【原創(chuàng)】2020-2021學(xué)年高二語(yǔ)文一課一練：8《煉金術(shù)士》(新人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》)

《煉金術(shù)士》一、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)1．【題目】下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()A．企慕(mù)荒謬(niù)咨(zī)詢B．聳(sǒnɡ)立袒(tǎn)露曠(guǎnɡ)野C．挖掘(jué)祈(qí)禱打攪(rǎo)D．羨(xiàn)慕賭博(bó)行囊(xiānɡ)【答案】C【解析】A項(xiàng)“謬”應(yīng)讀miù，B項(xiàng)“曠”應(yīng)讀kuànɡ，D項(xiàng)“囊”應(yīng)讀nánɡ?！究键c(diǎn)】1、識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)一般話常用字的字音【難度】基礎(chǔ)題【題型】單選題2．【題目】下列書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A．預(yù)支肅穆芒然不解不知所措B．涉及詢問(wèn)名幅其實(shí)莫名其妙C．玩耍救贖先見(jiàn)之明時(shí)過(guò)境遷D．賭搏釋夢(mèng)露宿曠野暴露無(wú)遺【答案】C【解析】A項(xiàng)“芒”應(yīng)為“?！保珺項(xiàng)“幅”應(yīng)為“符”(“副”)，D項(xiàng)“搏”應(yīng)為“博”。【考點(diǎn)】2、識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字【難度】基礎(chǔ)題【題型】單選題3．【題目】依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳下發(fā)通知，要求各地做好今冬明春平安生產(chǎn)工作，開(kāi)展春節(jié)期間平安生產(chǎn)________，對(duì)存在的各種問(wèn)題及平安隱患準(zhǔn)時(shí)實(shí)行解決措施。(2)美國(guó)《時(shí)代》雜志揭曉今年的年度人物，“中國(guó)工人”成為唯一入選的群體人物。圖片中的她們不施粉黛，衣著________，神態(tài)自然，真實(shí)呈現(xiàn)著各自的生活狀態(tài)。(3)2011最雷官語(yǔ)出爐，看完后讓人又氣又急，說(shuō)這些“最雷官語(yǔ)”的官員們是不是該好好________一下，自己做官是為了什么。A．檢查簡(jiǎn)樸反省 B．檢察儉樸反思C．檢查儉樸反省 D．檢察簡(jiǎn)樸反思【答案】A【解析】檢查：為了發(fā)覺(jué)問(wèn)題而認(rèn)真查看；檢察：特指國(guó)家法律監(jiān)督機(jī)關(guān)(檢察院)依法定程序進(jìn)行的法律監(jiān)督活動(dòng)。簡(jiǎn)樸：(生活作風(fēng)、語(yǔ)言、文筆等)簡(jiǎn)潔樸實(shí)；儉樸：儉省樸實(shí)，僅用于個(gè)人生活方面。反?。夯叵胱约旱乃枷胄袨?，檢查其中的錯(cuò)誤；反思：思考過(guò)去的事情，從中總結(jié)閱歷教訓(xùn)?！究键c(diǎn)】4、正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）【難度】基礎(chǔ)題【題型】單選題4．【題目】下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A．就在英拉政府全力愛(ài)護(hù)曼谷主城的同時(shí)，浸在水中數(shù)周的曼谷北部一些地區(qū)居民埋怨不斷，孜孜不倦地指責(zé)政府“遺忘”他們。B．遙望著老屋，孤獨(dú)的斷墻照舊站立在那里，還是和兒時(shí)一樣，矮小，粗糙，長(zhǎng)滿青苔。雖然時(shí)過(guò)境遷，我還是懷念那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代。