【金版學案】2014-2021學年高中歷史優(yōu)化訓練(人教版必修1)第4課-明清君主專制的加強

歷史·必修1(人教版)第4課明清君主專制的加強eq\x(基)eq\x(礎)eq\x(達)eq\x(標)1．黃宗羲在《明夷待訪錄》中寫道：“有明之無善治，自高皇帝罷丞相始也?！边@里的高皇帝是指()A．明太祖B．明成祖C．明宣宗D．清順治帝答案：A2．(2021·廣東學業(yè)水平測試)中國古代設立軍機處的朝代是()A．漢朝B．唐朝C．明朝D．清朝答案：D3．明成祖時期若有大臣上奏言事，一般狀況下，他的奏本上達皇帝的途徑是()A．通政使司→丞相→皇帝B．通政使司→軍機處→皇帝C．通政使司→內閣→皇帝D．通政使司→中書省→皇帝答案：C4．《明史·宰輔年表》記載：“成祖簡翰林官直文淵閣，參預機務，有歷升至高校士者?！寥首诙螅鼐咏?，而綸言批答，裁決機宜，悉由票擬，閣權之重偃然漢、唐宰輔。”這段材料表明()A．內閣成為法定的決策機構B．明仁宗時期內閣開頭消滅C．內閣地位和權力漸漸提高D．高校士完全獲得宰相職權答案：C5．清朝軍機處起草的諭旨，往往不經過內閣，由軍機處封緘嚴密，經驛馬傳遞直達地方督撫。這種做法()A．加強了內閣的權力B．加強了皇帝的權力C．不利于提高行政效率D．減弱了中心和地方的聯系答案：B6．明朝的內閣距離皇帝寢宮1000米，清朝的軍機處距離皇帝寢宮只有50米。政務中心逐步靠近皇帝寢宮的這一過程，從本質上體現了()A．皇宮建筑布局愈益合理B．政府行政效率不斷提高C．中心集權的不斷加強D．君主專制的不斷強化解析：本題考查理解分析力量。政務中心靠近皇帝寢宮有利于準時給皇帝傳達信息，本質上反映了皇帝對政權把握的力量，故選D項。答案：D7．閱讀材料，回答相關問題。材料一見下圖。材料二軍機處名不師古，而絲綸出納，職居密勿?！妵笥?，罔不總攬，自雍乾后百八十年，威命所寄，不于內閣而于軍機處，蓋隱然執(zhí)政之府矣。——《清史稿》(1)據材料一，分析圖中所示政府構架演化的時間及緣由。解析：第(1)問要認真觀看圖片，圖一中皇帝下面有丞相，而圖二中則無丞相，結合所學學問可知，是明太祖時期廢除丞相所致；緣由要從廢除丞相的目的入手來答。答案：明太祖時期。強化君主專制的需要。(2)據材料二并結合所學學問，分析軍機處設置的時間及其影響。你是否同意對軍機處“蓋隱然執(zhí)政之府”的評價？為什么？解析：第(2)問“時間”及“影響”結合所學學問作答；關于評價，首先要理解觀點，該觀點認為軍機處實際就是政府，此觀點自然錯誤；其次，“緣由”要從軍機處的職能去分析。答案：清朝雍正帝時。提高了行政效率，軍政大權完全集中到皇帝手中，君主專制加強，中心集權進一步得到鞏固。不同意。由于軍機大臣必需完全執(zhí)行皇帝的旨意，全國軍政大權都集中到皇帝手中。(3)從材料一到材料二的變化，從根本上反映了什么趨勢？解析：第(3)問由廢宰相到設軍機處，體現的是皇權的強化，即君主專制的加強。答案：君主專制空前強化。eq\x(素)eq\x(能)eq\x(提)eq\x(升)1．《明史·太祖紀》記載：洪武十一年(1378年)，朱元璋下令“命奏事毋關白(告知)中書省”。這表明朱元璋要()A．裁抑相權B．加強軍權C．建立內閣D．改革行省制度解析：本題考查理解分析力量?！懊嗍挛汴P白(告知)中書省”意思是奏事不要告知丞相，說明朱元璋要裁抑相權，故A項正確。答案：A2.康熙帝時期，清朝中心機構消滅了三足鼎立的局面。下列圖示正確的是()答案：B3．在清宮廷劇《步步驚心》中，女仆人公若曦從現代穿越到清朝的雍正年間，她不行能看到的情景是()A．皇帝與宰相共商國是B．行省官員向皇帝述職C．軍機大臣跪見皇上D．地方大員密折奏事解析：本題考查再認再現力量。結合所學可知，明太祖廢除了丞相制度，清朝不行能有宰相，故A項錯誤。答案：A4．(2021·廣東四校期末聯考)有學者評述道：明朝皇帝……于是以司禮監(jiān)的太監(jiān)牽制內閣。明中期以后，皇帝多不見大臣，也不去見內閣。