2019屆中考政治總復(fù)習(xí)專(zhuān)題九承擔(dān)社會(huì)責(zé)任關(guān)心親近社會(huì)講義

專(zhuān)題九承擔(dān)社會(huì)責(zé)任關(guān)心親近社會(huì)第四部分·國(guó)情國(guó)策目錄知識(shí)架構(gòu)1考綱要求234實(shí)戰(zhàn)中考5第四部分·國(guó)情國(guó)策典例賞析基礎(chǔ)過(guò)關(guān)第四部分·國(guó)情國(guó)策1知識(shí)架構(gòu)第四部分·國(guó)情國(guó)策知識(shí)架構(gòu)個(gè)人與集體承擔(dān)社會(huì)責(zé)任關(guān)心親近社會(huì)維護(hù)社會(huì)公平承擔(dān)社會(huì)責(zé)任關(guān)心親近社會(huì)正確理解公平公平的重要性理智面對(duì)不公平樹(shù)立公平合作意識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系關(guān)愛(ài)集體集體主義、團(tuán)隊(duì)精神承擔(dān)責(zé)任的意義做負(fù)責(zé)人的公民參與公益活動(dòng)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神關(guān)注社會(huì)發(fā)展，養(yǎng)成親社會(huì)行為第四部分·國(guó)情國(guó)策2考綱要求第四部分·國(guó)情國(guó)策考綱要求【考點(diǎn)36】

理解遵守社會(huì)規(guī)則和維護(hù)社會(huì)公正對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性，做有正義感的人?！究键c(diǎn)40】

知道責(zé)任的社會(huì)基礎(chǔ)，體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義。第四部分·國(guó)情國(guó)策考綱要求【考點(diǎn)41】

懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價(jià)。懂得每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定后果，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。【考點(diǎn)42】

積極參與公共生活、公益活動(dòng)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序，有為他人、為社會(huì)服務(wù)的精神。第四部分·國(guó)情國(guó)策考綱要求【考點(diǎn)47】