C．眼下，民國(guó)瓷器由于其特殊的歷史意義和文化背景，被一些先見(jiàn)之明的藏家靜靜入手，民國(guó)瓷器的快速升溫已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)。D．他志存高遠(yuǎn)，并不像有些失敗者那樣灰心喪氣，甚至再無(wú)作為潦倒終身，而是立下宏愿，邯鄲學(xué)步自成大業(yè)，最終成為一個(gè)“人過(guò)留名”的強(qiáng)者?！敬鸢浮緾【解析】A項(xiàng)“孜孜不倦”指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲乏。B項(xiàng)“時(shí)過(guò)境遷”指隨著時(shí)間的推移，狀況發(fā)生變化。D項(xiàng)“邯鄲學(xué)步”比方仿照人不到家，反把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了?！究键c(diǎn)】4、正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）【難度】基礎(chǔ)題【題型】單選題5．【題目】下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．由于未能選擇自己寵愛(ài)的專業(yè)的緣由，郁郁寡歡的戈埃羅從高校退學(xué)，一度像嬉皮士一樣四處流浪，直到38歲才開(kāi)頭寫(xiě)書(shū)。B．男孩策馬在沙漠中穿行了大約兩個(gè)多小時(shí)，熱切地傾聽(tīng)他的心靈將要訴說(shuō)的話語(yǔ)。C．不管你是誰(shuí)，也不論你做些什么，當(dāng)你真心幻想著什么的時(shí)候，你最終肯定能夠成功。由于這個(gè)幻想根植于宇宙的靈魂。這個(gè)幻想就是你在這個(gè)星球上的使命。D．《煉金術(shù)士》是一本布滿了才智、可以使人一生受益的名著，作者是出自巴西有名作家保羅·戈埃羅之手?！敬鸢浮緾【解析】A項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)當(dāng)刪去“的緣由”；B項(xiàng)成分贅余，應(yīng)當(dāng)刪去“大約”或者“多”；D項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)改為“作者是巴西有名作家保羅·戈埃羅”或“出自巴西有名作家保羅·戈埃羅之手”?！究键c(diǎn)】5、辨析并修改病句【難度】中檔題【題型】單選題6．【題目】依據(jù)提示填空?！稛捊鹦g(shù)士》支配最奇妙的重復(fù)情節(jié)莫過(guò)于兩個(gè)人所要求的酬勞。吉卜賽老婦人和麥基洗德提出了兩個(gè)相像的懇求，卻向我們昭示了兩層遞進(jìn)的哲理。因而吉卜賽老婦人是____①____，而麥基洗德則是____②____?！敬鸢浮竣俦ж?fù)的引路人；②現(xiàn)實(shí)的督促者?！窘馕觥考焚惱蠇D人向小男孩索取財(cái)寶的格外之一，而麥基洗德卻要了羊群的格外之一，吉卜賽老婦人告知小男孩：“生活中的一切都有其代價(jià)”；而麥基洗德則告知他“一開(kāi)頭便把自己還沒(méi)到手的東西預(yù)支給別人，那就會(huì)失去為之奮斗的愿望”?！究键c(diǎn)】15.1.3把握小說(shuō)主題，了解作品的價(jià)值意義【難度】中檔題【題型】填空題二、課外延長(zhǎng)閱讀下文，完成7～10題。沼澤地[日]芥川龍之介一個(gè)雨天的午后，我在某畫(huà)展的一個(gè)房間里發(fā)覺(jué)了一幅小油畫(huà)。說(shuō)“發(fā)覺(jué)”未免有些夸大，然而，只有這幅畫(huà)就像被遺忘了似的掛在光線最幽暗的角落里，框子也簡(jiǎn)陋不堪，所以這么說(shuō)也未嘗不行。記得標(biāo)題是《沼澤地》，畫(huà)家不是什么知名的人。畫(huà)面上也只畫(huà)著濁水、濕土以及地上叢生的草木。生怕對(duì)一般的參觀者來(lái)說(shuō)，是名副其實(shí)的不屑一顧吧。