2019屆江蘇專用中考語文總復(fù)習(xí)專題二詞語(含熟語)的理解與運(yùn)用試題部分講義

專題二詞語(含熟語)的理解與運(yùn)用考點(diǎn)1詞語(含熟語)運(yùn)用辨析題組一2018年江蘇中考題組A組

2014—2018年江蘇中考題組五年中考1.(2018連云港,2,2分)下列各句中加點(diǎn)的成語,使用有誤的一項(xiàng)是

(

)A.經(jīng)過初步篩選、公眾投票、專家評(píng)審等環(huán)節(jié),由湖南周浩創(chuàng)作的,旨在提升我市老字號(hào)品牌

競(jìng)爭(zhēng)力的“連云港老字號(hào)”標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)方案脫穎而出。B.隨著我市創(chuàng)建國(guó)家森林城市工作的推進(jìn),花果山景區(qū)變得更加漂亮,那些巧奪天工的自然美

景讓游客流連忘返,贊不絕口。C.漢字集形體、聲音和辭義于一體,是表達(dá)和交流的重要工具,是祖先留給我們的一筆輝煌的

文化遺產(chǎn),保護(hù)和開發(fā)這一寶藏,我們責(zé)無旁貸。D.連云港具有得天獨(dú)厚的區(qū)域優(yōu)勢(shì),圍繞“高質(zhì)發(fā)展、后發(fā)先至”三年行動(dòng)計(jì)劃,我市正在堅(jiān)

定不移地走特色發(fā)展、綠色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展之路。答案

B本題考查成語運(yùn)用的能力。巧奪天工:精巧的人工勝過天然,形容技藝極其精巧。

用在此處形容花果山自然美景不合適。2.(2018揚(yáng)州,2,2分)下列各句中,加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是

(

)A.一拿到語文試卷,小明忍不住笑了,拿起筆開始答題,信心滿滿,手不釋卷。B.危機(jī)時(shí)刻最能看出人的膽識(shí),勇者首當(dāng)其沖,怯者畏縮不前,我們當(dāng)做前者。C.時(shí)光的淬煉、歲月的磨礪讓他日漸成熟,處理事情變得優(yōu)柔寡斷,毫不遲疑。D.我們應(yīng)做“文明有禮二十四條”的踐行者,不能讓它在我們手中成為一紙空文。答案

D

本題考查成語識(shí)記與運(yùn)用的能力。A.手不釋卷:書本不離手。形容讀書勤奮。B.

首當(dāng)其沖:比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)害。C.優(yōu)柔寡斷:辦事遲疑猶豫,不果斷。D.一紙空文:

白白地寫在紙上而實(shí)際不能兌現(xiàn)的東西。多指條約、規(guī)定、計(jì)劃等。方法技巧平時(shí)要注意常用成語的識(shí)記與積累,并能根據(jù)句子的意思正確合理地使用成語。3.(2018無錫,3,3分)下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是

(

)A.各地應(yīng)該重視人才,讓人才迸發(fā)出創(chuàng)新的活力,讓人才各得其所,盡展其長(zhǎng)。B.聽聞你家犬子在全國(guó)作文競(jìng)賽中發(fā)揮出色,獲得大獎(jiǎng),我們特來表示祝賀。C.科學(xué)家袁隆平長(zhǎng)期深入水稻生產(chǎn)實(shí)際,持之以恒進(jìn)行科學(xué)研究,這種敬業(yè)奉獻(xiàn)精神得到社會(huì)

的高度評(píng)價(jià)。D.專家稱中國(guó)可燃冰開采成功的消息在全世界引起爆炸波,果不其然,這幾天整個(gè)世界炸開了

鍋。答案

B本題考查合理運(yùn)用詞語的能力。B.“犬子”是謙辭,這里運(yùn)用不恰當(dāng),應(yīng)該使用敬

辭,如“令郎”。4.(2018鹽城,3,2分)下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是

(

)A.漫步鹽城水街,我們用相機(jī)捕風(fēng)捉影,記錄家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)貌。B.5月19日,中華龍舟大賽(鹽城站)在大洋灣生態(tài)旅游景區(qū)拉開帷幕。C.獲得2018年度“世界杰出女科學(xué)家獎(jiǎng)”的張彌曼是蜚聲世界的古魚類學(xué)家。D.前不久發(fā)射升空的中繼星“鵲橋”,名稱源于家喻戶曉的民間故事《牛郎織女》。答案

A本題考查對(duì)詞語的理解和運(yùn)用能力。A.捕風(fēng)捉影,貶義詞,比喻說話、做事以虛妄

的、不可靠的東西作為依據(jù)。不合語境。B.拉開帷幕,比喻一件事情或某種活動(dòng)開始進(jìn)行。

C.蜚聲,指揚(yáng)名。蜚聲世界,意思是在世界揚(yáng)名。D.家喻戶曉,指每家每戶都知道。考點(diǎn)2近義詞辨析(2018淮安改編,1③,1分)結(jié)合語境,從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。有的人長(zhǎng)著強(qiáng)有力的翅膀,因凡心未泯而墜落人間,折斷了翅膀,例如我就是。后來,他們

(煽動(dòng)扇動(dòng))折斷的翅膀,奮力飛起,卻又跌落下來。翅膀一定會(huì)痊愈,我仍會(huì)振翅高飛。(節(jié)選自《名人傳》,有改動(dòng))答案扇動(dòng)解析本題考查詞語辨析的能力。煽動(dòng):鼓動(dòng)別人去做壞事。扇動(dòng):搖動(dòng)(像扇子的東西)?？键c(diǎn)1詞語(含熟語)運(yùn)用辨析題組二2014—2017年江蘇中考題組1.(2017揚(yáng)州,2,2分)下列各句中,加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是

(

)A.做任何事情都要按一定步驟循序漸進(jìn),否則會(huì)讓自己陷入效率低下的忙亂中。B.畢業(yè)晚會(huì)即將舉行,一向熱衷集體活動(dòng)的明明同學(xué)上躥下跳,做著各種準(zhǔn)備工作。C.在青山綠水間浮光掠影,在名篇佳作中流連忘返,都能讓我們領(lǐng)悟美的真諦。D.如果不想迷失在紛繁復(fù)雜的世界里,我們就必須擇善而從,在真理的引領(lǐng)下前行。答案

D

A.循序漸進(jìn):指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。該成語和句中“按

一定的步驟”重復(fù)。B.上躥下跳:比喻人到處活動(dòng)。含貶義,用于此處不恰當(dāng)。C.浮光掠影:比

喻印象不深刻。句中指的是優(yōu)美的風(fēng)景,該成語使用不當(dāng)。D.擇善而從:形容采納好的意見或

建議加以實(shí)行。2.(2017泰州,3,2分)下列加點(diǎn)的成語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

(

)A.國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919的設(shè)計(jì)別具匠心,用高效空氣過濾系統(tǒng)為乘客提供高品質(zhì)空氣。B.隨著“泰州教育大閱讀”的深入開展,“師生共讀”和“親子閱讀”在全市蔚然成風(fēng)。C.柳敬亭是明末清初的評(píng)話家,張岱、吳偉業(yè)、錢謙益等赫赫有名的人物都為他寫過詩文。D.家風(fēng)是一種軟約束,通過潛滋暗長(zhǎng)的影響,有效約束家庭成員的行為、作風(fēng)和操守。答案

D

A.別具匠心:另有一種巧妙的心思(多指文學(xué)、藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思)。B.蔚然成

風(fēng):一件事情逐漸發(fā)展、盛行,形成風(fēng)氣。C.赫赫有名:赫赫,顯著盛大的樣子。形容名聲極

大。D.潛滋暗長(zhǎng):形容暗中不知不覺地滋生發(fā)展起來。該成語與“影響”搭配不當(dāng)?？筛臑?/p>

“潛移默化”。3.(2017鹽城,3,2分)下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是

(

)A.湛藍(lán)的海,潔白的云,時(shí)而有幾只海鷗掠過船舷,眼前的一切真是栩栩如生。B.它們的葉子和花都不一樣,各有各的鮮為人知的秘密,可惜我知道得太遲了。C.多年來,老校長(zhǎng)為了這群孩子成長(zhǎng),起早貪黑,處心積慮,他的功勞不能忘。D.到新學(xué)校后,班集體相敬如賓的和諧氛圍讓張曉亮很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。答案

B

A.“栩栩如生”形容藝術(shù)形象生動(dòng)逼真。C.誤用褒貶,“處心積慮”千方百計(jì)地盤

算(多含貶義)。D.“相敬如賓”形容夫妻互相尊敬,像對(duì)待賓客一樣。此處不能用來形容同

學(xué)關(guān)系。4.(2017無錫,3,3分)下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是(

