四川省成都市東部新區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷

四川省成都市東部新區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、選擇題（本題共包含15個題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意）1．下列變化只發(fā)生物理變化的是（）A．呼吸作用 B．自熱火鍋 C．石蠟熔化 D．糧食釀酒2．2023年11月30日，國務(wù)院印發(fā)《空氣質(zhì)量改善行動計劃》，成都積極行動，努力打造公園城市，下列做法不符合這一理念的是A．垃圾分類處理，污水集中處理 B．低碳出行，引領(lǐng)城市綠色發(fā)展C．加強大氣監(jiān)測，使用清潔燃料 D．將環(huán)城生態(tài)區(qū)全部變成耕地3．下列實驗操作正確的是（）A．傾倒液體B．連接儀器C．點燃酒精燈D．振蕩試管4．下列變化或現(xiàn)象，用分子、原子觀點解釋不正確的是（）A．品紅在熱水中擴散比冷水中快——溫度越高，分子運動速率越快。B．液氧和氧氣都能使帶火星的小木條復(fù)燃——同種分子具有相同的化學(xué)性質(zhì)C．金剛石、石墨物理性質(zhì)存在差異——碳原子的排列方式不同D．液態(tài)水蒸發(fā)——水分子的體積變大5．我國著名科學(xué)家、中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種原子的相對原子質(zhì)量，為相對原子質(zhì)量的測定作出了卓越的貢獻(xiàn)。關(guān)于銦元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列說法正確的是（）A．銦的核電荷數(shù)是49B．銦屬于非金屬元素C．銦的相對原子質(zhì)量為114.8gD．銦原子有5個電子層，容易得到電子。6．綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列說法正確的是（）A．一個單寧酸分子中含26個氫分子B．單寧酸分子中碳、氫、氧原子質(zhì)量比為38：26：23C．單寧酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．單寧酸由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成7．下列化學(xué)用語正確的是（）A．氯化鈣：CaClB．H2O中2表示水中含有兩個氫原子C．5個硫離子：5S2-D．標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價：H8．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列對應(yīng)關(guān)系正確的是A．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，作保護(hù)氣B．氧氣支持燃燒，作燃料C．石墨質(zhì)軟，作電極D．活性炭凈水，作自來水的消毒劑9．化學(xué)學(xué)習(xí)小組記錄了物質(zhì)在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，其中正確的是（）A．紅磷：產(chǎn)生大量白霧 B．硫粉：產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰C．鐵絲：劇烈燃燒，火星四射 D．鎂條：發(fā)出耀眼的白光10．為比較二氧化錳與氧化銅的催化效果，按圖1所示裝置進(jìn)行實驗，實驗時傾斜錐形瓶使過氧化氫溶液與催化劑接觸，瓶內(nèi)氣壓的變化如圖2所示。下列說法不正確的（）A．該反應(yīng)中二氧化錳的催化效果比氧化銅好B．化學(xué)反應(yīng)速率與催化劑的種類有關(guān)C．可通過對比圖2中的b、d點來比較兩種催化劑的效果D．實驗后兩瓶中產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量不同11．利用如圖實驗探究燃燒的條件，當(dāng)溫度升高至60℃過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升高至260℃過程中，又僅③開始燃燒。下列分析不正確的是（）A．①③可作對比實驗，可以說明紅磷著火點更高B．②③可作對比實驗，說明燃燒需要氧氣C．由實驗可知可以用沙子為③滅火D．繼續(xù)升高溫度無煙煤也不可能燃燒12．常做水果催熟劑的乙烯（C2H4）是一種可燃性氣體，它完全燃燒的微觀示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（）A．圖示中X的數(shù)值為3B．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變C．氧元素的化合價反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變D．乙與丁的質(zhì)量比為8：313．下列圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒B．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體C．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣D．電解水一段時間14．碳及其部分化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中X表示轉(zhuǎn)化中的另一種反應(yīng)物。下列說法不正確的是（）A．X不一定是單質(zhì)B．反應(yīng)①的條件一定是點燃C．反應(yīng)②屬于分解反應(yīng)D．反應(yīng)③常用于實驗室檢驗二氧化碳15．下列實驗方案設(shè)計合理的是（）選項目的方案A除去木炭粉中的少量氧化銅在空氣中充分灼燒B鑒別水和過氧化氫溶液加入二氧化錳C除去二氧化碳中的一氧化碳點燃D鑒別氫氣和甲烷點燃，在火焰上方罩一個干冷的燒杯A．A B．B C．C D．D二、（本小題包括1個小題，共8分）16．（1）“神七”飛天成功，使中國人向登月目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。