2024年華師大版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷296考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、桃有油桃、蟠桃、碧桃等多個(gè)品種，其本質(zhì)原因是（）A.物種多樣性B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.環(huán)境多樣性2、人體通過(guò)呼吸吸入的氧最終被用于（）A.在肺泡內(nèi)與二氧化碳進(jìn)行交換B.在各組織中與二氧化碳進(jìn)行交換C.在組織細(xì)胞中參與有機(jī)物的分解D.在血液中與血紅蛋白結(jié)合3、甘薯的塊根能夠“出芽”，這種芽能發(fā)育成新個(gè)體，這種生殖方式屬于（）A.出芽生殖B.營(yíng)養(yǎng)生殖C.分裂生殖D.斷裂生殖4、假期里王琳同學(xué)到桂林游玩；當(dāng)旅游巴士在盤(pán)山公路上行駛時(shí)，盡管他已經(jīng)把眼睛閉上了，但仍然感覺(jué)頭暈，與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）

A.耳蝸和前庭。

B.前庭和半規(guī)管。

C.半規(guī)管和鼓膜。

D.鼓膜和聽(tīng)小骨。

5、擠壓水果可以得到國(guó)汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)果的哪一部分？（）A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.液泡6、下列不屬于傳染病流行環(huán)節(jié)的是（）A.病原體B.傳播途徑C.易感人群D.傳染源7、雞的卵在體內(nèi)受精后就開(kāi)始發(fā)育，但雞卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育，原因是外界（）A.具有陽(yáng)光B.具有空氣C.溫度太高D.溫度太低評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、人體具有的保衛(wèi)自身的第二道防線是（）A.體液中的殺菌物質(zhì)B.吞噬細(xì)胞C.皮膚和黏膜D.免疫器官和免疫細(xì)胞9、下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述中，不正確的是（）A.受精作用發(fā)生在女性輸卵管里B.胚泡和胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)由胎盤(pán)提供C.睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官D.女性輸卵管結(jié)扎后將不再產(chǎn)生月經(jīng)10、下列不屬于人體的“內(nèi)環(huán)境”的是（）A.胃腔中的胃液B.主動(dòng)脈中的血漿C.流經(jīng)淋巴結(jié)的淋巴D.肺泡腔中的氣體11、能飛行的節(jié)肢動(dòng)物有（）A.蜘蛛B.蝗蟲(chóng)C.蜈蚣D.果蠅12、人體的第三道防線為特異性免疫，包括（）A.皮膚B.免疫器官C.免疫細(xì)胞D.肌肉13、如圖表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置；下列有關(guān)表述正確的是（）

A.膈肌從甲到乙時(shí)，呼氣B.膈肌從甲到乙時(shí)，吸氣C.呼氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)D.吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、（2014秋?新疆校級(jí)月考）如圖是電子顯微鏡下的幾種細(xì)菌形態(tài)圖；在橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的名稱(chēng)：

從形態(tài)上看，細(xì)菌可以分為A____、B____和C____三類(lèi)．15、下表是某健康人體內(nèi)幾種液體的比較；請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題．

。主要成分腎動(dòng)脈血漿中（克/100毫升）腎小囊中（克/100毫升）尿液中（克/100毫升）水909896大分子蛋白質(zhì)8.000.000.00葡萄糖0.100.100.00無(wú)機(jī)鹽0.720.721.10尿素0.030.031.80（1）腎小囊中的液體稱(chēng)為_(kāi)___，是通過(guò)____的過(guò)濾作用形成的，再經(jīng)過(guò)____的重吸收作用形成尿液．

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，不能過(guò)濾到腎小囊中的物質(zhì)是____，能夠全部重吸收的物質(zhì)是____．

（3）某些人為了少上廁所就少喝水，這種做法是____（選填“對(duì)”或“不對(duì)”）的，理由是____．16、（2014秋?薊縣期中）如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[一]____、[二]____、[三]____．

（2）生活在綠草叢中的蝗蟲(chóng)，它的體色通常是____色，這對(duì)蝗蟲(chóng)的生活意義是____．

（3）蝗蟲(chóng)共有____對(duì)足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[____]____．

（4）蝗蟲(chóng)的翅共____對(duì)，是它的____器官．17、（2012?龍南縣模擬）如圖是驗(yàn)證“人體呼吸產(chǎn)生較多二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)裝置的一部分；甲乙瓶中的液體都是澄清的石灰水．據(jù)圖回答：