)A.許多家長(zhǎng)強(qiáng)逼本該享受快樂童年的幼兒到早教機(jī)構(gòu)上提高班,這種揠苗助長(zhǎng)的做法不可

取。B.神舟飛船發(fā)射基地的廣大官兵,個(gè)個(gè)身懷絕技,卻因工作的機(jī)密而鮮為人知。C.中國(guó)詩詞大會(huì)影響巨大,上海復(fù)旦附中武亦姝現(xiàn)場(chǎng)的不俗表現(xiàn)至今讓人記憶猶新。D.朱主任從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣,遇到問題總是不恥下問地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。答案

D“不恥下問”的意思是不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥。此

句中朱主任是下級(jí),他要向上級(jí)請(qǐng)教,所以此成語不適用此句。5.(2016無錫,3,3分)下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是

(

)A.楊絳先生心懷恬淡,一生與世無爭(zhēng),醉心于讀書。B.在開學(xué)典禮上,他第一次代表全體學(xué)生發(fā)言,顯得有點(diǎn)兒矜持。C.無錫擁有惠山泥人、錫繡、竹刻等一批光怪陸離的傳統(tǒng)藝術(shù)。D.上海一人工湖驚現(xiàn)巨幅“中國(guó)地圖”,這一巧妙設(shè)計(jì)可謂獨(dú)具匠心。答案

C光怪陸離:形容形象奇異、色彩繁雜。這個(gè)詞語用在句中明顯與語境不符。方法指導(dǎo)解決這類題目首先要掌握這些常見、常用詞語的意義,其次要結(jié)合整體句子的語

境來判斷,必要的時(shí)候也可以采用排除法來進(jìn)行篩選。6.(2016連云港,4,3分)下列句子中,加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

(

)A.設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各各不同。B.秋風(fēng)中葉子簌簌而落,北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了。C.山區(qū)扶貧工作是一項(xiàng)利國(guó)利民的工程,涉及多個(gè)方面,解決交通問題首當(dāng)其沖。D.花果山玉女峰以“江蘇第一峰”而聞名遐邇,引來無數(shù)賓客登高覽勝。答案

C本題考查學(xué)生對(duì)成語的理解和運(yùn)用能力。A.因地制宜:根據(jù)不同地區(qū)的具體情況

規(guī)定適宜的辦法。B.銷聲匿跡:形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。C.首當(dāng)其沖:最先受到攻擊或遭

遇災(zāi)難。D.聞名遐邇:遠(yuǎn)近有名。易錯(cuò)警示解決這類題目,應(yīng)避免望文生義,要特別注意詞語的褒貶色彩,結(jié)合具體語境來進(jìn)行

甄別。7.(2016泰州,3,2分)下列加點(diǎn)的成語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

(

)A.泰州市政府別出心裁設(shè)立“蝸牛獎(jiǎng)”,可謂單位考核機(jī)制上的一大創(chuàng)舉。B.“和諧號(hào)”動(dòng)車駛進(jìn)泰州站,對(duì)我市融入滬寧都市圈,融入長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的意義是不言而喻

的。C.“我馬上要講講這次參與旅游節(jié)活動(dòng)的感想,請(qǐng)大家洗耳恭聽?！瘪R大姐說道。D.我們漫步在靜謐的古銀杏森林公園,呼吸著清新的空氣,愉悅之情油然而生。答案

C洗耳恭聽:專心地聽(請(qǐng)人講話時(shí)說的客氣話)。用在本句中明顯不合適。8.(2015鹽城,3,2分)根據(jù)語境,下列加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)是

(

)A.這些奇葩規(guī)定,有的毫無道理,甚至荒唐可笑。

(別致,含微諷、調(diào)侃的意味)B.我自倒運(yùn),把個(gè)女兒嫁與你這現(xiàn)世寶。

(指出丑、丟臉的家伙,丟人現(xiàn)眼的人)C.莫泊桑下車伊始就拿出一部具有決定意義的作品。

(指官員剛剛下車,初到任所)D無事不登三寶殿,半夜三更前來,實(shí)在是打擾先生了。

(表示沒事不到皇宮里來)答案

B

A.“奇葩”,本意是指奇特而美麗的花朵,常用來比喻珍貴奇特的盛貌或非常出眾

的事物;現(xiàn)多指一些稀奇古怪、讓人無法理解的人物或現(xiàn)象。此處解釋不當(dāng)。C.“下車伊

始”,舊時(shí)指官吏初到任所,現(xiàn)指剛到一個(gè)新地方或新工作崗位。這里指莫泊桑剛步入文壇。

D.“無事不登三寶殿”,指沒事不上門。9.(2015揚(yáng)州,2,2分)下列各句中,加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是

(

)A.李白筆下的蜀道雄奇險(xiǎn)峻,峰回路轉(zhuǎn),懸崖峭壁隨處可見,令人膽戰(zhàn)心驚。B.個(gè)別同學(xué)對(duì)他這次考試取得的進(jìn)步表示懷疑,他卻忍辱負(fù)重,依然刻苦學(xué)習(xí)。C.瘦西湖是中國(guó)湖上園林的代表,這里的行云流水讓眾多中外游客贊嘆不已。D.“揚(yáng)州市漢字聽寫大賽”前夕,老師喋喋不休地囑咐我們一定要膽大心細(xì)。答案

A

A.峰回路轉(zhuǎn):形容山峰、道路迂回曲折。B.忍辱負(fù)重:為了完成艱巨的任務(wù),忍受屈

辱,承擔(dān)重任。C.行云流水:飄浮的云,流動(dòng)的水,形容詩文、書畫、歌唱等自然流暢。D.喋喋

不休:言語煩瑣,說話沒完沒了。10.(2014揚(yáng)州,2,2分)下列各句中,加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是

(

)A.治理霧霾,政府目前當(dāng)務(wù)之急是迅速采取節(jié)能減排措施,引導(dǎo)公眾養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣。B.馬來西亞航空公司MH370航班“失聯(lián)”事件及由此引發(fā)的大搜索行動(dòng)令人嘆為觀止。C.面對(duì)如詩如畫的瘦西湖風(fēng)光,游客們興致勃勃地拿出相機(jī)浮光掠影地拍攝著。D.被浮冰圍困多日的中國(guó)“雪龍”號(hào)科學(xué)考察船船體前方一塊大浮冰突然裂開,形成一條清

晰的水道,真可謂柳暗花明。半小時(shí)后,“雪龍”號(hào)成功突圍。答案

D

A.“當(dāng)務(wù)之急”指當(dāng)前急切應(yīng)辦的事,與句中“目前”語意重復(fù)。B.“嘆為觀

止”指贊美看到的事物好到極點(diǎn)。用來形容馬航“失聯(lián)”事件,顯然不夠恰當(dāng)。C.“浮光掠

影”形容印象不深刻,與“拍攝”搭配不當(dāng)。D.“柳暗花明”,比喻在困境中出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),看到希

望?？键c(diǎn)2近義詞辨析1.(2017連云港改編,4<2>,2分)閱讀下面一段文字,完成后面的題目。日前,“‘畫’說港城·‘漫’談文明”系列漫畫創(chuàng)作活動(dòng)已正式

(A.啟動(dòng)B.起動(dòng))。多

位美術(shù)專業(yè)人士將以單幀、四格、組圖等多種漫畫形式,

(A.繪聲繪色B.活靈活現(xiàn))地描

繪港城的美德人物和文明事件,向這座城市中文明的傳遞者致敬。在文中空缺處選出合適的詞語。答案

A

B解析答此題,要弄清詞語的意義及常用用法,再次弄清詞語的感情色彩,尤其要注意結(jié)合具體

的語境,理解字詞含義的變化,辨析作答。“啟動(dòng)”可以理解為一件的事件的開始。“活靈活

現(xiàn)”形容描述或模仿的人或事物生動(dòng)逼真。2.(2014無錫,2,3分)下列句中橫線上所填詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

(

)(1)我們走進(jìn)黃山深處,濃蔭蔽日,靜若太古,

幽泉細(xì)語,仿佛置身世外。(2)從來沒有一個(gè)文學(xué)體裁的評(píng)獎(jiǎng)像散文這樣

,有的評(píng)獎(jiǎng)?wù)呖粗匚募囊庾R(shí)形態(tài),有的

看重揭示了多少歷史真相,有的看重藝術(shù)的創(chuàng)新與突破。(3)二十世紀(jì)前期,日本學(xué)者青木正兒第一次把湯顯祖與莎士比亞

,使東西方的戲劇詩

人同時(shí)活躍在世界上。A.(1)聆聽(2)眾口一詞(3)并駕齊驅(qū)B.(1)諦聽(2)莫衷一是(3)相提并論C.(1)聆聽(2)莫衷一是(3)并駕齊驅(qū)D.(1)諦聽(2)眾口一詞(3)相提并論答案

