1.4植物的一生（講義）（解析版）

浙教版七年級下冊第一章第4節(jié)

植物的一生

【知識點分析】

一.種子的結(jié)構(gòu)

1.菜豆種子的結(jié)構(gòu)

2.有兩片子葉，有種皮包被，子葉不含淀粉與遇碘液不變色

3.玉米種子的結(jié)構(gòu)

4.有一片子葉，有種皮包被，胚乳富含淀粉遇碘液變藍(lán)。

5.種子的分類：根據(jù)種子里有無胚乳，可將種子分為有胚乳種子和無胚乳種子。

根據(jù)胚中的子葉數(shù)目，可將被子植物分為單子葉植物和雙子葉植物。

種子的胚中只有一片子葉的植物為單子葉植物，如玉米、小麥、水稻、高粱、甘蔗等；

種子的胚中有兩片子葉的植物為雙子葉植物，如菜豆、棉、黃瓜、花生、橘等。

6.種子的營養(yǎng)成分：種子里含有豐富的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)。在有胚乳

的種子中，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳里。在無胚乳的種子中，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在子葉中。

二.種子的萌發(fā)

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1.種子萌發(fā)的條件：

（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。

（2）種子萌發(fā)的自身條件：胚完整且具有活性、度過休眠期。

2.種子萌發(fā)的過程：先吸水膨脹，胚根先突破種皮。

3.種子萌發(fā)的營養(yǎng)來源：種子萌發(fā)過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)由子葉或胚乳提供。

4.胚的發(fā)育：

（1）胚芽發(fā)育成莖和葉

（2）胚軸發(fā)育成根和莖的連接處

（3）胚根發(fā)育成根

三.芽的發(fā)育

1.頂芽和側(cè)芽：芽是未發(fā)育的莖葉或花。在氣溫適宜、水分和養(yǎng)料充足的條件下，芽頂端分

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生組織的細(xì)胞會不斷分裂，芽軸就會逐漸伸長。芽軸上的葉原基也會發(fā)育成幼葉，并逐漸長

大。頂芽的生長會使植物的莖增長，側(cè)芽的生長則會在植物體上形成側(cè)枝。

2.頂端優(yōu)勢：植物在生長發(fā)育過程中，頂芽和側(cè)芽之間有密切關(guān)系。頂芽旺盛生長時，會抑

制側(cè)芽生長。如果由于某種原因頂芽停止生長或被摘除，一些側(cè)芽就會迅速生長。這種頂芽

優(yōu)先生長，抑制側(cè)芽生長的現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢，如柳樹、杉樹、向日葵等植物均具有較強的

頂端優(yōu)勢。

四.花的結(jié)構(gòu)（如圖所示）

【例題分析】

一、選擇題

1．用如圖所示的裝置研究豌豆種子萌發(fā)的條件，下列分析合理的是（）

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A．處于休眠期的種子也可完成此探究實驗B.必須放置在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中

C．A和C對照可研究空氣對種子萌發(fā)的影響D.為增加實驗的可靠性應(yīng)適當(dāng)增加種子數(shù)

量

【答案】D

【解析】A.處于休眠期的種子并不能萌發(fā)，不能完成此探究實驗，A不符合題意。

B.若放置在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中，變量較多，因此不能探究種子萌發(fā)條件，B不

符合題意。

C.若A和C對照，有兩個變量，水分和空氣，因此不能研究空氣對種子萌發(fā)的影響，C不

符合題意。

D.增加種子數(shù)量能夠增加實驗的可靠性，應(yīng)適當(dāng)增加種子數(shù)量，D符合題意。

2．在“觀察花的結(jié)構(gòu)”實驗中，用鑷子由外向內(nèi)逐層剝下花的各部分，正確的操作順序是

（）

①用鑷子摘下花瓣②用鑷子摘下雄蕊③用鑷子摘下萼片④用解剖刀切開雌蕊

A．①→②→③→④B．④→②→③→①

C．③→①→②→④D．③→④→①→②

【答案】C

【解析】在觀察花的結(jié)構(gòu)時，用鑷子由外向內(nèi)依次摘下是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。鑷子

摘下雄蕊，用解剖刀切開雌蕊，要仔細(xì)觀察雄蕊和雌蕊。

3．百合花（如圖所示）不僅是一種觀賞花卉，還具有潤肺止咳，寧心安神的功效，圖中結(jié)