（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，呼氣應(yīng)該用____裝置．

（2）甲、乙哪一個(gè)裝置中石灰水變渾濁的程度大？____．

（3）這說(shuō)明____．18、如圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程和部分結(jié)構(gòu)放大縱剖示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答，請(qǐng)回答。

（1）圖1中從[1]到[2]表示的生理過(guò)程是____．

（2）圖1中的[3]是由圖2中的[____]____發(fā)育來(lái)的．

（3）南瓜種子萌發(fā)時(shí)，種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，原因是____消耗有機(jī)物，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量，胚根最先突破發(fā)育成根，其根尖結(jié)構(gòu)中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是____．

（4）菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲了黃瓜，這種技術(shù)叫做____，而該技術(shù)成功的關(guān)鍵是____．

（5）有一菜農(nóng)在種植南瓜的過(guò)程中，突然發(fā)現(xiàn)一株植株上結(jié)出了個(gè)大味甜口感好的南瓜，現(xiàn)在要想讓這株南瓜短時(shí)間內(nèi)大量繁殖，他向有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)部門(mén)求助，假如你是農(nóng)業(yè)技術(shù)的相關(guān)科學(xué)家，你提出的最科學(xué)合理的方法是____．

（6）無(wú)土栽培具有產(chǎn)量高、節(jié)土地和水肥等優(yōu)點(diǎn)．如果用該技術(shù)栽種南瓜，一定要配制滿足植物對(duì)各類(lèi)____需要的營(yíng)養(yǎng)液．19、如圖為血涂片示意圖；據(jù)圖回答：

（1）用____倍顯微鏡觀察血涂片時(shí)，在視野中數(shù)量最多的是[____]____．

（2）細(xì)胞A中間顏色淡，試從其形狀加以解釋?zhuān)篲___．

（3）有細(xì)胞核的是[____]____．血小板不易被找到的原因是____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)20、有關(guān)動(dòng)物社會(huì)行為的描述中，群體內(nèi)各成員一般都有明確的分工．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、植物細(xì)胞只要有葉綠素就能進(jìn)行光合作用．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共9分)22、下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖；請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過(guò)程；其生殖方式是無(wú)性生殖還是有性生殖？______．養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)家蠶發(fā)育的哪個(gè)階段？______．

（2）乙；丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式；分別是______、______，在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[______]；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是[______]．

（3）圖丁示青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程，它的起點(diǎn)是[______]，其幼體蝌蚪有尾，用只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的______，______發(fā)育為能上陸生活呼吸的成蛙．23、閱讀下面的材料；回答問(wèn)題．

（一）預(yù)習(xí)思考。

材料一：我國(guó)政府2010年針對(duì)節(jié)能汽車(chē)和電動(dòng)車(chē)出臺(tái)補(bǔ)貼辦法；制定獎(jiǎng)勵(lì)政策．在全國(guó)推廣1.5億只節(jié)能燈，爭(zhēng)取在幾年內(nèi)把全國(guó)所有的白熾燈更換為節(jié)能燈．普通老百姓購(gòu)買(mǎi)節(jié)能燈政府給補(bǔ)貼50%，對(duì)單位大宗用戶(hù)補(bǔ)貼30%，如果把全國(guó)的白熾燈全部更換下來(lái)，一年可以節(jié)電480多億度．

材料二：十二五規(guī)劃指出；全體國(guó)民要倡導(dǎo)文明；節(jié)約、綠色、低碳消費(fèi)理念，推動(dòng)形成與我國(guó)國(guó)情相適應(yīng)的綠色生活方式和消費(fèi)模式．鼓勵(lì)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)使用節(jié)能節(jié)水產(chǎn)品、節(jié)能環(huán)保型汽車(chē)和節(jié)能省地型住宅，減少使用一次性用品，限制過(guò)度包裝，抑制不合理消費(fèi)．加強(qiáng)造紙、印染、化工、制革、規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖等行業(yè)污染治理，繼續(xù)推進(jìn)重點(diǎn)流域和區(qū)域水污染防治，加強(qiáng)重點(diǎn)湖洋及河流的保護(hù)和生態(tài)治理，加大重點(diǎn)跨界河流環(huán)境管理和污染防治力度，加強(qiáng)地下水污染防治．