B“聆聽”的意思是集中精力,認(rèn)真地聽?！爸B聽”的意思是仔細(xì)地聽。結(jié)合語境

“幽泉細(xì)語”,應(yīng)選“諦聽”?！氨娍谝辉~”的意思是形容許多人說同樣的話?！澳砸?/p>

是”的意思是不能得出一致的結(jié)論。結(jié)合語境應(yīng)當(dāng)選“莫衷一是”。“并駕齊驅(qū)”的意思

是比喻地位或程度相等,不分高下。“相提并論”的意思是把不同的或相差很大的人或事物

混在一起來談?wù)摶蚩创?。結(jié)合語境應(yīng)當(dāng)選“相提并論”?？键c(diǎn)3詞義理解(2014鹽城,3,2分)結(jié)合語境,下面加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是

(

)A.在湖中,昔日的瀲滟的綠波為堅(jiān)冰所取代。

(水波蕩漾的樣子)B.他忽然低下了腦袋,囁嚅著道:“在安徽?！?/p>

(小心翼翼的樣子)C.看見滿院狼藉的東西,不禁簌簌地流下眼淚。

(亂七八糟的樣子)D.下雨的時(shí)候,我愛它淅瀝的聲音,婆娑的擺舞。

(盤旋舞蹈的樣子)答案

B囁嚅:形容想說話而又吞吞吐吐不敢說出來的樣子?？键c(diǎn)4語境運(yùn)用(2017南京,5,3分)從備選詞語中選擇填空。漫步語文世界,常能欣賞到一幅幅理想的生活畫卷。這里,(1)

有重山那邊波濤喧騰的

大海,(2)

有夾岸桃花引路的世外桃源……(3)

生活的理想如此光明美好,我

們就沒有理由不為之努力奮斗。(備選詞語:只有、不僅、況且、可是、而且、既然)答案

(1)不僅(2)而且(3)既然(每小題1分)解析根據(jù)語境可知,“有……大海”與“有……世外桃源”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,所以第(1)(2)空

應(yīng)填表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞;“生活的理想如此光明美好”與“我們就沒有理由……”構(gòu)成因

果關(guān)系,再根據(jù)下句的關(guān)聯(lián)詞“就”,可判斷第(3)空應(yīng)填“既然”?？键c(diǎn)1詞語(含熟語)運(yùn)用辨析(2018四川成都A卷,3,3分)下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是

(

)A.第54屆世乒賽男子團(tuán)體決賽中,半決賽淘汰了瑞典隊(duì)的中國(guó)隊(duì)卷土重來,成功衛(wèi)冕。B.在這片劫后重生的土地上,人人各得其所,各展其長(zhǎng),滿懷信心創(chuàng)造幸福美滿的生活。C.充分發(fā)揮絲綢之路的紐帶作用,可以讓歷史背景不同的亞歐各國(guó)息息相通,共同繁榮。D.《經(jīng)典詠流傳》以嶄新的形式推介古典詩詞,對(duì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化具有不容置疑的作用。B組

2014—2018年全國(guó)中考題組答案

A卷土重來:比喻失敗后又重新恢復(fù)勢(shì)力,也比喻消失了的人或事物重新出現(xiàn),多含貶

義。用在這里與語境不符。易錯(cuò)警示

成語五種易錯(cuò)類型①不敢確認(rèn)成語的本義現(xiàn)在,我們使用成語時(shí),大多數(shù)時(shí)候是用成語的引申義,但這并不代表成語的本義就不會(huì)在現(xiàn)代

漢語中出現(xiàn)。因此,當(dāng)現(xiàn)代漢語中出現(xiàn)運(yùn)用本義的成語時(shí),我們就會(huì)因不熟悉成語的本義而認(rèn)

為它們被用錯(cuò)了。如燈紅酒綠、粉墨登場(chǎng)。②感情色彩判斷錯(cuò)誤成語往往帶有強(qiáng)烈的感情色彩——或具有褒義,或具有貶義。值得注意的是,有些成語本身就

具有兩種感情色彩——或具有褒義和中性義,或具有貶義和中性義。但我們使用它們時(shí)卻常

常忽略它們的中性義。如“按圖索驥”比喻按照死規(guī)矩機(jī)械、呆板地做事,也泛指按照線索

尋找目標(biāo)。③不懂成語的適用范圍和使用對(duì)象有些成語有固定的適用范圍和使用對(duì)象,如果不了解就有可能會(huì)張冠李戴。如“豆蔻年華”

特指女子十三四歲的年紀(jì)。④望文生義,錯(cuò)誤理解詞義有些成語中的字至今還保留著古漢語的意義,若用現(xiàn)代漢語的習(xí)慣意義去解釋就會(huì)出錯(cuò)。如

“危言危行”中的“?！笔恰罢薄钡囊馑?不能將其理解成“危險(xiǎn)”。⑤重復(fù)累贅重復(fù)累贅指的是成語的意思與句中的某個(gè)詞的意思出現(xiàn)了重復(fù)或部分重復(fù),結(jié)果使句意出現(xiàn)

了重復(fù)。如“當(dāng)務(wù)之急”已經(jīng)包含“目前”的意思,語境中就不能再出現(xiàn)“目前”了。考點(diǎn)2近義詞辨析1.(2018天津,2,2分)依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)真正的詩意,不應(yīng)只是優(yōu)雅時(shí)光里讀書弄茶的閑情逸致,更應(yīng)是縱使身處

,依然不忘抬

頭看那柳梢的月、檐角的星。詩意不能帶你渡過所有現(xiàn)實(shí)的難關(guān),卻能

智慧,

心靈,讓平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追尋屬于自己的不平凡。A.困境啟迪撫慰B.困境啟發(fā)撫恤C.困難啟迪撫恤D.困難啟發(fā)撫慰答案

A

本題考查近義詞的辨析與運(yùn)用能力。困境:困難的處境。困難作為名詞時(shí),意為工

作、生活中遇到的不易解決的問題或障礙。這里“身處”應(yīng)搭配“困境”。啟迪:開導(dǎo);啟

發(fā)。啟發(fā):闡明事例,引起對(duì)方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟。此處與客觀抽象事物“智慧”搭配,應(yīng)選“啟

迪”。撫慰:安慰。撫恤:對(duì)因公致傷、致殘或犧牲以及病故的人員的家屬給予物質(zhì)上的幫助

和精神上的安撫。此處僅強(qiáng)調(diào)“給予安慰”,應(yīng)選“撫慰”。2.(2018遼寧沈陽,2,2分)依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)“天地英雄氣,千秋尚凜然?！?/p>

哪一個(gè)時(shí)代,英雄的事跡和精神都是

社會(huì)前

行的強(qiáng)大力量。期盼“崇尚英雄”

,光榮永遠(yuǎn)

,英雄永不獨(dú)行。A.盡管勉勵(lì)蔚為大觀傳遞B.無論激勵(lì)蔚然成風(fēng)傳承C.盡管激勵(lì)蔚為大觀傳承D.無論勉勵(lì)蔚然成風(fēng)傳遞答案

B第一空考查關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用,根據(jù)后文中的“都……”,可知此處應(yīng)填“無論”。

“激勵(lì)”強(qiáng)調(diào)激發(fā)情感,使其受到鼓勵(lì);而“勉勵(lì)”強(qiáng)調(diào)督促、勸勉,使其受到鼓勵(lì)。根據(jù)語

境,第二空應(yīng)填“激勵(lì)”?！拔禐榇笥^”形容豐富多彩,成為盛大的景象(多指文物等);“蔚然

成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行,形成風(fēng)氣。根據(jù)語境,第三空應(yīng)填“蔚然成風(fēng)”?！皞?/p>

承”主要是指非物質(zhì)形式的東西,“傳遞”主要是指物質(zhì)形式的東西。根據(jù)語境,第四空應(yīng)填

“傳承”?？键c(diǎn)1詞語(含熟語)運(yùn)用辨析C組

教師專用題組1.(2016揚(yáng)州,2,2分)下列各句中,加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是

(

)A.節(jié)假日回鄉(xiāng)探親,我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村打麻將現(xiàn)象蔚然成風(fēng),這種現(xiàn)象令人擔(dān)憂。B.在這次考試中,他受到了沉重打擊,便開始妄自菲薄自己了。C.中國(guó)古典詩詞一揮而就達(dá)到文學(xué)的最高境界,以后就缺乏變化了。D.豐子愷的漫畫《瞻瞻的腳踏車》將瞻瞻活潑有趣的神態(tài)畫得惟妙惟肖。答案

D

A.蔚然成風(fēng):形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行,形成風(fēng)氣。褒義詞,用在此處褒貶失

當(dāng)。B.妄自菲薄:指過分看輕自己。后面不能帶賓語“自己”。C.一揮而就:形容人才思敏捷,

一揮筆就完成了。屬使用對(duì)象不當(dāng)。D.惟妙惟肖:描寫或模仿得非常逼真,生動(dòng)形象。2.(2015泰州,3,2分)下列加點(diǎn)的成語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

