【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2022年高三生物(人教版)一輪復(fù)習(xí)-基礎(chǔ)課時(shí)案17-DNA是主要的遺傳物質(zhì)-課后訓(xùn)練

小題對(duì)點(diǎn)練考點(diǎn)一肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)1．艾弗里的試驗(yàn)證明白DNA是使R型菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)，得出這一結(jié)論的關(guān)鍵是()A．用S型活菌和加熱殺死后的S型菌分別對(duì)小白鼠進(jìn)行注射，并形成對(duì)比B．用加熱殺死的S型菌與無(wú)毒的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，測(cè)定小鼠體液中抗體含量C．從死亡小鼠體內(nèi)分別獲得了S型菌D．將S型菌的各種物質(zhì)分別并分別加入各培育基中培育R型菌，觀看是否發(fā)生轉(zhuǎn)化解析將DNA和蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)分開(kāi)，分別觀看它們?cè)谵D(zhuǎn)化中的作用，可清楚地看到DNA能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化，蛋白質(zhì)不能使其轉(zhuǎn)化，這是試驗(yàn)的關(guān)鍵所在。答案D2．如圖所示為“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化試驗(yàn)”的部分爭(zhēng)辯過(guò)程。能充分說(shuō)明“DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)”的是()A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④解析②③④組說(shuō)明S型菌中的RNA、蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì)，①組說(shuō)明S型菌中的DNA是遺傳物質(zhì)。答案D3．(2022·湖南長(zhǎng)沙質(zhì)檢)1928年，英國(guó)細(xì)菌學(xué)家格里菲思以小鼠為試驗(yàn)材料做了如下試驗(yàn)。第1組第2組第3組第4組試驗(yàn)處理注射活的R型菌注射活的S型菌注射加熱殺死的S型菌注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌試驗(yàn)現(xiàn)象小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分別出S型活細(xì)菌小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分別出S型活細(xì)菌下列關(guān)于此試驗(yàn)的分析不正確的是()A．試驗(yàn)的關(guān)鍵現(xiàn)象是第4組小鼠死亡并分別出S型活細(xì)菌B．分析第4組試驗(yàn)時(shí)必需是以第1～3組的試驗(yàn)為參照C．本試驗(yàn)說(shuō)明R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類(lèi)型的轉(zhuǎn)化D．本試驗(yàn)結(jié)論為“DNA是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的轉(zhuǎn)化因子”解析肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)的關(guān)鍵現(xiàn)象是向小鼠注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌，小鼠死亡，且從小鼠體內(nèi)分別出了S型活細(xì)菌；該試驗(yàn)表明白R(shí)型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類(lèi)型的轉(zhuǎn)化；試驗(yàn)中沒(méi)有從S型菌體內(nèi)提取DNA，單獨(dú)直接地觀看DNA的作用，故不能證明DNA是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的轉(zhuǎn)化因子。答案D4．肺炎雙球菌有很多類(lèi)型，有莢膜的有毒性，能使人患肺炎或使小鼠患敗血癥，無(wú)莢膜的無(wú)毒性。關(guān)于如圖所示的細(xì)菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．能導(dǎo)致小鼠死亡的有A、D兩組B．通過(guò)D、E兩組對(duì)比，說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)C．D組產(chǎn)生的S型肺炎雙球菌是基因重組的結(jié)果D．D組產(chǎn)生的后代只有有毒性的肺炎雙球菌解析在細(xì)菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)中，轉(zhuǎn)化率很低，故D組產(chǎn)生的后代中，大多數(shù)為無(wú)毒性(無(wú)莢膜)的R型細(xì)菌，少數(shù)為有毒性(有莢膜)的S型細(xì)菌，故D錯(cuò)誤。答案D考點(diǎn)二噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)5．(2022·吉林省試驗(yàn)中學(xué)摸底測(cè)試)在探究遺傳物質(zhì)的過(guò)程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的試驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是()A．該試驗(yàn)證明白DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．分別用含有32P的T2噬菌體和含有35S的T2噬菌體進(jìn)行侵染試驗(yàn)C．用含有充分有機(jī)物的完全培育基培育T2噬菌體D．用32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)，用35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA解析噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)只證明白噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì)；噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)分為兩組，即分別用含有32P的噬菌體和含有35S的噬菌體侵染細(xì)菌；噬菌體是一種病毒，不能獨(dú)立生活，因此，不能用培育基直接培育；32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)。答案B6．在“噬菌體侵染細(xì)菌”的試驗(yàn)中相關(guān)的方法與結(jié)果正確的是()A．若32P標(biāo)記組的上清液有放射性，則可能緣由是攪拌不充分B．