關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為。第四部分·國(guó)情國(guó)策3典例賞析第四部分·國(guó)情國(guó)策典例賞析【例1】2016年1月29日，廣西柳州市出現(xiàn)了一面“暖心墻”，人人都可以將閑置衣服掛在墻上，需要的人則可隨時(shí)取走，在街邊設(shè)立掛衣服的墻，供需要者保暖的舉動(dòng)，經(jīng)社交網(wǎng)絡(luò)傳播后，河南駐馬店、浙江金華、廣東湛江等地的一些愛(ài)心人士也紛紛效仿“暖心墻”現(xiàn)象。（1）人們?yōu)槭裁醇娂娦Х隆芭膲Α爆F(xiàn)象？這類(lèi)活動(dòng)有何意義？“暖心墻”現(xiàn)象彰顯了愛(ài)心人士的高度社會(huì)責(zé)任感，幫助他人，奉獻(xiàn)愛(ài)心，不言代價(jià)與回報(bào)，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣，讓更多人承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，所以得到人們效仿和學(xué)習(xí)。第四部分·國(guó)情國(guó)策意義：①有利于營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍，帶動(dòng)更多人投身社會(huì)公益活動(dòng)，促進(jìn)人們之間互幫互助、互相關(guān)愛(ài)；②有利于樹(shù)立社會(huì)責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣；③有利于樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高自身素質(zhì)，不斷提升自身人生價(jià)值；④是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的表現(xiàn)，有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)等。第四部分·國(guó)情國(guó)策（2）你打算怎樣以實(shí)際行動(dòng)向“暖心墻”現(xiàn)象學(xué)習(xí)，傳遞更多的正能量？積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，比如參加關(guān)愛(ài)空巢老人志愿活動(dòng)、公益綠色活動(dòng)等；關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面發(fā)展自己等?！舅悸伏c(diǎn)撥】本題考查培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。我們要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)起自己對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)他人的責(zé)任等知識(shí)。第一問(wèn)，根據(jù)材料涵義，歸納出“暖心墻”現(xiàn)象彰顯了愛(ài)心人士的高度社會(huì)責(zé)任感，然后分析其意義即可。第二問(wèn)比較簡(jiǎn)單，運(yùn)用如何承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相關(guān)知識(shí)組織答案即可。第四部分·國(guó)情國(guó)策例2請(qǐng)你從“責(zé)任”的角度來(lái)分析漫畫(huà)中該男子的行為。第四部分·國(guó)情國(guó)策（1）漫畫(huà)中該男子的行為是不道德，不負(fù)責(zé)任，不應(yīng)提倡的行為。（2）不管發(fā)生什么事情，我們都要勇于承擔(dān)責(zé)任有著重要的意義，對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志；對(duì)于社會(huì)發(fā)展來(lái)說(shuō)，只有人人盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。第四部分·國(guó)情國(guó)策（3）關(guān)愛(ài)社會(huì)，關(guān)心他人是每個(gè)公民社會(huì)責(zé)任之所在。漫畫(huà)中該男子的行為，見(jiàn)到老人跌倒，老人沒(méi)有“扶我卡”，不敢扶老人，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，對(duì)社會(huì)的影響極大，使得人們?nèi)狈?ài)心，冷漠對(duì)待弱勢(shì)群體，我們要堅(jiān)決抵制這種行為。（4）作為公民，我們要做負(fù)責(zé)任的人，勇?lián)^(guò)錯(cuò)，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任和學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任。同時(shí)，我們也要主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，為他們伸出援助之手。【思路點(diǎn)撥】對(duì)于漫畫(huà)類(lèi)辨析題，首先對(duì)漫畫(huà)進(jìn)行分析和判斷，然后結(jié)合教材知識(shí)，從“責(zé)任”的角度，即責(zé)任的含義、承擔(dān)責(zé)任的意義、不負(fù)責(zé)的后果等方面先進(jìn)行分析，再找出題目漫畫(huà)中所提到的內(nèi)容與知識(shí)點(diǎn)之間的結(jié)合點(diǎn)作進(jìn)一步的論述，最后寫(xiě)出對(duì)這漫畫(huà)的啟示性做法，即承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的做法。第四部分·國(guó)情國(guó)策4基礎(chǔ)過(guò)關(guān)第四部分·國(guó)情國(guó)策基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.公平是人們不懈追求的目標(biāo)，下面對(duì)“公平”的理解，不正確的是（）A.公平體現(xiàn)著人們對(duì)自由的追求，對(duì)權(quán)利的尊重B.個(gè)人的價(jià)值觀(guān)、思維方式影響對(duì)事情公平與否的判斷C.有了公平，社會(huì)才能為人們的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)D.世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平，所以公平可追而不可及D第四部分·國(guó)情國(guó)策D2.對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，我國(guó)已經(jīng)形成了比較完善的資助體系，包括“獎(jiǎng)、助、減、免、貸”等多種形式。這一體系（）A.有利于促進(jìn)教育公平B.確保每位學(xué)生都能接受良好教育C.實(shí)現(xiàn)了教育公平D.違背了教育公平的原則A3.對(duì)右邊漫畫(huà)《如此補(bǔ)課》理解有誤的是（）A.漫畫(huà)中的補(bǔ)課行為不利于社會(huì)穩(wěn)定B.漫畫(huà)中所收補(bǔ)課費(fèi)是勞動(dòng)所得，是公平的C.補(bǔ)課行為不利于孩子的身心健康發(fā)展D.教師的行為違背國(guó)家政策，是非正義的B第四部分·國(guó)情國(guó)策4.（2015·煙臺(tái)市）教育部決定，今后高校自主招生延至高考后進(jìn)行，申請(qǐng)參加自主招生的學(xué)生也要參加全國(guó)統(tǒng)一高考。體育特長(zhǎng)生、中學(xué)生奧賽等多種加分項(xiàng)目被取消。這些舉措（)A.將不同程度妨礙學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，不利于發(fā)展素質(zhì)教育B.有利于維護(hù)良好的招生秩序，有效維護(hù)廣大考生的利益，維護(hù)社會(huì)公平正義C.不利于高校選拔優(yōu)秀人才，影響高校招生制度改革D.對(duì)確有特長(zhǎng)的優(yōu)秀考生不公平，不利于培養(yǎng)優(yōu)秀人才B第四部分·國(guó)情國(guó)策B6.個(gè)人和社會(huì)需要公平，維護(hù)公平是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)，我們應(yīng)該努力維護(hù)公平，自覺(jué)做到（）①反對(duì)對(duì)自己不公平對(duì)待，公平地對(duì)待別人②從身邊點(diǎn)滴小事做起，對(duì)不公平的事情說(shuō)不③用合法的手段同不公平的行為作斗爭(zhēng)，謀求絕對(duì)公平④調(diào)整思維方式，理智面對(duì)社會(huì)生活中的不公平現(xiàn)象A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C5.（2015·鹽城市）“公平是對(duì)人格的尊重，可以使一個(gè)人最大限度地釋放能量。”這句話(huà)的意思是（）①公正的制度是人們獲得公平的保障②公平是激發(fā)潛能的動(dòng)力③獲得公平可以讓人們找到自己的尊嚴(yán)與價(jià)值④要學(xué)會(huì)正確對(duì)待生活中的不公平現(xiàn)象A.①②B.②③C.②④D.①③第四部分·國(guó)情國(guó)策D7.生活中每個(gè)公民都要扮演多種角色并承擔(dān)多種責(zé)任。下列角色和責(zé)任相匹配的是（)①作為行人要遵守交通規(guī)則②作為朋友要講究哥們義氣③作為游客要保護(hù)好名勝古跡④作為學(xué)生應(yīng)認(rèn)真完成各科作業(yè)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④B8.今天輪到小楊所在的小組打掃衛(wèi)生，因?yàn)橄胫R上要去參加籃球比賽，他草草地掃了地，把垃圾堆在一邊就走了。對(duì)于小楊的行為，你認(rèn)為（）A.為了參加籃球比賽，而沒(méi)有倒垃圾是可以理解的B.不倒垃圾是錯(cuò)誤的。我們生活在集體中，就應(yīng)該對(duì)集體負(fù)責(zé)C.倒垃圾是每個(gè)人都應(yīng)該具有的責(zé)任，不一定非要小楊倒D.任何人脫離了社會(huì)就不能生存和發(fā)展第四部分·國(guó)情國(guó)策B10.著名影星李連杰在汶川地震后宣布，為了專(zhuān)注賑災(zāi)決定息影一年。災(zāi)情發(fā)生后，李連杰一直奔走于四川災(zāi)區(qū)的各處，為賑災(zāi)籌款而忙碌。李連杰的行為對(duì)我們的主要啟示是（）A.承擔(dān)責(zé)任沒(méi)有代價(jià)，只有回報(bào)B.應(yīng)自覺(jué)守法，承擔(dān)起維護(hù)社會(huì)秩序的責(zé)任C.應(yīng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，承擔(dān)起自己的責(zé)任D.積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)D9.下列關(guān)于選擇與責(zé)任的表述正確的是（）A.選擇與責(zé)任無(wú)關(guān)B.選擇意味著責(zé)任C.沒(méi)有選擇，就沒(méi)有責(zé)任D.選擇得好就不要負(fù)責(zé)任第四部分·國(guó)情國(guó)策11.（2015·河南?。┯幸皇资终Z(yǔ)歌《感恩的心》，很美的音樂(lè)，很美的歌詞，卻只能用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它深刻的內(nèi)涵。《感恩的心》讓我們一同感動(dòng)中國(guó)！感恩父母給我們生命。每個(gè)人都享受著父愛(ài)、母愛(ài)。在家庭中，我們是子女；在學(xué)校，我們是學(xué)生；在商店里，我們是顧客；從法律上講，我們又是國(guó)家公民……由此可以看出（）A.在社會(huì)生活中，每個(gè)人都扮演著不同的角色B.奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)C.責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情D.責(zé)任是不應(yīng)該做的某些事情A第四部分·國(guó)情國(guó)策A13.在廣州亞運(yùn)會(huì)上，有大量的志愿者參與服務(wù)。他們用最美麗的微笑和周到的服務(wù)，為奧運(yùn)會(huì)圓滿(mǎn)成功作出了重要貢獻(xiàn)，給中外賓朋留下了深刻印象，展現(xiàn)了文明中國(guó)的新形象。對(duì)于積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（)A.可以承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任B.可以使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升C.有助于提高實(shí)踐能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)D.對(duì)自身而言，只有付出，沒(méi)有收獲D12.（2015·寧夏回族自治區(qū)）《中華人民共和國(guó)食品安全法》規(guī)定，名人代言不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品，使消費(fèi)者合法權(quán)益受到損害的，將承擔(dān)連帶責(zé)任。這表明（)A.選擇責(zé)任要慎重B.盡量不要選擇責(zé)任C.犯錯(cuò)誤的人都是不負(fù)責(zé)任的D.這種責(zé)任來(lái)自職業(yè)要求第四部分·國(guó)情國(guó)策BA.承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，但同時(shí)也是在履行自己應(yīng)盡的義務(wù)B.承擔(dān)責(zé)任時(shí)要對(duì)回報(bào)與代價(jià)進(jìn)行正確的評(píng)估，如果物質(zhì)利益少可以選擇不承擔(dān)C.擔(dān)任班委可以服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己D.一個(gè)富有責(zé)任心的人面對(duì)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)14.下列關(guān)于承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)的說(shuō)法中不正確的是（）第四部分·國(guó)情國(guó)策A15.我們忘不了這些感動(dòng)中國(guó)的人物：熱心公益、高風(fēng)亮節(jié)的磨刀老人吳錦泉；攔擊困難、挫折和病痛，始終拼命，幫助中國(guó)女排登上了冠軍寶座的郎平；為了一個(gè)使命，執(zhí)著于千百次實(shí)驗(yàn)，獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的屠呦呦……他們的事跡表明（)①不同的人扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任②不言代價(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任，是一種奉獻(xiàn)精神③承擔(dān)責(zé)任，付出越多，得到的物質(zhì)回報(bào)越多④擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任，就是要犧牲自我

