七年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃四部分

?七年級上冊美術(shù)教學(xué)方案四局部一、教學(xué)目的1.培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，進步學(xué)生的審美素養(yǎng)。2.引導(dǎo)學(xué)生運用觀察、想象、創(chuàng)新等方法，進步學(xué)生的美術(shù)根本技能。3.培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、自主探究的精神，進步學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容1.第一局部：美術(shù)根底知識〔1〕美術(shù)的根本概念、種類和特點〔2〕美術(shù)作品的欣賞與評價〔3〕美術(shù)的根本技法和材料2.第二局部：繪畫技能訓(xùn)練〔1〕素描：石膏幾何體、靜物、風(fēng)景、人物〔2〕水彩畫：靜物、風(fēng)景、人物〔3〕漫畫：人物、場景、創(chuàng)意漫畫3.第三局部：雕塑與手工制作〔1〕雕塑：泥塑、石雕、木雕〔2〕手工制作：剪紙、紙雕、布藝、陶藝4.第四局部：設(shè)計與創(chuàng)意〔1〕平面設(shè)計：標(biāo)志、廣告、插畫〔2〕立體設(shè)計：包裝、模型、空間設(shè)計〔3〕創(chuàng)新與理論：創(chuàng)意繪畫、綜合材料創(chuàng)作、社會理論三、教學(xué)安排1.教學(xué)時間：本學(xué)期共16周，每周1課時。2.教學(xué)方式：課堂講解、示范、練習(xí)、作品欣賞與評價相結(jié)合。3.教學(xué)過程：〔1〕第一局部：美術(shù)根底知識〔2周〕第1周：美術(shù)的根本概念、種類和特點第2周：美術(shù)作品的欣賞與評價〔2〕第二局部：繪畫技能訓(xùn)練〔6周〕第3-4周：素描〔石膏幾何體、靜物〕第5-6周：水彩畫〔靜物、風(fēng)景〕第7-8周：漫畫〔人物、場景〕〔3〕第三局部：雕塑與手工制作〔4周〕第9-10周：雕塑〔泥塑、石雕、木雕〕第11-12周：手工制作〔剪紙、紙雕、布藝、陶藝〕〔4〕第四局部：設(shè)計與創(chuàng)意〔4周〕第13-14周：平面設(shè)計〔標(biāo)志、廣告、插畫〕第15-16周：立體設(shè)計〔包裝、模型、空間設(shè)計〕四、教學(xué)評價1.學(xué)生美術(shù)作品的評價：從創(chuàng)意、技巧、表現(xiàn)力等方面進展評價。2.學(xué)生美術(shù)知識的測試：采用筆試、問答等方式進展評價。3.學(xué)生綜合素質(zhì)的評價：觀察學(xué)生在課堂表現(xiàn)、團隊合作、創(chuàng)新理論等方面的才能。一、補充點1.教學(xué)資的準(zhǔn)備：老師需要準(zhǔn)備豐富的教學(xué)資，包括美術(shù)教材、作品集、繪畫工具、雕塑材料等，以便于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和理論。2.課堂活動的組織：老師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點，設(shè)計有趣的課堂活動，如小組討論、繪畫比賽、手工制作展示等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.家校溝通：老師應(yīng)及時與家長溝通，讓家長理解學(xué)生在校的美術(shù)學(xué)習(xí)情況，鼓勵家長支持學(xué)生的美術(shù)愛好，參與學(xué)生的作品評價。4.作品展示與評價：老師應(yīng)定期組織學(xué)生的作品展示，鼓勵學(xué)生分享自己的創(chuàng)作過程和心得，同時進展互評和自評，進步學(xué)生的審美評價才能。5.社會理論：老師可以組織學(xué)生參加美術(shù)展覽、文化遺址考察等活動，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，培養(yǎng)學(xué)生的社會理論才能。二、重點和考前須知1.教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，進步學(xué)生的審美素養(yǎng)和創(chuàng)造力。2.教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)根本技法，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能和綜合素質(zhì)。3.考前須知：〔1〕關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在美術(shù)學(xué)習(xí)中獲得成就感?！?〕注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生大膽嘗試，勇于表達自己的獨特觀點?！?〕注重教學(xué)過程的興趣性，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)美術(shù)?！?〕加強家校溝通，爭取家長的支持和配合，共同促進學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)。〔5〕注重學(xué)生的理論操作，培養(yǎng)