(

)A.五一假期,我們徜徉在鳳城河風(fēng)景區(qū),領(lǐng)略自然之美,品味人文之趣,真是怡然自得。B.“胡瑗讀書節(jié)”活動(dòng)中,語文名師就如何有效閱讀的話題說長(zhǎng)道短,同學(xué)們深感受益匪淺。C.近期,微信朋友圈中流行的一篇文章《素顏泰州》,言簡(jiǎn)意賅地介紹了泰州的眾多美食。D.泰州老行當(dāng)展館里的游人摩肩接踵,大家饒有興味地觀賞著那些承載著兒時(shí)記憶的物品。答案

B

A.怡然自得:形容高興而滿足的樣子。B.說長(zhǎng)道短:議論別人的好壞是非。語文老

師是對(duì)有效閱讀的話題進(jìn)行指導(dǎo)分析,所以此處不應(yīng)用貶義詞。C.言簡(jiǎn)意賅:言語簡(jiǎn)明而意思

完備。D.摩肩接踵:形容人多擁擠。3.(2014揚(yáng)州,4,2分)下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是

(

)A.“七河八島”是揚(yáng)州生態(tài)環(huán)境保持最完好的濕地景觀,這里綠化覆蓋率大約30%左右。B.愛麗絲·門羅是一百多年來第13位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性作家。C.我國(guó)大部分地區(qū)太陽能資源豐富,太陽能資源開發(fā)利用的價(jià)值十分廣闊。D.霧霾過后抓緊治霾才有可能避免不會(huì)陷入周而復(fù)始的霧霾困擾之中。答案

B

A.“大約”與“左右”重復(fù),去掉其中一個(gè)。C.“價(jià)值”與“廣闊”搭配不當(dāng),應(yīng)

將“價(jià)值”改為“前景”。D.否定不當(dāng),去掉“不會(huì)”。4.(2018湖北黃岡,12,2分)下列句子中,加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)A.為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神,許多同學(xué)處心積慮,設(shè)計(jì)了各種造型的航空模型,得到了學(xué)

校師生的廣泛好評(píng)。B.習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)強(qiáng)調(diào):我們要繼往開來,再接再厲,繼續(xù)朝著中華民

族偉大復(fù)興目標(biāo)奮勇前進(jìn)。C.我們?nèi)绻豢吹教諟Y明詩文里恬淡自然的美景,卻忽略了作者隱藏在這美景背后深深的苦

痛,那實(shí)在是買櫝還珠了。D.自黃岡市教育局下發(fā)《關(guān)于推進(jìn)全市中小學(xué)研學(xué)旅行實(shí)施意見》后,全市許多學(xué)校紛紛組

織學(xué)生研學(xué)旅行,其勢(shì)頭如雨后春筍。答案

A本題考查對(duì)詞語運(yùn)用正誤的辨析能力。A.處心積慮:千方百計(jì)地盤算(多含貶義)。

此處褒貶誤用。B.繼往開來:繼承前人的事業(yè),并為將來開辟道路。C.買櫝還珠:比喻沒有眼

光,取舍不當(dāng)。D.雨后春筍:比喻新事物大量出現(xiàn)。5.(2017浙江杭州,3,3分)下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)A.學(xué)生會(huì)組織校青年志愿者二十余人,利用雙休日走上街頭,發(fā)放宣傳單,勸慰行人遵守交通法

規(guī),文明出行。B.聽了著名建筑師的報(bào)告,王茜萌發(fā)了遠(yuǎn)大的夙愿:將來要專攻建筑學(xué),為老百姓設(shè)計(jì)建造美觀

而實(shí)用的房子。C.得知偶像柯潔敗給“阿爾法狗”的消息,圍棋迷舒波連續(xù)兩天廢寢忘食,上課總是走神,就連

老師點(diǎn)他名都沒有聽到。D.當(dāng)竺可楨之子、88歲高齡的竺安先生向浙大捐贈(zèng)56冊(cè)竺可楨日記手稿時(shí),現(xiàn)場(chǎng)嘉賓肅然起

敬,報(bào)以長(zhǎng)時(shí)間熱烈的掌聲。答案

D

A.勸慰:勸解安慰。不合語境。B.夙愿:一向懷著的愿望。不合語境。C.廢寢忘食:

顧不得睡覺和吃飯,形容非常專心努力。不合語境。D.肅然起敬:形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。

使用正確。6.(2017湖南長(zhǎng)沙,2,2分)下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

(

)A.長(zhǎng)沙橘洲音樂藝術(shù)節(jié)上,五色斑斕的燈光,光芒四射的焰火,把整個(gè)橘子洲頭的上空輝映得無

比絢爛。B.湖南省首屆“青少年國(guó)學(xué)知識(shí)大賽”在長(zhǎng)沙隆重舉行,通過觀看比賽,我們了解了許多鮮為

人知的國(guó)學(xué)知識(shí)。C.電影《摔跤吧,爸爸》在社會(huì)上引起不小的轟動(dòng),觀看者趨之若鶩,電影院竟出現(xiàn)一票難求的

局面。D.遠(yuǎn)親不如近鄰,很多老人與鄰里結(jié)成對(duì)子,互相幫助,自發(fā)形成了“互助養(yǎng)老”的模式。答案

C趨之若鶩:像鴨子一樣,成群地跑過去,形容許多人爭(zhēng)著去追逐某種事物(含貶義)。7.(2016重慶A卷,3,3分)下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)A.盛開的紫藤蘿花吸引不少人駐足觀賞,那一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下。B.夕陽像一個(gè)巨人被捆縛了手腳,使出渾身解數(shù),憋紅了臉,在天邊掙扎。C.閱讀課上,同學(xué)們像一只只勤奮的小蜜蜂,撲在書上,嘔心瀝血地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。D.湖邊的那棵柳樹,依舊舒展著美麗的枝丫,隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳著它妖嬈的身子。答案

C嘔心瀝血:形容費(fèi)盡心血。多形容為事業(yè)、工作等盡心竭力(或耗盡心思和精力)。

用在此處形容同學(xué)們閱讀時(shí)勤奮的狀態(tài)顯然不合適。8.(2016湖南長(zhǎng)沙,2,2分)下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

(

)A.小狗丟失后,他心急如焚,到處張貼“尋狗啟示”。B.今年五一假期,前來長(zhǎng)沙縣金井鎮(zhèn)“茶文化基地”游玩的人絡(luò)繹不絕。C.為了紀(jì)念唐代書法大家歐陽詢,“當(dāng)代文人書法周”活動(dòng)在望城區(qū)書堂山舉行,為書法愛好

者提供了一場(chǎng)嘆為觀止的文化盛宴。D.世上無難事,只怕有心人,長(zhǎng)沙磁浮快線的建設(shè)者們克服了重重困難,付出了巨大努力,終于

按時(shí)完成了建設(shè)任務(wù)。答案

A啟示:啟發(fā)提示,使(人)有所領(lǐng)悟。此處應(yīng)該是“啟事”。9.(2016四川成都A卷,3,3分)下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是

(

)A.在世界杯羽毛球女子雙打決賽中,中國(guó)隊(duì)的兩位姑娘配合得天衣無縫,獲得冠軍。B.孩子向家長(zhǎng)傾吐心聲時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)洗耳恭聽,這是家庭溝通中特別需要注意的地方。C.幾經(jīng)周折,老人終于回到了闊別三十年的故鄉(xiāng),長(zhǎng)年漂泊在外的愁緒蕩然無存了。D.楊絳先生為人謙遜低調(diào),做學(xué)問孜孜不倦,錢鍾書先生評(píng)價(jià)她:最賢的妻,最才的女。答案

B

A.天衣無縫:比喻事物完美且周密,找不到什么毛病。B.洗耳恭聽:專心地聽(請(qǐng)人講

話時(shí)說的客氣話)。C.蕩然無存:形容原有的東西什么也沒有了。D.孜孜不倦:勤奮努力,不知

疲倦。10.(2015山西,3,2分)下面加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)A.春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。B.盧溝橋上的石獅子,千態(tài)萬狀,繪聲繪色。C.有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。D.你也許有困惑,而今天困惑中的探索正是明天豁然開朗的準(zhǔn)備。答案

B

A.花枝招展:形容女子打扮得十分艷麗。B.繪聲繪色:形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。

可改為“栩栩如生”。C.盤曲嶙峋:形容山石峻峭、重疊、突兀的樣子。D.豁然開朗:形容一

下子明白了某種道理,心情十分舒暢。11.(2015浙江杭州,3,3分)下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)A.初夏的杭州,荷花嬌羞,櫻桃正甜,玉蘭含苞待放,空氣里充斥著一股甜蜜而又醉人的味道。B.我國(guó)政府有堅(jiān)定的反腐決心,就算追溯到天涯海角,也要將腐敗分子緝拿歸案,繩之以法。C.如果年輕人對(duì)影視明星頂禮膜拜,不能持有理性的態(tài)度,就會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)、工作和生