A.①②B.②③C.②④D.①③第四部分·國(guó)情國(guó)策C16.做負(fù)責(zé)任的公民是社會(huì)對(duì)每個(gè)人的要求，要做一個(gè)負(fù)責(zé)任公民就要（）A.樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，對(duì)任何事情都熱心去做B.學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇，盡量選擇責(zé)任重大的事情去做C.堅(jiān)持從小事做起，從現(xiàn)在做起，逐步培養(yǎng)自己負(fù)責(zé)任的習(xí)慣D.自己做好事的同時(shí)，不忘督促別人做好事第四部分·國(guó)情國(guó)策D17.學(xué)生要遵守校規(guī)校紀(jì)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；子女要孝敬父母；同學(xué)要互助、互諒；社會(huì)的一員應(yīng)該維護(hù)正義等。這些常識(shí)告訴我們（）A.要承擔(dān)的責(zé)任太多、太累B.人們?cè)诎缪葜煌慕巧獵.人們?cè)诔袚?dān)不同的任務(wù)D.社會(huì)生活中，人們扮演不同的角色，就意味著擔(dān)當(dāng)不同的責(zé)任第四部分·國(guó)情國(guó)策C18.對(duì)右面漫畫(huà)認(rèn)識(shí)正確的是（）①不自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任會(huì)埋下嚴(yán)重的安全隱患②只要沒(méi)有出事故，幼兒園就沒(méi)有責(zé)任③幼兒園和家長(zhǎng)都沒(méi)有對(duì)孩子們盡到應(yīng)盡的責(zé)任④讓孩子們搭乘“可怕校車(chē)”，是社會(huì)責(zé)任感缺失的表現(xiàn)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④第四部分·國(guó)情國(guó)策A19.（2015·長(zhǎng)春市）“不要問(wèn)國(guó)家為你們做些什么，而要問(wèn)你們能為國(guó)家做些什么？”這句話(huà)告訴我們（)A.一個(gè)人要勇于承擔(dān)社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任B.一個(gè)人的責(zé)任意識(shí)就是要對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)C.一個(gè)人只要為國(guó)家做有益的事情，而國(guó)家不要為個(gè)人做什么事情D.關(guān)注社會(huì)也就是關(guān)注自己第四部分·國(guó)情國(guó)策B20.（2015·金華市）2014年12月9日，金華市區(qū)江北通園路上有一位銀發(fā)老奶奶在刺骨的寒風(fēng)中站立半小時(shí)，用樹(shù)枝撐起被風(fēng)吹斷的電纜線(xiàn)，讓300多輛車(chē)安全通過(guò)。老人舉手投足間傳遞出來(lái)的正能量是（）①對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)②不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神③友善的個(gè)人價(jià)值準(zhǔn)則④生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④第四部分·國(guó)情國(guó)策B21.（2016·包頭市）近年來(lái)，中國(guó)海洋主權(quán)被侵犯的事件頻現(xiàn)。中國(guó)海監(jiān)進(jìn)一步強(qiáng)化了在渤海、東海、黃海、南海我國(guó)管轄海域的定期維權(quán)巡航執(zhí)法行動(dòng)，維護(hù)國(guó)家的利益和安全。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①當(dāng)國(guó)家利益受到損害時(shí)，我們應(yīng)有對(duì)祖國(guó)的高度責(zé)任感②當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益③維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)④?chē)?guó)家的安全與公民個(gè)人的安全無(wú)關(guān)A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④第四部分·國(guó)情國(guó)策A22.（2016·黃石市）我們的家鄉(xiāng)黃石，是鑲嵌在長(zhǎng)江中游南岸的一顆明珠。目前，我市正努力爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)家衛(wèi)生城市”。九年級(jí)（1）班的學(xué)生張強(qiáng)利用休息時(shí)間清掃社區(qū)公廁，他是在（）①承擔(dān)社會(huì)責(zé)任②履行道德義務(wù)③履行法定義務(wù)④對(duì)自己負(fù)責(zé)A.①②B.①③C.②④D.③④第四部分·國(guó)情國(guó)策C23.在玉樹(shù)地震中，已及時(shí)安全脫險(xiǎn)的香港義工黃福榮又冒險(xiǎn)迅速返回廢墟，英勇地救出了三名孤兒和一名教師，而自己卻在6.3級(jí)的余震中，被殘余的樓房壓下而遇難。港府追封黃福榮“金英勇”勛章，成為下葬香港景仰園的第一人。網(wǎng)民稱(chēng)其為“偉大的志愿者”。上述材料說(shuō)明（）①生命的價(jià)值和意義與個(gè)人的無(wú)私奉獻(xiàn)是緊密聯(lián)系的②當(dāng)別人的生命受到威脅時(shí)，我們要不顧一切去幫助別人③積極奉獻(xiàn)社會(huì)和他人的精神比珍惜個(gè)人的生命更有價(jià)值④勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，努力幫助他人，能使生命價(jià)值得以延伸