月球上的3He（3表示相對原子質(zhì)量）蘊藏量巨大，探月的目標(biāo)之一是探測核聚變?nèi)剂?He的分布。地球上的氦元素主要以4He形式存在。從原子的構(gòu)成來看，3He和4He具有相同的，3He的原子結(jié)構(gòu)示意圖為。（2）酒精（C2H5OH）也是常用的燃料，燃燒的化學(xué)方程式是。（3）下表是幾種可燃物在壓強為101kPa時的沸點?？扇嘉顲H4XC3H8C4H10C5H12沸點/℃﹣164﹣88.6﹣42.1﹣0.536.1打火機的燃料稍加壓即可以液化，減壓后（打開開關(guān)）液體又容易氣化，遇明火即燃燒。上表中可作打火機燃料的是。分析上表中可燃物分子結(jié)構(gòu)上的規(guī)律，推測X的化學(xué)式為。（4）煤、石油、天然氣、酒精、氫氣等均可作為能源，而氫氣是最清潔能源，其燃燒的方程式為。三、（本小題包括1個小題，共10分）17．如圖是質(zhì)量守恒定律的探究實驗，請回答問題：A.B.C.（1）實驗A的現(xiàn)象為，氣球的作用是。（2）實驗B（“能”或“否”）驗證質(zhì)量守恒，理由是。（3）根據(jù)化學(xué)方程式計算，實驗C制取12.8g銅，至少需要鐵釘?shù)馁|(zhì)量是多少？四、（本題包括2個小題，共21分，其中18題11分，19題10分）18．如圖所示裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：（1）寫出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱：①、②。（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為：，利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是：。（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是（從A—E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為：。（4）若改用F裝置收集二氧化碳時，氣體應(yīng)從端進(jìn)入，將制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，觀察到的現(xiàn)象是。19．自來水廠凈水的流程和電解水的裝置如圖所示，請回答：（1）自來水廠取水后常加入（填物質(zhì)名稱）作絮凝劑。（2）操作X的名稱，操作過程中玻璃棒的作用是。（3）吸附池內(nèi)常用吸附色素和異味。（4）通過自來水凈化后的水是（填“純凈物”或“混合物”），生活中為了降低水的硬度，常采用的方法是。（5）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型水處理劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為價。（6）下圖為探究水組成的實驗裝置，反應(yīng)開始后，試管a收集到的氣體是，該實驗說明水是由組成。（7）下列做法不利于保護(hù)水資源的是（填序號）。a．大量使用化肥農(nóng)藥b．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放c．使用含磷洗衣粉d．生活污水直接排放五、實驗探究（本題包括1個小題，共16分）20．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對二氧化碳進(jìn)行如下探究?！咎岢鰡栴}】1體積的水究竟能溶解多少體積的二氧化碳呢？【進(jìn)行實驗】實驗①：取兩瓶盛滿二氧化碳的軟塑料瓶，分別加入1/3體積的水，立即蓋緊瓶蓋。將其中一瓶靜置，一瓶充分振蕩。實驗②：取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL空氣和10mL新制的蒸餾水，用膠管連接(如圖1所示)，交替推動2支注射器的活塞，反復(fù)多次。圖1實驗③：另取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL新制的二氧化碳?xì)怏w和10mL新制的蒸餾水，用膠管連接(如圖1所示)，交替推動2支注射器的活塞，反復(fù)多次至體積不再減少為止。（1）實驗①觀察到，靜置的塑料瓶幾乎沒有發(fā)生形變，而振蕩后的塑料瓶，說明振蕩可以加快二氧化碳在水中的溶解。（2）實驗②、③使用的蒸餾水是新制的，目的是，反復(fù)交替推動注射器活塞的作用是。（3）【記錄數(shù)據(jù)】實驗編號抽取氣體及體積抽取蒸餾水的體積充分混合后，氣、液總體積②10mL空氣10mL20mL③10mL現(xiàn)制的二氧化碳10mL12mL【得出結(jié)論】由上表所列數(shù)據(jù)可知，二氧化碳的溶解性為1體積水最多能溶解體積的二氧化碳，實驗②的作用是。（4）用注射器向集滿二氧化碳的密閉軟塑料瓶中注水振蕩后，軟塑料瓶沒有變，其原因是。（5）【實驗反思】二氧化碳溶于水是否與水發(fā)生反應(yīng)？二氧化碳溶于水無明顯現(xiàn)象，(填“能”或“不能”)通過直接觀察法判斷是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（6）【實驗驗證】用四朵由石蕊溶液染成紫色的干燥紙花分別進(jìn)行如下實驗(如圖2)。圖2圖3實驗②的目的是。對比實驗①④可以得到的結(jié)論是。（7）小組同學(xué)進(jìn)行了創(chuàng)新，設(shè)計了圖3所示實驗。實驗中能觀察到的現(xiàn)象是，二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（8）【定量探究】如圖4所示，向集滿二氧化碳的密閉的三頸燒瓶中分別注入50mL水、50mL飽和澄清石灰水、50mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液，一段時間后微微振蕩燒瓶，三次實驗分別測得瓶中壓強變化如圖5所示。圖4圖5飽和澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：。從圖5可知，實驗室需要成功捕捉二氧化碳選用的試劑最好是。（9）請解釋圖5中0-20s壓強上升的變化原因。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、呼吸作用消耗氧氣，生成水和二氧化碳等新物質(zhì)，發(fā)生了化學(xué)變化，不符合題意；