活。D.讀書讀到會(huì)心處,我們常常會(huì)忍俊不禁地感嘆:“太妙了!這正是我想說而說不出的話啊!”答案

C

A.充斥:充滿,塞滿。但多為貶義,與句子語言的色彩不符,這里應(yīng)用“充滿”。B.追

溯:逆流而上,向江河發(fā)源處走,比喻探索事物的由來。根據(jù)句子語境,應(yīng)該用“追尋”。C.頂

禮膜拜:形容對(duì)人特別崇敬(多用于貶義)。用在此處,符合語境。D.忍俊不禁:忍不住笑。直接

作謂語,不能作狀語修飾“感嘆”。此處應(yīng)用“情不自禁”。12.(2015廣東,3,3分)下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)A.當(dāng)四野蛙聲和其他蟲鳴暫時(shí)沉寂時(shí),我所聽到的一點(diǎn)歌聲則是非常柔和的,與夜色蒼茫中的

靜謐氣氛是再合適不過了。B.如果一只主教雀對(duì)著暖流歌唱起春天來,卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了,它還可以糾正自己的錯(cuò)誤,繼續(xù)

保持它在冬季的緘默。C.“水光瀲滟晴方好”,從游船上縱目四望,西子湖春風(fēng)送暖,碧波蕩漾,長(zhǎng)堤綴綠,群山圍翠,真

是賞心悅目。D.電影《狼圖騰》,以場(chǎng)面的氣勢(shì)恢宏、情節(jié)的抑揚(yáng)頓挫和風(fēng)格的奇異獨(dú)特,贏得了廣大觀眾

的一致好評(píng)。答案

D

A.靜謐:安靜。B.緘默:閉口不說話。C.賞心悅目:指因欣賞美好的情景而心情舒

暢。D.抑揚(yáng)頓挫:指(聲音)高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。這里用來修飾情節(jié)顯然是不合適的。13.(2014北京,3,2分)成語是中華民族文化的精華,它的來源十分豐富。下列各組成語,全都來

源于歷史故事的一項(xiàng)是

(

)A.溫故知新杞人憂天毛遂自薦B.門庭若市舍生取義刻舟求劍C.守株待兔完璧歸趙豁然開朗D.聞雞起舞破釜沉舟三顧茅廬答案

D

A.“溫故知新”出自《論語·為政》,屬名人名言?！拌饺藨n天”出自《列子》,屬

寓言故事。“毛遂自薦”出自《史記》,屬歷史故事。B.“門庭若市”出自《戰(zhàn)國(guó)策》。

“舍生取義”出自《孟子》?！翱讨矍髣Α背鲎浴秴问洗呵铩?屬寓言故事。C.“守株待

兔”出自《韓非子》,屬寓言故事。“完璧歸趙”出自《史記》,屬歷史故事?！盎砣婚_朗”

出自《桃花源記》。D.“聞雞起舞”出自《晉書·祖逖傳》,“破釜沉舟”出自《史記》,“三

顧茅廬”出自《出師表》,都屬歷史故事。歷史故事指把歷史書上記載的人或事用故事的形式表述出來。首先是歷史上有這個(gè)人,再者

有這件事,然后用藝術(shù)的形式表現(xiàn)出來。寓言故事指含有諷喻或明顯教育意義的故事,通常以

簡(jiǎn)潔有趣的形式出現(xiàn),常隱含作者對(duì)人生的觀察和體驗(yàn)。有的詞語是從名家名篇的優(yōu)美語段

中提煉出來的,如“豁然開朗”,這就不屬于歷史故事了。14.(2014浙江杭州,3,3分)下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)A.雨后的青山湖如出浴美人,舟行寂寥的湖面,游人沉湎于氤氳的云氣中,如夢(mèng)如幻,喜不自

勝。B.個(gè)人的智慧和力量終究是有限的,只有將其融入到集體之中,才有可能發(fā)揮出更為強(qiáng)大的能

量。C.像我這樣極為普通的蕓蕓眾生的人,也許不能取得事業(yè)上的巨大成就,但也可以使生命熠熠

閃光。D.他知識(shí)廣博,思維敏捷,又有豐富的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),因此在處理問題時(shí)常能進(jìn)退維谷,游刃有

余。答案

B

A.沉湎:沉溺,陷入不良的境地(多指生活習(xí)慣方面),不能自拔。貶義詞,與句中感情

色彩不符。B.終究:畢竟,終歸。C.蕓蕓眾生:佛教指一切有生命的東西,一般也用來指眾多的

平常人?！笆|蕓”形容眾多,與個(gè)體的人“我”矛盾。D.進(jìn)退維谷:進(jìn)退兩難(維,語助詞;谷,山

谷,比喻困難的境地)。此處不合語境。e215.(2014四川成都A卷,3,3分)下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是

(

)A.為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,在中考沖刺階段,同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí),幾乎達(dá)到了忘乎所以的程度。B.在乒乓球世錦賽中,李曉霞針對(duì)對(duì)手的特點(diǎn),隨機(jī)應(yīng)變,巧妙運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù),贏得勝利。C.人生路上有時(shí)山高難攀,海闊難越,只要我們鍥而不舍,定會(huì)登上理想之巔,到達(dá)夢(mèng)想之岸。D.四川愛樂交響樂團(tuán)每月舉辦的免費(fèi)音樂會(huì),將音樂無與倫比的美,帶給了成都的廣大市民。答案

A

A.忘乎所以:因興奮、得意等而忘掉了一切。含貶義,用在此處感情色彩不當(dāng)。B.

隨機(jī)應(yīng)變:跟著情況的變化,掌握時(shí)機(jī),靈活應(yīng)付。C.鍥而不舍:雕刻一件東西,一直刻下去不放

手,比喻做事情能堅(jiān)持到底,不半途而廢。也形容有恒心,有毅力。D.無與倫比:沒有能比得上

的。多含褒義?？键c(diǎn)2近義詞辨析1.(2018新疆烏魯木齊,4,3分)依次填入下面語段中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)運(yùn)動(dòng),自有其力量之美。而靜,則是一種精神之美、覺悟之美、靈動(dòng)之美。靜,

自然之

美的精彩呈現(xiàn),

內(nèi)心修為的

展示。平心靜氣、心無旁騖,方能專注于

本質(zhì)、解析機(jī)理,從而抽絲剝繭,讓問題迎刃而解。A.不是而是幽雅探尋B.不單是更是幽雅探究C.不單是更是優(yōu)雅探究D.不是而是優(yōu)雅探尋答案

C“不是……而是……”是一組表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。“不單是……更是……”

是一組表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。“幽雅”指幽靜而雅致,強(qiáng)調(diào)幽靜,主要形容環(huán)境和氛圍,通常

是靜態(tài)的。“優(yōu)雅”指優(yōu)美雅致或優(yōu)美高雅,可以形容旋律、姿態(tài)、環(huán)境、氣質(zhì)等?！疤?/p>

尋”指勘探、找尋;尋求。“探究”指探索研究;探尋追究。本段文字,重在論述人類氣質(zhì)的

“靜態(tài)”之美?！皟?nèi)心修為”與“自然之美”相比,顯然意思更進(jìn)一層,所以應(yīng)該使用表示遞

進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不單是……更是……”;從上面對(duì)“幽雅”與“優(yōu)雅”的解釋中,不難看出

形容人的氣質(zhì)時(shí)應(yīng)該用“優(yōu)雅”而不能用“幽雅”,據(jù)此可以判定C項(xiàng)是最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。知識(shí)拓展

(1)“不是……而是……”不同于表遞進(jìn)關(guān)系的“不但……而且……”?！安坏摇钡暮蠓志湓谝饬x上更進(jìn)一層,它們?cè)诰湟獾目隙ǚ穸ㄉ鲜且恢碌?。正因?yàn)橐恢?才能比較其在意義上是否更進(jìn)一層。“不是……而是……”的前一個(gè)分句否定一種意思,后一個(gè)分句肯定另一種意思,句意的肯定否定不一致,因此,就無法比較其在意義上是否進(jìn)了一層。(2)“不是……而是……”不同于表選擇關(guān)系的“不是……就是……”。“不是……就是……”有非此即彼的意思,其結(jié)論是不確定的,有兩個(gè)選項(xiàng)可供選擇。“不是……而是……”否定一個(gè),肯定一個(gè),其結(jié)論是確定的。(3)“不是……而是……”不同于表轉(zhuǎn)折關(guān)系的“雖然……但是……”?！半m然……但是……”前后兩個(gè)分句不是順著一個(gè)方向說的?！安皇恰恰鼻昂髢蓚€(gè)分句在句式上有肯定有否定,但兩者在意義上是一致的。2.(2018湖北武漢,2,3分)依次填入下面橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是

(

)人們所肯定和贊賞的血性,應(yīng)當(dāng)屬于性格評(píng)價(jià)和審美取向的范疇。血性是個(gè)

