第一單元寫作 熱愛生活 熱愛寫作 教案 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級上冊

熱愛生活熱愛寫作教學(xué)目標(biāo)1.明確寫作與生活的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生對生活、對寫作的熱情。2.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成細心觀察的習(xí)慣，學(xué)會抓住景物特點，捕捉生活美好的瞬間，記錄自己的感受和體驗。3.從教材課文以及優(yōu)美習(xí)作中借鑒寫法，掌握一定的寫作技巧并學(xué)會評價。教學(xué)重點：1.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成細心觀察的習(xí)慣，學(xué)會抓住景物特點；2.捕捉生活美好的瞬間，記錄自己的感受和體驗。教學(xué)難點：1.從教材課文以及優(yōu)美習(xí)作中借鑒寫法，掌握一定的寫作技巧。2.能夠通過評價量表對自己的習(xí)作進行評價。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：同學(xué)們，大家好！今天我們學(xué)習(xí)第一單元寫作《熱愛生活熱愛寫作》。有人把生活比作一首歌，這首歌啊，它并不只是歡快地令人陶醉，它也有憂傷，有凄涼，有哀痛。熱愛生活就是不論我們經(jīng)歷什么，都要努力地去把握好每一個音節(jié)；熱愛寫作就是把寫作當(dāng)成我們生活的一部分，苦要寫，樂也要寫；山要寫、水也要寫……葉圣陶先生說過：“生活如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑地晝夜不息。”我們的寫作也應(yīng)貼近自己的實際生活，易于動筆，樂于表達。二、鏡頭聚焦細心觀察——校園景物有什么特點？1、調(diào)動感官多角度觀察雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著……——從形狀的角度寫春雨的細、密花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去?！獜穆曇舻慕嵌葘懓倩ㄊ㈤_的熱鬧紅的像火，粉的像霞，白的像雪。——從顏色的角度寫花朵顏色鮮艷散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！獜那閼B(tài)（姿態(tài)）的角度描摹野花2、動態(tài)觀察移步換景總結(jié)：調(diào)動感官多角度觀察景物的形、聲、色、態(tài)，并按照一定的順序，條理分明地寫出景色特點。抓住外在形態(tài)和把握內(nèi)在神韻，進而有自己獨特的感悟。只有真正把握了內(nèi)在的“神”，外部的“形”才更具有生命力和藝術(shù)表現(xiàn)力！三、勤于思考撰寫文案——如何讓表達更生動？支架一：恰當(dāng)運用修辭寫池塘里的小魚：正當(dāng)我欣賞時,一只小魚忽然高高躍起，陽光下，它的鱗片閃閃發(fā)亮，好像穿著銀色的晚禮服，“撲通”一聲又跳入了水中。寫蝸牛：矮小的灌木叢里總有些迷了路的“娃娃”，還有些四處游蕩的藝人們，背著小房子，一路走著，一路觀賞著。大家都嘻嘻笑，但它哪會介意呢?支架二：合理想象和聯(lián)想向南走過操場，來到教學(xué)樓背后，銅人雕刻得栩栩如生：有的，在坐著看書；有的，在吹著小號；還有的,在跳美麗的舞蹈。忽然，一陣微風(fēng)拂過，眼前變?yōu)榱四Хㄊ澜纾簝膳愿吒叩慕虒W(xué)樓是圍墻，里面的小花小草舞動著身姿，小鳥歌唱著婉轉(zhuǎn)的曲子。銅人們也活了過來，笑著，鬧著?！岸！?，上課鈴聲將我拉回了現(xiàn)實，觀察校園結(jié)束了。支架三：融情于景我們對生物的發(fā)現(xiàn)不應(yīng)止步于校園內(nèi)，我們更應(yīng)該去多觀察身邊的生物：用眼睛來捕捉生活中的美好。只有多觀察，多思考，“有趣"的美才能真正感悟到，美好才會與你的心不期而遇!走近前去，仔細一看，哦，原來是銅人啊!身姿被雕刻得栩栩如生，那神情，那股認(rèn)真勁兒，真讓人癡迷。我自言自語道：今后，我可以和你們共同努力啦!”我的嘴輕輕咧著，內(nèi)心喜悅極了。陽光照在身上暖洋洋的，可此時，我的心，更暖。四、結(jié)語這節(jié)寫作課，我們所熱愛的六十三中風(fēng)景，像一朵朵花一樣，在大家的筆尖綻放！讓生活與作文親密牽手，去觀察和發(fā)現(xiàn)生活、去體驗和提煉生活、去感受和思考生活，愿每一位同學(xué)都能通