B、自熱火鍋有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化，不符合題意；

C、石蠟熔化只是物質(zhì)狀態(tài)變化，沒有新物質(zhì)生成，只發(fā)生物理變化，符合題意；

D、糧食釀酒有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化，不符合題意；

故選C

【分析】根據(jù)化學(xué)變化物理變化的特點分析，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成。2．【答案】D【解析】【解答】A、垃圾分類處理，污水集中處理，可以減少水資源的污染，符合這一理念；

B、低碳出行，引領(lǐng)城市綠色發(fā)展，可以減少空氣污染，符合這一理念；

C、加強大氣監(jiān)測，使用清潔燃料，可以減少空氣污染，符合這一理念；

D、將環(huán)城生態(tài)區(qū)全部變成耕地，可能破壞正常的生態(tài)環(huán)境，不符合這一理念；

故選：D。

【分析】根據(jù)造成環(huán)境污染的原因以及防治環(huán)境污染的措施來分析。3．【答案】B【解析】【解答】A、傾倒液體時瓶塞要倒放，試劑瓶口緊挨試管口，標(biāo)簽向著手心，不符合題意；

B、玻璃管和橡皮管連接時，玻璃管用水潤濕，旋轉(zhuǎn)插入，符合題意；

C、酒精燈用火柴點燃，不能用燃著酒精燈對火，不符合題意；

D、振蕩試管時應(yīng)左右振蕩，不能上下振蕩，不符合題意；

故選B。

【分析】A、根據(jù)傾倒液體時標(biāo)簽、試劑瓶口、瓶塞三處要求分析；

B、根據(jù)玻璃管和橡皮管連接方法分析；

C、根據(jù)酒精燈使用方法分析；

D、根據(jù)試管振蕩左右振蕩分析。4．【答案】D【解析】【解答】A、品紅在熱水中擴散比冷水中快是由于分子是不斷運動的，溫度越高，分子運動速率越快，不符合題意；

