2025年上外版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版七年級歷史上冊月考試卷278考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下面能水致反映北宋與少數(shù)民族政權并立的示意圖是（）A.B.C.D.2、在1958年；人們可能看到和碰到的情況有哪些（）

①我國農(nóng)村分田分地忙②我國農(nóng)村大辦公共食堂；吃飯不要錢。

③土地成為農(nóng)民的私有財產(chǎn)④全國人民進行社會主義建設；大煉鋼鐵。

A.①②B.②③C.①③D.②④3、“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！贝偈固铺谡J識到人民群眾力量偉大的主要因素是()A.隋亡之鑒B.知人善任C.居安思危D.虛心納諫4、我國境內(nèi)原始人分布十分廣闊，其中活動范圍最為接近的是（）A.元謀人、藍田人B.元謀人、北京人C.北京人、山頂洞人D.藍田人、山頂洞人5、1956年～1966年是我國“探索社會主義道路”的時期，下列哪一項全面反映了其歷史階段特征？（）A.建國以來最嚴重的挫折和失誤。

B.社會主義經(jīng)濟得到跳躍性發(fā)展C.社會主義民主政治建設取得重大進展。

D.正確與失誤、成就和挫折錯綜交織6、研究中國古代史多有“傳說時代”的概念，傳說是人們世代口耳相傳保留下來的歷史敘述，下列關于遠古傳說正確的是（）A.“阪泉”之戰(zhàn)，黃帝戰(zhàn)敗，歸順炎帝B.黃帝時期建立了軍隊，制定刑法，設置監(jiān)獄C.炎黃部落在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤部落D.黃帝就是傳說中的神農(nóng)氏評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、隋煬帝開鑿大運河的目的是()A.為了加強南北交通B.為了去揚州看瓊花C.為了消滅南方的陳王朝D.為了鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治8、隋唐書法和繪畫藝術燦爛奪目，下列屬于隋唐時期書法家的是（）A.閻立本B.顏真卿C.吳道子D.柳公權9、下列屬于周代的貴族的等級的有（）A.天子B.卿大夫C.諸侯D.奴隸10、據(jù)《宋書》記載：“江南地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。絲綿布帛之饒，覆衣天下?！毕铝羞x項中，對這一現(xiàn)象起到推動作用的是（）A.北方人口的南遷，帶去了先進的技術和勞動力B.“蘇湖熟，天下足”C.南方自然條件優(yōu)越，利于經(jīng)濟發(fā)展D.南方相對和平穩(wěn)定。11、中國古代歷史上實現(xiàn)從長期分裂走向統(tǒng)一的朝代有。

A.秦朝B.隋朝C.唐朝D.元朝12、秦朝為加強中央集權而采取的措施是（）A.廢除分封制，實行郡縣制B.頒布“推恩令”，加強監(jiān)察制度C.焚書坑儒D.沿用并完善了科舉制評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、祖沖之是____之際著名的科學家，他是世界上第一個把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點以后第____位的人，比歐洲人早了約____年。14、根據(jù)提示寫出相應的朝代名稱。（1）我國歷史上第一個王朝是__________。（2）我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家是_______。（3）我國有文字可考的歷史從_____朝開始。15、黃帝和炎帝被譽為中華民族的______。16、秦始皇為了加強思想控制，接受李斯的建議，實施了“”。漢武帝接受董仲舒的建議，實行“”。17、【題文】中華醫(yī)學源遠流長；獨樹一幟。

(1)“醫(yī)圣”張仲景著有《____》一書；奠定了中醫(yī)治療學的基礎。

(2)“神醫(yī)”華佗觀察動物的活動姿態(tài)，創(chuàng)制了一套“____”用來鍛煉身體。

(3)“東方醫(yī)學巨典”《本草綱目》是明代杰出醫(yī)學家____的著作。18、科舉制：（1）內(nèi)容：由____開創(chuàng)，經(jīng)唐代完善的科舉制是一種通過____的制度。19、______建立了我國歷史上第一個國家______。評卷人得分四、判斷題(共2題，共10分)20、黃帝在阪泉與炎帝展開大戰(zhàn)，炎帝戰(zhàn)敗，歸順黃帝，兩大部落結(jié)成聯(lián)盟。（）T.正確F.錯誤21、為了防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端出現(xiàn)，宋太祖有意采取文武并舉的措施。評卷人得分五、連線題(共4題，共32分)22、將下面成語與相關的歷史人物連線。①管鮑之交A．齊桓公②退避三舍B．楚莊王③臥薪嘗膽C．晉文公④一鳴驚人D．勾踐23、（1）（2）24、連線題將下面成語與對應的歷史人物連線(10分)退避三舍楚莊王問鼎中原晉文公臥薪嘗膽越王勾踐紙上談兵項羽破釜沉舟趙括25、【題文】連線題。

