2025版高考生物一輪復(fù)習(xí)課時(shí)規(guī)范練25體液調(diào)節(jié)含解析蘇教版

PAGEPAGE11課時(shí)規(guī)范練25體液調(diào)整一、選擇題1.(2024江蘇)下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整的敘述,正確的是()A.成年后生長激素不再分泌,身高不再增加B.體內(nèi)多種激素具有干脆降低血糖的作用C.與神經(jīng)調(diào)整相比,體液調(diào)整通常作用緩慢、持續(xù)時(shí)間長D.神經(jīng)中樞只能通過發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)的方式調(diào)整相關(guān)器官的生理活動(dòng)2.下列關(guān)于激素、抗體、酶和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,正確的是()A.激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細(xì)胞B.激素和酶都具有高效性,能產(chǎn)生酶的細(xì)胞肯定能產(chǎn)生激素C.激素彌散在全身的體液中,一經(jīng)靶細(xì)胞接受即被滅活D.乙酰膽堿與特定分子結(jié)合后可在神經(jīng)元之間傳遞信息3.下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述,錯(cuò)誤的是()A.機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的改變可影響激素的分泌B.切除動(dòng)物垂體后,血液中生長激素的濃度下降C.通過對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)整可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量D.血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素4.(2024全國Ⅰ理綜)動(dòng)物受到驚嚇刺激時(shí),興奮經(jīng)過反射弧中的傳出神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì),使其分泌腎上腺素;興奮還通過傳出神經(jīng)作用于心臟。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.興奮是以電信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的B.驚嚇刺激可以作用于視覺、聽覺或觸覺感受器C.神經(jīng)系統(tǒng)可干脆調(diào)整、也可通過內(nèi)分泌活動(dòng)間接調(diào)整心臟活動(dòng)D.腎上腺素分泌增加會(huì)使動(dòng)物警覺性提高、呼吸頻率減慢、心率減慢5.下圖為激素的分泌調(diào)整示意圖,其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺,①②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.假如圖示為性激素的分泌的調(diào)整,則a分泌的激素②是促性激素B.假如圖示為性激素的分泌的調(diào)整,則激素③的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)C.假如圖示為甲狀腺激素的分泌的調(diào)整,則激素③含量較多時(shí)對(duì)a和c都具有抑制作用D.假如圖示為甲狀腺激素的分泌的調(diào)整,則c分泌的是促甲狀腺激素6.下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)整示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.飯后血糖上升時(shí),人體可以通過“內(nèi)刺激→A→C→D”,促進(jìn)胰島素的分泌B.當(dāng)人的手被針刺時(shí),可以通過“外刺激→A→C→D→F”,使手縮回C.人在寒冷的條件下,可以通過“外刺激→A→C→D”,使腎上腺素分泌增加D.人體內(nèi)的甲狀腺激素能完成H過程7.(2024江西上饒中學(xué)開學(xué)檢測)試驗(yàn)小組的同學(xué)從小白鼠的體內(nèi)提取了一種激素,推想可能是胰島素或甲狀腺激素。試驗(yàn)小組為了探究該激素是何種激素,把生理狀況相同的小鼠分成四組,編號(hào)甲、乙、丙、丁,給甲組小鼠注射肯定量的該激素,乙組小鼠注射等量的生理鹽水,丙組小鼠飼喂含該激素的飼料,丁組小鼠飼喂不含該激素的飼料,視察現(xiàn)象。下列分析錯(cuò)誤的是()A.假如甲組小鼠出現(xiàn)休克,注射適量的葡萄糖后復(fù)原,說明該激素是胰島素B.假如甲組小鼠比乙組小鼠興奮、呼吸和代謝加快,說明該激素是甲狀腺激素C.假如丙組小鼠出現(xiàn)休克,飼喂適量的葡萄糖后復(fù)原,說明該激素是胰島素D.假如丙組小鼠比丁組小鼠興奮、呼吸和代謝加快,說明該激素是甲狀腺激素8.某生物愛好小組利用剛宰殺的家兔探究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,試驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列分析不合理的是()A.3號(hào)瓶、4號(hào)瓶和5號(hào)瓶對(duì)比說明甲狀腺激素和下丘腦是影響TSH分泌的因素B.2號(hào)瓶和5號(hào)瓶對(duì)比說明垂體對(duì)下丘腦分泌TSH有促進(jìn)作用C.1號(hào)瓶、2號(hào)瓶和3號(hào)瓶對(duì)比說明TSH是由垂體分泌的D.由3號(hào)瓶和4號(hào)瓶可知,甲狀腺激素對(duì)TSH的分泌有抑制作用9.下圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①②③④代表相關(guān)激素,下列說法正確的是()A.激素①只能運(yùn)輸?shù)酱贵w并作用于垂體B.激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌,又能促進(jìn)下丘腦的分泌C.寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加D.體內(nèi)滲透壓較高時(shí)激素④可促進(jìn)腎小管和集合管部位對(duì)水分的重汲取10.神經(jīng)肽Y是由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的激素,在體液調(diào)整中起到重要作用。為探討神經(jīng)肽Y對(duì)前脂肪細(xì)胞增殖和分化的影響?？蒲行〗M進(jìn)行了如下試驗(yàn)(其他條件相同且相宜:“+”的多少表示相對(duì)數(shù)量的多少)。分組前脂肪細(xì)胞相對(duì)數(shù)量加入溶液/5mL脂肪細(xì)胞相對(duì)數(shù)量甲組+生理鹽水+乙組+10-10mol/mL神經(jīng)肽Y++丙組+10-8mol/mL神經(jīng)肽Y+++丁組+10-6mol/mL神經(jīng)肽Y++++下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.甲組為比照組,試驗(yàn)的自變量是神經(jīng)肽Y的濃度B.動(dòng)物體內(nèi)神經(jīng)肽Y分泌增多,有可能會(huì)導(dǎo)致肥胖C.神經(jīng)肽Y分泌后只運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶細(xì)胞發(fā)揮作用D.神經(jīng)肽Y能夠促進(jìn)前脂肪細(xì)胞的增殖和分化二、非選擇題11.(2024全國Ⅱ理綜)為探討垂體對(duì)機(jī)體生長發(fā)育的作用,某同學(xué)用垂體切除法進(jìn)行試驗(yàn)。在試驗(yàn)過程中,用幼齡大鼠為材料,以體重改變作為生長發(fā)育的檢測指標(biāo)。回答下列問題。(1)請(qǐng)完善下面的試驗(yàn)步驟①將若干只大鼠隨機(jī)分為A、B兩組后進(jìn)行處理,A組(比照組)的處理是;