（二）設(shè)問(wèn)解疑。

（1）綠色生活；從低碳開(kāi)始．低碳生活就是指生活作息所耗用的能量要盡量減少，特別是減少下列哪種氣體的排放，從而減輕全球變暖的趨勢(shì)______．

A；氧氣B、二氧化碳C、二氧化碳D、氮?dú)狻?/p>

（2）煤燃燒和普通汽車(chē)尾氣排放的______；是我國(guó)酸雨形成的主要原因．

（3）造紙及紙制品業(yè)的污染物如果未經(jīng)處理；將會(huì)造成______污染．

（4）下列日常生活中的事例；不利于節(jié)能減排的是______．

A；自帶喝水杯；減少使用一次性杯子。

B；養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣。

C；減少開(kāi)車(chē)；盡量乘坐公交車(chē)出行。

D；在跑步機(jī)上鍛煉身體。

（三）簡(jiǎn)結(jié)轉(zhuǎn)新。

（5）低碳生活是一種時(shí)尚；也是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要方式．你在日常生活中，如何減少碳排放的？請(qǐng)舉兩例．

答：______．24、如圖為我市青云山風(fēng)景區(qū)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）試寫(xiě)出一條包含貓頭鷹的最長(zhǎng)食物鏈______。

（2）若用如圖表示一生態(tài)系統(tǒng)；則沒(méi)有標(biāo)出的組成成分是______，圖中貓頭鷹和蛇之間的生態(tài)學(xué)關(guān)系是______。

（3）碳元素主要以______形式在自然界中進(jìn)行循環(huán)；這種形式的碳元素通過(guò)綠色植物的______作用轉(zhuǎn)化成生物體內(nèi)的碳元素，在這個(gè)過(guò)程中，進(jìn)入生物群體的能量沿著食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是______。

（4）如果由于某種外界因素的影響；導(dǎo)致鼠的數(shù)量暫時(shí)性突增，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，鼠的數(shù)量又會(huì)回到和原來(lái)幾乎一樣的狀態(tài)。這說(shuō)明______。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)與北極凍原生態(tài)系統(tǒng)相比較，其調(diào)節(jié)能力大的原因是______。評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共12分)25、將下列各結(jié)構(gòu)與其對(duì)應(yīng)的功能連起來(lái)．

26、如圖1表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在步驟②的操作過(guò)程中；某同學(xué)聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的______．

（2）步驟④滴的液體是______．

（3）觀察時(shí)；若視野中出現(xiàn)較多氣泡，是由于圖1中所示的步驟______（填序號(hào)）操作不當(dāng)引起的．

（4）如圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭；欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的鏡頭組合是______．

27、請(qǐng)圍繞蚯蚓；簡(jiǎn)要回答問(wèn)題（1）蚯蚓；水蛭和沙蠶都屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，它們的共同特征是______．

（2）在“觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)中；蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑玻璃板上運(yùn)動(dòng)得______，原因是______．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要使蚯蚓的體壁始終保持濕潤(rùn)．為什么？______．

（3）蚯蚓在土壤中活動(dòng)；以有機(jī)物為食，能夠改良土壤，提高肥力．另外，蚯蚓的身體含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高．請(qǐng)你利用蚯蚓設(shè)計(jì)“凈化環(huán)境；變廢為寶”的有益工程，造福人類(lèi)．設(shè)計(jì)如下：______．

28、請(qǐng)你找出下列產(chǎn)品的仿生動(dòng)物．

A．冷光燈a．蒼蠅。

B．雷達(dá)b．烏龜。

C．薄殼建筑c．長(zhǎng)頸鹿。

D．人造絲d．螢火蟲(chóng)。

E．氣體分析儀e．蝙蝠。

F．宇航服f．蜘蛛．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．【解析】【解答】解：每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)；我國(guó)動(dòng)物；植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如桃有油桃、蟠桃、碧桃等多個(gè)品種，利用的就是基因（遺傳）的多樣性，表明生物基因（遺傳）的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù)．

故選：B．2、C【分析】【分析】呼吸作用的表達(dá)式為：氧氣+有機(jī)物→二氧化碳+水，進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：人體通過(guò)呼吸系統(tǒng)；完成吸入氧；呼出二氧化碳的功能，氧進(jìn)入血液后和血紅蛋白結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)進(jìn)入人體的組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞內(nèi)，在氧的作用下將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，釋放出供人體生命活動(dòng)所需要的全部能量，并維持人的正常體溫．