而又

樸拙的詞匯,本身就具有張力和亢奮色彩。因此在理解和使用上應(yīng)該有所

,否則就

會(huì)混淆粗獷與

、豪壯與莽撞、文明與野蠻、人性與獸性。A.古老限制粗野B.原始界定粗野C.古老界定粗放D.原始限制粗放答案

B本題考查近義詞辨析能力。“古老”是形容詞,經(jīng)歷了久遠(yuǎn)年代的;“原始”指最

初的,第一手的?！跋拗啤敝敢?guī)定范圍,不許超過;“界定”指劃定界限,確定所屬范圍。“粗

野”是形容詞,粗魯,沒禮貌;“粗放”也是形容詞,粗獷豪放。從本題來看,第一個(gè)空所填詞語

是用來修飾“詞匯”的,用“原始”比較恰當(dāng);第二個(gè)空所填詞語說的是“血性”一詞在理解

和使用上應(yīng)該注意的問題,用“界定”比較合適;第三個(gè)空所填詞語與“粗獷”一詞相對(duì),應(yīng)該

使用含有貶義色彩的詞語“粗野”。方法技巧近義詞辨析七方法①從字形上去區(qū)分;②從詞性上去區(qū)分;③從詞語的搭配對(duì)象上去區(qū)分;④從詞語的側(cè)重點(diǎn)上

去區(qū)分;⑤從詞語的感情色彩上去區(qū)分;⑥從詞語的詞義輕重上去區(qū)分;⑦從詞語的特指和泛

指上去區(qū)分。3.(2017遼寧沈陽,2,2分)依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)花開是常有的事,花開有香氣更是

。

在這個(gè)只有我一個(gè)人的世界里,我就覺

得很不

。有花香慰我寂寥,我甚至有點(diǎn)兒因花香而

了。A.司空見慣但是尋常沉醉B.唾手可得因?yàn)閷こ３撩訡.司空見慣因?yàn)槠椒渤撩訢.唾手可得但是平凡沉醉答案

A本題考查理解和運(yùn)用詞語的能力。“司空見慣”指看慣了就不覺得奇怪;“唾手

可得”形容非常容易得到。此處強(qiáng)調(diào)的是“見”,不是“得”,故應(yīng)選“司空見慣”。第二處,

結(jié)合后文“一個(gè)人”“很不”揣摩,語氣轉(zhuǎn)折,故應(yīng)用“但是”。那么第三處很自然扣住“司

空見慣”的含義,填“尋?！薄！俺撩浴敝干钌畹孛詰?“沉醉”比喻深深地沉浸在某種氣氛

或思想活動(dòng)中。此處應(yīng)為“沉醉”。4.(2017天津,2,2分)依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)所謂書卷氣,是一種飽讀詩書后形成的

氣質(zhì)。書卷氣來自讀書,在幽幽書香的熏陶之下,

濁俗可以變?yōu)榍逖?奢華可以變?yōu)?/p>

,促狹可以變?yōu)殚_闊,偏激可以變?yōu)?/p>

。捧起書來

吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收!A.高雅淡然平靜B.高貴淡泊平靜C.高貴淡然平和D.高雅淡泊平和答案

D“氣質(zhì)”只能用“高雅”修飾?！吧萑A”與“淡泊”相對(duì),“偏激”與“平和”

相對(duì),都與心態(tài)有關(guān)。5.(2016天津,2,2分)依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)家風(fēng),是一個(gè)家庭或家族長(zhǎng)期以來形成并

的道德操守和處世方法。家風(fēng)中蘊(yùn)藏著先

人所

的價(jià)值理念和道德規(guī)范,也包含著簡(jiǎn)單樸素的為人

。千百年來,家風(fēng)在

一個(gè)個(gè)家庭里承載、延續(xù),奠定了整個(gè)民族文明的基礎(chǔ)。A.傳播恪守規(guī)則B.傳承保守規(guī)則C.傳承恪守準(zhǔn)則D.傳播保守準(zhǔn)則答案

C“傳承”和“傳播”相比,多了一層繼承的意思,家風(fēng)傳下去后,還需要后人繼承;

“保守”是“保持使不失去”的意思,“恪守”是“嚴(yán)格遵守”的意思,對(duì)于理念和規(guī)范,應(yīng)當(dāng)

遵守;“準(zhǔn)則”是言論、行動(dòng)等所依據(jù)的原則,“規(guī)則”是制定的規(guī)章制度或規(guī)律、法則,和

“為人”搭配,應(yīng)選“準(zhǔn)則”。6.(2016陜西,3,2分)請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語中,選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。(1)陽光柔媚,輕風(fēng)拂面,我閑坐于蘭苑窗前,思緒如白云

(彷徨徘徊徜徉)于藍(lán)

天。(2)培育“工匠精神”,需要全社會(huì)弘揚(yáng)

(精打細(xì)算精益求精精巧絕倫)、一絲

不茍、追求卓越、愛崗敬業(yè)的品格。答案

(1)徜徉(2)精益求精解析

(1)彷徨:比喻走來走去,猶豫不決。徘徊:在一個(gè)地方來回地走,比喻猶豫不決,也比喻事

物在某個(gè)范圍內(nèi)來回浮動(dòng)、起伏。徜徉:閑游、安閑自在地步行。結(jié)合語境,應(yīng)選“徜徉”。(2)精打細(xì)算:在生活或使用人力、物力上精心安排,不使其浪費(fèi)。精益求精:對(duì)某種技能或?qū)W

術(shù)的追求很高,沒有止境。精巧絕倫:精美巧妙到了極點(diǎn)。結(jié)合語境,應(yīng)選“精益求精”。7.(2016廣東廣州,3,3分)依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)王羲之、顏真卿的作品讓我們認(rèn)識(shí)到書法是心靈和性格的表現(xiàn)。王羲之酒后即興而作《蘭

亭集序》,字體式樣

,筆畫疏密有致,大小自由隨性。尤其是全篇二十多個(gè)“之”字,

個(gè)個(gè)

。此帖被稱為“天下第一行書”。顏真卿的侄兒在安史之亂中義不從賊,全家

慘遭殺害。顏真卿

,寫下《祭侄文稿》,其字筆畫粗重,字字獨(dú)立,痛切之情讀之可

感。此帖被稱為“天下第二行書”。A.變幻莫測(cè)別具一格義正詞嚴(yán)B.變幻莫測(cè)別有用心義憤填膺C.變化多端別有用心義正詞嚴(yán)D.變化多端別具一格義憤填膺答案

D變幻莫測(cè):變化多端,難以揣測(cè)。變化多端:形容變化極多,也指變化很大。別具一

格:另有一種風(fēng)格。別有用心:指言論或行動(dòng)另有不可告人的企圖。義正詞嚴(yán):道理正當(dāng),措辭

嚴(yán)肅。義憤填膺:胸中充滿義憤。8.(2016湖北武漢,2,3分)依次填入下面橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是

(

)對(duì)于作家而言,粉絲易得,知音難覓。粉絲,是為成名

;知音,是為寂寞

。知音之可貴,不但在于

,能看出天才,而且在于

,敢暢言所見。A.雪中送炭錦上添花慧眼獨(dú)具膽識(shí)過人B.錦上添花雪中送炭慧眼獨(dú)具膽識(shí)過人C.錦上添花雪中送炭膽識(shí)過人慧眼獨(dú)具D.雪中送炭錦上添花膽識(shí)過人慧眼獨(dú)具答案

B錦上添花:在美麗的錦織物上再添加鮮花。比喻略加修飾使美好的事物更美,引申

為在原有成就的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。雪中送炭:在下雪天給人送炭取暖。比喻在極端困難和

危急的情況下,給人以幫助。慧眼獨(dú)具:一般寫作“獨(dú)具慧眼”,指能看到別人看不到的東西,

形容眼光敏銳,見解高超;也指能做出精細(xì)的判斷(如在質(zhì)量方面)。膽識(shí)過人:膽量和見識(shí)超過

一般人。9.(2016遼寧沈陽,2,2分)依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)每一條河流都是一曲古老的贊歌,唱出了遠(yuǎn)古文明的

,從未看過翻滾的巨浪的人,難以想

象萬馬奔騰、

的壯麗景象。讓我們邁開腳步,打開

,投入大自然的

。A.光芒一碧萬頃心曲懷抱B.輝煌一瀉千里心扉懷抱C.光芒一往無前心扉情懷D.輝煌一望無際心曲情懷答案

B光芒:向四周發(fā)射的強(qiáng)烈光線。輝煌:光輝燦爛;成績(jī)等顯著、卓著。根據(jù)詞義,第一

空應(yīng)填“輝煌”。一碧萬頃:形容青綠無際。一瀉千里:形容江河奔流直下,流得又快又遠(yuǎn)。一

往無前:形容勇猛無畏地前進(jìn)。一望無際:一眼望不到邊,形容非常遼闊。前面是“翻滾的巨

浪”,結(jié)合詞義來看,第二空應(yīng)填“一瀉千里”。心曲:指內(nèi)心深處或心事。心扉:心的門扇。

前面是“打開”,所以第三空填“心扉”。懷抱:胸懷。情懷:指心情,情趣。前面是“投入”,

所以第四空應(yīng)填“懷抱”。故選B。10.(2015山東臨沂,3,2分)依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)(1)2015年4月25日上午,第68屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)在臨沂國(guó)際會(huì)展中心隆重開幕。