構(gòu)①屬于（）

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A．花柱B．子房C．雌蕊D．雄蕊

【答案】A

【解析】花的雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，子房里有胚珠。雄蕊包括花藥和花絲兩部

分，花藥里面有花粉。圖中①是花柱。

4．如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列判斷正確的是（）

A．菜豆種子只有一片子葉B．完整的胚由胚芽、胚軸和胚根組成

C．將來發(fā)育成葉的結(jié)構(gòu)是圖中的種皮D．為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)的是子葉

【答案】D

【解析】A.菜豆屬于雙子葉植物，菜豆種子有兩片子葉，A不符合題意。

B.完整的胚由胚芽、子葉、胚軸和胚根組成，B不符合題意。

C.將來發(fā)育成葉的結(jié)構(gòu)是圖中的胚芽，C不符合題意。

D.為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)的是子葉，D符合題意。

5．菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說法中正確的是（）

A．從菜豆種子的d可以看出菜豆種子有兩片子葉

B．菜豆種子的a、b、d合稱為胚

C．菜豆種子的e和玉米種子的k屬同一類結(jié)構(gòu)

D．玉米種子缺損結(jié)構(gòu)j一定不能萌發(fā)

【答案】C

【解析】A.菜豆種子的d為胚芽，e是子葉，從菜豆種子的e可以看出菜豆種子有兩片葉

子，A錯誤。

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B.菜豆種子有種皮和胚。胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，是種子的主要結(jié)構(gòu)，是新植

物體的幼體，故菜豆種子的a、b、d、e合稱為胚，故B錯誤。

C.菜豆種子的e和玉米種子的k都是子葉，但功能不同，菜豆種子的子葉是儲存營養(yǎng)物

質(zhì)，玉米種子的子葉是吸收轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)，故C正確。

D.玉米種子j為胚乳，缺損還可能萌發(fā)，故D錯誤。

6．某同學(xué)列表比較大豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同，請判斷正確的選項是（）

不同點相同點

大豆種子子葉2片，貯存了營養(yǎng)物質(zhì)

都有胚芽、胚軸、胚根、子葉、

子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在

玉米種子②

①

A．①處填寫胚乳，②處填寫果皮B．植物的胚是由胚芽、胚軸、胚根、胚乳構(gòu)成的

C．大豆種子最先萌發(fā)的部位是胚芽D．玉米種子萌發(fā)過程中，營養(yǎng)物質(zhì)會減少

【答案】D

【解析】A．玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在①胚乳內(nèi)，玉米種子和大豆種子相同點是胚和②

種皮，A錯誤。

B．胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，它包括子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分，B錯誤。

C．種子萌發(fā)時首先突破種皮的是胚根，將來發(fā)育成根，C錯誤。

D．玉米種子在萌發(fā)過程中，種子的呼吸作用越來越旺盛，種子中的有機物也會越來越

少，D正確。

7．如圖是葉芽（枝芽）的縱切結(jié)構(gòu)及其發(fā)育示意圖，下列有關(guān)敘述，不正確的是（）

A．幼葉發(fā)育成葉B．芽原基發(fā)育成芽

C．芽軸發(fā)育成葉D．葉芽發(fā)育成枝條

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【答案】C

【解析】由分析可得：幼葉發(fā)育成葉；芽原基發(fā)育成芽；芽軸發(fā)育成莖；葉芽發(fā)育成枝

條。故C錯誤。

8．下圖是葉芽的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于葉芽的敘述，正確的是（）

A．1會發(fā)育成側(cè)芽B．2會發(fā)育成莖

C．3會發(fā)育成幼葉D．枝條的形成要依靠葉芽營養(yǎng)組織的細(xì)胞分裂和分化

【答案】B

【解析】A.1是幼葉，作用是發(fā)育成葉，A錯誤。

B.2是芽軸，發(fā)育成莖，B正確。

C.3是芽原基發(fā)育成側(cè)芽，C錯誤。

D.芽在發(fā)育時，分生組織的細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條，D錯誤。

9．如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽（切）、種子的結(jié)構(gòu)（縱剖）示意圖，下列表示各

個結(jié)構(gòu)發(fā)育關(guān)系正確的是（）

A．10→5→1B．11→6→2C．9→7→3D．8→4→2

【答案】A

【解析】A、甲圖是一段枝條，乙圖是枝芽的結(jié)構(gòu)，丙圖是種子的結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)1所指的是