未標(biāo)記的噬菌體在含32P標(biāo)記的細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制三次，其子代噬菌體中含32P的個(gè)體占3/4C．用含35S的培育基直接培育噬菌體，用以標(biāo)記35SD．分別用含35S和含32P的培育基培育細(xì)菌，再用此細(xì)菌培育出帶相應(yīng)標(biāo)記的噬菌體解析攪拌的作用是將噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與細(xì)菌分別開(kāi)，攪拌不充分不會(huì)引起上清液中消滅32P的放射性，上清液中消滅32P放射性的緣由可能是保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致細(xì)菌裂解；噬菌體DNA的復(fù)制以細(xì)菌供應(yīng)的脫氧核苷酸作為原料，由于細(xì)菌的脫氧核苷酸中都含有32P，因此，復(fù)制三次形成的8個(gè)子代DNA都含32P；噬菌體不能獨(dú)立生活，因此，不能直接用培育基培育噬菌體；對(duì)噬菌體進(jìn)行放射性同位素標(biāo)記，先對(duì)噬菌體的宿主細(xì)胞，即細(xì)菌進(jìn)行標(biāo)記，再讓噬菌體侵染細(xì)菌。答案D7．(2022·湖北武漢調(diào)研)艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)，都能證明DNA是遺傳物質(zhì)，對(duì)這兩個(gè)試驗(yàn)的爭(zhēng)辯方法可能有：①設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)，爭(zhēng)辯各自的效應(yīng)，②放射性同位素標(biāo)記法。下列有關(guān)敘述正確的是()A．兩者都運(yùn)用了①和②B．前者運(yùn)用了①，后者運(yùn)用了②C．前者只運(yùn)用了②，后者運(yùn)用了①和②D．前者只運(yùn)用了①，后者運(yùn)用了①和②解析題中兩個(gè)試驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路都是把DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)，爭(zhēng)辯各自的效應(yīng)，但艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)沒(méi)有用放射性同位素標(biāo)記法，故D正確。答案D8．(2022·安徽8校聯(lián)考)在噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)中，分別用32P和35S標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三代，則下列說(shuō)法正確的是()A．噬菌體侵染細(xì)菌的試驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．含有32P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的eq\f(1,4)和0C．標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含32P的培育基和35S的培育基培育噬菌體D．上述過(guò)程中噬菌體的遺傳信息流淌方向是：RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)解析噬菌體侵染細(xì)菌的試驗(yàn)可以證明DNA是遺傳物質(zhì)，不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程中，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部的是噬菌體的DNA，蛋白質(zhì)外殼留在外部，故子代產(chǎn)生的噬菌體蛋白質(zhì)外殼都不具有放射性，由于DNA的復(fù)制是半保留復(fù)制，復(fù)制三代，含有32P的子代噬菌體占全部噬菌體的比例為eq\f(2,8)＝eq\f(1,4)，B正確；噬菌體必需寄生在活細(xì)胞體內(nèi)才能生活，不能直接用培育基培育，C錯(cuò)誤；噬菌體是DNA病毒，不具有逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，D錯(cuò)誤。答案B9．甲圖所示是將殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化，乙圖所示是1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成的噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述中，不正確的是()A．甲圖中AB對(duì)應(yīng)時(shí)間段內(nèi)，小鼠體內(nèi)還沒(méi)形成大量的免疫R型細(xì)菌的抗體B．甲圖中的S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化來(lái)的C．乙圖中噬菌體被標(biāo)記的成分是蛋白質(zhì)，所以沉淀物中完全沒(méi)有放射性D．乙圖中假如噬菌體和細(xì)菌混合后不經(jīng)過(guò)攪拌，則上清液中放射性減弱解析從理論上講，乙圖中的放射性只會(huì)消滅在上清液中，但在實(shí)際操作中沉淀物中也會(huì)消滅部分放射性。答案C考點(diǎn)三DNA是主要的遺傳物質(zhì)10．下列關(guān)于生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的說(shuō)法，正確的是()A．細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要是DNAB．病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNAC．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNAD．細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA解析解答本題需要搞清楚“主要的遺傳物質(zhì)”和“遺傳物質(zhì)”之間有何關(guān)系。絕大多數(shù)生物，包括全部有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物和DNA病毒，其遺傳物質(zhì)都是DNA；RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。細(xì)菌是有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，因此細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA。答案C11．如圖是某種高等植物的病原體的遺傳過(guò)程試驗(yàn)，通過(guò)分析可知這種病原體()A．寄生于細(xì)胞內(nèi)，其遺傳物質(zhì)為RNAB．可單獨(dú)生存，其遺傳物質(zhì)為蛋白質(zhì)C．寄生于細(xì)胞內(nèi)，其遺傳物質(zhì)為蛋白質(zhì)D．