2024年中考模擬試卷化學(xué)（湖北卷）

2024年中考第三次模擬考試（湖北卷）化學(xué)可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Zn-65一、選擇題（共13個題，共18分。1-8題，每題1分；9-13題，每題2分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1．華夏造物歷史悠久，《天工開物》中記載的下列造物過程涉及化學(xué)變化的是（）A.煉生鐵 B.曬海鹽 C.釘木舟 D.織衣布2．下列措施能減少空氣污染的是（）A．鼓勵多開私家車出行 B．鼓勵燃煤火力發(fā)電C．鼓勵焚燒秸稈節(jié)約能源 D．鼓勵使用太陽能熱水器3．興趣小組開展主題項目式實踐活動。以下內(nèi)容描述錯誤的是（）選項ABCD活動主題探究土壤酸堿性對植物生長的影響垃圾分類與回收利用設(shè)計低碳行動方案調(diào)查航天科技領(lǐng)域中的新材料學(xué)習(xí)內(nèi)容用熟石灰改良酸性土壤廢舊電池屬于有害垃圾加高煙囪可減少大氣污染物排放鈦合金的硬度大于金屬鈦4．實驗室配制質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液。下列圖示操作正確的是（）A.取用NaCl B.稱量NaClC.量取H2O D.溶解NaCl5．我國在四川雅江探獲鋰資源近百萬噸，是亞洲迄今探明最大規(guī)模偉晶巖型單體鋰礦。鋰元素在元素周期表中的部分信息和鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.鋰原子的核電荷數(shù)為1 B.，鋰原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為3C.鋰元素位于元素周期表的第二周期 D.氫氧化鋰的化學(xué)式為LiOH6．NaClO3在農(nóng)業(yè)上常用作除草劑。下列說法正確的是（）A．NaClO3中的陽離子為Na+2 B．NaClO3中氯元素的化合價為+4C．NaClO3中含有一種金屬元素 D．NaClO3讀作氯化鈉7．化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分，下列對化學(xué)基本觀念的認識錯誤的是（）A．辯證觀：任何一種物質(zhì)都有“利”和“弊”的兩個方面，氧氣也不例外B．轉(zhuǎn)化觀：水和氫氣可以相互轉(zhuǎn)化C．微粒觀：氨氣和氦氣都由分子構(gòu)成D．元素觀：金剛石和石墨都由同種元素組成8．人體攝入鋅不足會引起多種疾病，葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）口服液可用來補鋅。下列有關(guān)葡萄糖酸鋅的說法正確的是（）A．葡萄糖酸鋅中含有14個氧原子B．葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為455gC．葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是6：11：7D．葡萄糖酸鋅中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大9．要使如圖裝置中的小氣球鼓起來且一段時間后未恢復(fù)到原大小，則圖中的固體和液體可以是（）①石灰石和稀鹽酸 ②鎂和稀硫酸 ③固體氧氧化鈉和水A.①②③ B.只有①② C.只有①③ D.只有②③10．下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)加入酚酞溶液B除去NaCl溶液中少量的MgCl2加入適量的KOH溶液，過濾C探究Al、Cu、Ag的金屬活動性順序?qū)~絲、銀絲分別插入硫酸鋁溶液中D鑒別NH4NO3、NaOH、CaCO3、NaCl四種固體加水，觀察溶解和溫度的變化情況11．我國科學(xué)家已成功實現(xiàn)了用CO2和H2O在一定條件下合成甲烷和氧氣，其微觀示意圖如圖所示。下列說法不正確的是（）A．從反應(yīng)價值看：可減少CO2的排放，實現(xiàn)碳中和目標 B．從元素價態(tài)看：該反應(yīng)前后氧元素的化合價改變C．從守恒關(guān)系看：反應(yīng)前后分子種類和個數(shù)不變D．從表示方法看：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2H2OCH4+2O212．