A.①③B.②④C.①④D.②③第四部分·國(guó)情國(guó)策24.郭明義說(shuō)：“能夠以己之力幫助別人分擔(dān)憂(yōu)愁、減輕痛苦，能夠使更多的病人及時(shí)輸入救命的鮮血，能夠使更多的貧困兒童露出幸福的微笑。這，就是我最大的快樂(lè)！”由此可見(jiàn)，郭明義（）①有豐富多樣的情緒②有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任③尊重生命，關(guān)愛(ài)他人④在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值A(chǔ).①③B.②④C.①②③D.②③④D第四部分·國(guó)情國(guó)策25.(2016·昆明市)小明在家里主動(dòng)幫助媽媽做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在社會(huì)生活中積極參加環(huán)保小志愿者活動(dòng)。這表明（）①一個(gè)人往往同時(shí)具有多重社會(huì)身份②人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任③承擔(dān)責(zé)任就意味著付出代價(jià)并獲得回報(bào)④好好學(xué)習(xí)是青少年的唯一責(zé)任A.①②B.①③C.②③D.③④A第四部分·國(guó)情國(guó)策26.(2016·日照市)“按時(shí)完成作業(yè)，獎(jiǎng)2元”“主動(dòng)幫助爸媽洗碗一次，獎(jiǎng)1元”“打掃房間衛(wèi)生，獎(jiǎng)2元”，近日，《女兒勞動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》引起了網(wǎng)友熱議。對(duì)此你的看法是（）A.不同的角色應(yīng)該承擔(dān)不同的責(zé)任B.承擔(dān)責(zé)任就應(yīng)該獲得物質(zhì)的回報(bào)C.訂立獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則就能培養(yǎng)良好家風(fēng)D.承擔(dān)責(zé)任不應(yīng)該計(jì)較代價(jià)與回報(bào)D第四部分·國(guó)情國(guó)策27.(2016·雅安市)2016年3月，教育部《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)（征求意見(jiàn)稿）》出臺(tái)。學(xué)生發(fā)展“核心”素養(yǎng)綜合表現(xiàn)為9大素養(yǎng)，其中“社會(huì)責(zé)任”位列之首。下列說(shuō)法與這一素養(yǎng)不相符的是（）A.積極參與社會(huì)活動(dòng)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神B.有公德意識(shí)，遵守社會(huì)規(guī)范C.為了對(duì)自己和家人負(fù)責(zé)，不惜犧牲一切D.關(guān)心和參與公共事務(wù)，有愛(ài)心和正義感C第四部分·國(guó)情國(guó)策28.（2016·山西?。┬∪A同學(xué)很有個(gè)性，下面是其行為，你認(rèn)為其中哪一組值得肯定()①他說(shuō)他喜歡看《荷馬史詩(shī)》《三體》《紅高粱》《變色龍》等現(xiàn)代名著，勵(lì)志!②上學(xué)遲到時(shí)，怕影響班級(jí)打分，總找理由甚至撒謊，不讓學(xué)校值日老師扣分。③喜歡看央視的《是真的嗎》等科普欄目，看完了有時(shí)還要親手實(shí)驗(yàn)。④參觀(guān)博物館很興奮，但在探討時(shí)卻輕聲細(xì)語(yǔ)，并抑制好奇心不去觸摸文物⑤將同學(xué)趴在課桌上打盹的憨態(tài)照片，悄悄曬到微信“朋友圈”里，真逗!A.③④B.①②④C.③⑤D.①②⑤A第四部分·國(guó)情國(guó)策5實(shí)戰(zhàn)中考第四部分·國(guó)情國(guó)策實(shí)戰(zhàn)中考一、單項(xiàng)選擇題1.（2015·天津市）天津市從2015年秋季開(kāi)始實(shí)施取消普通高中招收擇校生政策，并將原擇校計(jì)劃納入正式生計(jì)劃。此項(xiàng)政策的實(shí)施將推動(dòng)社會(huì)生活更加和諧。這說(shuō)明公平是（）AA.社會(huì)穩(wěn)定的“天平”