將下面成語與對應的歷史人物連線(10分)

退避三舍楚莊王。

問鼎中原晉文公。

臥薪嘗膽越王勾踐。

紙上談兵項羽。

破釜沉舟趙括參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】960年；趙匡胤在黃河流域建立北宋政權，與北方契丹族建立的遼有戰(zhàn)有和，再加上西北地區(qū)黨項族建立的西夏，三政權并立，如C項所示．

故選C．

本題考查的知識點是遼；宋、西夏的并立與和戰(zhàn)；注意識記各政權并立的示意圖．

本題是識圖題，注意把握遼、宋、西夏并立的示意圖．【解析】C2、D【分析】本題主要考查學生對1958年有關史實的分析能力。根據(jù)所學知識可知，土地改革是從1950年開始，到1952年底完成。①③符合土地改革的史實，不符合題意。由于對如何建設社會主義缺少經(jīng)驗，對國情認識不足，急于求成，忽視了客觀經(jīng)濟規(guī)律，1958年，黨中央錯誤地發(fā)動了“大躍進”和人民公社化運動。年，黨中央錯誤地發(fā)動了“大躍進”和人民公社化運動。大躍進的突出表現(xiàn)是片面追求經(jīng)濟發(fā)展的高速度，大幅度提高經(jīng)濟建設指標，要求鋼產(chǎn)量翻一番，還提出了趕超英國的口號，掀起了全民大煉鋼鐵運動。人民公社的突出做法是1958，平均主義盛行。所以大辦公共食堂，吃飯不要錢

②④符合題意，故選D?！窘馕觥緿3、A【分析】【分析】“舟所以比人君；水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”語出唐太宗，說明他認識到人民力量的偉大。因為唐太宗參加過隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭，注意吸取隋朝滅亡的教訓，也認識到人民力量的偉大，所以實行開明的政策。故選A。

【點評】本題主要考查的是唐太宗的有關知識。4、C【分析】活動范圍最為接近的我國境內(nèi)原始人是北京人；山頂洞人．北京人、山頂洞人都居住在北京龍骨山山上．

故選C．

本題考查活動范圍最為接近的我國境內(nèi)原始人．

本題以我國境內(nèi)原始人分布十分廣闊為依托，考查學生識記歷史知識的能力，注意掌握我國原始人類遺址分布狀況．【解析】C5、D【分析】本題考查學生對探索建設社會主義道路的認識。1955——1966年是全面建設社會主義時期；這一時期在探索中有成功的探索，如中國共產(chǎn)黨的八大提出的中國社會主要矛盾的科學論斷，也有失誤如大躍進和人民公社化運動，排除ABC，故選D。

【解析】D6、C【分析】距今約四五千年；生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落。從此，炎帝；黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展形成日后的華夏族的主體（漢族的前身，中華民族的主干部分）。故關于遠古傳說正確的是炎黃部落在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤部落。

故選：C。

本題考查炎帝和黃帝；掌握相關的基礎知識。

本題考查炎帝和黃帝，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識?！窘馕觥緾二、多選題(共6題，共12分)7、AD【分析】【解析】試題分析：本題考察學生對宋代南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的認識，根據(jù)所學知識，魏晉南北朝時期，北方戰(zhàn)亂，南方穩(wěn)定，北方勞動人民為了躲避戰(zhàn)亂，紛紛遷移到南方，帶去了大量的勞動力也帶去了先進的生產(chǎn)技術，南方自然條件優(yōu)越，南方統(tǒng)治者的重視等，到南宋時期，經(jīng)濟重心南移完成，②宋朝的皇帝實行“戒奢從簡”的政策表述錯誤，不符合題意，排除，①③④正確，本題選AD?？键c：宋代時南方農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展的原因【解析】【答案】AD8、BD【分析】本題考查隋唐書法藝術。唐朝著名書法家有顏真卿和柳公權。繼王羲之之后，我國書法史上最有成就的大書法家是顏真卿，他自創(chuàng)“顏體”。柳公權自創(chuàng)“柳體”，后人把他們并稱為“顏筋柳骨”。故選BD。