而且驚異的是這位畫(huà)家盡管畫(huà)的是郁郁蔥蔥的草木，卻絲毫也沒(méi)有使用綠色。蘆葦、白楊和無(wú)花果樹(shù)，處處涂著混濁的黃色，就像潮濕的墻上一般晦暗的黃色。莫非這位畫(huà)家真的把草木看成這種顏色嗎？或許是出于其他偏好，有意加以夸張吧？——我站在這幅畫(huà)前面，一邊對(duì)它玩味，一邊不由得心里冒出這樣的疑問(wèn)。我越看越感到這幅畫(huà)里蘊(yùn)蓄著一股可怕的力氣。尤其是前景中的泥土，畫(huà)得那么精細(xì)，甚至使人聯(lián)想到踏上去時(shí)腳底下的感覺(jué)。這是一片滑溜溜的淤泥，踩上去噗哧一聲，會(huì)沒(méi)到腳脖子。我在這幅小油畫(huà)上找到了試圖敏銳地捕獲大自然的那個(gè)凄慘的藝術(shù)家的形象。正如從全部?jī)?yōu)秀的藝術(shù)品感受到的一樣，那片黃色的沼澤地上的草木也使我產(chǎn)生了恍惚的悲壯的激情。說(shuō)實(shí)在的，掛在同一會(huì)場(chǎng)上的大大小小、各種風(fēng)格的繪畫(huà)當(dāng)中，沒(méi)有一幅給人的印象猛烈得足以和這幅相抗衡?！昂苡^賞它呢?！庇腥诉呎f(shuō)邊拍了一下我的肩膀。我覺(jué)得恰似心里的什么東西給甩掉了，就猛地回過(guò)頭來(lái)?！霸趺礃?，這幅畫(huà)？”對(duì)方一邊閑適得意地說(shuō)著，一邊朝著《沼澤地》這幅畫(huà)努了努他那剛刮過(guò)的下巴。他是一家報(bào)紙的美術(shù)記者，始終以消息靈通人士自居，身材魁梧，穿著時(shí)新的淡褐色西裝。這個(gè)記者以前曾經(jīng)給過(guò)我一兩次不開(kāi)心的印象，所以我牽強(qiáng)回答了他一句：“是杰作?！薄敖茏鳌獑?？這可有意思啦?！庇浾吲醺勾笮??；蛟S是被他這聲音驚動(dòng)了吧，左邊看畫(huà)的兩三個(gè)人不約而同地朝這邊望了望。我更加不痛快了。“真有意思。這幅畫(huà)原來(lái)不是會(huì)員畫(huà)的。可是由于作者本人曾反復(fù)叨念非要拿到這兒來(lái)展出不行，經(jīng)他的遺族央求審查員，好簡(jiǎn)潔才得以掛在這個(gè)角落里?！薄斑z族？那末畫(huà)這幅畫(huà)的人已經(jīng)故去了？”“死了。其實(shí)他生前就等于是死了?！辈恢挥X(jué)間，古怪???心戰(zhàn)勝了我對(duì)這個(gè)記者的反感。我問(wèn)道：“為什么呢？”“這個(gè)畫(huà)家老早就瘋了。”“畫(huà)這幅畫(huà)的時(shí)候也是瘋著的嗎？”“當(dāng)然嘍。要不是瘋子，誰(shuí)會(huì)畫(huà)出這種顏色的畫(huà)呢？可你還在觀賞，說(shuō)它是杰作哩。這可太好玩兒啦！”記者又得意洋洋地放聲大笑起來(lái)。他或許料想我會(huì)對(duì)自己的無(wú)知感到慚愧，要不就是更進(jìn)一步、想使我對(duì)他鑒賞上的優(yōu)越留下印象吧。然而他這兩個(gè)期望都落空了。由于他的話音未落，一種近乎肅然起敬的感情，像難以描述的波瀾震撼了我的整個(gè)身心。我格外嚴(yán)峻?地重新凝視這幅沼澤地的畫(huà)。我在這張小小畫(huà)布上再一次看到了為可怕的焦躁與擔(dān)憂所熬煎的藝術(shù)家苦痛的形象?！安贿^(guò)，聽(tīng)說(shuō)他好像是由于不能隨心所欲地作畫(huà)才發(fā)瘋的呢。要說(shuō)可取嘛，這一點(diǎn)倒是可取的。”記者露出爽快的樣子，幾乎是興奮般地微笑著。這就是無(wú)名的藝術(shù)家——我們當(dāng)中的一個(gè)人，犧牲了自己的生命，從人世間換到的惟一報(bào)償！我渾身驚異地打著寒戰(zhàn)，第三次觀看這幅愁悶的畫(huà)。畫(huà)面上，在陰沉沉的天與水之間，潮濕的黃土色的蘆葦、白楊和無(wú)花果樹(shù)，長(zhǎng)得那么生氣蓬勃，猶如看到了大自然本身一般……“是杰作。”我盯著記者的臉，斬釘截鐵地重復(fù)了一遍。7．【題目】文中說(shuō)“我越看越感到這幅畫(huà)里蘊(yùn)蓄著一股可怕的力氣”，其中蘊(yùn)蓄著的“一股可怕的力氣”指的是什么？