B.得到自己該得到的C.以合作為基礎(chǔ)D.在比較中產(chǎn)生第四部分·國(guó)情國(guó)策D2.（2015·廣東?。?015年廣東省政府工作報(bào)告提出，加快建立與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的最低工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整機(jī)制，今年全省各類(lèi)地區(qū)最低工資標(biāo)準(zhǔn)將達(dá)到當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)從業(yè)人員平均工資的40%以上。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)有利于（）A.推進(jìn)體制改革，實(shí)現(xiàn)就業(yè)公平B.兼顧效率公平，實(shí)現(xiàn)同等富裕C.健全經(jīng)濟(jì)制度，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.縮小收入差距，促進(jìn)社會(huì)公平第四部分·國(guó)情國(guó)策3.（2016·包頭市）公平和正義就像一盞明燈，照耀人類(lèi)歷史前進(jìn)的航程。沒(méi)有對(duì)公平正義的追求，人類(lèi)將失去文明發(fā)展的動(dòng)力，我們追求公平正義的意義在于（）①公平正義推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步②公平需要有正義感的人來(lái)維護(hù)③公平正義保障社會(huì)成員的生存發(fā)展④公平正義要求我們遵守社會(huì)規(guī)則和程序A.①②B.③④C.①③D.②④C第四部分·國(guó)情國(guó)策B4.（2016·福州市）國(guó)務(wù)院要求對(duì)城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)和新型農(nóng)村合作醫(yī)療進(jìn)行整合，讓農(nóng)民和城市居民享受一樣的待遇。這表明我國(guó)（）A.積極促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.積極推進(jìn)社會(huì)公平建設(shè)C.不斷完善分配制度D.努力提高居民收入水平第四部分·國(guó)情國(guó)策5.（2016·河南?。┊?dāng)今社會(huì)，雖然人民生活水平普遍改善，但仍有一些人衣食無(wú)著、無(wú)家可歸，終日漂泊在外，天橋底下、地下通道、僻靜街角……是他們賴(lài)以棲身的地方，這些人通常被稱(chēng)為“流浪者”，這一社會(huì)弱勢(shì)群體需要得到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)流浪者（）①符合以人為本的要求②體現(xiàn)了社會(huì)公平正義③屬于公民的法定義務(wù)④能促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④D第四部分·國(guó)情國(guó)策D6.（2016·南京市）如圖中國(guó)家相關(guān)部門(mén)嚴(yán)厲查處山東“非法疫苗案”，非法經(jīng)營(yíng)疫苗者將未經(jīng)嚴(yán)格冷鏈存儲(chǔ)、運(yùn)輸?shù)囊呙玟N(xiāo)往多個(gè)省市。對(duì)上述非法經(jīng)營(yíng)者的行為認(rèn)識(shí)正確的是（）①體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略②侵犯了我國(guó)消費(fèi)者的自主選擇權(quán)③侵犯了全體民眾的生命健康權(quán)④違背了誠(chéng)信的道德準(zhǔn)則⑤危害了社會(huì)公平與正義A.①②③B.③⑤C.②④⑤D.④⑤第四部分·國(guó)情國(guó)策C7.（2015·南充市）托爾斯泰說(shuō)過(guò):“一個(gè)人如果沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是他的責(zé)任心?！彼^責(zé)任就是一個(gè)人（）A.自己不做要求別人做的事B.心里想做但力不從心的事C.應(yīng)當(dāng)做的或不應(yīng)該做的事D.必須做但卻不去做的事第四部分·國(guó)情國(guó)策8.（2015·煙臺(tái)市）2015年1月21日，上海市政府公布了“外灘擁擠踩踏事件”調(diào)查報(bào)告。報(bào)告將事件定性為一起“公共安全責(zé)任事件”，認(rèn)定黃浦區(qū)政府等部門(mén)對(duì)事件負(fù)有不可推卸的責(zé)任，包括黃埔區(qū)區(qū)委書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)等在內(nèi)的11名黨政干部受到處分。這說(shuō)明（）①對(duì)他人不負(fù)責(zé)任，實(shí)際上是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任②要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)自己的過(guò)失③不負(fù)責(zé)任的人必將受到法律的制裁④不負(fù)責(zé)任會(huì)為自己的行為付出代價(jià)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B第四部分·國(guó)情國(guó)策C9.（2015·南寧市）梅梅主動(dòng)參加班委會(huì)競(jìng)選，并如愿擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職。梅梅的這一選擇意味著（）①她將付出更多的時(shí)間和精力投入班級(jí)管理②她肯定會(huì)贏得更多的贊賞和尊重③她會(huì)獲得更多的新知識(shí)，增強(qiáng)處理事務(wù)的能力④她的學(xué)習(xí)成績(jī)短期內(nèi)必然會(huì)下滑A.①②B.③④C.①③D.②④第四部分·國(guó)情國(guó)策D10.（2015·資陽(yáng)市）國(guó)愛(ài)杰創(chuàng)辦了以公益活動(dòng)為主題的邯鄲社區(qū)網(wǎng)。9年來(lái)，他發(fā)起的救助孤兒、資助特困學(xué)生和孤寡老人等公益活動(dòng)達(dá)147次，受助人員1742人。在他和他的網(wǎng)站影響下，參與公益活動(dòng)的人數(shù)逐年增加，累計(jì)超過(guò)6萬(wàn)多人。2015年2月他被評(píng)為“2014年度十大責(zé)任公民”。國(guó)愛(ài)杰的事跡說(shuō)明（）①在社會(huì)生活中，每一種角色往往都意味著一種責(zé)任②只有人人都盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)③承擔(dān)責(zé)任可能會(huì)付出代價(jià)，但也伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利④愛(ài)的力量總是巨大的，一個(gè)愛(ài)心倡議將會(huì)得到眾多人的積極響應(yīng)

