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第三單元考什么?學什么?怎樣學?怎樣考?秦漢時期:統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固第三單元秦漢時期統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固核心考點:一目了然公元前221年-公元前207年秦始皇建立中央集權(quán)制;鞏固統(tǒng)一的措施(文化、經(jīng)濟、交通、邊疆)即位公元前141年-公元前87年兩漢時期秦暴政;陳勝、吳廣起義;項羽、劉邦起義楚漢之爭;休養(yǎng)生息政策;“文景之治”漢武帝鞏固大一統(tǒng)措施(政、經(jīng)、思、軍)邊疆治理與中外交流西漢及新莽政權(quán)的覆滅;“光武中興”;外戚、宦官交替專權(quán);豪強勢力膨脹;黃巾起義張騫通西域;陸、海絲綢之路的開辟;西漢設(shè)置西域都護府;東漢班超經(jīng)營西域、設(shè)置西域長史府25年-220年公元前202年-公元9年政治、經(jīng)濟、思想、民族關(guān)系科技:造紙術(shù)(西漢造、蔡倫改)、醫(yī)學、數(shù)學、農(nóng)學文化:史學-司馬遷與《史記》;宗教-道教和佛教;哲學;文學考點1(他)奮六世之余烈,振長策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海?!薄八笔茿.秦孝公B.秦始皇C.漢高祖D.漢武帝√發(fā)揚了六世先王遺留下來的功業(yè),將周王室的東周公和西周公,以及各諸侯國統(tǒng)統(tǒng)消滅,完成了統(tǒng)一時間事件約公元前2070年大禹建立①朝,都陽城約公元前1600年湯建立商朝,都亳,后盤庚遷②③周武王建立周朝,都鎬京,史稱“西周”公元前221年④統(tǒng)一中國,都咸陽公元前202年劉邦建立漢朝,都長安,史稱“西漢”17.編寫歷史大事年表是學習歷史的重要方法之一。根據(jù)下列年表,回答問題。表1:中國古代史大事年表(部分)(1)請將表1中①②③④處內(nèi)容補充完整。(4分)(2)請概括④統(tǒng)一中國的歷史意義。(2分)①夏;②殷;③公元前1046年;④秦王贏政(或秦始皇)(共計4分,錯別字不得分)(1)(2)(3)取代取代考點2下面是七年級同學編寫的歷史劇本《朝會》。該劇本中始皇認同的制度是A.分封制B.郡縣制C.刺史制D.世襲制√(1)上圖中,秦朝在中央掌管行政事務機構(gòu)的是哪一官職?秦朝在地方實行哪一制度進行管理?丞相;郡縣制結(jié)合所學,概括秦朝建立中央集權(quán)制度的影響?教材P54教材P532、特點(局限性)5、積極影響提高效率容易偏頗毛澤東評價秦朝,“百代皆行秦政制”;史學家錢穆評價秦朝,“中國之政,得秦皇而后行”。他們都肯定了秦朝A.中央集權(quán)制度的影響B(tài).儒學獨尊地位的形成C.政權(quán)統(tǒng)治的長治久安D.萬里長城的堅不可摧√任務一【觀察歷史地圖】(1)觀察圖1,地處西部的是哪一個諸侯國?為其以后統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)的是哪一歷史事件?圖2所示朝代開創(chuàng)的地方行政管理模式是什么?(3分)秦;商鞅變法;郡縣制考點3靈渠連接了哪些河流?直接溝通了哪些水系?(1)材料包含秦始皇統(tǒng)一文字、統(tǒng)一度量衡和統(tǒng)一車軌的措施。