B、液氧和氧氣都能使帶火星的小木條復(fù)燃，是由于氧氣和液氧都是由氧分子構(gòu)成，同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，不符合題意；

C、金剛石、石墨物理性質(zhì)存在差異是由于碳原子的排列方式不同，不符合題意；

D、液態(tài)水蒸發(fā)是水分子間隔變大，符合題意；

故選D。

【分析】A、根據(jù)分子的不斷運動，且溫度越高運動速率越快分析；

B、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)同種分子性質(zhì)相同分析；

C、根據(jù)碳單質(zhì)中碳原子排列不同分析；

D、根據(jù)狀態(tài)的變化是分子間隔發(fā)生變化分析。5．【答案】A【解析】【解答】A、銦的核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝原子序數(shù)＝49，符合題意；

B、銦屬于金屬元素，不符合題意；

C、元素周期表小格信息中最下面數(shù)字為相對原子質(zhì)量，銦的相對原子質(zhì)量為114.8，不符合題意；

D、銦原子有5個電子層，最外層電子數(shù)小于4，化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，不符合題意；

故選A

【分析】A、根據(jù)核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝原子序數(shù)分析；

B、根據(jù)名稱帶“钅”的為金屬元素分析；

C、根據(jù)元素周期表小格信息中最下面數(shù)字為相對原子質(zhì)量分析；

D、根據(jù)最外層電子數(shù)小于4的原子易失電子分析。6．【答案】C【解析】【解答】A、一個單寧酸分子中含46個氫原子，不含氧分子，不符合題意；

B、單寧酸分子中碳、氫、氧原子質(zhì)量比為（12×76）：52：（16×46）=228：13：184，不符合題意；

C、單寧酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為（12×76）：（1×52）：（16×46）=228：13：184，則單寧酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，符合題意；

D、單寧酸由分子構(gòu)成，其一個分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成，不符合題意；

故選C

【分析】A、根據(jù)純凈物的分子由原子構(gòu)成，不含其它分子分析；

B、根據(jù)元素質(zhì)量比為相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比分析；

C、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)/相對分子質(zhì)量分析；

D、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子由原子構(gòu)成分析。7．【答案】C【解析】【解答】A、氯化鈣中鈣元素為+2價，氯元素為－1價，氯化鈣化學(xué)式為CaCl2，不符合題意；

B、H2O中2表示1個水分子中含有兩個氫原子，不符合題意；

C、5個硫離子表示為5S2-，符合題意；

D、過氧化氫中氧元素的化合價為－1，表示為H2O?12，不符合題意；

故選C

【分析】A、根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為0分析；

B、根據(jù)化學(xué)式右下角數(shù)字為一個分子中原子個數(shù)分析；8．【答案】A【解析】【解答】A、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，作保護(hù)氣，A對應(yīng)關(guān)系正確；

B、氧氣支持燃燒，但沒有可燃性，不能作燃料，B對應(yīng)關(guān)系錯誤；

C、石墨具有導(dǎo)電性，可用作電極，與質(zhì)軟無關(guān)，C對應(yīng)關(guān)系錯誤；

D、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，但不能殺菌消毒，D對應(yīng)關(guān)系錯誤；

故選：A。

【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析判斷。9．【答案】D【解析】【解答】A、紅磷燃燒產(chǎn)生白煙，不是白霧，不符合題意；

B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱淡藍(lán)色火焰，不符合題意；

C、鐵絲在空氣中不能燃燒，不符合題意；

D、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，符合題意；

故選D

【分析】A、根據(jù)紅磷燃燒產(chǎn)生白煙分析；

B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析；

C、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒分析；

D、根據(jù)鎂在空氣中燃燒現(xiàn)象分析。10．【答案】D【解析】【解答】A、由圖2可知，二氧化錳作催化劑產(chǎn)生氧氣速率大于氧化銅，催化效果二氧化錳比氧化銅好，不符合題意；

B、化學(xué)反應(yīng)速率與催化劑的種類有關(guān)，不符合題意；

C、可通過對比圖2中的b、d點氣壓的大小，確定產(chǎn)相同時間產(chǎn)生氣體的多少，由此比較兩種催化劑的效果，不符合題意；

D、催化劑不影響生成物質(zhì)量，實驗后兩瓶中產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相同，符合題意；