故選：C3、B【分析】【分析】生物的生殖包括無(wú)性生殖和有性生殖，無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖．主要種類(lèi)包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等．【解析】【解答】解：A；出芽生殖是指由細(xì)胞分裂產(chǎn)生子代；在一定部位長(zhǎng)出與母體相似的芽體，即芽基，芽基并不立即脫離母體，而與母體相連，繼續(xù)接受母體提供養(yǎng)分，直到個(gè)體可獨(dú)立生活才脫離母體．是一種特殊的無(wú)性生殖方式，馬鈴薯的塊莖能發(fā)芽和生根，生長(zhǎng)成新植株的生殖方式不屬于出芽生殖，A錯(cuò)誤；

B；營(yíng)養(yǎng)生殖是由高等植物的根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式．所以甘薯的塊根能夠“出芽”；長(zhǎng)成新的植株，這種生殖方式屬于營(yíng)養(yǎng)生殖，B正確；

C；分裂生殖又叫裂殖；是生物由一個(gè)母體分裂出新個(gè)體的生殖方式．常見(jiàn)于單細(xì)胞生物（分裂即生殖），C錯(cuò)誤；

D；斷裂生殖是生物體在一定或不定的部位斷裂成兩段或幾段；然后每小段發(fā)育成一新個(gè)體，甘薯的塊根能夠“出芽”不屬于斷裂生殖，D錯(cuò)誤．

故選：B4、C【分析】

耳廓收集并引導(dǎo)聲波傳至外耳道；外耳道引導(dǎo)聲波傳至鼓膜；鼓膜可以把聲波的振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械性振動(dòng)，聽(tīng)小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳；內(nèi)耳包括半規(guī)管；前庭和耳蝸，半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)（平衡覺(jué)）感受器，前者引起旋轉(zhuǎn)感覺(jué)，后者引起位置感覺(jué)和變速感覺(jué)．前庭及半規(guī)管過(guò)敏的人，會(huì)在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，傳入沖動(dòng)引起中樞有關(guān)部位過(guò)強(qiáng)的反應(yīng)，導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等，這就是通常說(shuō)的暈車(chē)、暈船．

故選：C

【解析】【答案】耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳，內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．如圖：

5、D【分析】【分析】多汁的水果有很多果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞的液泡．【解析】【解答】解：液泡中含有細(xì)胞液；有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液．

故選：D6、A【分析】【分析】傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．【解析】【解答】解：傳染病能夠在人群中流行；必須具備傳染源；傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)．因此預(yù)防傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)是控制傳染源．切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群．

病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱(chēng)．A錯(cuò)誤．

故選：A7、D【分析】【分析】鳥(niǎo)卵的孵化需要適宜的溫度、充足的氧氣和一定的濕度．【解析】【解答】解：鳥(niǎo)類(lèi)是卵生的動(dòng)物；在生殖季節(jié)，雌雄鳥(niǎo)交配，精子和卵細(xì)胞在雌鳥(niǎo)體內(nèi)結(jié)合，形成受精卵．受精卵在鳥(niǎo)體內(nèi)就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育，當(dāng)雌鳥(niǎo)產(chǎn)下受精卵后，由于外界溫度低于親鳥(niǎo)的體溫（42度），胚胎停止發(fā)育，需要由親鳥(niǎo)孵化才能繼續(xù)發(fā)育．

故選：D二、多選題(共6題，共12分)8、AB【分析】【分析】人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：。組成功能免疫類(lèi)型第一道防線皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫【解析】【解答】解：AB；“體液中的殺菌物質(zhì)”、“吞噬細(xì)胞”；都屬于第二道防線；

C；“皮膚和黏”屬于第一道防線；

D；“免疫器官和免疫細(xì)胞”屬于第三道防線．

所以人體具有的保衛(wèi)自身的第二道防線是“體液中的殺菌物質(zhì)”；“吞噬細(xì)胞”．

故選：A、B9、BD【分析】【分析】生殖是指產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個(gè)體的過(guò)程，人類(lèi)新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合，通過(guò)胚胎發(fā)育成新個(gè)體，這一過(guò)程是由生殖系統(tǒng)完成的．【解析】【解答】解：A；精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合成受精卵．A敘述正確；

B；受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過(guò)程中；其所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于卵黃．胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎發(fā)育初期所需的營(yíng)養(yǎng)葉來(lái)自于卵黃．B敘述錯(cuò)誤；

C；睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官；是主要的性器官．C敘述正確；

D；女性輸卵管結(jié)扎后；精子和卵細(xì)胞不能結(jié)合，但子宮仍然能產(chǎn)生月經(jīng)．D敘述錯(cuò)誤．

故選：BD10、AD【分析】【分析】此題考查的是人體組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，據(jù)此回答．【解析】【解答】解：內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞外液構(gòu)成的體內(nèi)細(xì)胞賴(lài)以生存的液體環(huán)境．內(nèi)環(huán)境包括血漿組織液和淋巴液；消化道不屬于內(nèi)環(huán)境．

