【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2022年高三生物(人教版)一輪復(fù)習(xí)-基礎(chǔ)課時(shí)案33-種群的特征和數(shù)量變化-考點(diǎn)探究

考點(diǎn)一種群的數(shù)量特征[典例引領(lǐng)]【典例1】如圖是有關(guān)種群特征的概念圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A．①表示種群密度，是制約種群增長(zhǎng)的因素之一B．春運(yùn)期間，北京的人口數(shù)量變化主要取決于②③C．猜測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④D．利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了⑤解析本題考查種群的特征等學(xué)問，意在考查考生對(duì)種群特征的理解和對(duì)概念圖的分析。種群最基本的數(shù)量特征是種群密度，它是影響種群數(shù)量變化的重要因素之一，圖中①為種群密度；種群密度的大小直接取決于誕生率和死亡率、遷入率和遷出率，年齡組成既能影響誕生率，也能影響死亡率，性別比例則影響誕生率，所以②與③分別為誕生率和死亡率，④是年齡組成，⑤是性別比例。選項(xiàng)A正確，①表示種群密度，是制約種群增長(zhǎng)的因素之一；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，春運(yùn)期間北京人口數(shù)量的變化主要是流淌人口的變化，主要取決于遷入率和遷出率，而不是誕生率和死亡率；選項(xiàng)C正確，猜測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是年齡組成；選項(xiàng)D正確，利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了害蟲種群正常的性別比例。答案B【典例2】(2022·新課標(biāo)全國(guó)理綜)某島嶼上生活著一種動(dòng)物，其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定。該動(dòng)物個(gè)體從誕生到性成熟需要6個(gè)月。下圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最終一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組的個(gè)體數(shù))。關(guān)于該種群的敘述，錯(cuò)誤的是()A．該種群10月份的誕生率可能為零B．天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)C．該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化D．大量誘殺雄性個(gè)體不會(huì)影響該種群的密度解析此題考查種群特征與種群密度的影響因素。由圖示知，12月份未成熟個(gè)體數(shù)目為0，又知該動(dòng)物個(gè)體從誕生到性成熟需要6個(gè)月，故該種群可能從6月份開頭，誕生率就為0，A正確；天敵傾向于捕食年老體弱的動(dòng)物，故天敵的遷入可能會(huì)導(dǎo)致年輕個(gè)體削減，使種群年齡結(jié)構(gòu)發(fā)生轉(zhuǎn)變，B正確；圖示各月份中，不同年齡階段的個(gè)體百分比不同，C正確；大量誘殺雄性個(gè)體，會(huì)使該種群的正常性別比例發(fā)生轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致種群密度轉(zhuǎn)變。答案D種群年齡組成的類型1．類型示例(1)模式圖(2)統(tǒng)計(jì)圖(3)曲線圖(4)柱形圖2.推斷方法無論何種圖形，均應(yīng)留意各年齡段個(gè)體的比例。增長(zhǎng)型中的幼年個(gè)體多，老年個(gè)體少，穩(wěn)定型中的各年齡段個(gè)體比例適中，衰退型中的幼年個(gè)體少、老年個(gè)體多。[跟進(jìn)題組]1．如圖為某地人口誕生率和死亡率的變化曲線。該人群的年齡組成()A．由穩(wěn)定型變?yōu)樵鲩L(zhǎng)型B．由衰退型變?yōu)榉€(wěn)定型C．由增長(zhǎng)型變?yōu)榉€(wěn)定型D．由穩(wěn)定型變?yōu)樗ネ诵徒馕鲩_頭時(shí)，誕生率和死亡率相等，年齡組成為穩(wěn)定型；最終誕生率遠(yuǎn)大于死亡率，故年齡組成變?yōu)樵鲩L(zhǎng)型。答案A2．在分析種群年齡特點(diǎn)時(shí)，也可將種群的年齡結(jié)構(gòu)分為生殖前期(甲)、生殖期(乙)及生殖后期(丙)三個(gè)層級(jí)。比較這三個(gè)年齡層級(jí)的成員數(shù)量在種群中所占的比例，可推想該種群將來的進(jìn)展情形。下列各項(xiàng)中，最可能成為瀕危物種種群的是()A．甲>乙>丙B．甲>乙＝丙C．甲＝乙＝丙D．甲<乙<丙解析當(dāng)年幼個(gè)體少，年老個(gè)體多時(shí)則為衰退型，由題意可知，最可能成為瀕危物種種群的是選項(xiàng)D所述種群。答案D考點(diǎn)二種群的數(shù)量變化及增長(zhǎng)曲線[典例引領(lǐng)]【典例1】(2022·福建高考)爭(zhēng)辯人員用樣方法調(diào)查了某地北點(diǎn)地梅(一年生草本植物)的種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是()A．1972年北點(diǎn)地梅個(gè)體間生存斗爭(zhēng)程度較1975年低B．1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段C．統(tǒng)計(jì)種群密度時(shí)，應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值D．