(5分)【答案】(1)畫(huà)中的泥土精細(xì)而逼真，使人聯(lián)想；(2)草木郁郁蔥蔥，著色奇異，使人產(chǎn)生悲壯激情；(3)作品給人猛烈的印象。【解析】“力氣”必定導(dǎo)致某種作用的發(fā)生，故可結(jié)合著“尤其”“正如”“使人”“給人”等提示性詞語(yǔ)，從第三段內(nèi)容中直接引用或者概括出“力氣”內(nèi)容?！究键c(diǎn)】15.1.2了解小說(shuō)故事情節(jié)，把握小說(shuō)結(jié)構(gòu)層次【難度】中檔題【題型】解答題8．【題目】“記者”這一人物形象有怎樣的特點(diǎn)？在文中起什么作用？(5分)【答案】身材魁梧，追求時(shí)尚，缺乏藝術(shù)鑒賞力，世俗、浮淺而又直爽。借記者的口吻來(lái)介紹畫(huà)家，推動(dòng)情節(jié)的進(jìn)展；記者對(duì)畫(huà)作的評(píng)價(jià)，反襯出畫(huà)家的藝術(shù)追求，有利于深化主題?！窘馕觥靠梢罁?jù)作者對(duì)“記者”的肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)等手法及人物的言行舉止來(lái)分析，如“身材魁梧，穿著時(shí)新的淡褐色西裝”可得出一個(gè)身材魁梧追求時(shí)尚的形象；““要不是瘋子，誰(shuí)會(huì)畫(huà)出這種顏色的畫(huà)呢？”刻畫(huà)出記者缺乏藝術(shù)鑒賞力，同時(shí)也反襯出畫(huà)家的藝術(shù)追求，深化了主題；文中多次描寫(xiě)“記者”大笑塑造出一個(gè)膚淺的形象；對(duì)畫(huà)作的薄情點(diǎn)評(píng)，體現(xiàn)出直爽的性格。文中畫(huà)家背后故事，是借助“記者”的介紹來(lái)開(kāi)放的，故起著推動(dòng)情節(jié)的進(jìn)展的作用；【考點(diǎn)】15.1.1觀賞人物形象，揭示人物共性特征及作用【難度】中檔題【題型】解答題9．【題目】小說(shuō)以“沼澤地”為題有什么用意？(5分)【答案】小說(shuō)的主要情節(jié)圍繞一幅題為“沼澤地”的油畫(huà)開(kāi)放的，提示故事內(nèi)容；象征畫(huà)家進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的險(xiǎn)惡環(huán)境，更好地表現(xiàn)畫(huà)家執(zhí)著的藝術(shù)追求；表達(dá)藝術(shù)家在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)中要保持獨(dú)特共性的藝術(shù)觀和人生觀，深化作品主題?！窘馕觥俊罢訚傻亍?，顧名思義，環(huán)境惡劣，從后文可知兩個(gè)信息，一、“沼澤地”是一幅油畫(huà)的題目，二、畫(huà)家在險(xiǎn)惡環(huán)境中執(zhí)著的創(chuàng)作，由此可得出，文章題目起著一語(yǔ)雙關(guān)的作用，即起著提示故事內(nèi)容，象征著創(chuàng)作環(huán)境的險(xiǎn)惡，深化主題的作用。【考點(diǎn)】15.1.2了解小說(shuō)故事情節(jié)，把握小說(shuō)結(jié)構(gòu)層次【難度】中檔題【題型】解答題10．【題目】“我”兩次評(píng)價(jià)《沼澤地》是杰作，兩次“是杰作”的含意分別是什么？結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，談?wù)勀阏J(rèn)為能稱得上“杰作”的藝術(shù)作品應(yīng)具備怎樣的特點(diǎn)。(5分)【答案】第一次含意是：油畫(huà)內(nèi)容本身具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。其次次含意是：在困難的境況中有著獨(dú)特的藝術(shù)共性和人生追求的作品更是杰作。參考要點(diǎn)：能夠真實(shí)地反映生活現(xiàn)實(shí)，給人深刻的印象；能夠表達(dá)自己內(nèi)心的感受，反映自己真實(shí)的內(nèi)心世界；有著執(zhí)著的藝術(shù)追求和獨(dú)特