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④第四部分·國(guó)情國(guó)策C11.（2016·南寧市）中學(xué)生小麗在日記中寫(xiě)到：“我一天天長(zhǎng)大，漸漸懂得了慈愛(ài)的爸爸；在家里，爸爸是我的學(xué)習(xí)機(jī)；在學(xué)校里，爸爸是學(xué)生的發(fā)動(dòng)機(jī)；在社會(huì)里，爸爸是愛(ài)心的播種機(jī)，家里家外的操勞，寫(xiě)上了他兩鬢的白發(fā)。爸爸，我愛(ài)您！”由此可以看出（）A.一個(gè)人只有當(dāng)爸爸后才需要承擔(dān)責(zé)任B.關(guān)心孩子成長(zhǎng)是爸爸對(duì)家庭的唯一責(zé)任C.爸爸扮演了多種角色，承擔(dān)了多種責(zé)任D.在社會(huì)生活中，不同的社會(huì)身份負(fù)有相同的責(zé)任第四部分·國(guó)情國(guó)策C12.（2016·齊齊哈爾市）對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，下列屬于自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的有（）A.抄襲同學(xué)作業(yè)B.滿(mǎn)嘴怨言地完成值日工作C.幫助學(xué)困生補(bǔ)習(xí)功課D.逃課去網(wǎng)吧玩游戲13.（2016·青海?。皼](méi)有責(zé)任感，不負(fù)責(zé)任”是有些人貼在“00后”身上的標(biāo)簽。作為“00后”的中學(xué)生，要想改變這種看法，我們應(yīng)該（）①?gòu)?qiáng)化責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任②信守承諾，承擔(dān)過(guò)錯(cuò)③熱心公益，服務(wù)社會(huì)④追求個(gè)性，我行我素A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A第四部分·國(guó)情國(guó)策B14.（2016·武漢市）地鐵成環(huán)、通達(dá)三鎮(zhèn)，武漢要打造具有世界先進(jìn)水平的“地鐵城市”，需要廣大市民增強(qiáng)尊重社會(huì)的意識(shí)，這要求市民（）A.認(rèn)識(shí)到尊重自然的核心是遵守交通規(guī)則B.遵守社會(huì)規(guī)則，承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任C.通過(guò)他人了解自己，通過(guò)集體認(rèn)識(shí)自我D.在實(shí)踐中激發(fā)自己的潛能第四部分·國(guó)情國(guó)策D15.（2016·徐州市）隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人參與到慈善活動(dòng)中。參與慈善活動(dòng)（）①有利于傳承中華民族扶貧濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng)②是為了獲得豐厚的回報(bào)③有利于增強(qiáng)公民的責(zé)任意識(shí)④是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的具體表現(xiàn)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④第四部分·國(guó)情國(guó)策C16.（2016·聊城市）2016年5月24日，聊城市鳳凰臺(tái)匯金街路口發(fā)生一起交通事故，一名50歲左右的男性躺在地上不能動(dòng)彈，路過(guò)此地的聊城市人民醫(yī)院醫(yī)生蔣群龍隨即對(duì)受傷男子展開(kāi)救援，直到120救護(hù)車(chē)將傷者帶走，蔣群龍說(shuō)：“遇到需要救護(hù)的傷者，我一定會(huì)積極參與救治，因?yàn)榫热耸俏业呢?zé)任！”對(duì)此，正確的看法是（）①做負(fù)責(zé)任的公民，能贏得社會(huì)的贊成票②救人是醫(yī)生的職責(zé)，與社會(huì)文明無(wú)關(guān)③發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)精神，養(yǎng)成親社會(huì)行為④這是提高自身素養(yǎng)，樹(shù)立聊城市民良好形象的表現(xiàn)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④第四部分·國(guó)情國(guó)策A17.（2016·東營(yíng)市）截至2016年1月，東營(yíng)市已有4842人加入造血干細(xì)胞資料庫(kù)，20人成功捐獻(xiàn)了造血干細(xì)胞。這種行為（）①是真善美的行為，有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣②是一種大愛(ài)的表現(xiàn)，是親社會(huì)行為③能夠挽救更多的生命，使生命得到持續(xù)與傳承④完全靠個(gè)人自愿，與我們青少年關(guān)系不大A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④第四部分·國(guó)情國(guó)策C18.（2015·重慶市）中學(xué)生李曉與好友組建了一支志愿者服務(wù)隊(duì)，經(jīng)常開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，此事引來(lái)了不少非議：有人說(shuō)她們是出風(fēng)頭，有人說(shuō)她們是爭(zhēng)表現(xiàn)……連她們的家長(zhǎng)也不理解，認(rèn)為做此事既辛苦又沒(méi)什么好處，但李曉和好友并未因此有所改變，仍然堅(jiān)持開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①李曉和好友積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)②大家應(yīng)共同營(yíng)造“人人為我，我為人人”的氛圍③從事志愿者活動(dòng)意味著承擔(dān)更多的責(zé)任，得不到回報(bào)④李曉和好友開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，努力做負(fù)責(zé)任的公民