葉，由乙圖枝芽的5幼葉發(fā)育而來，種子萌發(fā)時，10胚芽發(fā)育成莖和葉，A正確。

B、甲圖的結(jié)構(gòu)2是莖，由乙圖中枝芽的6芽軸發(fā)育而來，也是由種子中的10胚芽發(fā)育而

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來，B錯誤。

C、甲圖中的3是側(cè)芽，由乙圖中7芽原基發(fā)育而來，也是由種子中的10胚芽發(fā)育而來，

C錯誤。

D、甲圖的結(jié)構(gòu)2是莖，由乙圖中枝芽的6芽軸發(fā)育而來，也是由種子中的10胚芽發(fā)育而

來，D錯誤。

10．七年級同學(xué)開展“被子植物的一生”項目化學(xué)習(xí)活動，他們在學(xué)校實踐基地種植了一些

豆類植物，有豌豆、蠶豆、菜豆等。小明和小紅注意到一些種在水渠附近的豆類植物比其

他豆類植物高得多。小明認(rèn)為植株高度的差異是由于遺傳造成的。小紅認(rèn)為這是因為長在

水渠附近的豆類植物比其他豆類植物獲得了更多的水。小明在觀察豌豆花的結(jié)構(gòu)時，不需

要用到的實驗儀器是（）

A．刀片B．鑷子C．顯微鏡D．放大鏡

【答案】C

【解析】在觀察豌豆花的基本結(jié)構(gòu)的實驗中，用刀片將花從中央縱向剖開，用鑷子展開，

用放大鏡進行觀察，不需要用到顯微鏡。

11．為研究種子萌發(fā)的條件，在4個培養(yǎng)皿中分別放入等量的紙巾，各隨機放入100粒豌

豆種子，在不同的條件下進行培養(yǎng)，結(jié)果如下表。以下說法正確的是（）

培養(yǎng)皿甲乙丙丁

場所陽光下陽光下黑暗中陽光下

紙巾干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕潮濕

溫度（℃）2323235

發(fā)芽數(shù)（粒）890900

A．該實驗?zāi)苷f明陽光可以促進種子萌發(fā)

B．甲、丁實驗可以說明，探究種子萌發(fā)需要一定的水分

C．該實驗?zāi)苷f明適宜的溫度、一定的水分是種子萌發(fā)的條件

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D．該實驗?zāi)苷f明適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣是種子萌發(fā)的條件

【答案】C

【解析】A．對比甲、丙實驗結(jié)果，發(fā)現(xiàn)有無光照對種子的萌發(fā)影響不大，A錯誤。

B．甲與丁以溫度為變量形成一組對照實驗，所以甲、丁實驗可以說明，探究種子萌發(fā)需

要一定的溫度，B錯誤。

C.通過甲、乙對照，甲、丁對照，證明適宜的溫度、一定的水分是種子萌發(fā)的條件，C正

確。

D．通過甲、乙對照，甲、丁對照，只能證明適宜的溫度、一定的水分是種子萌發(fā)的條

件，不能證明充足的空氣與種子萌發(fā)的關(guān)系，D錯誤。

12．有一種特殊的鉛筆種在土壤里，可以發(fā)芽長出植物，即在鉛筆的頂端加上一個里面裝

有種子的可溶解網(wǎng)袋，待鉛筆即將用完時，將其插入土中就會長出植物。與裝在網(wǎng)袋里相

比，土壤為種子的萌發(fā)補充了（）

A．水分B．適宜的溫度C．空氣D．有機物

【答案】A

【解析】把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中，可為種子萌發(fā)提供一定的水分，A符合題

意。

二、填空題

13．將玉米粒浸軟縱切后，得到如圖示意圖。根據(jù)圖示回答問題：

（1）⑥為果皮和種皮，對種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)起___________作用。

（2）玉米種子的胚由圖中___________（填標(biāo)號）組成

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（3）玉米種子萌發(fā)時，②將逐漸長成___________。

【答案】保護①②③④莖和葉

【解析】（1）⑥為果皮和種皮，對種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)起保護作用。

（2）玉米種子的胚由圖中①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉組成。

（3）玉米種子萌發(fā)時，②是胚芽，胚芽將逐漸長成莖和葉。

14．讀下圖并回答問題：

（1）圖中將來發(fā)育成幼葉的是[2]______；將來發(fā)育成側(cè)芽的是[5]______；將來發(fā)育成莖

的是[4]______；

（2）芽軸能不斷地伸長是[_____]（填序號）頂端分生組織不斷分裂增生的結(jié)果。

【答案】葉原基芽原基芽軸1

【解析】（1）2葉原基將來發(fā)育成幼葉；3幼葉將來發(fā)育成葉；4芽軸將來發(fā)育成莖；5芽

原基將來發(fā)育成側(cè)芽。

（2）1生長點有很強的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長。

15．如圖乙和丙為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)剖面圖，請回答相關(guān)問題：