故選D

【分析】A、根據(jù)圖示中兩種催化劑氣壓的變化，氣壓變化越大，反應(yīng)速率越快分析；

B、根據(jù)兩種催化劑反應(yīng)速率不同分析；

C、根據(jù)比較兩物質(zhì)催化效果對比需采用相同時間產(chǎn)生氣體多少或相同氣體所用時間多少對比分析；

D、根據(jù)催化劑不影響生成物質(zhì)量分析。11．【答案】D【解析】【解答】A、①白磷燃燒，③溫度升高后燃燒，兩實驗作對比，可以說明紅磷著火點更高，不符合題意；

B、②紅磷不接觸氧氣不燃燒，③可燃燒，兩實驗作對比實驗，說明燃燒需要氧氣，不符合題意；

C、由實驗可知沙子可使可燃物與氧氣隔離，可以用沙子為③滅火，不符合題意；

D、繼續(xù)升高溫度當(dāng)達(dá)到無煙煤著火點時，無煙煤可能燃燒，符合題意；

故選D

【分析】A、根據(jù)燃燒需溫度達(dá)到著火點分析；

B、根據(jù)燃燒需與氧氣接觸分析；

C、根據(jù)沙子可使可燃物與氧氣隔離分析；

D、根據(jù)可燃物溫度達(dá)到著火點可以燃燒分析。12．【答案】C【解析】【解答】A、由反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變可知，圖中x＝3，不符合題意；

B、反應(yīng)前后分子總數(shù)不變，不符合題意；

C、反應(yīng)前氧元素存在單質(zhì)中，化合價為0，反應(yīng)后存在化合物中，化合價不為0，氧元素的化合價反應(yīng)前后發(fā)生改變，符合題意；

D、乙與丁的質(zhì)量比為（32×3）：（18×2）＝8：3，不符合題意；

故選C

【分析】A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變分析；

B、根據(jù)反應(yīng)前后分子總數(shù)不變分析；

C、根據(jù)單質(zhì)中元素化合價為0，化合物中元素化合價代數(shù)和為0分析；

D、根據(jù)物質(zhì)質(zhì)量比＝相對分子質(zhì)量×分子個數(shù)之比分析。13．【答案】C【解析】【解答】A、碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒，集氣瓶內(nèi)氣體質(zhì)量增加，不符合題意；

B、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體，二氧化錳為生成物，隨反應(yīng)時間的增加質(zhì)量增加，至反應(yīng)結(jié)束后保持不變，不符合題意；

C、用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣，有二氧化錳只反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量與無二氧化錳生成氧氣質(zhì)量相等，符合題意；

D、電解水一段時間，生成氫氣和氧氣體積比為2：1，質(zhì)量比為1：8，不符合題意；

故選C。

【分析】A、根據(jù)化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律分析；

B、根據(jù)反應(yīng)時生成物質(zhì)量增加分析；

C、根據(jù)催化劑只改變反應(yīng)速率，不影響生成物質(zhì)量分析；

D、根據(jù)電解水氫氣和氧氣體積比為2：1，質(zhì)量比為1：8分析。14．【答案】B【解析】【解答】A、碳與氧氣或水蒸氣等反應(yīng)可生成一氧化碳，氧氣為單質(zhì)，水蒸氣為化合物，不符合題意；

B、一氧化碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳需點燃條件，一氧化碳與氧化銅等反應(yīng)生成二氧化碳需加熱條件，符合題意；

C、反應(yīng)②為碳酸分解生成二氧化碳和水，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；

D、反應(yīng)③為二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)，常用于實驗室檢驗二氧化碳，不符合題意；

故選B。

【分析】A、根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)分析；

B、根據(jù)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)分析；

C、根據(jù)“一變多”的反應(yīng)為分解反應(yīng)分析；

D、根據(jù)實驗室利用石灰水檢驗二氧化碳反應(yīng)原理分析。15．【答案】B【解析】【解答】A、在空氣中充分灼燒，木炭與氧氣反應(yīng)，氧化銅不與氧氣反應(yīng)，不符合題意；