(2)文字的統(tǒng)一,便于國家政令的傳達和各地文化的交流,并直接影響漢字的發(fā)展,有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和文化的發(fā)展。度量衡的統(tǒng)一,解決了各地長度、容量、重量等標準不統(tǒng)一的問題,促進經(jīng)濟發(fā)展。統(tǒng)一車軌和道路的寬度有利于全國交通的順暢。總之,秦始皇推行的一系列措施,有利于鞏固統(tǒng)一多民族國家,有利于經(jīng)濟文化的發(fā)展和交流,對后世有深遠影響?!妒酚洝で厥蓟时炯o》記載:“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?!辈牧现羞@些措施對國家發(fā)展的重要意義是A.結(jié)束了長期爭戰(zhàn)混亂的局面B.促進了經(jīng)濟文化交流與發(fā)展C.創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制D.開創(chuàng)了國家地方行政的模式√考點1
始皇的焚書,武帝的尊儒,動機都一樣。天下大亂,皆因思想自由,言論不一……”。材料中的“動機”是指A.樹立皇帝絕對權(quán)威B.弘揚傳統(tǒng)思想文化C.消滅種種異端學說D.統(tǒng)一思想鞏固統(tǒng)治√目的暴行表現(xiàn)秦始皇秦二世賦稅賦稅沉重加征糧餉,賦稅愈加沉重服役全國大規(guī)模征調(diào)民力服徭役和兵役繼續(xù)營建龐大工程,征調(diào)民力屯衛(wèi)咸陽刑法極其殘酷到處是刑徒言論焚書坑儒任意屠殺文武大臣其它殺死兄長姐妹;肆意揮霍,窮奢極欲啟示:得民心者得天下,統(tǒng)治者要珍惜民力,施仁政,以德治國等功績史實政治:建立中央集權(quán)制經(jīng)濟:統(tǒng)一貨幣、度量衡;車同軌、修馳道文化:統(tǒng)一文字軍事:北擊匈奴,南征百越過失史實施政:沉重的賦稅、徭役和兵役;多處工程同時開工。嚴刑酷法。思想:焚書坑儒一分為二,論從史出評價秦始皇考點2(1)請用一句話概括說明材料一中的文字與圖片之間的聯(lián)系。(2分)秦朝的殘暴統(tǒng)治是陳勝、吳廣起義有密切的根本原因。歷史課堂上,張老師提示“戍守長城”、“遇雨誤期”、“張楚政權(quán)”等關(guān)鍵詞,同學們能立刻聯(lián)想到A.牧野之戰(zhàn)B.陳勝、吳廣起義C.赤眉綠林起義D.黃巾起義√考點3人物劉邦項羽生卒公元前256-前195公元前232-前202名字稱謂字季“沛公”“漢王”“漢高祖”名籍,字羽“西楚霸王”籍貫泗(si)水郡沛縣(今江蘇沛縣)人下相(今江蘇宿遷)人歷史功績公元前207年,攻入咸陽,接受秦三世子嬰投降。(秦朝滅亡)巨鹿之戰(zhàn)(以少勝多),挫敗秦軍主力滅秦簡歷秦朝時,劉邦任亭長(亭長是縣下面的基層官吏,負責管理交通線上的亭舍和所在地區(qū)治安)。陳勝、吳廣起義后,劉邦集合子弟響應,攻占沛縣,自稱沛公,后率兵歸附項梁。楚國名將項燕之孫秦末重要的反秦將領(lǐng)之一坑殺秦軍主力20余萬焚毀秦宮殿特長知人善用、《大風歌》力大無比、《垓下歌》秦的暴政激起了各地民眾的反抗,不推翻秦的統(tǒng)治就不能徹底改變民眾處境,這是歷史大趨勢。“民惟邦本,本固邦寧”——《尚書?五子之歌》通過秦末農(nóng)民大起義的史實,可見人民群眾在歷史進程中發(fā)揮了巨大的推動作用(1)被壓迫的農(nóng)民先舉起反抗的大旗;(2)農(nóng)民軍建立了自己的政權(quán);(3)在反秦的各路軍隊中,農(nóng)民軍是主力;(4)正是在廣大人民群眾的反抗中,加速了秦朝滅亡。