A.①③B.②③C.①④D.③④第四部分·國(guó)情國(guó)策D19.（2016·廣東省）“中國(guó)好人榜”人物周曉麗，變賣(mài)家產(chǎn)創(chuàng)辦了腦癱康復(fù)部和育智學(xué)校。14年來(lái)，在她和團(tuán)隊(duì)的努力下，600多名患兒得到了較好的康復(fù)，近六成的患兒能夠獨(dú)立行走和語(yǔ)言溝通。為了讓孩子們長(zhǎng)大以后能夠自立，她還建立起工療站。下列對(duì)周曉麗的做法評(píng)價(jià)正確的是（）①自覺(jué)履行法定義務(wù)②展現(xiàn)真善美的品質(zhì)③提高個(gè)人社會(huì)聲望④主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任A.③④B.②③C.①③D.②④第四部分·國(guó)情國(guó)策DB20.（2016·貴港市）2015年度感動(dòng)中國(guó)人物——莫振高，被稱(chēng)為“不滅的蠟燭、不倒的脊梁”，三十多年來(lái)，用微薄的工資資助了近300名貧困生，并籌集3000多萬(wàn)元善款，幫助18萬(wàn)貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)。莫振高的善舉（）①傳承了扶弱濟(jì)困、樂(lè)善好施的傳統(tǒng)美德②履行了公民應(yīng)盡的義務(wù)③堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，奠定民族振興基石④弘揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的精神A.①③B.②④C.②③D.①④21.（2016·定西市）所有人都在逃離爆炸地點(diǎn)，但有這么一群人，災(zāi)難來(lái)臨時(shí)永遠(yuǎn)逆行，他們就是可敬的消防員戰(zhàn)士和醫(yī)務(wù)工作者，這是世上最帥的逆行，最帥的背影。他們的行為集中體現(xiàn)了（）A.愛(ài)國(guó)與守法B.責(zé)任與奉獻(xiàn)C.和諧與誠(chéng)實(shí)D.堅(jiān)韌與創(chuàng)新第四部分·國(guó)情國(guó)策C22.（2016·郴州市）對(duì)如圖漫畫(huà)“伸出你的手，奉獻(xiàn)愛(ài)心”理解正確的是（）①傳遞愛(ài)心，播種快樂(lè)，關(guān)心別人，幸福自己②關(guān)愛(ài)他人是人類(lèi)文明的標(biāo)志，是做人的基本道德③關(guān)愛(ài)他人要從日常生活的小事做起，從關(guān)愛(ài)老人和孩子開(kāi)始④真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)比金子還要寶貴A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④第四部分·國(guó)情國(guó)策BD①具有全球意識(shí)和國(guó)家觀(guān)念②提高合作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)③具有平等意識(shí)和參與意識(shí)④做到心中有責(zé)和敢于擔(dān)當(dāng)

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④24.（2016·郴州市）日益開(kāi)放的中國(guó)期盼著我們成長(zhǎng)。為此，我們青少年應(yīng)該（）23.（2016·鹽城市）鹽城女職工鄭巧玲，以微薄的收入圓了21名新疆孩子的上學(xué)夢(mèng)，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心，她的這一行為（）

A.是親近社會(huì)，忠于職守的表現(xiàn)

B.自覺(jué)履行了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)