《周禮·考工記》中記載：“練帛，以欄為灰(草木灰，主要成分是K2CO3)，渥淳其帛，實諸澤器，淫之以蜃(蚌殼，主要成分為CaCO3)，清其灰而盈之……”，這是介紹了古代漂洗絲綢的步驟：絲綢放在草木灰水中浸泡；加入高溫煅燒后的蚌殼，一起浸泡。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．將蚌殼灰加入草木灰水中，溶液溫度升高并產(chǎn)生白色沉淀B．“以欄為灰”和“清其灰而盈之”中的灰都是指草木灰C．漂洗絲綢的過程中涉及三種基本反應(yīng)類型D．該工藝中起去除污漬作用的物質(zhì)是KOH13．下列設(shè)計的實驗方案能達到目的的是（）選項ABCD實驗?zāi)康奶骄胯F生銹的條件之一是與空氣（或氧氣）接觸探究催化劑對H2O2溶液分解速率的影響探究同種溶質(zhì)在不同種溶劑中的溶解性驗證甲烷由碳、氫元素組成實驗方案二、非選擇題（本題共7個題，共32分）14．（4分）我國家用燃料的變遷主要經(jīng)歷了以下幾個階段：（1）纖維素的化學(xué)式為（C6H10O5）n，其中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為。（2）蜂窩煤燃燒的上層火焰呈藍色，是（填化學(xué)式）在燃燒的緣故。（3）液化石油氣屬于（填“純凈物”或“混合物”）。（4）甲烷燃燒的化學(xué)方程式為。15．（4分）閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。根據(jù)氫氣的特性，其儲存方法可分為物理法和化學(xué)法兩大類，物理法主要有低溫液化儲氫、高壓壓縮儲氫、碳基材料儲氫等，化學(xué)法主要有金屬氫化物儲氫、配位氫化物儲氫等。下圖是一些儲氫材料的質(zhì)量儲氫密度和體積儲氫密度。已知：①質(zhì)量儲氫密度=儲氫后氫元素在儲氫材料中的質(zhì)量分數(shù)；②體積儲氫密度=儲氫后單位體積的儲氫材補中儲存氫元素的質(zhì)量（1）從分子角度解釋低溫、高壓儲氫原理。（2）結(jié)合圖示，下列儲氫材料中最理想的是。A.LaNi5H6 B.LiAlH4 C.Mg2FeH6 D.Al（BH4）3（3）Mg17Al12也是一種常用的儲氫材料，在一定條件下完全吸氫后可得到MgH2和Al。單位質(zhì)量的MgH2分解產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時間變化如上圖所示，其中溫度T1、T2、T3由小到大的順序是，此“儲氫過程”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。16．（5分）某合金主要成分為Zn、Fe、Cu及這三種金屬的少量氧化物。利用該合金制成的機械零件廢棄物制取高純度ZnO，其部分工藝流程如圖所示。請回答：已知：Zn（OH）2溶于強堿形成可溶性鹽。（1）過濾中玻璃棒作用，濾渣Ⅰ中一定有。（2）加酸溶解廢棄物時，需要通風(fēng)并遠離火源，其原因是。寫出較活潑金屬生成該氣體的化學(xué)方程式：（寫一個），此反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）。17．（5分）我國目前已經(jīng)進行了千噸級的“液態(tài)陽光甲醇”工業(yè)化示范工程?！耙簯B(tài)陽光甲醇”是用太陽能產(chǎn)生的電來電解水生成H2，H2與空氣中捕捉到的CO2生成甲醇（CH3OH），甲醇是液體燃料，便于輸送。（1）CO2屬于（填序號：A、有機化合物，B、無機化合物）。（2）生成甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若制得32tCH3OH，計算消耗CO2的質(zhì)量（寫出計算過程及結(jié)果）。18．（4分）如圖是實驗室常見的裝置，請回答下列問題。（1）實驗室用裝置A制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）實驗室制取CO2，若要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為（填字母）。（3）裝置G中可觀察到鐵絲劇烈燃燒，，放出大量熱。集氣瓶底部放少量水的作用是。19．（6分）垃圾焚燒促進了垃圾處置的減量化、資源化和無害化?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們對垃圾焚燒產(chǎn)生了興趣，走進垃圾焚燒廠，展開了項目式學(xué)習(xí)之旅。