考點1隊友對手秦末農(nóng)民起義軍公元前206年爭奪國家統(tǒng)治權(quán)鴻門宴劉邦勝的原因典故:圮pǐ橋三納履、成也蕭何敗蕭何、胯下之辱、一飯千金、推陳出新、背水一戰(zhàn)……公元前206—公元前202年《史記·高祖本紀》記載,劉邦率軍到咸陽后,約法三章:“殺人者死,傷人及盜抵罪,余悉除去秦法?!边€記載,高祖曰:“此三者(張良、蕭何和韓信),皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也”。材料描述的是劉邦奪取天下的A.目的B.原因C.過程D.影響√考點2領(lǐng)域措施目的效果經(jīng)濟方面部分士兵還鄉(xiāng)務農(nóng)增加勞動力(休養(yǎng)生息政策的作用)西漢經(jīng)濟從戰(zhàn)亂中逐漸恢復,國家局勢穩(wěn)定下來。釋放部分奴婢為平民減輕農(nóng)民賦稅(十五稅一)輕徭薄賦減免徭役及兵役政治方面和親政策緩和與匈奴關(guān)系為社會經(jīng)濟的恢復和發(fā)展營造了和平環(huán)境考點3考古工作者在陜西發(fā)現(xiàn)的漢文帝陵墓,陪葬物以陶器為主,金銀器很少,這與漢文帝在其遺詔中提出修建自己的陵墓“皆以瓦器,不得以金銀銅錫為飾”的要求相吻合。這印證了漢文帝提倡A.勤于政事B.戒奢從儉C.知人善任D.虛懷納諫√原因是西漢初期的統(tǒng)治者吸取秦亡教訓,實行休養(yǎng)生息政策。西漢初期,經(jīng)過漢高祖、漢文帝和漢景帝等的治理,文景時期,出現(xiàn)民眾安居樂業(yè),民風淳樸厚道的“治世”局面——史稱“文景之治”。西漢建立之初,社會殘破不堪,人民流離失所,人口銳減。到了文景時期,“吏安其官,民樂其業(yè),畜積歲增,戶口寢息(人口逐漸增加)”。這一變化主要得益于A.休養(yǎng)生息B.尊崇儒術(shù)C.鹽鐵專賣D.版圖拓展√1、西漢初,人口劇減,社會殘破,經(jīng)濟凋敝,人民流散,土地荒蕪,民苦國空。
統(tǒng)治者要穩(wěn)定統(tǒng)治,首要任務就是使民眾回歸家鄉(xiāng),安心從事本業(yè),并采取減輕賦稅等措施,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)盡快得到恢復和發(fā)展。
因此,統(tǒng)治者強調(diào)農(nóng)業(yè)的重要性,采取以農(nóng)為本的政策。材料二漢文帝令地方官吏務必促使人民回歸農(nóng)業(yè)生產(chǎn),各郡國要勸民進行農(nóng)桑生產(chǎn),對勸農(nóng)成績差者給以處罰;借貸種子、口糧給貧民……遇到了自然災害則開倉放糧以販濟災民。--摘編自晁福林《中國古代史》(2)材料二反映了漢文帝怎樣的治國主張?結(jié)合所學知識,指出漢文帝及其后繼者開創(chuàng)了什么局面?(2分)“治世”局面——史稱“文景之治”。以農(nóng)為本考點1【圖解歷史】材料二(3)材料二反映了漢武帝即位初期的政治局勢,請你指出A、B兩處危及國家統(tǒng)一的離心力量。(2分)漢武帝即位初期局勢示意圖諸侯王地方豪強考點1愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實分其國,不削而稍弱矣。——《史記?平津侯主父列傳》觀察下圖,史料中“人人喜得”中的“人人”是哪些人?多數(shù)人支持少數(shù)人反對公元前127年,漢皇帝下了一道詔令,規(guī)定嫡長子只可繼承(諸侯)封地的一半,余下的封地分給其他子弟。該措施A.使世襲制開始代替禪讓制B.為“文景之治”奠定了基礎(chǔ)C.加強了中央對地方的控制D.廢除了西周以來的分封制√考點2鹽鐵論》一書中提到,漢武帝時實行幣制的徹底改革,集中貨幣發(fā)行權(quán),禁止各地方政府鑄錢,同時把鹽鐵經(jīng)營權(quán)也收歸中央。