內(nèi)環(huán)境不包括胃腔中的胃液；肺泡腔中的氣體；流經(jīng)淋巴結(jié)的淋巴和血漿都屬于內(nèi)環(huán)境的成分．

故選AD11、BD【分析】【分析】節(jié)肢動(dòng)物的身體分節(jié)，分為昆蟲(chóng)綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱等，而昆蟲(chóng)的主要特征：身體分為頭、胸、腹三部分，有3對(duì)足，一般有2對(duì)翅等．【解析】【解答】解：A；蜘蛛的身體分頭胸部和腹部；無(wú)翅，不會(huì)飛，A錯(cuò)誤．

B；蝗蟲(chóng)為昆蟲(chóng)；身體分為頭、胸、腹三部分，有3對(duì)足，有2對(duì)翅，會(huì)飛，B正確．

C；蜈蚣的身體分頭部和軀干部；屬于多足綱，不會(huì)飛，C錯(cuò)誤．

D；果蠅身體分為頭、胸、腹三部分；足和觸角均分節(jié)，體表有外骨骼，屬于節(jié)肢動(dòng)物昆蟲(chóng)綱，D正確．

故選：B、D12、BC【分析】【分析】人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：。組成功能免疫類(lèi)型第一道防線皮膚和黏膜阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫【解析】【解答】解：A；皮膚屬于第一道防線；A不正確；

BC；免疫器官和免疫細(xì)胞；屬于第三道防線，BC正確；

D；肌肉沒(méi)有免疫作用；不屬于人體的三道防線，D不正確．

故選：B、C．13、BC【分析】【分析】本題考查呼吸運(yùn)動(dòng)，圖示中，當(dāng)膈肌由狀態(tài)甲向狀態(tài)乙轉(zhuǎn)換時(shí)，胸腔容積縮大，肺內(nèi)氣壓減小，外界空氣進(jìn)入肺內(nèi)．【解析】【解答】解：呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的；當(dāng)膈肌與肋間肌收縮；膈肌頂部下降，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)，如圖中乙；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，膈肌頂部上升，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．膈肌從甲到乙時(shí)，吸氣；呼氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)；吸氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)．

故選B、C三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】【分析】細(xì)菌是單細(xì)胞生物，個(gè)體微小，有球狀、桿狀、螺旋狀等不同的形態(tài)．【解析】【解答】解：根據(jù)細(xì)菌A形態(tài)呈球形的細(xì)菌叫球菌；細(xì)菌B呈桿形的細(xì)菌叫做桿形菌，細(xì)菌C呈螺旋形的細(xì)菌叫做螺旋菌．

故答案為：

球菌；桿菌；螺旋菌15、略

【分析】【分析】（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程．【解析】【解答】解：（1）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液．因此腎小囊中的液體稱(chēng)為原尿，是通過(guò)腎小球的過(guò)濾作用形成的，再經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用形成尿液．

（2）“分析表中數(shù)據(jù)可知”；血漿中有大分子蛋白質(zhì)，而腎小囊中沒(méi)有，因此不能過(guò)濾到腎小囊中的物質(zhì)是大分子蛋白質(zhì)；腎小囊的液體中有葡萄糖，而尿液中沒(méi)有，因此能夠全部重吸收的物質(zhì)是葡萄糖．

（3）“某些人為了少上廁所就少喝水”；這種做法是不對(duì)（選填“對(duì)”或“不對(duì)”）的，理由是不能將身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物及時(shí)排出．

故答案為：（1）原尿；腎小球；腎小管。

（2）大分子蛋白質(zhì)；葡萄糖。

（3）不對(duì)；不能將身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物及時(shí)排出16、略

【分析】【分析】蝗蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，足和翅是其飛行器官，靠氣管進(jìn)行呼吸，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）蝗蟲(chóng)的身體分為頭；胸、腹三部分；圖中一為頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼；二為胸部是蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)中心，三為蝗蟲(chóng)的腹部是蝗蟲(chóng)呼吸、生殖中心．

（2）生活在綠草叢中的蝗蟲(chóng)；它的體色通常是綠色，為保護(hù)色，有利于蝗蟲(chóng)的捕食和個(gè)體生存及種族延續(xù)．

（3）蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官是兩對(duì)翅和三對(duì)足都著生在胸部．蝗蟲(chóng)的足包括前足；中足和后足；均分節(jié)，后足發(fā)達(dá)，適于跳躍．