【解析】BD9、ABC【分析】西周建立后；通過實行分封制，形成了森嚴的等級制度．當時屬于統(tǒng)治階級的是：天子；諸侯、卿大夫和士．

故選ABC．

本題考查的是西周分封制的知識點．

本題以西周的等級制度為背景，考查的是學生對西周等級制度的有關知識的記憶能力．【解析】ABC10、ACD【分析】略【解析】ACD11、ABD【分析】略【解析】ABD12、AC【分析】根據(jù)所學可知；秦統(tǒng)一后，為了鞏固統(tǒng)治，建立了專制主義中央集權制度，確立皇帝制；在中央實行三公九卿制、在地方廢除分封制，實行郡縣制．加強思想措施焚書坑儒．B項是漢武帝時期的史實．D項是唐朝完善科舉制的史實．

故選AC．

本題考查學生對秦朝鞏固統(tǒng)一措施的掌握．

本題注意扎實掌握歷代王朝鞏固統(tǒng)治的主要措施．【解析】AC三、填空題(共7題，共14分)13、南朝宋、齊七1000【分析】【分析】這是基礎題；需要學生有較好的知識積累，學生根據(jù)自己平時的歷史知識儲備不難得出正確答案，祖沖之是南朝宋；齊之際著名的科學家，他是世界上第一個把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點以后第七位的人，比歐洲人早了約1000年。

【點評】本題是對南朝著名的數(shù)學家祖沖之的主要成就的考查。14、略

【分析】（1）本題考查夏朝的相關知識。大約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個王朝——夏（奴隸制王朝），都城在陽城，標志著國家的產(chǎn)生。故填：夏。（2）本題考查秦朝的相關知識。公元前221年，秦王嬴政建立秦朝，定都咸陽；秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來的分裂，開創(chuàng)了中國歷史上大一統(tǒng)的局面；秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家。故填：秦（秦朝）。（3）本題考查甲骨文的相關知識。甲骨文是殷墟出土的刻在龜甲和獸骨上的文字，它記錄了商王的活動，反映了商朝的情況，為研究當時的歷史提供了可靠的文字材料；我國有文字可考的歷史，從商朝開始。故填：商?！窘馕觥浚?）夏。（2）秦（秦朝）。（3）商。15、人文始祖【分析】距今約四五千年；生活在黃河流域的炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落．從此，炎帝；黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展形成日后的華夏族，華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分，炎帝與黃帝共同尊奉為中華民族“人文始祖”．

故答案為：

人文始祖．

本題主要考查學生對基礎知識的準確識記能力；需要準確識記炎黃戰(zhàn)蚩尤的涿鹿之戰(zhàn)和華夏族的形成．

本題考查中華民族的人文始祖．培養(yǎng)學生對基礎知識的準確識記能力．【解析】人文始祖16、略

【分析】試題分析：本題考查的是秦始皇、漢武帝加強思想控制的措施。秦始皇為了加強思想控制，接受李斯的建議，實施了“焚書坑儒”，摧殘了文化。漢武帝接受董仲舒的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術”，使儒家思想成為了封建社會的正統(tǒng)思想?？键c：北師大版七年級上冊·大一統(tǒng)的秦漢帝國·秦始皇建立中央集權的措施·焚書坑儒；北師大版七年級上冊·大一統(tǒng)的秦漢帝國·漢武帝推進大一統(tǒng)格局·罷黜百家，獨尊儒術【解析】【答案】焚書坑儒；罷黜百家，獨尊儒術17、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題考查的是東漢醫(yī)學家張仲景的主要貢獻；東漢醫(yī)學家張仲景被稱之為“醫(yī)圣”，代表作是《傷寒雜病論》，闡述了有關中醫(yī)的理論與原則，奠定了我國中醫(yī)治療學的基礎，因此本題的答案是：《傷寒雜病論》。