這些政策最直接的影響是A.有利于國家財政收入的提高B.成為實現(xiàn)思想大一統(tǒng)的有利保障C.有利于提高政府軍隊戰(zhàn)斗力D.防止諸侯王和豪強地主勢力過大√(4)圖三、圖四的貨幣名稱分別是什么?秦、漢統(tǒng)一貨幣的共同作用是什么?(3分)圓形方孔半兩錢(1分);五銖錢(1分);有利于國家對經(jīng)濟的管理,促進各地經(jīng)濟的交流(符合題意,意思相近即可,1分)董仲舒建議罷黜百家、尊崇儒術(shù),并認為這樣才能使國家的綱紀統(tǒng)一,法令明確,使百姓遵從。漢武帝為了鞏固大一統(tǒng)王朝的統(tǒng)治,統(tǒng)一人們的思想??键c3比較項秦始皇漢武帝措施下令焚燒除秦國以外的各國史書和諸子百家著作,并以暴力手段坑殺敢于評議朝政的儒生和方士尊崇儒術(shù),將儒家學說定為正統(tǒng)思想,在京師設(shè)立太學培養(yǎng)儒學人才,讓儒士進入各級政府機構(gòu),使之成為王朝的維護者結(jié)果沒有達到統(tǒng)一思想的目的,反而激化了社會矛盾儒學成為國家統(tǒng)治思想,為歷代王朝推崇共同作用目的都是統(tǒng)一思想,維護統(tǒng)治
始皇的焚書,武帝的尊儒,動機都一樣。天下大亂,皆因思想自由,言論不一……”。材料中的“動機”是指A.樹立皇帝絕對權(quán)威B.弘揚傳統(tǒng)思想文化C.消滅種種異端學說D.統(tǒng)一思想鞏固統(tǒng)治√任務三【解讀思想措施】材料一在秦始皇時代,軍政大事和百姓日常生活,都有法律進行規(guī)范……秦法要求官吏必須精通法律,依法辦事,恪盡職守,公正無私。
——馬平安《中國傳統(tǒng)政治的基因》材料二
諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀可一而法度可明,民知所從矣。
——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌罚?)材料一反映了秦始皇采用了哪家學派的治國思想?材料二反映了漢武帝在思想方面采取了什么措施?(2分)法家尊崇儒術(shù)考點4漢武帝鞏固大一統(tǒng)措施政治實行“推恩”政策,消除了諸侯國對中央的威脅,鞏固了中央集權(quán)經(jīng)濟加強朝廷對經(jīng)濟的掌控,控制了國家的經(jīng)濟命脈思想尊崇儒術(shù),確立了儒學的主導地位軍事北擊匈奴,基本上解除了匈奴的威脅歷史意義:使西漢的國力強盛,疆域拓展,統(tǒng)一多民族封建國家得到鞏固。人物政治經(jīng)濟思想文化軍事(邊疆與民族)其它歷史影響秦始皇措施建立中央集權(quán)度制(中央-皇帝、三公九卿制;地方-郡縣制)統(tǒng)一貨幣;統(tǒng)一度量衡;焚書坑儒統(tǒng)一文字派蒙恬北擊匈奴(筑長城,修直道);南征百越(鑿靈渠)交通方面:陸路-統(tǒng)一車軌和道路寬度;水路-鑿靈渠建立我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的封建國家效果加強對全國的有效統(tǒng)治促進經(jīng)濟交流與發(fā)展積極:統(tǒng)一思想消極:禁錮了思想言論順利推行政令,各地溝通,利于文化發(fā)展管轄范圍擴大,是當時世界大國之一形成咸陽為中心的全國交通網(wǎng);促進水路交通發(fā)展?jié)h武帝措施實施“推恩”政策;遷豪強于京師;建立刺史制度重視農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展;加強對經(jīng)濟管控(