（1）為了觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)，需要將玉米種子切開，圖甲中正確的切割方向為______

（填“a”、“b”或“c”）。

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（2）條件適宜時，圖丙中的______最先突破種皮，圖乙中的1發(fā)育成______。

（3）種子里含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，在兩粒種子的剖面上分別滴加碘液，則______（填“4”

或“8”或“9”）處變藍(lán)更明顯，原因是______。

【答案】a胚根莖和葉8胚乳中含有淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)

【解析】（1）圖甲是玉米種子的縱剖面，應(yīng)該是縱切，因此該剖面是刀片沿著圖一所示的

a線剖開的。

（2）種子萌發(fā)時，胚根首先突破種皮發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和

莖的部位。

（3）菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，其主要營養(yǎng)成分是脂肪。玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲

存在胚乳里，其儲存的營養(yǎng)物質(zhì)的主要成分是淀粉，淀粉有遇碘變藍(lán)色的特性，所以玉米

種子的胚乳變藍(lán)。

16．圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）花的雌蕊由[①]___________﹑[②]花柱和[③]___________構(gòu)成。

（2）圖中④是___________，它包括花藥和花絲兩部分。

【答案】柱頭子房雄蕊

【解析】（1）①柱頭，②花柱，③子房合稱雌蕊。

（2）④雄蕊，包括花藥和花絲。雄蕊由花藥和花絲組成，花蕊與果實和種子的形成有直

接關(guān)系，因此，是花的主要結(jié)構(gòu)?；ㄋ幊墒旌笞匀涣验_，釋放出花粉。

17．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答：

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（1）圖中[5]是___________，內(nèi)含花粉?；ǚ勐涞絒1]蕊雌柱頭上后，萌發(fā)出花粉管，其內(nèi)

含精子，它與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，將來發(fā)育成___________（填名稱）。

（2）桃屬于果實，果實是由___________（填序號）發(fā)育來的。

（3）在桃樹生長過程中，農(nóng)戶可通過___________，去除頂端優(yōu)勢，提高產(chǎn)量。

【答案】花藥胚3剪去頂芽

【解析】（1）圖中5花藥里有花粉，花粉落到柱頭上萌發(fā)長出花粉管，花粉管里有精子與

胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，將來發(fā)育成胚。

（2）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，子房的發(fā)育如下：

。

桃子屬于果實，由3子房發(fā)育而成。

（3）當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽優(yōu)先生長，頂芽產(chǎn)生生長素向側(cè)芽運輸，導(dǎo)致側(cè)芽生

長素濃度過高，生長受到抑制。剪去頂芽后，側(cè)芽的生長素濃度減小，抑制作用被解除，

因此側(cè)芽很快發(fā)育成枝條，從而提高產(chǎn)量，這就是解除頂端優(yōu)勢原理的應(yīng)用。在桃樹生長

過程中，農(nóng)戶可通過剪去頂芽，去除頂端優(yōu)勢，提高產(chǎn)量。

18．請你利用所學(xué)的科學(xué)知識，分析回答下列問題：

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（1）如圖甲、乙是大豆的種子和幼苗，圖乙中A所示的結(jié)構(gòu)是由圖甲中標(biāo)號___________

所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。

（2）如圖丙所示，大豆種子在萌芽初期，有機物的重量有所減少；當(dāng)幼葉逐漸形成時，進

行光合作用后，其體內(nèi)有機物重量逐漸增加。請問最接近光合作用開始的時間是

___________（填“T1”、“T2”或“T3”）。

（3）大豆油是烹調(diào)時常用的食用油，它主要來自圖甲中的___________。（填標(biāo)號）

【答案】④T2⑤

【解析】（1）甲圖中，①胚軸，②胚根，③種皮，④胚芽，⑤子葉，在種子萌發(fā)的過程

中，胚根生長最快，發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分。圖乙

中A所示的結(jié)構(gòu)葉，由圖甲的④胚芽發(fā)育而成。

（2）大豆種子在萌芽初期，需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子的胚，萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，呼