B、加入二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的為過氧化氫溶液，無明顯現(xiàn)象的為水，可以鑒別，符合題意；

C、二氧化碳不支持燃燒，大量二氧化碳少量一氧化碳，點燃方法不能除雜，不符合題意；

D、氫氣和甲烷燃燒都會生成水，點燃，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，不能鑒別兩物質(zhì)，不符合題意；

故選B

【分析】A、根據(jù)木炭與氧氣反應(yīng)、氧化銅不與氧氣反應(yīng)分析；

B、根據(jù)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成氧氣分析；

C、根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)分析；

D、根據(jù)氫氣和甲烷燃燒都生成水分析。16．【答案】（1）（2）C（3）C4H10；C2H6（4）2【解析】【解答】（1）3He的原子質(zhì)子數(shù)為2，電子數(shù)為2，原子結(jié)構(gòu)示意圖為。

（2）酒精燃燒生成二氧化碳和水，方程式為C2H5OH+3O2點燃__2CO2+3H2O。

（3）打火機的燃料稍加壓即可以液化，減壓后（打開開關(guān)）液體又容易氣化，遇明火即燃燒，表中所給物質(zhì)中C4H10的沸點最易達(dá)到，所以可作打火機燃料。由表中所給物質(zhì)化學(xué)式可知，該類物質(zhì)中若碳原子個數(shù)為n，則氫原子個數(shù)為2n+2，X中碳原子個數(shù)為2，則化學(xué)式為C217．【答案】（1）白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；氣球先膨脹后縮小，天平保持平衡緩沖或平衡氣壓或防止與外界物質(zhì)交換（2）否；生成的二氧化碳擴散到空氣中（3）11.2g【解析】【解答】（1）實驗A中磷發(fā)生燃燒，產(chǎn)生大量白煙。反應(yīng)時放熱，裝置內(nèi)壓強會發(fā)生明顯變化，氣球先膨脹后縮小，天平保持平衡緩沖或平衡氣壓或防止與外界物質(zhì)交換。

（2）實驗B中碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳逸散到空氣中，會使燒杯內(nèi)質(zhì)量減少，該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律。

（3）設(shè)生成12.8克銅，需鐵的質(zhì)量為xFe++CuSO4=FeSO4+Cu5664x12.8g56：64=x：12.8g

x=11.2g

【分析】（1）根據(jù)磷燃燒現(xiàn)象及燃燒放熱裝置內(nèi)壓強發(fā)生變化分析；

（2）根據(jù)化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律分析；

（3）根據(jù)反應(yīng)生成銅的質(zhì)量及方程式中物質(zhì)間質(zhì)量關(guān)系計算鐵的質(zhì)量分析。18．【答案】（1）鐵架臺；長頸漏斗（2）2KMnO（3）BE；可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生或停止；CaC（4）b紫色石蕊溶液變紅【解析】【解答】（1）儀器①名稱為鐵架臺，②為長頸漏斗。

（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、氧氣和二氧化錳，方程式為2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑19．【答案】（1）明礬（2）過濾；引流（3）活性炭（4）混合物；煮沸（5）+6（6）氫氣或H2；氫元素和氧元素（7）acd【解析】【解答】（1）明礬溶于水形成絮狀物，可吸附水中懸浮物質(zhì)并沉降，常作絮凝劑。

（2）操作X分離出難溶性固體，名稱為過濾，操作過程中玻璃棒起引流作用。

（3）活性炭具有吸附性，吸附池中常用活性炭吸附色素和異味。

（4）通過自來水凈化后的水仍含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，生活中可用煮沸的方法降低水的硬度。

（5）高鐵酸鈉中鈉元素為+1價，氧元素為－2價，由化合物中元素化合價代數(shù)和為0可知，鐵元素化合價為+6價。

（6）a管產(chǎn)生氣體體積