鑄幣權(quán)收歸中央;鹽鐵酒官營、專賣;統(tǒng)一調(diào)配物資,平抑物價;征收商人車船稅)尊崇儒術(shù)興辦太學派張騫聯(lián)絡大月氏夾擊匈奴;派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴派張騫出使西域(民族交往);推動絲綢之路的開辟(中外關(guān)系)鞏固大一統(tǒng)局面,西漢進入鼎盛時期作用大大加強了對地方的控制中央加強對經(jīng)濟掌控,改善財政,為其它政策的推行奠定基礎(chǔ)統(tǒng)一思想,穩(wěn)固統(tǒng)治;儒學成為統(tǒng)治思想,居于主導地位,培養(yǎng)治國安邦人才取得漠北戰(zhàn)役勝利,沉重打擊匈奴;控制陰山以南、河西走廊加強與西域各國聯(lián)系;絲綢之路是東西方往來大動脈,促進世界貿(mào)易與文化交流【任務三
論證觀點——接續(xù)進步力量】(3)請你從右側(cè)圖1-圖8中為兩位帝王分別選取兩個領(lǐng)域,論證“秦皇漢武共同締造了大一統(tǒng)王朝的輝煌歷史”的觀點。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,條理清楚)(6分)觀點:秦皇漢武共同締造了大一統(tǒng)王朝的輝煌歷史。我選:秦始皇我選圖1、圖2:漢武帝我選圖6、圖7論證:秦始皇在政治上建立中央集權(quán)制,使國家權(quán)力高度集中在中央政府,莫定了后世政治制度框架,對以后歷史發(fā)展產(chǎn)生深遠影響:經(jīng)濟上,統(tǒng)一貨幣。改變了以往幣制混亂的狀況,有利于國家對經(jīng)濟的管理,促進各地經(jīng)濟的交流。漢武帝在經(jīng)濟上加強管控,將鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄五銖錢,改善了國家財政狀況,為許多政策的推行莫定了經(jīng)濟基礎(chǔ):在思想上,接受仲舒建議,尊崇儒術(shù),設(shè)立太學等,使儒學成為國家統(tǒng)治思想,為歷代王朝推,影響深遠。綜上所述,他們在不同時期從多方面鞏固和發(fā)展了大一統(tǒng)王朝,共同推動歷史前進,締造了輝煌歷史,對后世產(chǎn)生深遠影響??键c125
9新東漢西漢年公元前202年220西漢形勢圖東漢形勢圖洛陽在長安以東,故學者們將劉秀建立的漢,稱為“東漢”。東漢在政治、文化等方面繼承西漢。東漢治世:光武中興考點2文景之治光武中興政策實行休養(yǎng)生息政策采取穩(wěn)定社會局面的措施措施共同措施重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn);開放山林川澤;減輕田租;減輕刑罰;緩和與匈奴的矛盾效果都收到了顯著的成效,出現(xiàn)了治世的局面。結(jié)合下圖,“文景之治”“光武中興”局面出現(xiàn)的共同因素是提倡以農(nóng)為本,關(guān)心農(nóng)桑,準許少地農(nóng)民遷往水利條件好的地方,把田租降到三十稅一。漢文帝劉恒光武帝劉秀
將荒地、山林給予農(nóng)民耕種,并減輕田租。A.減輕刑罰,主張清靜無為 B.勤儉治國,反對奢侈浮華C.整頓吏治,嚴懲外戚宦官D.輕徭薄賦,減輕農(nóng)民負擔√東漢經(jīng)濟發(fā)展變現(xiàn)考點3導致導致東漢梁太后之兄梁冀獨攬朝政20余年。梁冀一門“前后七封候,三皇后,六貴人,二大將軍……其余卿、將、尹、校五十七人”,宗室姻親充斥朝廷和郡縣。這說明當時A.重文輕武B.宦官把持朝政C.豪強地主橫行D.