C.弘揚(yáng)了以助人為樂(lè)為核心的中華民族精神

D.鞏固了共同繁榮的民族關(guān)系第四部分·國(guó)情國(guó)策D25.(2016·濰坊市)新學(xué)期第一節(jié)課，魏敏同學(xué)“曬”起了自己寒假作業(yè)的完成情況：外出時(shí)，看到一些公共自行車(chē)上有灰塵，我便連續(xù)幾天到小區(qū)附近的公共自行車(chē)站點(diǎn)，擦拭公共自行車(chē)。另外，還參加了幾次公益活動(dòng)……你對(duì)這份寒假作業(yè)的看法是（）①能緩解平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力，避免產(chǎn)生厭學(xué)情緒②能增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為③不利于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度④有利于養(yǎng)成參與公益活動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的好習(xí)慣A．①③B．②③C．①④D．②④第四部分·國(guó)情國(guó)策A26．（2016·株洲市）從上中學(xué)開(kāi)始，許多同學(xué)成了游戲迷。小剛也是電腦迷，只是許多同學(xué)因沉迷游戲而忘乎所以的時(shí)候，他已經(jīng)在學(xué)習(xí)編程了，在功課之余，小剛寫(xiě)作了一系列應(yīng)用程序和軟件，一些“作品”甚至被學(xué)校采用，他成了全校的“名人”。這啟示我們（）①任何選擇都會(huì)伴隨著一定的后果，我們要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)②人生因選擇而不同③要明辨是非，謹(jǐn)慎選擇④順境一定是促進(jìn)人發(fā)展的動(dòng)力，逆境一定是妨礙人成長(zhǎng)的阻力A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④第四部分·國(guó)情國(guó)策B27.（2016·張家界市）不管是感動(dòng)中國(guó)年度人物、全國(guó)道德模范的評(píng)選，還是年度責(zé)任公民的評(píng)選，給我們傳遞的信息有（）①增強(qiáng)公民的責(zé)任意識(shí)②提高公民的思想道德素質(zhì)③引導(dǎo)公民自覺(jué)承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任④徹底消除社會(huì)中的“假、惡、丑”現(xiàn)象，凈化社會(huì)風(fēng)氣A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④第四部分·國(guó)情國(guó)策C28.（2016·隨州市）習(xí)近平總書(shū)記對(duì)黨員干部提出了“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，即“嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己”和“謀事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，做人要實(shí)”?！叭龂?yán)三實(shí)”的關(guān)鍵點(diǎn)在于要求各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要明確角色定位和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。這段話(huà)給我們的啟示是（）①民族復(fù)興的重任完全靠黨員干部來(lái)承擔(dān)②每個(gè)角色往往都意味著一種責(zé)任，我們要認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任③只要是對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，就一定能承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任④我們每個(gè)人都應(yīng)該具有社會(huì)責(zé)任感，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民A．②③B．①②C．②④D．①④第四部分·國(guó)情國(guó)策二、簡(jiǎn)答題

29.（2016·云南?。┰谒幍旯ぷ鞯男堃蛞粫r(shí)疏忽給一位患者拿錯(cuò)了藥。在不知患者姓名、地址、電話(huà)號(hào)碼的情況下，如果通過(guò)公開(kāi)渠道尋找患者，可能會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)和扣工資等影響，而不找到患者調(diào)換藥物，就會(huì)給患者的健康帶來(lái)危害，為此她陷入了兩難的選擇。請(qǐng)你結(jié)合責(zé)任的有關(guān)知識(shí)幫助小張做出正確的選擇，并說(shuō)明理由。小張應(yīng)積極想辦法尋找患者。勇?lián)^(guò)錯(cuò)，是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。承擔(dān)責(zé)任既有付出，也有回報(bào)。負(fù)責(zé)任能得到他人的尊重和社會(huì)的肯定，贏得自尊自信。不負(fù)責(zé)任不僅會(huì)使他人和社會(huì)遭受損失，而且會(huì)使個(gè)人利益、名譽(yù)遭受損失。第四部分·國(guó)情國(guó)策三、辨析題30.近年來(lái)，某市大力實(shí)施“民生優(yōu)先”戰(zhàn)略，加快發(fā)展各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)，努力讓廣大群眾享受更多發(fā)展成果，著力辦好就業(yè)、社保、辦學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、城市宜居、交通服務(wù)、文化體育服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)、食品藥品安全、扶貧開(kāi)發(fā)這“十件民生實(shí)事”。李某也感慨地亮出了自己的觀(guān)點(diǎn)：“重視民生，為維護(hù)社會(huì)公平，看來(lái)只能等政府來(lái)解決啊！”請(qǐng)你對(duì)李某的觀(guān)點(diǎn)簡(jiǎn)要評(píng)析。（1）李某的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的。第四部分·國(guó)情國(guó)策（2）維護(hù)社會(huì)公平的確要靠國(guó)家、政府從宏觀(guān)層面，制定相關(guān)正義制度和措施，以人為本，重視民生，維護(hù)社會(huì)公平和正義。這有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，正確處理社會(huì)矛盾，減少或避免社會(huì)沖突，有利于社會(huì)的長(zhǎng)治久安。（3）但維護(hù)社會(huì)公平，不僅要靠政府和各種社會(huì)組織的力量，而且要靠每一社會(huì)成員的努力。樹(shù)立社會(huì)公平意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益，而又不侵害他人、集體和國(guó)家的利益等，是對(duì)每個(gè)社會(huì)成員的基本要求。第四部分·國(guó)情國(guó)策四、分析說(shuō)明題

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