（2）本題考查的是漢朝醫(yī)學家華佗的主要貢獻；華佗被稱之為神醫(yī)，他最擅長的是外科手術，他的主要貢獻是創(chuàng)造了麻沸散，也就是今天的麻藥的來源，并且通過觀察動物的活動姿態(tài)，創(chuàng)造了一套五禽戲來鍛煉身體，因此本題的答案是：五禽戲。

（3）本題考查的是明朝醫(yī)學家李時珍的主要醫(yī)學成就；李時珍是明朝也是中國歷史上最著名的醫(yī)學家；藥學家之一，的主要代表作是《本草綱目》，是一部總結(jié)性的藥物學著作，并且被稱之為“東方醫(yī)學巨典”，對后世影響巨大，因此本題的答案是：李時珍。

考點：人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·昌盛的秦漢文化；人教新課標七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機·時代特點鮮明的明清文化【解析】【答案】

(1)傷寒雜病論(2)五禽戲(3)李時珍18、隋煬帝考試選撥人才【分析】【分析】本題科舉制的創(chuàng)立；科舉制隋朝隋煬帝所創(chuàng)立，是一種通過考試選拔人才的制度。

【點評】此題較為簡單，識記基礎知識點19、禹夏【分析】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個奴隸制國家--夏朝，我國漫長的原始社會到此結(jié)束，奴隸社會開始了。

故答案為：禹；夏。

本題考查夏朝的建立；知道約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個奴隸制國家--夏朝。

本題主要考查學生對基礎知識的準確識記能力，需要準確識記禹建立夏朝的時間。【解析】禹夏四、判斷題(共2題，共10分)20、√【分析】本題考查的是黃帝和炎帝結(jié)盟的知識。依據(jù)所學可知，黃帝和炎帝為了爭奪中原地區(qū)，黃帝在阪泉與炎帝展開大戰(zhàn)，炎帝戰(zhàn)敗并歸服了黃帝，二部落結(jié)成聯(lián)盟，后來形成了華夏族的主體。所以，這句話的表述是正確的。故選T?！窘馕觥縏21、×【分析】本題主要考查了北宋統(tǒng)治的有關知識。根據(jù)所學知識，為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權。故本題錯誤，故選F?！窘馕觥縁五、連線題(共4題，共32分)22、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對春秋五霸與戰(zhàn)國七雄史實的識記。題目考查這些成語的來歷與哪個歷史人物有關，依據(jù)北師大版初中歷史七年級上冊第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄，第一子目齊桓公稱霸中的內(nèi)容：“齊桓公當政以后，任用管仲為相，注重發(fā)展經(jīng)濟，改革內(nèi)政，齊國很快富強起來?！笨芍荃U之交與齊桓公有關，故①——A。依據(jù)第二子目問鼎中原中的內(nèi)容：“晉文公得到楚成王的幫助，離開時，他做出承諾，一旦晉楚開戰(zhàn)，晉軍定要退避三舍，以報答恩情。”可知，退避三舍與晉文公有關，故②——C。依據(jù)第二子目問鼎中原中的內(nèi)容：“吳王夫差戰(zhàn)勝越國。當吳三夫差耗盡國力爭霸之時，以屈辱條件求和才得以保存下國家的越王勾踐，乘虛攻克吳國都城姑蘇。”可知，臥薪嘗膽與勾踐有關，故③——D。依據(jù)第二子目問鼎中原中的內(nèi)容：“后來楚軍再一次北上，在邲打敗晉國，楚莊王躍升為霸主。”可知，一鳴驚人與楚莊王有關，故④——B。考點：春秋五霸與戰(zhàn)國七雄【解析】【答案】①A②C③D④B23、略