外戚勢力膨脹√考點4東漢后期政治腐敗,社會動蕩,平民百姓深受壓迫,這首民謠反映當時的百姓對黑暗統(tǒng)治的憤怒,表達他們不甘心受壓迫的情緒,以及敢于抗爭的意志。P88鎮(zhèn)壓比較項目陳勝、吳廣起義黃巾起義不同點時間BC209184領(lǐng)導人陳勝、吳廣張角(太平道)口號王侯將相寧有種乎蒼天已死,黃天當立特點第一次農(nóng)民大起義有組織、有準備、規(guī)模大頭裹黃巾根本原因秦暴政朝政腐敗相同點性質(zhì):農(nóng)民起義結(jié)果:失敗影響:沉重打擊統(tǒng)治者(并未推翻政權(quán))理清線索有助于把握歷史知識。如圖展示的線索主題是A.西漢的政治統(tǒng)治B.西漢的興亡C.東漢的政治黑暗D.東漢的興衰√考點1據(jù)《史記·大宛列傳》記載,歸國后他向漢武帝匯報了在西域的見聞,使?jié)h朝首次詳細了解到西域各國的風土人情。之后漢朝與西域各國的聯(lián)系不斷加強。史書中的“他”是A.商鞅B.董仲舒C.張騫D.鄭和√“鑿空”是開通道路,西域與中原長期交通不便,張騫開通了中原通往西域的道路,中原王朝和西域各國有了友好往來??键c2推動經(jīng)過長期的歷史積淀,我國古代逐漸形成了“南稻北麥,南甜北咸”的飲食風格。下列源自西域的食物傳入中原后,豐富了人們的飲食結(jié)構(gòu)。這些食物的傳入始于A.蒙恬北擊匈奴B.漠北戰(zhàn)役的勝利
C.絲綢之路的開辟D.鄭和下西洋√絲綢之路是古代貫通亞歐、北非的重要貿(mào)易通道。通過這條道路,商人們將中國生產(chǎn)的絲綢等運往中亞、西亞歐洲和北非,再把歐洲和中亞等地的奇珍異寶輸往中國。西漢時這條道路的起點是A.洛陽B.長安C.建業(yè)D.成都√角度影響從領(lǐng)域看(中外交往)從時段看短期(民族關(guān)系)張騫通西域促進了漢朝與西域的相互了解與往來,促進了各族的交往交流交融;長期(中外交往)注:歷史事件(專有名詞)題目的要求張騫通西域大大推動了歐亞大陸交通的發(fā)展(絲綢之路開辟),促進了中外政治、經(jīng)濟和文化的交流(如佛教的傳入和造紙術(shù)的傳出,及東西方物產(chǎn)的交換)。張騫通西域成為絲綢之路史上的標志性事件,促進了中外文明的交流互鑒。圖二圖三(3)將圖一★處補充完整。說出圖二和圖三之間有什么內(nèi)在聯(lián)系?(3分)西域(1分)張騫出使西域,打通了中原通往西域之路,在此基礎(chǔ)上形成了貫穿東西方的絲綢之路。(或張騫出使西域為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ))(意思對即可給分)(2分)馬六甲海峽孟加拉灣斯里蘭卡朝鮮半島日本陸上與海上絲路曾促進東西方貿(mào)易、文化交流互通,走向繁榮。
今“一帶一路”承古啟新,拓展全球合作空間,加強沿線經(jīng)貿(mào)文化往來,促進各國資源互補,共繪發(fā)展新畫卷,讓世界攜手共進,開啟多元共贏新篇,彰顯大國擔當與智慧。考點3東漢建立后,是如何管理西域的?表明自漢朝開始新疆地區(qū)就正式納入中國版圖,促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。管理措施西漢東漢派遣人員公元前138年,公元前119年兩次派張騫出使西域73年,班超出使西域后來,班勇繼承父業(yè)再次出使西域武力征服公元前119年漠北戰(zhàn)役,衛(wèi)青霍去病大敗匈奴73年,派兵出擊匈奴機構(gòu)設(shè)置公元前60年,設(shè)置西域都護府123年,設(shè)置西域長史府兩漢管理西域?qū)φ毡砣鐖D是某朝代形勢圖,其中①處機構(gòu)設(shè)立的歷史意義是A.有效管轄西域,保障陸上絲綢之路暢通B.