（4）蝗蟲(chóng)還有兩對(duì)翅；前翅革質(zhì)；狹長(zhǎng)，有保護(hù)作用，后翅柔軟寬大，適于飛行．

故答案為：（1）頭部；胸部；腹部．

（2）綠；利于捕食和個(gè)體生存及種族延續(xù)．

（3）3；3；后足．

（4）2；飛行．17、略

【分析】【分析】二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，這是二氧化碳的特性，二氧化碳的濃度越大，石灰水的渾濁就越明顯，本實(shí)驗(yàn)用深吸一口氣和深呼出一口氣作比較，通過(guò)甲裝置是呼出的氣體，通過(guò)乙裝置是空氣作比較，來(lái)驗(yàn)證呼出的氣體含有較多的二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）吸氣時(shí)應(yīng)該用乙裝置原因直玻璃管是插入到石灰水中；可以讓外界的空氣進(jìn)入石灰水，如果用甲裝置則會(huì)把石灰水直接吸入到口中．因此進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，呼氣應(yīng)該用甲裝置，吸氣時(shí)用乙裝置．

（2）人在呼吸的時(shí)候；吸入的空氣中含有較多氧氣，在人體內(nèi)會(huì)與組織細(xì)胞內(nèi)的氣體進(jìn)行交換，這樣呼出的氣體與空氣相比，氧氣減少，二氧化碳明顯增多，因此，甲裝置中石灰水的渾濁程度較大．

（3）這說(shuō)明人呼出的氣體中二氧化碳含量明顯增多．

故答案為：

（1）甲；

（2）甲裝置；

（3）人呼出的氣體中二氧化碳含量明顯增多．18、傳粉C子房呼吸作用成熟區(qū)嫁接接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合組織培養(yǎng)無(wú)機(jī)鹽【分析】【分析】（1）花粉從雄花的花藥中散落到雌花的雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉；

（2）傳粉受精完成后；只有子房繼續(xù)發(fā)育起來(lái)，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)；

（3）雙子葉植物；其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中；植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，可以吸收水分．

（4）嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝；接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體；

（5）組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的情況下；將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖；芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來(lái)，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株；

（6）無(wú)土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和數(shù)量的多少，將無(wú)機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）圖中表示花粉從[1]雄花的花藥中散落到[2]雌花的雌蕊柱頭上；表示的生理過(guò)程是傳粉．

（2）傳粉受精完成后；花的花萼；花冠、雄蕊和雌蕊的柱頭花柱凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育起來(lái)，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)．因此圖1中的[3]果實(shí)是由圖2中的[C]子房發(fā)育來(lái)的．

（3）南瓜的種子屬于雙子葉植物；其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，所以在最初南瓜種子萌發(fā)時(shí)，種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，原因是呼吸作用消耗有機(jī)物，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量．在南瓜種子萌發(fā)的發(fā)育過(guò)程中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，開(kāi)始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根毛數(shù)量大擴(kuò)大了根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的面積，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽．

（4）嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝；接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活．因此菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做嫁接．

（5）生物的親代與子代之間；以及子代的不同個(gè)體之間在性狀上的差異，稱(chēng)為變異．天然種植的棉花大都是白色的，偶爾在田中也會(huì)出現(xiàn)一兩株彩色（如棕色）的棉花．這是生物的變異的結(jié)果．農(nóng)業(yè)技術(shù)人員想在短時(shí)間內(nèi)將彩棉大量繁殖，比較理想的繁殖方式是組織培養(yǎng)．通過(guò)組織培養(yǎng)，可以在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物后代．組織培養(yǎng)是無(wú)性生殖，可以保持親本的優(yōu)良性狀．因此如果有一菜農(nóng)在種植南瓜的過(guò)程中，突然發(fā)現(xiàn)一株植株上結(jié)出了個(gè)大味甜口感好的南瓜，現(xiàn)在要想讓這株南瓜短時(shí)間內(nèi)大量繁殖，最科學(xué)合理的方法是組織培養(yǎng)．

（6）無(wú)土栽培中用人工配制的培養(yǎng)液；供給植物礦物營(yíng)養(yǎng)的需要．所以植物營(yíng)養(yǎng)液是根據(jù)植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程需要無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)與多少類(lèi)配制的．由于植物對(duì)養(yǎng)分的要求因種類(lèi)和生長(zhǎng)發(fā)育的階段而異，所以配方也要相應(yīng)地改變，培養(yǎng)同一種植物，在它的一生中也要不斷地修改培養(yǎng)液的配方．