24日下午,全國(guó)共有34個(gè)省(區(qū)、市)和地區(qū)的代表團(tuán)報(bào)名參會(huì),912家企業(yè)前來參展。(2)一名獨(dú)腿流浪大叔近日走紅浙江金華,他耗時(shí)5小時(shí)用粉筆在地上畫出一幅6平方左右的

《蒙娜麗莎》,

的畫像引得路人紛紛駐足觀看,驚嘆不已。(3)畢淑敏說,參加“成語大會(huì)”的節(jié)目錄制是一次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在我最近的寫作中,成語

的使用

地比以前多了,就像和老朋友見了面,對(duì)成語更有感情了。A.截止栩栩如生不由自主B.截止惟妙惟肖情不自禁C.截至惟妙惟肖不由自主D.截至栩栩如生情不自禁答案

C

(1)截止:(到一定期限)停止。截至:截止到(某個(gè)時(shí)候)。(2)惟妙惟肖:形容描寫或模

仿得非常好,非常逼真。栩栩如生:形容非常逼真,像活的一樣。(3)不由自主:由不得自己;控制

不了自己。情不自禁:抑制不住自己的感情。11.(2015天津,2,2分)依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)選擇簡(jiǎn)單、寧靜生活的人,無意追逐物質(zhì)層面的

,只在精神的高地兀自風(fēng)雅。他們選擇

簡(jiǎn)單、寧靜,不是遠(yuǎn)避塵世,而是遠(yuǎn)避

。他們不愿在眾人面前

,只愿低調(diào)平和行

事。他們的生活是單調(diào)的,但單調(diào)得干凈、純粹。A.奢華喧鬧發(fā)揚(yáng)B.繁華喧囂發(fā)揚(yáng)C.繁華喧鬧張揚(yáng)D.奢華喧囂張揚(yáng)答案

D奢華:奢侈豪華。繁華:(城鎮(zhèn)、街市)繁榮熱鬧。喧囂:聲音雜亂,不清靜。喧鬧:喧嘩

熱鬧。張揚(yáng):把隱秘的或不必讓眾人知道的事情聲張出去;宣揚(yáng)。發(fā)揚(yáng):發(fā)展和提倡(優(yōu)良作

風(fēng)、傳統(tǒng)等)。12.(2015廣東廣州,3,3分)依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)①警方提醒市民要提高警惕,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)辨識(shí)

的騙子,以免上當(dāng)。②每逢節(jié)日,看到同學(xué)與親人團(tuán)聚的場(chǎng)面,他總會(huì)

,深深思念遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的母親。③古人講究稱呼,對(duì)象不同稱呼不同,對(duì)自己用謙稱,對(duì)別人要用尊稱,不能

。A.形形色色觸景生情混為一談B.五花八門觸景生情混淆是非C.形形色色睹物思人混淆是非D.五花八門睹物思人混為一談答案

A①形形色色:各種各樣。既可形容人,也可形容物。辨識(shí)形形色色的騙子,修飾恰

當(dāng)。五花八門:形容花樣繁多或變幻多端。不可以形容人。②觸景生情:受到當(dāng)前情景的觸動(dòng)

而產(chǎn)生某種感情。睹物思人:看到死者的遺物或別人留下的東西,就想起這個(gè)人?！巴瑢W(xué)與親

人團(tuán)聚的場(chǎng)面”屬于“景”,故選“觸景生情”。③混為一談:把不同的事物混在一起,說成是

同樣的事物。混淆是非:故意把正確的說成錯(cuò)誤的,把錯(cuò)誤的說成正確的。指故意制造混亂,使

人對(duì)是非做出錯(cuò)誤判斷。分不清謙稱、尊稱,應(yīng)選“混為一談”。13.(2015浙江紹興,3,3分)結(jié)合語境揣摩句意,選出填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語

(

)①雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)

把面前的

玻璃砸碎。②今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老人挺不住。但是春天

來了,我的母親又熬

過了一個(gè)嚴(yán)冬。③我母親對(duì)我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦,家里樣樣都要節(jié)省。姐姐的長(zhǎng)袍是自己做的,買十

五個(gè)銅子一米的花邊,常常要在價(jià)錢上

半天。④做信客的,就得挑著一副生死禍福的重?fù)?dān),來回奔忙,讓四鄉(xiāng)那些外出謀生者的血汗和眼淚,

在自己的肩上。A.突然總算計(jì)較堆B.常常還是計(jì)較流C.突然還是比較流D.常?？偹惚容^堆答案

A①語句出自史鐵生的《秋天的懷念》。突然:在短促的時(shí)間里發(fā)生,出乎意外。常

常:表示事情的發(fā)生不止一次,而且時(shí)間相隔不久。根據(jù)語境,雙腿癱瘓使病人情緒喜怒無常,

但不可能是習(xí)慣性動(dòng)作,用“突然”合適。②語句出自莫懷戚的《散步》。總算:表示經(jīng)過相

當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間以后某種愿望終于實(shí)現(xiàn)。還是:表示行為、動(dòng)作或狀態(tài)保持不變,或不因上文所說

的情況而改變。從語境看,春天的來臨是老人盼望的事。這里用“總算”合適。③語句出自

莫泊桑的《我的叔叔于勒》。計(jì)較:計(jì)算比較。比較:就兩種或兩種以上同類的事物辨別異同

或高下。因?yàn)檎Z句中提到了價(jià)錢,顯然“計(jì)較”合適。④語句出自余秋雨的《信客》。堆:堆

積。流:流動(dòng)。這里用“堆”更貼切,更形象。14.(2014陜西,3,2分)請(qǐng)從每句所給的三個(gè)詞語中,選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。(1)喪失閱讀的習(xí)慣,我們哀悼的將不僅僅是實(shí)體書店的消亡,而是一個(gè)崇尚詩書禮樂的民族失

去精神家園后的

(迷離迷惘迷醉)。(2)不可否認(rèn),個(gè)別干部對(duì)群眾疾苦

(莫衷一是默不作聲漠不關(guān)心),而焦裕祿同

志卻是心中只有群眾,唯獨(dú)沒有自己的好干部。答案

(1)迷惘(2)漠不關(guān)心解析

(1)“迷離”指模糊而難以分辨清楚;“迷惘”指由于分辨不清而困惑,不知怎么辦;

“迷醉”指迷戀,陶醉。從語境來看,只能選“迷惘”。(2)“莫衷一是”指不能得出一致的結(jié)

論;“默不作聲”指沉默,不說一句話;“漠不關(guān)心”指對(duì)人和事物冷淡,一點(diǎn)兒也不關(guān)心。根

據(jù)語境,后面是說焦裕祿關(guān)心群眾,對(duì)群眾熱情,前面意思剛好相反,即冷漠,不關(guān)心,因此只能選

“漠不關(guān)心”。從感情色彩的角度來看,也只能選擇含貶義的“漠不關(guān)心”。15.(2014天津,2,2分)依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)生命的歷程中,人們往往丟掉當(dāng)時(shí)覺得不重要的東西,拋擲時(shí)毫無

;等到時(shí)光逐漸流

去,失去的東西在流光中卻不停地

,在回憶里逐漸被放大。時(shí)光雖緩,漸漸也遠(yuǎn)逝了,

等有一天終于

,光陰卻已永不回頭。A.惋惜閃爍醒悟B.憐惜閃耀醒悟C.憐惜閃爍悔恨D(zhuǎn).惋惜閃耀悔恨答案

A

“惋惜”指對(duì)人的不幸遭遇或事物的不如人意的變化表示同情、可惜。“憐惜”

指同情愛護(hù),一般用于人?！伴W爍”指(光亮)動(dòng)搖不定,忽明忽暗?！笆サ臇|西”只能在腦

海中忽明忽暗地出現(xiàn)?！伴W耀”指光彩耀眼。“醒悟”指在認(rèn)識(shí)上由模糊而清楚,由錯(cuò)誤而

正確。與語境相符?！盎诤蕖敝赴没凇？键c(diǎn)3詞義理解1.(2017貴州貴陽,4,2分)下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是

(

)A.清吟:聲音清楚地吟誦。B.拮據(jù):手頭緊,經(jīng)濟(jì)境況不好。C.味同嚼蠟:形容寫文章或說話枯燥無味。D.恃才放曠:依仗(自己的)才能而對(duì)自己的行為不加約束。答案

A本題考查準(zhǔn)確理解詞語含義的能力。清吟:清脆地鳴叫。解答此類試題注意除了

要養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣外,還要牢記課下注釋中的詞語解釋。2.(2017湖北武漢,2,3分)依次填入下面橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是