吸作用分解有機物釋放能量，因此大豆種子在萌芽初期，有機物的重量有所減少是圖中

T1～T2的過程；當(dāng)幼葉逐漸形成時，因葉內(nèi)含有葉綠體，故幼苗開始進行光合作用，制造

有機物，導(dǎo)致體內(nèi)有機物重量逐漸增加。圖中從開始曲線上升，表示有機物逐漸增加。故

最接近光合作用開始積累有機物的時間是T2。

（3）大豆屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，所以大豆油是烹調(diào)時常用的食用油，

它主要來自圖甲中的⑤子葉。

19．如圖所示為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答：

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（1）圖中②將來發(fā)育成___________。

（2）含有豐富營養(yǎng)物質(zhì)的是___________（填序號）。

（3）⑤是指___________。

（4）菜豆屬于___________植物（填“單子葉”或“雙子葉”）。

【答案】莖和葉④種皮雙子葉

【解析】（1）在種子的萌發(fā)過程中，②胚芽將來發(fā)育成莖和葉。

（2）菜豆屬于雙子葉植物，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)的是④子葉。

（3）⑤是種皮，種皮起保護作用。

（4）菜豆種子有兩片子葉，屬于雙子葉植物。

三、探究題

20．桑樹果實是鳥類的食物之一、科學(xué)家對鳥類取食桑樹果實、傳播桑樹種子的行為進行

觀察，發(fā)現(xiàn)含有桑樹種子的鳥類糞便幾乎遍布整個試驗區(qū)，且64%著陸在適宜桑樹種子萌

發(fā)和桑樹定居的區(qū)域，而自然環(huán)境中桑樹的果實基本散落在樹冠直徑5米的范圍內(nèi)。為研

究果皮對種子萌發(fā)的影響，科研人員對3種狀態(tài)的桑樹種子進行萌發(fā)實驗：帶有完整果皮

的原始種子（A組）、從鳥類糞便中收集的種子（B組）和經(jīng)過水洗揉搓去除果皮的種子

（C組）。具體方法是：三類桑樹種子各取25粒分別均勻置于墊有濾紙的培養(yǎng)皿中，保持

濕潤，在恒溫培養(yǎng)室（溫度25℃，相對濕度45%~50%）中進行，每組試驗4個重復(fù)共計

100粒種子，連續(xù)萌發(fā)培養(yǎng)20天，以長出2mm胚根作為種子萌發(fā)標(biāo)志，每天統(tǒng)計萌發(fā)數(shù)

量，計算每個培養(yǎng)皿的種子萌發(fā)率，繪制成如圖甲所示的曲線。

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（1）實驗過程中，保持濕潤與設(shè)置恒溫培養(yǎng)室的目是：___________。

（2）綜合分析圖中A、B、C曲線，可以得出的推測是：___________。

（3）科研人員分析，自然界中鳥類食用植物果實并將種子隨糞便排出，這有利于種子萌發(fā)

的原因可能是___________。

【答案】有利于種子的萌發(fā)（或為種子萌發(fā)提供適宜的溫度、一定的水分）果皮能

抑制種子的萌發(fā)通過鳥類的食用，把種子外的果皮去除了，并隨糞便一起排出，糞便中

的水分和營養(yǎng)物質(zhì)有利于種子的萌發(fā)

【解析】（1）三組種子萌發(fā)均需要適宜的外界條件，這些條件包括適宜的溫度、一定的水

分和充足的空氣等。所以實驗過程中，保持濕潤與設(shè)置恒溫培養(yǎng)室的目的是為種子萌發(fā)提

供適宜的溫度、一定的水分。

（2）圖中的結(jié)果是C明顯高于A組，接近于B組，可以推測出果皮能抑制種子的萌發(fā)。

（3）研究人員分析，自然界中鳥類食用植物果實并將種子隨糞便排出，這有利于種子萌發(fā)

的原因可能是：通過鳥類的食用，把種子外的果皮去除了，并隨糞便一起排出，糞便中的

水分和營養(yǎng)物質(zhì)有利于種子的萌發(fā)。

21．某生物科技小組利用桂花枝條作為材料，試圖找到某種植物激素（簡稱NAA）促進枝

條生根的最適濃度。于是設(shè)計如下實驗：

①配制一系列的NAA溶液，濃度分別為10、100、200、300、400、500（mg/L），相應(yīng)

編號為A、B、C、D、E、F；

②選用長勢、長度、粗細(xì)等均為一致的桂花枝條30根，隨機平均分成6組；

③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中；

④一段時間后，將上述6組枝條取出，然后分別扦插到相同條件的環(huán)境中，并在適宜的條

件下培養(yǎng)；

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⑤一段時間后，觀察記錄并統(tǒng)計各組枝條生根數(shù)量，結(jié)果如圖所示：