項目一：了解垃圾焚燒工藝系統(tǒng)【實地參觀】垃圾焚燒工藝系統(tǒng)由垃圾儲存系統(tǒng)、焚燒系統(tǒng)，余熱鍋爐系統(tǒng)、煙氣凈化系統(tǒng)、汽輪發(fā)電系統(tǒng)、灰渣處理系統(tǒng)，給排水系統(tǒng)、滲瀝液處理系統(tǒng)組成?！颈磉_交流】（1）垃圾進入焚燒系統(tǒng)前，需要將垃圾進行分類，下列垃圾屬于可回收物的是。A.廢舊金屬 B.快遞紙箱 C.食物殘渣（2）為了使垃圾在焚燒系統(tǒng)中燃燒更加充分?？蛇M行的操作是。（填一種即可）項目二：檢驗垃圾滲瀝液的成分【進行實驗】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟1取少量黑色的垃圾滲瀝液于燒杯中，加入足量的活性炭進行吸附色素，靜置。上層溶液變?yōu)闊o色步驟2取少量上層溶液于試管中，向其中滴加紫色石蕊溶液。滲瀝液中含有H+【得出結(jié)論】垃圾滲瀝液中含有氫離子?！痉此冀涣鳌浚?）若要證明氫離子是否存在，下列試劑不能達到目的的是。A.pH試紙 B.Cu C.Fe2O3（2）向加有酚酞試劑的氫氧化鈉溶液中加垃圾滲瀝液也可證明溶液中含有氫離子。實驗中酚酞的作用是。項目三：討論垃圾焚燒的應(yīng)用【討論交流】垃圾焚燒時產(chǎn)生的熱量可用于發(fā)電，此過程中的能量轉(zhuǎn)化形式為能→熱能→電能。20．（4分）圖甲是20℃時向裝有50g固體物質(zhì)X（不含結(jié)晶水）的燒杯中逐漸加入水，所得溶液的濃度與加入水的質(zhì)量關(guān)系如圖：（1），20℃時，物質(zhì)X的溶解度為。（2）關(guān)于整個向燒杯中加水的過程，下列說法不正確的是（填字母序號）。A．溶液的質(zhì)量在一直增大B．從開始到A點時，溶質(zhì)質(zhì)量在一直增大C．從開始到A點時，溶液一直處于飽和狀態(tài)D．由圖可知，物質(zhì)X的溶解度隨溫度升高而減?。?）圖乙是一物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中，在恒溫條件下向燒杯內(nèi)溶液中加入硝酸鉀固體（懸掛物不參與反應(yīng)），彈簧秤讀數(shù)將（填“變大”或“不變”或“變小”）。

2024年中考第三次模擬考試（湖北卷）化學(xué)可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Zn-65一、選擇題（共13個題，共18分。1-8題，每題1分；9-13題，每題2分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1．華夏造物歷史悠久，《天工開物》中記載的下列造物過程涉及化學(xué)變化的是（）A.煉生鐵 B.曬海鹽 C.釘木舟 D.織衣布【答案】A【解析】A、煉生鐵，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、曬海鹽，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、釘木舟，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、織衣步，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；答案：A。2．下列措施能減少空氣污染的是（）A．鼓勵多開私家車出行 B．鼓勵燃煤火力發(fā)電C．鼓勵焚燒秸稈節(jié)約能源 D．鼓勵使用太陽能熱水器【答案】D【解析】A、鼓勵多開私家車出行，排放的尾氣會增多，污染空氣，故不符合題意；B、鼓勵燃煤火力發(fā)電，污染空氣，故不符合題意；C、鼓勵焚燒秸稈節(jié)約能源，污染空氣，故不符合題意；D、鼓勵使用太陽能熱水器，環(huán)保不污染空氣，故符合題意。答案：D。3．興趣小組開展主題項目式實踐活動。以下內(nèi)容描述錯誤的是（）選項ABCD活動主題探究土壤酸堿性對植物生長的影響垃圾分類與回收利用設(shè)計低碳行動方案調(diào)查航天科技領(lǐng)域中的新材料學(xué)習(xí)內(nèi)容用熟石灰改良酸性土壤廢舊電池屬于有害垃圾加高煙囪可減少大氣污染物排放鈦合金的硬度大于金屬鈦【答案】C【解析】A、熟石灰顯堿性，可用于改良酸性土壤，說法正確；B、廢舊電池中含有重金屬，屬于有害垃圾，說法正確；C、加高煙囪無法從根本上減少大氣污染物排放，不利于環(huán)保，說法錯誤；D、合金的硬度比其成分金屬的硬度大，說法正確。故選C。4．實驗室配制質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液。