B組的處理是。

②將上述兩組大鼠置于相同的相宜條件下飼養(yǎng)。③

。

④對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理與分析。(2)試驗(yàn)結(jié)果與分析B組大鼠生長發(fā)育的狀況不如A組,出現(xiàn)這種差異的緣由是由于B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的激素和激素。

12.(2024全國Ⅱ理綜)將室溫(25℃)飼養(yǎng)的某種體溫為37℃的哺乳動(dòng)物(動(dòng)物甲)隨機(jī)分為兩組,一組放入41℃環(huán)境中1h(試驗(yàn)組),另一組仍置于室溫環(huán)境中(比照組)。期間連續(xù)視察并記錄這兩組動(dòng)物的相關(guān)行為。結(jié)果:試驗(yàn)初期,試驗(yàn)組動(dòng)物的靜臥行為明顯削減、焦慮擔(dān)心行為明顯增加。回答下列問題。(1)試驗(yàn)中,試驗(yàn)組動(dòng)物皮膚的毛細(xì)血管會(huì),汗液分泌會(huì),從而起到調(diào)整體溫的作用。

(2)試驗(yàn)組動(dòng)物出現(xiàn)焦慮擔(dān)心行為時(shí),其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會(huì)。

(3)本試驗(yàn)中設(shè)置比照組的目的是

。

(4)若將室溫飼養(yǎng)的動(dòng)物甲置于0℃的環(huán)境中,該動(dòng)物會(huì)冷得顫抖,耗氧量會(huì),分解代謝會(huì)。

13.(2024全國Ⅲ理綜)為探討胰島素的生理作用,某同學(xué)將禁食一段時(shí)間的試驗(yàn)小鼠隨機(jī)分為A、B、C、D四組,A組腹腔注射生理鹽水,B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液,一段時(shí)間后,B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀,而A組未出現(xiàn)這些癥狀?；卮鹣铝袉栴}。(1)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的緣由是。

(2)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進(jìn)行其次次注射,給B組腹腔注射生理鹽水;為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種養(yǎng)分物質(zhì)。那么C組注射的激素是,D組注射的養(yǎng)分物質(zhì)是。