……這就使太監(jiān)的權力越來越大。明代廢除宰相的最大弊病，就是使太監(jiān)頭子司禮太監(jiān)成了事實上的宰相，甚至是事實上的皇帝。對上述評述的生疏，正確的是()A．觀點正確，司禮太監(jiān)的權力取代了皇權B．觀點錯誤，司禮太監(jiān)僅僅是強化皇權的工具C．觀點錯誤，內閣限制了司禮太監(jiān)權力的擴張D．觀點錯誤，內閣權力限制了皇權和司禮太監(jiān)的權力解析：本題考查材料信息提取與理解力量。結合所學學問分析可知材料信息說法錯誤，由于司禮太監(jiān)僅僅是皇帝加強皇權的工具。答案：B5．(2022·北京西城區(qū)期末考)下圖為我國古代某王朝都城內的主要中心官署分布圖，該都城是()A．唐長安B．元大都C．明北京D．清京師解析：本題考查圖片信息獵取與再認再現力量。從圖中的“長安左門、錦衣衛(wèi)、大明門”等信息即可判定，特殊是錦衣衛(wèi)，它是明代的特務機構，故C項正確。答案：C6．(2022·濰坊模擬)下表所列內容為中國古代某行政機關的職權。據此推斷該行政機關()A．“掌丞天子，助理萬機”B．“中書取旨，門下封駁”C．“首輔獨專票擬，閣權至重”D．“軍國大計，罔不總攬”解析：本題考查理解分析力量。A項是宰相職能的表述，但表中內容沒有涉及幫助天子的內容，故A項錯誤；表中沒有“門下封駁”的內容，故B項錯誤；內閣只有票擬權，與表中“三是議決政務”不符，故C項錯誤，接受排解法，選D項。答案：D7．閱讀下列材料，回答相關問題。材料一明代廢除丞相以前歷代有名丞相及其命運時期代表人物命運秦國呂不韋秦王以“仲父”相稱，把握國家大權，后被流放東漢末年曹操挾天子以令諸侯，把握國家大權，其子篡奪皇位材料二當代史學家對封建國家權力運行的規(guī)律作了如下總結：皇帝從資格較淺、地位不高的心腹近侍或仆從中選拔一些人來擔當政務，漸漸演化成正式的輔政機構……然后又進行下一輪的循環(huán)……每一次循環(huán)的結果，都使得中樞機構原有權力更分散，皇帝的權力更加強。這種不斷地轉移與分散，是封建國家權力運行的基本規(guī)律。材料三法國有名啟蒙思想家孟德斯鳩在其《論法的精神》一書中曾這樣評價當時中國的君主專制：“中國政府只有在施用棍棒才能讓人民做些事情，政府與其說是管理民政，毋寧說是管理家政。中國的專制主義……用自己的鎖鏈武裝了自己，而變得更為兇暴?！薄耙虼?，中國是一個專制國家，它的原則是恐怖的?！?1)材料一說明白什么問題？明代廢除丞相制的根本緣由是什么？(2)請結合材料二及所學學問，列舉明清時期中樞機構的大循環(huán)，說明其反映的本質問題。(3)你同意材料三中孟德斯鳩的觀點嗎？當時中國君主專制的強化對中國社會的進展產生了什么影響？解析：本題考查再認再現、材料解讀和論證分析力量。第(1)問，從材料一的“把握國家大權”可以看出丞相位高權重，由于相權威逼到皇權，所以明代廢除丞相。第(2)問的第一小問，依據所學回答，其次小問從“每一次循環(huán)的結果，都使得中樞機構原權力更分散，皇帝的權力更加強”可以得出反映的本質問題。第(3)問，首先要明確材料三揭示了中國君主專制的弊端，然后結合所學分析。答案：(1)丞相位高權重。明代廢除丞相制的根本緣由是丞相制度已經成為皇權專制加強的阻礙。(2)明朝廢除宰相，以六部分理全國政事，并形成內閣制，是為皇帝供應顧問的內侍機構；清增設軍機處，由皇帝選擇親信的滿漢官員充任軍機大臣，跪受筆錄、上傳下達。反映的本質問題：專制皇權逐步加強，進展到了頂峰。(3)同意。明清時期我國封建君主專制空前強化，顯示了封建制度的腐朽和衰落。君主專制的強化嚴峻扼殺了社會的制造力，阻礙了社會進展的步伐，是造成中國落后于西方的主要緣由之一。密折制度唐代武則天時已有告密制度，明朝有東廠錦衣衛(wèi)等特務政治?？滴醯墼裕骸傲钊嗣茏嗖⒎且资隆Ｅ加泻鲆?，即為所欺。”雍正皇帝允許的官員如岳鐘琪才能上奏折，繕寫時須親自為之，不行假手于人，一切聽聞皆可上報。寫畢將奏文