畢業(yè)答辯-微信小程序校園失物招領(lǐng)系統(tǒng)設(shè)計

ssm微信小程序校園失物招領(lǐng)姓名：學(xué)號：專業(yè)：指導(dǎo)教師：研究背景科學(xué)技術(shù)日新月異的如今，計算機在生活各個領(lǐng)域都占有重要的作用，尤其在信息管理方面，在這樣的大背景下，學(xué)習(xí)計算機知識不僅僅是為了掌握一種技能，更重要的是能夠讓它真正地使用到實踐中去，以創(chuàng)新的視角去不斷方便人們的生活，推動對新知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自學(xué)能力，鍛煉動手實踐的本領(lǐng)?，F(xiàn)代的微信小程序校園失物招領(lǐng)，也應(yīng)該擺脫人工管理的模式，使用計算機技術(shù)來進(jìn)行信息管理工作。所以本次系統(tǒng)設(shè)計的校園失物招領(lǐng)管理結(jié)合了文字、圖像，并能實現(xiàn)校園失物招領(lǐng)管理的功能，這也是一般微信小程序校園失物招領(lǐng)的重要的要素。微信小程序校園失物招領(lǐng)經(jīng)過幾年的實踐和總結(jié)正在往更深入的方向發(fā)展。由此，人們要改善系統(tǒng)功能迫在眉睫。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，微信小程序校園失物招領(lǐng)也要不斷完善其工作流程的繁雜性、多樣化、管理復(fù)雜、收繳費用與設(shè)備維護(hù)繁瑣等存在的問題。所以要通過計算機勝任校園失物招領(lǐng)管理的工作，使校園失物招領(lǐng)系統(tǒng)更加準(zhǔn)確、方便及快捷。因此，開發(fā)出一套高效率、低差錯的校園失物招領(lǐng)信息管理系統(tǒng)是十分必要。本系統(tǒng)主要目的是全面實現(xiàn)微信小程序校園失物招領(lǐng)數(shù)字化，管理員對于用戶的所有信息能夠全部掌握，而用戶能夠?qū)ψ约旱男@失物招領(lǐng)信息能夠有一個直觀的了解。研究現(xiàn)狀現(xiàn)如今，校園失物招領(lǐng)管理的服務(wù)并不全面普及，就是盡管實行了校園失物招領(lǐng)管理，但微信小程序校園失物招領(lǐng)進(jìn)行的管理力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以有很多的校園失物招領(lǐng)管理工作只停留在傳統(tǒng)的校園失物招領(lǐng)服務(wù)。同時，因為本身資金是有限再加上也缺少專業(yè)水平的工作人員，所以管理手段較為落后，也就很難提高校園失物招領(lǐng)的管理效率，同時也就不能很好的為市場的用戶提供更為完善的服務(wù)?，F(xiàn)在市場管理都是通過手動來進(jìn)行管理記錄及操作，不但麻煩瑣碎，還經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，給廣大用戶帶來很不便，同時也需要大量的人力、物力和財力，極大的浪費了校園失物招領(lǐng)的資源。校園失物招領(lǐng)管理網(wǎng)站是校園失物招領(lǐng)管理的一個重要組成部分，隨著校園失物招領(lǐng)管理的快速發(fā)展，人們慢慢地來希望微信小程序校園失物招領(lǐng)能夠提供更為合理及完善的校園失物招領(lǐng)服務(wù)?，F(xiàn)在，好的校園失物招領(lǐng)管理也成為廣大用戶們選擇微信小程序校園失物招領(lǐng)的關(guān)鍵。系統(tǒng)實現(xiàn)的功能本次設(shè)計任務(wù)是要設(shè)計一個微信小程序校園失物招領(lǐng)，通過這個系統(tǒng)能夠滿足微信小程序校園失物招領(lǐng)的管理及用戶的失物招領(lǐng)管理功能。系統(tǒng)的主要功能包括首頁、個人中心、用戶管理、發(fā)布人管理、物品類別管理、失物招領(lǐng)管理、尋物啟事管理、認(rèn)領(lǐng)驗證管理、系統(tǒng)管理等功能。管理員可以根據(jù)系統(tǒng)給定的賬號進(jìn)行登錄，登錄后可以進(jìn)入微信小程序校園失物招領(lǐng)對校園失物招領(lǐng)所有模塊進(jìn)行管理。包括查看和修改自己的個人信息以及登錄密碼。該系統(tǒng)為每一個用戶都分配了一個用戶賬號，用戶通過賬號的登錄可以在系統(tǒng)中查看校園失物招領(lǐng)信息及對個人信息進(jìn)行修改等功能。本文的組織結(jié)構(gòu)本文的組織結(jié)構(gòu)如下：1、緒論。綜述了本文的研究背景，分析了微信小程序校園失物招領(lǐng)的結(jié)構(gòu)；更好的從用戶的角度出發(fā)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今微信小程序校園失物招領(lǐng)中的不足，同時要指出本次系統(tǒng)中的特色。2、對系統(tǒng)主要的使用技術(shù)，開發(fā)環(huán)境、環(huán)境配置的介紹。介紹了本次開發(fā)所用的系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境MyEclipse，還介紹了Tomcat環(huán)境配置、SSM框架和MySql環(huán)境配置。3、系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。介紹了開發(fā)校園失物招領(lǐng)管理信息系統(tǒng)的思路并進(jìn)行了需求分析，在需求分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行了總體設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計以及數(shù)據(jù)庫等相關(guān)方面介紹；該部分是全文的主旨。4、系統(tǒng)功能模塊具體實現(xiàn)。對開發(fā)中一些主要具體功能的實現(xiàn)進(jìn)行描述。涉及到數(shù)據(jù)庫、頁面參數(shù)傳遞等相關(guān)知識。5、對系統(tǒng)進(jìn)行測試；6、總結(jié)；對整個論文及設(shè)計過程進(jìn)行總結(jié)，指出系統(tǒng)設(shè)計過程設(shè)計中存在的不足；后期還有待完善的地方等。系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖用戶登錄界面圖用戶注冊界面圖小程序端首頁界面圖失物招領(lǐng)界面圖用戶功能界面圖后臺用戶登錄界面圖管理員功能界面圖發(fā)布人功能界面圖總結(jié)在這次畢業(yè)設(shè)計中，我使用了SSM框架，選擇MySQL作為后臺數(shù)據(jù)庫進(jìn)行訪問及修改。在設(shè)計開始之初，我也在苦惱于系統(tǒng)的邏輯功能的具體實現(xiàn)，因為我對于校園失物招領(lǐng)管理的概念還較為模糊，其間我也查詢了大量的網(wǎng)上資料，清楚了解實際生活中校園失物招領(lǐng)管理主要面對的對象和管理需要完成的基本功能。

雖然在這過程中也遇到了許多的困難，主要有系統(tǒng)邏輯功能不合適和系統(tǒng)設(shè)計中出錯，當(dāng)在自己查閱資料無法解決之時，我也會與同學(xué)和老師進(jìn)行請教和討論，所以在這個過程之中，也讓我清楚的認(rèn)識到自己的不足以及團隊的力量才是最大，以后不論是在學(xué)習(xí)還是工作中，都要融入到集體之中，那樣自己才會成長的更快。

當(dāng)然，在此次設(shè)計中，仍然存在著很多的不足，本來