下列圖示操作正確的是（）A.取用NaCl B.稱量NaClC.量取H2O D.溶解NaCl【答案】C【解析】A、取用藥品時，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，防止污染試劑，圖中所示操作錯誤；B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤；C、讀取液體體積，視線應(yīng)與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確；D、不能在量筒內(nèi)進行溶解操作，應(yīng)在燒杯中進行，圖中所示操作錯誤。故選：C。5．我國在四川雅江探獲鋰資源近百萬噸，是亞洲迄今探明最大規(guī)模偉晶巖型單體鋰礦。鋰元素在元素周期表中的部分信息和鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.鋰原子的核電荷數(shù)為1 B.，鋰原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為3C.鋰元素位于元素周期表的第二周期 D.氫氧化鋰的化學(xué)式為LiOH【答案】A【解析】A、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，鋰原子的核電荷數(shù)為3，故選項說法錯誤。B、原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，3=x+1，x=2；根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為3；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為3，故選項說法正確。C、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，鋰元素的原子核外有2個電子層，則在元素周期表中，鋰元素位于第二周期，故選項說法正確。D、鋰原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成帶1個單位正電荷的陽離子，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則鋰元素為+1價，氫氧根為-1價，根據(jù)化合價法則可知，氫氧化鋰的化學(xué)式為LiOH，故選項說法正確。故選A。6．NaClO3在農(nóng)業(yè)上常用作除草劑。下列說法正確的是（）A．NaClO3中的陽離子為Na+2 B．NaClO3中氯元素的化合價為+4C．NaClO3中含有一種金屬元素 D．NaClO3讀作氯化鈉【答案】C【分析】化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價。微粒結(jié)構(gòu)示意圖?！窘馕觥緼、NaClO3中的陽離子為Na+，Na+2錯誤；故選項錯誤；B、NaClO3中氯元素的化合價為+5價，+4價錯誤；故選項錯誤；C、NaClO3中含有一種金屬元素正確，故選項正確；D、NaClO3讀作氯酸鈉；故選項錯誤；故選：C。7．化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分，下列對化學(xué)基本觀念的認識錯誤的是（）A．辯證觀：任何一種物質(zhì)都有“利”和“弊”的兩個方面，氧氣也不例外B．轉(zhuǎn)化觀：水和氫氣可以相互轉(zhuǎn)化C．微粒觀：氨氣和氦氣都由分子構(gòu)成D．元素觀：金剛石和石墨都由同種元素組成【答案】C【解析】A、任何一種物質(zhì)都有“利”和“弊”的兩個方面，氧氣也不例外，氧氣能支持燃燒、供給呼吸，但也會使物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化，如發(fā)生鐵的銹蝕造成資源的浪費，故A說法正確，不符合題意；B、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣燃燒生成水，故水和氫氣可以相互轉(zhuǎn)化，說法正確，不符合題意；C、氨氣由氨分子構(gòu)成，氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，由氦原子構(gòu)成，說法錯誤，符合題意；D、金剛石和石墨都由碳元素組成，說法正確，不符合題意。故選：C。8．