(

)只有完善集聚人才、發(fā)揮人才作用的機(jī)制,才能做到尋覓人才

,發(fā)現(xiàn)人才

,舉薦人才

,使用人才

。A.求賢若渴如獲至寶不拘一格各盡其能B.如獲至寶求賢若渴各盡其能不拘一格C.不拘一格各盡其能求賢若渴如獲至寶D.各盡其能不拘一格如獲至寶求賢若渴答案

A本題考查詞語的辨析與搭配能力。求賢若渴:形容尋求賢才的心情非常迫切。如

獲至寶:好像得到極珍貴的寶物,形容對(duì)所得到的東西非常珍視喜愛。不拘一格:不局限于一種

規(guī)格或方式。各盡其能:各人盡自己的能力去做。結(jié)合本題語境,第一個(gè)空在尋覓人才時(shí)只能

說“求賢若渴”,其他三個(gè)詞語說的是發(fā)現(xiàn)人才或使用人才時(shí)的心情或做法,用在這里都不合

適,因此選A。3.(2014浙江紹興,20,5分)請(qǐng)你根據(jù)提供的意思寫出相應(yīng)的成語。①適宜于草木生長(zhǎng)的風(fēng)雨,比喻良好的教育。

(

)②方榫頭和圓卯眼,兩下合不起來。形容格格不入。

(

)③鴻雁在雪泥上踏過留下的痕跡,比喻往事遺留下的痕跡。

(

)④從竹管里看天,用瓢來量海水,比喻眼光狹窄,見識(shí)短淺。

(

)⑤點(diǎn)燃燈燭來接替日光照明,形容夜以繼日地用功讀書或努力工作。

(

)(以上成語解釋引自商務(wù)印書館《現(xiàn)代漢語詞典》第6版)答案①春風(fēng)化雨或化雨春風(fēng)②方枘圓鑿或圓鑿方枘③雪泥鴻爪或鴻爪雪泥④管窺

蠡測(cè)或蠡測(cè)管窺⑤繼晷焚膏或焚膏繼晷解析

這些成語都是并列式的,且前后可以調(diào)換而不改變?cè)?。評(píng)析本題考查學(xué)生積累課外成語的能力,難度較大?？键c(diǎn)4語境運(yùn)用1.(2017貴州貴陽,5,2分)根據(jù)語境選詞填空,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

)依托于大數(shù)據(jù)建立的“中國(guó)民族文化資源庫”收集、傳播的資源

有圖書、文字等

傳統(tǒng)紙介出版物,

有美術(shù)、影視、音樂等音像作品。其中,貴州籍漢族歌手吟唱的楚

辭經(jīng)典詮釋了漢語

之美,彝族兒女演繹的悠悠旋律展現(xiàn)了他們的堅(jiān)韌氣質(zhì)。大數(shù)據(jù)

了民族文化傳承的新模式,為打造民族文化精品提供了無限可能。A.既又迂回曲折開端B.只要就慷慨激昂開始C.不僅還蕩氣回腸開啟D.要么要么纏綿悱惻開拓答案

C

本題考查詞語理解和運(yùn)用的能力。第一處和第二處空后都有“有”字,說明這兩

個(gè)分句是對(duì)資源的分類介紹,“音像作品”相對(duì)于“傳統(tǒng)紙介出版物”更具有“大數(shù)據(jù)”的

特點(diǎn),故兩個(gè)分句之間是遞進(jìn)關(guān)系,應(yīng)選“不僅……還……”?！凹取帧北聿⒘嘘P(guān)系,

“只要……就……”表?xiàng)l件關(guān)系,“要么……要么……”表選擇關(guān)系。第三處成語,迂回曲折,

比喻事物發(fā)展的曲折性;慷慨激昂,是指情緒、語調(diào)激動(dòng)昂揚(yáng)而充滿正氣;蕩氣回腸,形容文

章、樂曲等十分動(dòng)人;纏綿悱惻,形容心情悲苦無法排遣,也指詩文、音樂等婉轉(zhuǎn)凄切。此處關(guān)

鍵詞是“吟唱”“楚辭”“漢語”,應(yīng)該既指形式上的美,也指震撼人心的美,故選“蕩氣回

腸”。第四處,注意詞語的搭配,與“模式”搭配的是“開啟”。2.(2017內(nèi)蒙古呼和浩特,2,2分)請(qǐng)給下面句子空缺處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。我常為現(xiàn)在我院中的那兩只大呆鳥感到難過,它們似乎已經(jīng)沒有了日升飛出日落飛回的習(xí)慣,

大白天都蹲在城里

(A.一事無成B.無所事事),而且也不敢

(A.肆無忌憚

B.司空見慣)地大叫,老鴰不老呱了,怪可憐的。答案

B

A解析結(jié)合語境對(duì)所給詞語進(jìn)行辨析并做出選擇?！耙皇聼o成”指什么事情都做不成,形容

毫無成就?！盁o所事事”指閑著什么事都不干?！八翢o忌憚”指任意妄為,沒有一點(diǎn)顧忌。

“司空見慣”指看慣了就不覺得奇怪。3.(2015陜西,3,2分)請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語中,選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。(1)校訓(xùn)根植于傳統(tǒng)文化,是學(xué)校精神的凝練表達(dá)。校訓(xùn)中傳遞的價(jià)值信念,

(結(jié)合

契合融合)著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神。(2)陜西作為古絲綢之路起點(diǎn)和絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶新起點(diǎn),在“一帶一路”建設(shè)中的文化優(yōu)勢(shì)明

顯,文化先行

(不言而喻無懈可擊責(zé)無旁貸),必須搶抓機(jī)遇、積極作為。答案

(1)契合(2)責(zé)無旁貸解析

(1)結(jié)合:人或事物間發(fā)生密切聯(lián)系。契合:符合。融合:幾種不同的事物合成一體。題

目中指的是“校訓(xùn)中傳遞的價(jià)值信念”與“中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神”兩者之間

相符合,所以應(yīng)該用“契合”。(2)不言而喻:不用說就可以明白,形容道理很明顯。無懈可擊:沒有漏洞可以被攻擊或挑剔,形

容十分嚴(yán)密。責(zé)無旁貸:自己的責(zé)任,不能推卸給別人。根據(jù)句意,應(yīng)該選擇“責(zé)無旁貸”。4.(2014重慶,6,3分)靈活運(yùn)用詞語,能使表達(dá)新穎活潑。請(qǐng)你參照下面示例中加點(diǎn)詞的用法,自

選一個(gè)詞語,寫一句話。(要求:體現(xiàn)詞語的靈活運(yùn)用;不得選用示例中加點(diǎn)的詞。)示例1:兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在

這水氣里。(魯迅《社戲》)示例2:喝了幾天,痛快了幾天,哥們了幾天。(阿成《黑龍江的山很多了》)選詞:

寫話:答案

(示例1)農(nóng)民他穿衣很農(nóng)民。(示例2)雷鋒你比那雷鋒還雷鋒。(示例3)公式他辦事太公式了。解析不管是指人的“農(nóng)民”“雷鋒”,還是指物的“公式”,這些名詞用作形容詞的共同特

點(diǎn)是根據(jù)其顯著的、最具有代表性的特征來表情達(dá)意,如示例1中的“農(nóng)民”容易讓人聯(lián)想到

樸素,所以“很農(nóng)民”指很樸素。示例2中的第一個(gè)“雷鋒”是名詞,第二個(gè)活用成形容詞,指

像雷鋒一樣,樂于助人、舍己為人。示例3中的“公式”指公式化,套用刻板格式,太死板。這

些活用借用具體的人、事物把要表達(dá)的抽象意義具體化、形象化。注意要能體現(xiàn)詞語的靈

活運(yùn)用,包括詞性、語體色彩、感情色彩等,語句要通順。評(píng)析本題考查了現(xiàn)代文中的詞類活用現(xiàn)象,有一定難度,舉例不能牽強(qiáng),要合乎語境。1.(2018揚(yáng)州一模,2,2分)下列各句中,加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是

(

)A.臨近期末,班級(jí)里借助“作業(yè)幫”APP抄寫答案的現(xiàn)象已經(jīng)蔚然成風(fēng)。B.課間,同學(xué)們津津樂道地談?wù)撝斗既A》這部電影熱播的情況。C.為確保旅游行業(yè)的健康發(fā)展,國(guó)家施行《旅游法》這一舉措可謂深得民心。D.《白鹿原》這部長(zhǎng)篇小說,形象鮮明,情節(jié)抑揚(yáng)頓挫,具有史詩般的文化厚度。三年模擬A組

2016—2018年模擬·基礎(chǔ)題組(時(shí)間:20分鐘分值:22分)答案

C

A.蔚然成風(fēng):形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行,形成風(fēng)氣。一般指良好的風(fēng)氣,此處不

合語境。B.津津樂道:饒有興味地談?wù)摗Ｅc后面的“談