故答案為：（1）傳粉；

（2）C子房；

（3）呼吸作用；成熟區(qū)；

（4）嫁接；接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合；

（5）組織培養(yǎng)；

（6）無(wú)機(jī)鹽．19、低A紅細(xì)胞呈兩面中央凹的圓餅狀B白細(xì)胞血小板體積小【分析】【分析】血液由血細(xì)胞和血漿組成，識(shí)圖可知A為紅細(xì)胞，B為白細(xì)胞．【解析】【解答】解：（1）用低倍鏡觀察血涂片；數(shù)量最多的為紅細(xì)胞．

（2）A紅細(xì)胞中間的顏色淡是因?yàn)榧t細(xì)胞的形狀為兩面中央凹的圓餅狀．

（3）B白細(xì)胞有細(xì)胞核；血小板體積小，在顯微鏡下不易找到．

故答案為：（1）低；[A]紅細(xì)胞

（2）呈兩面中央凹的圓餅狀。

（3）[B]白細(xì)胞血小板體積小四、判斷題(共2題，共18分)20、√【分析】【分析】社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．【解析】【解答】解：具有社會(huì)行為的動(dòng)物；營(yíng)群體生活，絕不是同種的許多個(gè)體簡(jiǎn)單的聚集在一起，而是群體成員之間有明確分工；群體內(nèi)部往往形成一定組織，如白蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻，蟻后負(fù)責(zé)產(chǎn)卵、雄蟻負(fù)責(zé)與蟻后交配、工蟻負(fù)責(zé)喂養(yǎng)蟻后、建筑蟻穴、采集食物、清理蟻穴、搬運(yùn)蟻后產(chǎn)的卵，甚至移動(dòng)蟻后等，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存．有的群體中還形成森嚴(yán)的等級(jí)，如狒狒群體各成員之間，根據(jù)個(gè)體大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度，排成等級(jí)次序，其中只有一個(gè)雄性個(gè)體最占優(yōu)勢(shì)，成為群體中的首領(lǐng)，首領(lǐng)優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)．

所以具有社會(huì)行為的動(dòng)物的重要特征是：成員之間有明確的分工；群體內(nèi)部往往形成一定的組織、有的群體中還形成等級(jí)．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用．

其反應(yīng)式可表示為：二氧化碳+水有機(jī)物（貯存能量）+氧氣進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．【解析】【解答】解：光和葉綠體是不可缺少的條件；其中光能供給能量，葉綠體提供光合作用的場(chǎng)所．只有葉綠素是不行的，所以題干的說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×五、簡(jiǎn)答題(共3題，共9分)22、有性生殖；幼蟲(chóng)期；卵生；胎生；③；3；1；肺；變態(tài)【分析】解：（1）家蠶發(fā)育開(kāi)始于受精卵；屬于有性生殖；其一生經(jīng)過(guò)收了；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段，幼蟲(chóng)吐絲作繭，因此要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)家蠶發(fā)育的幼蟲(chóng)階段．

（2）乙圖的動(dòng)物是用卵來(lái)繁殖后代；屬于卵生；而丙圖動(dòng)物有胎盤(pán)，屬于胎生．在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[③]胚盤(pán)，胚盤(pán)將來(lái)發(fā)育成小雞；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是[3]子宮．

（3）青蛙的一生經(jīng)過(guò)1受精卵；234蝌蚪、56幼蛙和7成蛙四個(gè)階段；屬于變態(tài)發(fā)育過(guò)程．成蛙具有肺，能夠在陸上進(jìn)行氣體交換．

故答案為：（1）有性生殖；幼蟲(chóng)期；

（2）卵生；胎生；③；3；

（3）1；肺；變態(tài)．

甲圖家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育；圖乙鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)包括卵殼；卵殼膜、④卵白、①氣室、⑤系帶、②卵黃膜、③胚盤(pán)和卵黃等結(jié)構(gòu)；丙圖是哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育；丁是兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育過(guò)程．

解答此題的關(guān)鍵是明確各動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)．【解析】有性生殖；幼蟲(chóng)期；卵生；胎生；③；3；1；肺；變態(tài)23、C二氧化硫水D不使用一次性餐筷，步行或騎自行車(chē)上學(xué)【分析】解：（1）“低碳生活”是指生活中所耗用能量要減少；從而減低碳特別是二氧化碳的排放．二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w．