人體攝入鋅不足會引起多種疾病，葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）口服液可用來補鋅。下列有關(guān)葡萄糖酸鋅的說法正確的是（）A．葡萄糖酸鋅中含有14個氧原子B．葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為455gC．葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是6：11：7D．葡萄糖酸鋅中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大【答案】D【解析】A、一個葡萄糖酸鋅分子中含有14個氧原子，故A說法錯誤；B、葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為12×12+1×22+16×14+65=455，相對原子質(zhì)量的單位是1，不是g，通常省略，故B說法錯誤；C、葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是（12×12）：（22×1）：（14×16）=144：22：224≠6：11：7，故C說法錯誤；D、葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅四種元素的質(zhì)量比是（12×12）：（22×1）：（14×16）：65=144：22:：224：65，其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故D說法正確；故選D。9．要使如圖裝置中的小氣球鼓起來且一段時間后未恢復(fù)到原大小，則圖中的固體和液體可以是（）①石灰石和稀鹽酸 ②鎂和稀硫酸 ③固體氧氧化鈉和水A.①②③ B.只有①② C.只有①③ D.只有②③【答案】B【解析】①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳氣體，使裝置內(nèi)氣壓變大，造成氣球膨脹且一段時間后不會恢復(fù)原大?。虎阪V和稀硫酸反應(yīng)能生成氫氣，使裝置內(nèi)氣壓變大，造成氣球膨脹且一段時間后不會恢復(fù)原大??；③固體氧氧化鈉溶于水會放出熱量，使裝置內(nèi)的空氣受熱膨脹，造成氣球膨脹，待溫度冷卻之后壓強減小，氣球又會恢復(fù)至原大小；綜上所述，只有①②可以使裝置中的小氣球鼓起來且一段時間后未恢復(fù)到原大小。故選：B。10．下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)加入酚酞溶液B除去NaCl溶液中少量的MgCl2加入適量的KOH溶液，過濾C探究Al、Cu、Ag的金屬活動性順序?qū)~絲、銀絲分別插入硫酸鋁溶液中D鑒別NH4NO3、NaOH、CaCO3、NaCl四種固體加水，觀察溶解和溫度的變化情況【答案】D【解析】A、NaOH容易與空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3與H2O，NaOH與Na2CO3的溶液都呈堿性，都能使無色酚酞試劑變紅色，則無法使用無色酚酞試劑檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)，故選項實驗不能達到目的；B、MgCl2能與KOH反應(yīng)生成Mg（OH）2沉淀與KCl，則在溶液中加入適量的KOH反應(yīng)后會引入新的雜質(zhì)KCl，則無法達到除雜的目的，故選項實驗設(shè)計不合理；C、將銅絲、銀絲分別插入硫酸鋁溶液中，實驗中觀察到都無明顯的實驗現(xiàn)象，則證明金屬活動性Al＞Cu，Al＞Ag，無法判斷Cu、Ag的金屬活動性，故選項實驗設(shè)計不合理；D、NH4NO3溶于水吸熱，溶液的溫度降低；NaOH溶于水放熱，溶液的溫度升高；CaCO3不溶于水；NaCl溶于水無明顯的現(xiàn)象，能形成無色透明的溶液；則將四種固體加水，觀察溶解和溫度的變化情況可以區(qū)分，故選項實驗設(shè)計合理。故選D。11．我國科學(xué)家已成功實現(xiàn)了用CO2和H2O在一定條件下合成甲烷和氧氣，其微觀示意圖如圖所示。下列說法不正確的是（）A．從反應(yīng)價值看：可減少CO2的排放，實現(xiàn)碳中和目標 B．從元素價態(tài)看：該反應(yīng)前后氧元素的化合價改變C．從守恒關(guān)系看：反應(yīng)前后分子種類和個數(shù)不變D．