分析實驗請回答：

（1）本實驗的變量是___________。

（2）分析圖示，可以得出NAA溶液促進枝條生根的最適濃度是___________組。

（3）枝條扦插到土壤中生長出新植株的方式屬于___________生殖。

（4）本實驗除變量不同外，所選用的桂花枝條長勢、長度、粗細(xì)等均為一致，并在相同的

適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)的目的是___________。

【答案】NAA溶液的濃度D無性控制單一變量

【解析】（1）由于某生物科技小組利用桂花枝條作為材料，試圖找到某種植物激素（簡稱

NAA）促進枝條生根的最適濃度，因此變量就是不同NAA溶液的濃度。

（2）由各組枝條生根數(shù)量圖可知隨著NAA溶液濃度增加對植物生根具有促進作用，而當(dāng)

NAA溶液達(dá)到300mg/L時，生根數(shù)量曲線達(dá)到最高點，因此說明D組的NAA溶液是促進

枝條生根的最適濃度。

（3）枝條是植物體的一部分，該生殖方式?jīng)]有兩性細(xì)胞的結(jié)合，所以枝條扦插繁殖新個體

的方式屬于無性繁殖。

（4）本實驗除變量不同外，所選用的桂花枝條長勢、長度、粗細(xì)等均為一致，并在相同的

適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)的目的是控制單一變量。

22．小明為探究“大豆種子萌發(fā)的條件”，設(shè)計了如下實驗過程：

步驟一：取4個透明玻璃瓶編號為1、2、3、4，每一個瓶底先鋪設(shè)6層濾紙，再均勻擺放

25粒大豆種子。

步驟二：將4個玻璃瓶做如下不同的處理，10天后取出觀察萌發(fā)情況，記錄胚根長度大于

2毫米的種子數(shù)量，實驗結(jié)果如下表。

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編號處理方法萌發(fā)數(shù)量/粒

1不做處理放入25℃的培養(yǎng)箱中0

2不做處理放入0℃的培養(yǎng)箱中0

3向瓶中加水至濾紙濕潤就入0℃的培養(yǎng)箱中0

4向瓶中加水至濾紙濕潤放入25℃的培養(yǎng)箱中23

（1）設(shè)置1號和4號實驗基于的假設(shè)是___________。

（2）本實驗中種子萌發(fā)的界定標(biāo)準(zhǔn)是___________。

（3）實驗中加水至濾紙濕潤而不是直接加水至種子浸沒的目的是___________。

【答案】種子的萌發(fā)與水分有關(guān)胚根長度大于2毫米有充足的空氣

【解析】（1）表中1號和4號變量是水分，目的是探究種子的萌發(fā)需要適量的水分，由此

作出假設(shè)：種子的萌發(fā)與水分有關(guān)。

（2）根據(jù)題意可知，種子萌發(fā)的界定標(biāo)準(zhǔn)是胚根長度大于2毫米。

（3）實驗中加水至濾紙濕潤是保證種子萌發(fā)的一定的水分。若直接加水至種子浸沒，種子

萌發(fā)會缺乏充足的空氣。

23．為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，小宇同學(xué)設(shè)計了如下實驗：在五個大燒杯內(nèi)分別墊上濾

紙，并各放入20粒相同的菜豆種子，然后將它們分別放在如圖所示的條件下進行培養(yǎng)，數(shù)

日后記錄種子萌發(fā)的情況，請回答：

（1）圖中A、B對照，目的是為了驗證種子萌發(fā)需要________。

（2）幾天后，A、C、E中的種子均未萌發(fā)，B中有1粒沒萌發(fā)，D中有2粒沒萌發(fā)。多

數(shù)種子萌發(fā)的B、D組對照，可以得出的結(jié)論是：________。

（3）裝置C中油膜的作用是什么。________

（4）裝置B、E能夠作為一組對照實驗用來驗證種子萌發(fā)需要適宜的溫度嗎？請回答能或

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否并簡述理由________。

（5）在種子的萌發(fā)和幼苗的形成過程中，能正確反應(yīng)胚干重變化的是()

A．B．C．

D．

【答案】水種子的萌發(fā)不需要光照隔絕空氣不能，存在溫度與光照兩個變量

C

【解析】（1）種子的萌發(fā)需要一定的條件，外界條件