【分析】（1）本題主要考查了古代史上的著名戰(zhàn)役。戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中，只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗，故紙上談兵出自于長平之戰(zhàn)；商朝晚期，紂王暴政。周部族逐漸強大，決定推翻商紂統(tǒng)治，公元前1046年，雙方在牧野大戰(zhàn)。商軍在陣前紛紛倒戈，引導周軍攻入商都。商紂逃到鹿臺自焚而死，商朝滅亡。武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京。歷史上叫做西周。故臨陣倒戈出自于牧野之戰(zhàn)；公元前354年，勢力強大的魏國進攻趙國，魏國將軍龐涓指揮大軍包圍了趙國的都城邯鄲。第二年，趙國向齊國求援，齊國任命田忌為將，孫臏為軍師，率軍八萬前往救援。田忌本來打算帶領軍隊直接去趙國與魏軍作戰(zhàn)，孫臏認為，魏國的精兵都在攻打趙國，國內(nèi)空虛，主張采取避實擊虛的靈活戰(zhàn)術，向魏國的國都大梁（今河南開封）進軍，造成兵臨城下，大軍壓境之勢。田忌采納了孫臏的計謀，率軍進攻魏國。龐涓得知消息，非常著急，丟掉糧草輜重，星夜從趙國撤軍回國。孫臏預先在魏軍回國的必經(jīng)之地掛陵（今河南長垣西北）設下埋伏，當龐誤用率領長途跋涉、疲憊不堪的魏軍經(jīng)過時，齊軍突然出擊，大敗魏軍。這場戰(zhàn)役又稱為“桂陵之戰(zhàn)”。在戰(zhàn)史上，把這種作戰(zhàn)方法叫做“圍魏救趙”，故圍魏救趙出自于桂陵之戰(zhàn)；公元前342，魏國進攻韓國，韓國也向齊國求救。次年，齊國仍以孫臏為軍師，出兵圍魏救韓。魏國又派龐涓帶兵10萬迎戰(zhàn)。孫臏主動后撤，采用減灶計（第一天，在撤出營地留下的軍灶，足夠10萬人吃飯用；第二天留下的軍灶只5萬人吃飯用，第三天只夠3萬人吃飯用）。龐涓察看軍灶變化，以為齊軍大量逃亡。于是，他輕敵猛進，追到馬陵。那時天已大黑，魏軍點火，見一棵樹上寫著“龐涓死于此樹之下”。這時齊軍萬箭齊發(fā)，魏軍主力被殲滅，龐涓拔劍自刎。從此，魏國大大削弱，齊國強大起來，孫臏名揚天下，故減灶誘敵出自于馬陵之戰(zhàn)。（2）本題主要考查了春秋爭霸和孔子的相關內(nèi)容。問鼎中原出自《左傳》，春秋時楚莊王北伐晉國時，并向周天子的使者詢問九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢，故問鼎中原和晉楚爭霸有關系；公元前496年，吳王闔閭派兵攻打越國，但被越國擊敗，闔閭也傷重身亡。兩年后闔閭的兒子夫差率兵擊敗越國，越王勾踐被押送到吳國做奴隸，勾踐忍辱負重伺候吳王三年后，夫差才對他消除戒心并把他送回越國。其實勾踐并沒有放棄報復仇之心，他表面上對吳王服從，但暗中訓練精兵，強政勵治并等待時機反擊吳國。艱苦能鍛煉意志，安逸反而會消磨意志。勾踐害怕自己會貪圖眼前的安逸，消磨報仇雪恥的意志，所以他為自己安排艱苦的生活環(huán)境。他晚上睡覺不用褥，只鋪些柴草（古時叫薪），又在屋里掛了一只苦膽，他不時會嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過去的恥辱，勾踐在越人同心協(xié)力之下把越國強大起來，最后找到時機，滅亡吳國。故臥薪嘗膽和吳越爭霸有關；齊桓公執(zhí)政以來，在管仲的輔佐下，經(jīng)過了內(nèi)政、經(jīng)濟、軍事等多方面改革，有了雄厚的物質(zhì)基礎和軍事實力，適時打出了“尊王攘夷”的旗幟，以諸侯長的身份，挾天子以伐不服，成為春秋時期第一位霸主。故尊王攘夷和春秋首霸有關系；孔子名丘，字仲尼，春秋末期魯國人，著名的思想家、教育家和儒家學派的創(chuàng)始人。孔子很重視對學生的“因材施教”，他根據(jù)每個人的特點，分別用不同的方法進行教育。故因材施教和孔子有關系?！窘馕觥浚?）紙上談兵——長平之戰(zhàn)；臨陣倒戈——牧野之戰(zhàn)；圍魏救趙——桂陵之戰(zhàn)；減灶誘敵——馬陵之戰(zhàn)（2）問鼎中原——晉楚爭霸；臥薪嘗膽——吳越指之爭；因材施教——孔子；尊王攘夷——春秋首霸24、略