(3)其次次注射后,C、D兩組的癥狀得到緩解,緩解的機(jī)理分別是

。

14.人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受到多種因素的影響,請(qǐng)回答有關(guān)問題。(1)下圖表示三種不同類型人群在口服100g葡萄糖后,血漿中胰島素濃度的改變。糖尿病發(fā)病緣由困難且類型多,有一類病人可能是由于免疫紊亂,產(chǎn)生對(duì)自身胰島B細(xì)胞有攻擊作用的抗體,此類病人可能符合圖中曲線,另一類病人由于受體不能正常識(shí)別胰島素而導(dǎo)致,此類病人可能符合圖中曲線,正常人在口服100g葡萄糖60min后,肝細(xì)胞中葡萄糖的代謝途徑包括(至少寫出兩項(xiàng))。

(2)為驗(yàn)證胰島素能降低血糖,某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射肯定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制),視察現(xiàn)象,若出現(xiàn)昏厥,則達(dá)到目的。該試驗(yàn)設(shè)計(jì)欠嚴(yán)密,改進(jìn)措施如下。①為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯,試驗(yàn)前應(yīng)將小鼠饑餓處理。②應(yīng)設(shè)置比照組,給比照組小鼠注射等量的,且注射的部位、方法與試驗(yàn)組相同。