（2）我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)中以燃煤為主；煤中伴有的硫隨著煤的燃燒而生成二氧化硫進(jìn)入大氣，在金屬的冶煉中金屬硫化物的燃燒也產(chǎn)生二氧化硫進(jìn)入大氣；二氧化硫溶于水生成亞硫酸，亞硫酸在空氣中雜質(zhì)粒子的催化與氧氣反應(yīng)生成硫酸，形成酸雨．

（3）環(huán)境污染包括大氣污染；水污染、固體廢棄物污染、土壤污染和噪聲污染等．造紙及紙制品業(yè)的污染物會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染；紙廠對(duì)環(huán)境造成的污染屬于水污染．

（4）節(jié)能減排就是節(jié)約能源；降低能源消耗、減少污染物排放．為建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力量；在跑步機(jī)上鍛煉身體，不利于節(jié)能減排．選D．

（5）在日常生活中可以通過(guò)不使用一次性餐筷；步行或騎自行車(chē)上學(xué)等做法進(jìn)行低碳生活．

故答案為：（1）C；

（2）二氧化硫；

（3）水；

（4）D；

（5）不使用一次性餐筷；步行或騎自行車(chē)上學(xué)；

一；做“節(jié)能減排”的宣傳者．二、做“節(jié)能減排的實(shí)踐者”：①購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品；用布袋代替塑料袋；②減少喝瓶裝水和飲料；③使用節(jié)能電器；④重復(fù)使用紙張，雙面打??；⑤親近大自然，參加植樹(shù)造林活動(dòng)．

理解低碳生活的含義是解答本題的關(guān)鍵．【解析】C二氧化硫水D不使用一次性餐筷，步行或騎自行車(chē)上學(xué)24、草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹分解者和非生物部分捕食和競(jìng)爭(zhēng)二氧化碳光合單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力生物種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜【分析】解：（1）生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈；圖中食物鏈有：草→鼠→貓頭鷹，草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)→貓頭鷹，草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹，共4條食物鏈。其中包含貓頭鷹的最長(zhǎng)食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹。

（2）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成；生物部分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者；因此如圖表示一生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)包括分解者和非生物部分。貓頭鷹吃蛇屬于捕食關(guān)系，貓頭鷹和蛇都吃鼠屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，因此圖中貓頭鷹和蛇之間的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)。

（3）由圖可以看出：碳主要以二氧化碳的形式參與物質(zhì)循環(huán)。碳元素通過(guò)圖中的綠色植物光合作用由無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物體。生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來(lái)源于植物進(jìn)行光合作用所固定的太陽(yáng)能；并且生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)向下流動(dòng)的。能量的流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)；逐級(jí)遞減，且不循環(huán)的。

（4）如果由于某種外界因素的影響；導(dǎo)致鼠的數(shù)量暫時(shí)性突增，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，鼠的數(shù)量又會(huì)回到和原來(lái)幾乎一樣的狀態(tài)。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

（5）一般來(lái)說(shuō)；生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大。因此，該生態(tài)系統(tǒng)與北極凍原生態(tài)系統(tǒng)相比較，其調(diào)節(jié)能力大的原因是生物種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜。

故答案為：（1）草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹。

（2）分解者和非生物部分；捕食和競(jìng)爭(zhēng)。

（3）二氧化碳；光合；單向流動(dòng)；逐級(jí)遞減。

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

（5）生物種類(lèi)越多；營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜。

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽(yáng)光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

（3）能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的；一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。【解析】草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹分解者和非生物部分捕食和競(jìng)爭(zhēng)二氧化碳光合單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力生物種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜六、解答題(共4題，共12分)25、略

【分析】【分析】人體或動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，各具有不同的功能．【解析】【解答】解：上皮組織具有保護(hù)；分泌功能；肌肉組織具有收縮和舒張的功能，神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，結(jié)締組織具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能．循環(huán)系統(tǒng)具有運(yùn)輸體內(nèi)的物質(zhì)的作用．

故答案為：

26、略

【分析】

（1）液泡中含有細(xì)胞液；有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以在步驟②的操作過(guò)程中，某同學(xué)聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡．

（2）步驟④滴的液體是碘液；目的是為了把細(xì)胞核內(nèi)的染色體染成深色，便于觀察．

（3）在蓋蓋玻片時(shí)正確的做法是：用鑷子夾起蓋皮片；使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察．

（4）顯微鏡的放大倍數(shù)越?。豢吹降募?xì)