可單獨(dú)生存，其遺傳物質(zhì)為RNA解析題中提到的病原體由RNA和蛋白質(zhì)組成，為病毒，而病毒只有寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能表現(xiàn)誕生命現(xiàn)象；讀圖可知，RNA能將親代病毒的特征遺傳給后代，而蛋白質(zhì)不能，所以遺傳物質(zhì)是RNA。答案A12．(2022·河南豫西五校質(zhì)檢)乙肝被稱(chēng)為“中國(guó)第一病”，隨著科學(xué)的進(jìn)展，人們對(duì)乙肝病毒的生疏也更加深化，現(xiàn)已知乙肝病毒的DNA由一條環(huán)狀鏈和一條較短的半環(huán)鏈組成，侵染時(shí)先形成完整的環(huán)狀，再把其中一條作為原始模板復(fù)制形成新的病毒(具體過(guò)程如圖)。則以下有關(guān)乙肝病毒增殖過(guò)程的描述錯(cuò)誤的是()A．形成完整環(huán)狀DNA的場(chǎng)所是在病毒體內(nèi)B．病毒的核酸和蛋白質(zhì)外殼共同組成核衣殼C．⑦是逆轉(zhuǎn)錄形成DNA的過(guò)程D．乙肝病毒基因表達(dá)的過(guò)程包括過(guò)程④和⑤解析讀懂圖及理解遺傳信息的傳遞過(guò)程，是解題的關(guān)鍵。乙肝病毒增殖時(shí)，形成完整環(huán)狀DNA的場(chǎng)所在宿主細(xì)胞內(nèi)，A錯(cuò)誤；由圖可知，乙肝病毒由外膜和核衣殼組成，核衣殼包括核酸和蛋白質(zhì)外殼，B正確；過(guò)程⑦是由RNA形成雙鏈DNA的過(guò)程，即逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，C正確；基因表達(dá)包括④轉(zhuǎn)錄和⑤翻譯兩個(gè)過(guò)程，D正確。答案A大題沖關(guān)練13．如圖是赫爾希和蔡斯?fàn)庌q遺傳物質(zhì)試驗(yàn)中的物質(zhì)示意圖及試驗(yàn)過(guò)程圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)圖3中用35S標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)外殼，標(biāo)記元素所在部位是圖2中的________。假如用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，標(biāo)記元素所在部位是圖1中的________。(2)赫爾希和蔡斯選用噬菌體作為試驗(yàn)材料，其緣由之一是_________。(3)試驗(yàn)中接受攪拌和離心等手段，目的是____________________。(4)僅有圖3的試驗(yàn)過(guò)程，________(能或不能)說(shuō)明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，緣由是_________________________。解析(1)32P標(biāo)記的是①(磷酸基團(tuán))，⑤(肽鍵)不含S，有些R基含S，故35S標(biāo)記的是R基。(2)噬菌體侵染細(xì)菌的試驗(yàn)思路是單獨(dú)觀看生物體內(nèi)每一種化學(xué)成分的作用，而噬菌體只由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成，這是它被選為試驗(yàn)材料的緣由之一。(3)試驗(yàn)中接受攪拌和離心等手段，目的是讓噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與細(xì)菌分別，以便觀看放射性存在的部位。(4)圖3試驗(yàn)中蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)，不能說(shuō)明噬菌體的蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。答案(1)④①(2)噬菌體只由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成(3)讓噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與細(xì)菌分別(4)不能蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)14．肺炎雙球菌能引起人的肺炎和小鼠的敗血癥。已知有很多不同菌株，但只有光滑型(S)菌株能引起疾病。這些有毒菌株在每一細(xì)胞外面有多糖類(lèi)的膠狀莢膜愛(ài)護(hù)它們，使它們不被宿主的正常防備機(jī)構(gòu)破壞。以下是1928年格里菲思所做的試驗(yàn)，據(jù)圖回答。(1)從D組試驗(yàn)中的老鼠體內(nèi)可分別出________。(2)為了解釋上述試驗(yàn)現(xiàn)象，1944年艾弗里從S型菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖莢膜等成分，分別與R型菌一起培育。結(jié)果發(fā)覺(jué)：①S型細(xì)菌的DNA與R型活菌混合，將混合物注入老鼠體內(nèi)，可使老鼠致死，這說(shuō)明_______________________________。②S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌混合并注入老鼠體內(nèi)，老鼠________，老鼠體內(nèi)只能分別出______。(3)假如將DNA酶注入活的S型細(xì)菌中，再將這樣的S型與R型活菌混合，混合物不使老鼠致死，緣由是________________。(4)上述轉(zhuǎn)化試驗(yàn)直接證明白____________________________。答案(1)活的S型細(xì)菌(2)①S型細(xì)菌的DNA可使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌②不致死R型細(xì)菌(3)DNA被酶分解(4)DNA是遺傳物質(zhì)15．依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)回答下列問(wèn)題。(1)試驗(yàn)室中獲得大量新型禽流感病毒，不是將病毒直接接種到無(wú)細(xì)胞的培育基上，而是以活雞胚為培育基，其緣由是_________________。(2)利用特定的顏色反應(yīng)來(lái)鑒定該新型禽流感病毒的化學(xué)組分，原理是：①RNA在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色；②___________________________；③DNA與二苯胺試劑共熱顯藍(lán)色。(3)試驗(yàn)分析出該新型禽流感病毒的物質(zhì)組成為蛋白質(zhì)和RNA，不含DNA。則證明該病毒遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵試驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是______________________________。(4)請(qǐng)你猜測(cè)用該病毒的蛋白質(zhì)和RNA分別感染活雞胚所存在的幾種可能性：①假如蛋白質(zhì)與RNA都有遺傳效應(yīng)，說(shuō)明蛋白質(zhì)和RNA都是遺傳物質(zhì)。②假如________________，說(shuō)明：________________________。③假如________________，說(shuō)明：___