管理海外貿(mào)易,增加國家財政收入C.加強了與吐蕃的交流,促進經(jīng)濟和社會發(fā)展D.中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立行政機構(gòu)√考點1補充:④為書法、繪畫等的發(fā)展提供了物質(zhì)條件,從而對文化、教育事業(yè)的發(fā)展起到很大的作用。⑤紙張在社會生活方面的用途也是多方面的,如可用于包裝、裝飾、美化環(huán)境等。A.耕織技術(shù)的革新B.漢字字體的演變C.書寫材料的進步D.文書格式的改進對如圖所示一組圖片的主題及其影響解讀準確的是√(2)如果文物會說話,“文物展”中的文物該如何介紹自己?(要求:請你從“文物展”中任選一件,從時期、價值兩個角度闡述.2分)(3)指出圖2和圖3文物所代表的成就之間有何關(guān)系?(2分)【示例2】西漢紙地圖的出土,向世人證明了早在西漢時期,人們已經(jīng)掌握了造紙術(shù)。(1分)紙成為人們廣泛書寫材料,便利了典籍的流傳。造紙術(shù)的發(fā)明,是中國對世界文明的偉大貢獻之一。(其中一點,1分)漢朝造紙術(shù)的發(fā)明,使書寫的載體發(fā)生了革命性變化,也為書法藝術(shù)的進一步發(fā)展提供了物質(zhì)條件。(P115,2分)考點2醫(yī)學時期人物主要成就價值精神品質(zhì)原始社會神農(nóng)嘗百草認識了一些治病藥物重視實踐,大膽創(chuàng)新,醫(yī)德高尚,醫(yī)術(shù)精湛戰(zhàn)國
扁鵲能用針刺、按摩、湯藥治療疾病。他發(fā)明了切脈診法,使用的望、聞、問、切四種診斷疾病的方法一直被中醫(yī)沿用《黃帝內(nèi)經(jīng)》總結(jié)當時的醫(yī)學經(jīng)驗,講述了人體內(nèi)臟部位和血脈循行情況,介紹了針灸、按摩等治療方法一部重要的中醫(yī)理論著作東漢
張仲景著有《傷寒雜病論》(發(fā)展了中醫(yī)學理論和治療方法,辯證分析病情,對癥治療);發(fā)展了“治未病”的思想,提倡預防疾病他是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者,為中醫(yī)藥學的發(fā)展作出巨大貢獻,被后世稱為“醫(yī)圣”華佗擅長用針灸、湯藥為人治?。话l(fā)明了“麻沸散”;編出了“五禽戲”幫助人們強健身體大量事實證明,接種新冠疫苗以及加強針是抗擊疫情最有效的手段。早在東漢末年,提出了“治未病”理論,被后世稱為“醫(yī)圣”的是A.扁鵲B.華佗C.張仲景D.李時珍√考點3最早記載戰(zhàn)國、秦漢時期解決土地丈量與賦稅計算、糧食加工與兌換比率、徭役均輸?shù)恼靼l(fā)攤派、溝洫開挖和土方工程的修筑等問題的著作是A.《汜勝之書》B.《綴術(shù)》C.《九章算術(shù)》D.《論衡》√考點4《氾勝之書》載:“二月注雨(大雨),可種芋”“種麻,預調(diào)和田。二月下旬,三月上旬,傍雨種之”“三月榆英時雨,高地強土可種禾”。這表明當時A.關(guān)注農(nóng)業(yè)經(jīng)驗精耕細作B.農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境大為改善C.農(nóng)學著作重視理論概括D.農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高√考點5下列史實,在我國第一部紀傳體通史中能查閱到的是A.漢武帝派張騫出使西域B.“光武中興”C.華佗制成“麻沸散”
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