從表示方法看：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2H2OCH4+2O2【答案】C【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，用CO2和H2O在一定條件下合成甲烷和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2H2OCH4+2O2。A、該反應(yīng)用CO2和H2O在一定條件下合成甲烷和氧氣，可減少CO2的排放，實現(xiàn)碳中和目標，正確；B、由物質(zhì)的變化和化合價原則可知，該反應(yīng)有單質(zhì)氧氣生成，氧元素的化合價一定發(fā)生變化，正確；C、由微粒的變化可知，分子的種類一定發(fā)生該變化，分子的個數(shù)不變，錯誤；D、由分析可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2H2OCH4+2O2，正確。故選：C。12．《周禮·考工記》中記載：“練帛，以欄為灰(草木灰，主要成分是K2CO3)，渥淳其帛，實諸澤器，淫之以蜃(蚌殼，主要成分為CaCO3)，清其灰而盈之……”，這是介紹了古代漂洗絲綢的步驟：絲綢放在草木灰水中浸泡；加入高溫煅燒后的蚌殼，一起浸泡。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．將蚌殼灰加入草木灰水中，溶液溫度升高并產(chǎn)生白色沉淀B．“以欄為灰”和“清其灰而盈之”中的灰都是指草木灰C．漂洗絲綢的過程中涉及三種基本反應(yīng)類型D．該工藝中起去除污漬作用的物質(zhì)是KOH【答案】B【解析】A、蚌殼，主要成分為CaCO3，高溫煅燒后，生成氧化鈣和二氧化碳，故蚌殼灰的主要成分是氧化鈣，草木灰的主要成分是碳酸鉀，將蚌殼灰加入草木灰水中，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)放熱，氫氧化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，所以可觀察到溶液溫度升高并產(chǎn)生白色沉淀，故A說法正確；B、“以欄為灰”中的灰是指草木灰，而“清其灰而盈之”中的灰是指氧化鈣，故B說法錯誤；C、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)；氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)；氫氧化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)，漂洗絲綢的過程中涉及三種基本反應(yīng)類型，故C說法正確；D、由上分析可知，氫氧化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，則該工藝中起去除污漬作用的物質(zhì)是KOH，故D說法正確；故選：B。13．下列設(shè)計的實驗方案能達到目的的是（）選項ABCD實驗?zāi)康奶骄胯F生銹的條件之一是與空氣（或氧氣）接觸探究催化劑對H2O2溶液分解速率的影響探究同種溶質(zhì)在不同種溶劑中的溶解性驗證甲烷由碳、氫元素組成實驗方案【答案】A【解析】A、第一支試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸，第二支試管中的鐵釘只能與水接觸，一段時間后，第一支試管中的鐵釘生銹，第二支試管中的鐵釘沒有生銹，可用于探究鐵生銹的條件之一是與空氣（或氧氣）接觸，故選項實驗方案能達到目的。B、圖中實驗，除了有無催化劑外，過氧化氫溶液的濃度也不同，變量不唯一，不能探究催化劑對H2O2溶液分解速率的影響，故選項實驗方案不能達到目的。C、圖中實驗，除了溶劑的種類不同，溫度也不同，變量不唯一，探究同種溶質(zhì)在不同種溶劑中的溶解性，故選項實驗方案不能達到目的。D、在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成了水，水是由氫元素和氧元素組成的，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，說明甲烷中一定含有氫元素，無法確定是否含有碳元素，故選項實驗方案不能達到目的。故選：A。二、非選擇題（本題共7個題，共32分）14．（4分）我國家用燃料的變遷主要經(jīng)歷了以下幾個階段：（1）纖維素的化學(xué)式為（C6H10O5）n，其中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為。