③出現(xiàn)昏厥后,還應(yīng)對(duì)其中的一半小鼠注射,另一半不予注射作比照,以明確昏厥產(chǎn)生的緣由。

參考答案課時(shí)規(guī)范練251.C解析本題主要考查神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整的相關(guān)學(xué)問,屬于對(duì)生命觀念、科學(xué)思維的考查。成年后生長激素分泌較少,A項(xiàng)錯(cuò)誤;干脆降低血糖的激素只有胰島素,B項(xiàng)錯(cuò)誤;與神經(jīng)調(diào)整相比,體液調(diào)整作用緩慢、持續(xù)時(shí)間長,C項(xiàng)正確;神經(jīng)中樞調(diào)整生理活動(dòng)的方式,除神經(jīng)調(diào)整外,還有體液調(diào)整。如下丘腦調(diào)整水鹽平衡,D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.D解析激素和抗體都具有特異性,激素只能作用于特定的靶細(xì)胞或靶器官,但抗體只能與相應(yīng)的抗原結(jié)合,A項(xiàng)錯(cuò)誤;激素是由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的,酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,激素和酶都具有高效性,能產(chǎn)生激素的細(xì)胞肯定能產(chǎn)生酶,但能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不肯定能產(chǎn)生激素,B項(xiàng)錯(cuò)誤;內(nèi)分泌腺分泌的激素彌散到體液(細(xì)胞外液)中,隨血液循環(huán)到達(dá)全身各處,一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后即被滅活,C項(xiàng)錯(cuò)誤;乙酰膽堿是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),與突觸后膜上特異性受體結(jié)合后可在神經(jīng)元之間傳遞信息,D項(xiàng)正確。3.D解析激素的分泌是以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的,因此機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的改變可通過影響細(xì)胞代謝而影響激素的分泌,A項(xiàng)正確。生長激素是由垂體分泌的,所以切除動(dòng)物垂體后,血液中生長激素的濃度下降,B項(xiàng)正確?；蛲ㄟ^轉(zhuǎn)錄、翻譯合成蛋白質(zhì),所以通過對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)整可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量,C項(xiàng)正確。胰島B細(xì)胞分泌胰島素,胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,血液中胰島素增加會(huì)抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.D解析本題的切入點(diǎn)是神經(jīng)調(diào)整、激素調(diào)整及它們之間的關(guān)系。興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號(hào)(局部電流)的形式傳導(dǎo)的,A項(xiàng)正確。驚嚇刺激可以作用于視覺、聽覺或觸覺感受器,B項(xiàng)正確。心臟活動(dòng)可由神經(jīng)系統(tǒng)干脆調(diào)整,也可由神經(jīng)系統(tǒng)作用于腎上腺髓質(zhì),使其分泌腎上腺素,再由腎上腺素間接調(diào)整,C項(xiàng)正確。腎上腺素又叫“應(yīng)激激素”,其分泌增加,會(huì)提高動(dòng)物的警覺性,使其呼吸頻率和心率都加快,D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.D解析a是垂體,b是甲狀腺或性腺,c為下丘腦。假如圖示為性激素的分泌調(diào)整,則a分泌的激素為促性激素,A項(xiàng)正確。假如圖示的是性激素的分泌調(diào)整,則激素③為性激素,性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì),B項(xiàng)正確。假如圖示為甲狀腺激素的分泌調(diào)整,則激素③為甲狀腺激素,甲狀腺激素含量較多時(shí)對(duì)垂體和下丘腦都有抑制作用,C項(xiàng)正確。假如圖示為甲狀腺激素的分泌調(diào)整,則c分泌的是促甲狀腺激素釋放激素,D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.B解析當(dāng)人的手被針刺時(shí),可以通過“外刺激→A→B”使手縮回,這是神經(jīng)調(diào)整,沒有體液調(diào)整的參加。7.C解析胰島素具有降血糖的作用,血糖濃度過低會(huì)出現(xiàn)休克等低血糖癥狀,A項(xiàng)正確;甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝,加速物質(zhì)的氧化分解,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,B項(xiàng)正確;胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),口服會(huì)被消化而失去效果,C項(xiàng)錯(cuò)誤;甲狀腺激素是氨基酸衍生物,可以口服,甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,D項(xiàng)正確。8.B解析3號(hào)瓶、4號(hào)瓶和5號(hào)瓶對(duì)比說明下丘腦促進(jìn)垂體分泌TSH,甲狀腺激素抑制垂體分泌TSH,A、D兩項(xiàng)正確。2號(hào)瓶和5號(hào)瓶對(duì)比說明TSH不是下丘腦分泌的,B項(xiàng)錯(cuò)誤。由圖可知,只有培育液和只有下丘腦時(shí),沒有TSH的生成,而有垂體則有TSH的生成,說明TSH是垂體分泌的,C項(xiàng)正確。9.D解析激素①促甲狀腺激素釋放激素可以運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍蛔饔糜诖贵w,A項(xiàng)錯(cuò)誤。激素②促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺的分泌,但不能促進(jìn)下丘腦的分泌,B項(xiàng)錯(cuò)誤。寒冷環(huán)境中激素①②③增多,由于寒冷時(shí)出汗少,細(xì)胞外液滲透壓低,體內(nèi)抗利尿激素分泌削減,即④削減,C項(xiàng)錯(cuò)誤。體內(nèi)滲透壓較高時(shí)激素④(抗利尿激素)可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重汲取,D項(xiàng)正確。10.C解析甲組為空白比照,自變量是神經(jīng)肽Y的濃度,A項(xiàng)正確;動(dòng)物體內(nèi)若神經(jīng)肽Y增多,則脂肪細(xì)胞增多,可能導(dǎo)致肥胖,B項(xiàng)正確;神經(jīng)肽Y屬于激素,隨血液運(yùn)往全身,但只作用于靶器官(細(xì)胞),C項(xiàng)錯(cuò)誤;依據(jù)乙、丙、丁可知隨著神經(jīng)肽Y濃度的增加,脂肪細(xì)胞數(shù)量增多,據(jù)此可推想神經(jīng)肽Y能夠促進(jìn)前脂肪細(xì)胞的增殖和分化,D項(xiàng)正確。11.答案(1)①手術(shù)但不切除垂體切除垂體③每隔肯定時(shí)間,測定并記錄兩組大鼠的體重(2)生長促甲狀腺解析本題考查探究試驗(yàn)設(shè)計(jì)的三大原則:等量原則、單一變量原則和比照原則。依據(jù)等量原則,將若干只幼齡大鼠隨機(jī)分為A、B兩組,依據(jù)試驗(yàn)要求和單一變量原則,對(duì)試驗(yàn)組和比照組都手術(shù),對(duì)B組(試驗(yàn)組)切除垂體,對(duì)A組(比照組)手術(shù)但不切除垂體,都在相同的相宜條件下飼養(yǎng),每隔一段時(shí)間,測定并記錄兩組大鼠的體重,對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理與分析,得出相應(yīng)的試驗(yàn)結(jié)果,并對(duì)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。12.答案(1)舒張?jiān)黾?2)增加(3)解除41℃以外因素對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的影響,以保證本試驗(yàn)的結(jié)果是由41℃引起的(4)增加增加解析(1)由題意可知41℃高于該哺乳動(dòng)物的正常體溫,在41℃環(huán)境中,機(jī)體汗液分泌增加,毛細(xì)血管舒張以增加散熱,同時(shí),肌肉和肝臟等產(chǎn)熱削減。(2)試驗(yàn)組動(dòng)物出現(xiàn)焦慮擔(dān)心的行為是由腎上腺素分泌增加導(dǎo)致的。(3)比照組的作用是解除41℃以外因素對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的影響,以保證本試驗(yàn)的結(jié)果是由41℃引起的。(4)在寒冷環(huán)境中,機(jī)體汗液分泌削減,皮膚血管收縮,削減散熱;立毛肌收縮,骨骼肌戰(zhàn)栗,腎上腺素、甲狀腺素增加,細(xì)胞代謝增加,耗氧量增加,增加產(chǎn)熱。13.答案(1)血糖低于正常水平(2