4.3 化學方程式的書寫與應用

第4單元認識化學變化4.3化學方程式的書寫與應用一、單選題（共10題；共20分）1.雷電交加的天空發(fā)生的一個化學反應，其微觀過程可用以下模型圖表示。下列說法錯誤的是（

）A.

反應前后原子、分子的數(shù)目都沒有改變

B.

反應前后各元素的化合價都發(fā)生了改變

C.

該反應是化合反應

D.

參加反應的各物質(zhì)與生成物之間分子個數(shù)比為1:1:12.工業(yè)生產(chǎn)硫酸中的某一步反應用微觀模型圖表示如下,下列說法正確的是（

）A.

反應前后硫元素的化合價從+2價變成+3價

B.

參加反應的反應物間分子個數(shù)比是1:1

C.

反應前后分子數(shù)目不變

D.

該反應屬于化合反應3.將甲烷在高溫等條件下轉(zhuǎn)化為其它有機物是重要的研究課題，某研究發(fā)現(xiàn)使用特殊催化劑（CeO2、Cu2O、Cu的混合物），在反應混合物中加入乙能夠更有效地將甲烷轉(zhuǎn)化為丙，該反應原理如下圖所示，下列說法錯誤的是（

）A.

甲烷是重要的化石能源

B.

丙的化學式是CH3OH

C.

乙是氧化物

D.

參加反應的甲和乙的質(zhì)量比是1:14.已知：3CO+Fe2O32Fe+3CO2，向裝有20gFe2O3的硬質(zhì)玻璃管中通入CO，加熱反應一段時間后，測得玻璃管中剩余固體質(zhì)量為15.2g，則下列說法正確的是（

）A.

該反應中，CO是氧化劑

B.

反應生成Fe的質(zhì)量為15.2g

C.

反應生成CO2的質(zhì)量為16.5g

D.

參加反應的Fe2O3占原總質(zhì)量的80%5.下列反應的化學方程式，書寫正確的是（

）A.

鎂條在空氣中長期放置發(fā)生氧化

B.

高溫煅燒石灰石制取生石灰

C.

稀鹽酸去除鐵釘銹漬有氣泡產(chǎn)生

D.

氫氧化鈉溶液敞口放置發(fā)生變質(zhì)6.下列指定反應的化學方程式正確的是（

）A.

鎂條燃燒：B.

銅綠分解：

C.

氨水中和硫酸：D.

酒精完全燃燒：7.在反應中，28gA與一定質(zhì)量的B恰好完全反應，生成88gC。若C、D的相對分子質(zhì)量之比為22:9，則A與B的相對分子質(zhì)量之比為（

）A.

7:8

B.8:7

C.

7:24

D.

24:78.在點燃條件下，甲和乙反應生成丙和丁。它們的微觀結(jié)構(gòu)示意圖如下所示（其中“”代表氫原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子）。下列敘述錯誤的是（

）物質(zhì)甲乙丙丁微觀示意圖A.

生成物均為氧化物

B.

甲中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:3:8

C.

在該反應中，生成丙和丁的質(zhì)量比為3:11

D.

在該反應中，甲和乙的分子個數(shù)比為1:39.下列化學方程式與事實相符且正確的是（

）A.

甲烷在空氣中完全燃燒：

B.

用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多：2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO4)3+6H2O

C.

三氧化硫與氫氧化鈉溶液的反應：SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O

D.

赤鐵礦溶于鹽酸：Fe2O3+2HCl═FeCl3+H2O10.我國化學家研究出一種新型催化劑，在太陽光照射下實現(xiàn)了水的高效分解。該反應過程的微觀示意圖如圖：下列說法錯誤的是（

）A.

表示的物質(zhì)屬于氧化物

B.

反應Ⅰ的化學方程式為H2OH2O2+H2↑

C.

反應Ⅱ中，反應前后原子的種類和數(shù)目均不變

D.

該成果對氫能源的推廣應用有重要的實踐意義二、計算題（共3題；共20分）11.73g質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸與足量大理石反應，生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？12.“蛟龍?zhí)枴笔俏覈兄瞥龅拇笊疃容d人潛水器。為保證載人潛水器長時間潛水，需要在潛水器里配備供氧裝置。過氧化物供氧是一種常見的供氧技術(shù)，原理是用過氧化鈉（化學式為Na2O2）固體常溫下與二氧化碳反應，生成碳酸鈉和氧氣。若用這種方法制取96g氧氣，則至少需要多少克過氧化鈉？13.學習化學后，小紅同學知道了雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，她收集了干燥的雞蛋殼拿去實驗室，與足量稀鹽酸在燒杯中反應（雜質(zhì)不與鹽酸反應）。有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下