（2）蜂窩煤燃燒的上層火焰呈藍色，是（填化學(xué)式）在燃燒的緣故。（3）液化石油氣屬于（填“純凈物”或“混合物”）。（4）甲烷燃燒的化學(xué)方程式為?！敬鸢浮浚?）6：10：5（1分）（2）CO（1分）（3）混合物（1分）（4）CH4+2O2CO2+2H2O（1分）【解析】（1）纖維素的化學(xué)式為（C6H10O5）n，其中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為6n：10n：5n＝6：10：5；故答案為：6：10：5；（2）蜂窩煤燃燒的上層火焰呈藍色，是一氧化碳在燃燒的緣故，一氧化碳的化學(xué)式為CO；故答案為：CO；（3）液化石油氣中含有丙烷、丁烷等多種物質(zhì)，因此，液化石油氣屬于混合物；故答案為：混合物；（4）在點燃的條件下，甲烷與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O；故答案為：CH4+2O2CO2+2H2O。15．（4分）閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。根據(jù)氫氣的特性，其儲存方法可分為物理法和化學(xué)法兩大類，物理法主要有低溫液化儲氫、高壓壓縮儲氫、碳基材料儲氫等，化學(xué)法主要有金屬氫化物儲氫、配位氫化物儲氫等。下圖是一些儲氫材料的質(zhì)量儲氫密度和體積儲氫密度。已知：①質(zhì)量儲氫密度=儲氫后氫元素在儲氫材料中的質(zhì)量分數(shù)；②體積儲氫密度=儲氫后單位體積的儲氫材補中儲存氫元素的質(zhì)量（1）從分子角度解釋低溫、高壓儲氫原理。（2）結(jié)合圖示，下列儲氫材料中最理想的是。A.LaNi5H6 B.LiAlH4 C.Mg2FeH6 D.Al（BH4）3（3）Mg17Al12也是一種常用的儲氫材料，在一定條件下完全吸氫后可得到MgH2和Al。單位質(zhì)量的MgH2分解產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時間變化如上圖所示，其中溫度T1、T2、T3由小到大的順序是，此“儲氫過程”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。【答案】（1）低溫、高壓使氫分子間隔變?。?分）（2）D（1分）（3）T3＜T2＜T1（1分）（1分）【解析】（1）由于低溫、高壓使氫分子間隔變小，所以低溫、高壓儲氫；（2）據(jù)圖可知，相同條件下，儲氫材料中Al(BH4)3儲氫最多，是最理想的儲氫材料，故選：D；（3）據(jù)圖可知，單位質(zhì)量的MgH2分解產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時間變化中溫度T3＜T2＜T1；根據(jù)題意可知，“儲氫過程”中Mg17Al12在一定條件下完全吸氫后可得到MgH2和Al，所以“儲氫過程”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。16．（5分）某合金主要成分為Zn、Fe、Cu及這三種金屬的少量氧化物。利用該合金制成的機械零件廢棄物制取高純度ZnO，其部分工藝流程如圖所示。請回答：已知：Zn（OH）2溶于強堿形成可溶性鹽。（1）過濾中玻璃棒作用，濾渣Ⅰ中一定有。（2）加酸溶解廢棄物時，需要通風(fēng)并遠離火源，其原因是。寫出較活潑金屬生成該氣體的化學(xué)方程式：（寫一個），此反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）?！敬鸢浮浚?）引流（1分）Cu（1分）（2）鋅和鐵都會與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，氫氣具有可燃性，不純的時候遇明火會發(fā)生爆炸（1分）或（1分）置換反應(yīng)（1分）【解析】（1）過濾操作中玻璃棒作用引流；某合金主要成分為Zn、Fe、Cu及這三種金屬的少量氧化物，根據(jù)金屬活動性順序：Zn>Fe＞H>Cu，Zn、Fe和金屬氧化物均能與稀硫酸反應(yīng)，銅與稀硫酸不反應(yīng)，所以濾渣Ⅰ中一定有銅；（2）鋅會與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣和硫酸鋅，鐵會與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣和硫酸亞鐵，氫氣具有可燃性，可燃性氣體不純，遇明火可能發(fā)生爆炸，故加酸溶解廢棄物時，需要通風(fēng)并遠離火源，防止生成的氫氣不純?nèi)紵龝l(fā)生爆炸；化學(xué)方程式為：、；上述反應(yīng)均是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)。17．（5分）我國目前已經(jīng)進行了千噸級的“液態(tài)陽光甲醇”工業(yè)化示范工程?！耙簯B(tài)陽光甲醇”是用太陽能產(chǎn)生的電來電解水生成H2，H2與空氣中捕捉到的CO2生成甲醇（CH3OH），甲醇是液體燃料，便于輸送。（1）CO2屬于（填序號：A、有機化合物，B、無機化合物）。（2）生成甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若制得32tCH3OH，計算消耗CO2的質(zhì)量（寫出計算過程及結(jié)果）?！敬鸢浮浚?）B（1分）（2）解：設(shè)消耗CO2的質(zhì)量為x。x=44t答：消耗CO2的質(zhì)量為44t。18．（4分）如圖是實驗室常見的裝置，請回答下列問題。（1）實驗室用裝置A制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）實驗室制取CO2，若要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為（填字母）。（3）裝置G中可觀察到鐵絲劇烈燃燒，，放出大量熱。集氣瓶底部放少量水的作用是?！敬鸢浮浚?）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（1分）（2）C、D（1分）（3）火星四射，生成黑色固體（1分）防止生成的高溫熔融物掉落使集氣瓶炸裂（1分）【解析】（1）裝置A是固固加熱型發(fā)生裝置，試管口塞了一團棉花，故該裝置是利用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（2）實驗室制取二氧化碳是利用大理石與稀鹽酸在常溫下的反應(yīng)，選用固液常溫型發(fā)生裝置，裝置C中的注射器可以控制液體注入的速率，故可控制反應(yīng)速率，CO2的密度比空氣大，能溶于水且能與水反應(yīng)，只能用向上排空氣法收集，故收集裝置選用D裝置，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為C、D。（3）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱，該實驗中集氣瓶底部放少量水或細沙的作用是：防止生成的高溫熔融物掉落使集氣瓶炸裂。故答案為：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）C、D；（3）火星四射，生成黑色固體；防止生成的高溫熔融物掉落使集氣瓶炸裂。19．（6分）垃圾焚燒促進了垃圾處置的減量化、資源化和無害化?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們對垃圾焚燒產(chǎn)生了興趣，走進垃圾焚燒廠，展開了項目式學(xué)習(xí)之旅。項目一：了解垃圾焚燒工藝系統(tǒng)【實地參觀】垃圾焚燒工藝系統(tǒng)由垃圾儲存系統(tǒng)、焚燒系統(tǒng)，余熱鍋爐系統(tǒng)、煙氣凈化系統(tǒng)、汽輪發(fā)電系統(tǒng)、灰渣處理系統(tǒng)，給排水系統(tǒng)、滲瀝液處理系統(tǒng)組成?！颈磉_交流】（1）垃圾進入焚燒系統(tǒng)前，需要將垃圾進行分類，下列垃圾屬于可回收物的是。A.廢舊金屬 B.快遞紙箱 C.食物殘渣（2）為了使垃圾在焚燒系統(tǒng)中燃燒更加充分?？蛇M行的操作是。（填一種即可）項目二：檢驗垃圾滲瀝液的成分【進行實驗】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟1取少量黑色的垃圾滲瀝液于燒杯中，加入足量的活性炭進行吸附色素，靜置。上層溶液變?yōu)闊o色步驟2取少量上層溶液于試管中，向其中滴加紫色石蕊溶液。滲瀝液中含有H+【得出結(jié)論】垃圾滲瀝液中含有氫離子?！痉此冀涣鳌浚?）若要證明氫離子是否存在，下列試劑不能達到目的的是。A.pH試紙 B.Cu C.Fe2O3（2）向加有酚酞試劑的氫氧化鈉溶液中加垃圾滲瀝液也可證明溶液中含有氫離子。實驗中酚酞的作用是。項目三：討論垃圾焚燒的應(yīng)用【討論交流】垃圾焚燒時產(chǎn)生的熱量可用于發(fā)電，此過程中的能量轉(zhuǎn)化形式為能→熱能→電能。【答案】（1）A、B（1分）（2）將垃圾