由于環(huán)境條件的限制，5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)解析分析圖示曲線可知，1972年北點(diǎn)地梅種群密度比1975年的大，個(gè)體間生存斗爭(zhēng)也猛烈，A錯(cuò)誤；1971年種子萌發(fā)至幼苗階段種群數(shù)量的下降幅度明顯大于幼苗至成熟植物階段，即前一階段的死亡率高于后一階段的死亡率，B正確；統(tǒng)計(jì)種群密度時(shí)，不應(yīng)舍棄所得數(shù)據(jù)，C錯(cuò)誤；從5年數(shù)據(jù)可看到，種群密度每年都在下降，D錯(cuò)誤。答案B【典例2】圖甲為種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型、“S”型曲線，圖乙是幾種預(yù)期的“J”型與“S”型曲線種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化趨勢(shì)曲線，下列推斷正確的是()A．②代表的是“J”型曲線的種群增長(zhǎng)速率，④代表的是“S”型曲線的種群增長(zhǎng)速率B．①代表的是“J”型曲線的種群增長(zhǎng)速率，③代表的是“S”型曲線的種群增長(zhǎng)速率C．②代表的是“J”型曲線的種群增長(zhǎng)速率，③代表的是“S”型曲線的種群增長(zhǎng)速率D．①代表的是“J”型曲線的種群增長(zhǎng)速率，④代表的是“S”型曲線的種群增長(zhǎng)速率解析本題考查種群增長(zhǎng)“J”型、“S”型曲線的增長(zhǎng)速率，意在考查考生對(duì)種群增長(zhǎng)速率的辨別力量。抱負(fù)狀態(tài)下種群增長(zhǎng)曲線呈“J”型，其增長(zhǎng)速率曲線呈“J”型，如圖乙中的②；自然條件下種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)，“S”型曲線增長(zhǎng)速率在種群數(shù)量為K/2時(shí)最大，種群數(shù)量在K/2前，增長(zhǎng)速率漸漸增大，種群數(shù)量達(dá)到K/2后增長(zhǎng)速率漸漸減小，種群數(shù)量為K值時(shí)增長(zhǎng)速率為0，如圖乙中的④。答案A1．K值的不同表示方法圖中A、B、C、D時(shí)間所對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為K值，A′、C′、D′時(shí)間所對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為eq\f(K,2)值。2．K值與K/2在實(shí)踐中的應(yīng)用項(xiàng)目滅鼠捕魚K/2(最大增長(zhǎng)速率)滅鼠后，鼠的種群數(shù)量在K/2四周，這時(shí)鼠的種群數(shù)量會(huì)快速增加，無法達(dá)到滅鼠效果使魚的種群數(shù)量維持在K/2左右，捕撈后，魚的種群數(shù)量會(huì)快速回升K值(環(huán)境容納量)轉(zhuǎn)變環(huán)境，降低K值，使之不適合鼠生存保證魚生存的環(huán)境條件，盡量提升K值[跟進(jìn)題組]1．(2010·山東高考)如圖表示誕生率、死亡率和種群密度的關(guān)系，據(jù)此分析得出的正確表述是()A．在K/2時(shí)把握有害動(dòng)物最有效B．圖示規(guī)律可作為把握人口增長(zhǎng)的依據(jù)C．該圖可用于實(shí)踐中估算種群最大凈補(bǔ)充量D．在K/2時(shí)捕撈魚類最易得到最大日捕獲量解析K/2時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大，此時(shí)不利于對(duì)有害動(dòng)物的把握；把握人口數(shù)量的關(guān)鍵是把握誕生率；K/2時(shí)捕撈得到的不是最大日捕獲量，得到最大日捕獲量應(yīng)在K時(shí)；依據(jù)該圖可以估算最大凈補(bǔ)充量，用于指導(dǎo)實(shí)際生產(chǎn)。答案C2．如圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，有關(guān)敘述正確的是()A．t2～t3時(shí)間內(nèi)甲種群誕生率小于死亡率B．t3～t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同C．t3時(shí)甲種群的密度最小，t4時(shí)乙種群的密度最大D．若乙種群為某種害蟲，則在t4時(shí)防治的效果最佳解析甲種群的增長(zhǎng)速率在t2～t3時(shí)間內(nèi)大于0，故此時(shí)段甲種群的誕生率大于死亡率；t3～t5時(shí)間內(nèi)乙種群數(shù)量始終增多，年齡組成為增長(zhǎng)型，t3時(shí)，甲種群增長(zhǎng)速率為0，種群數(shù)量保持穩(wěn)定，年齡組成為穩(wěn)定型，t3后甲種群的誕生率小于死亡率，變成衰退型；甲種群密度最大應(yīng)在t3時(shí)，乙種群密度最大應(yīng)在t5時(shí)；若乙種群為某種害蟲，則在t4之前就應(yīng)防治。答案B考點(diǎn)三種群密度調(diào)查與培育液中酵母菌種群數(shù)量變化(試驗(yàn)14)[典例引領(lǐng)]【典例】(2021·江蘇高考題改編)某生物愛好小組開展探究試驗(yàn)，課題是“培育液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”試驗(yàn)材料、用具：菌種和無菌培育液、試管、血球計(jì)數(shù)板(2mm×2mm方格)、滴管、顯微鏡等。酵母菌的顯微計(jì)數(shù)方法：①血球計(jì)數(shù)板：是帶有微小方格刻度的玻璃片，用于在顯微鏡下對(duì)微生物的計(jì)數(shù)。②將含有酵母菌的培育液滴在計(jì)數(shù)板上，計(jì)數(shù)一個(gè)方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為依據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀看7d，并記錄每天的數(shù)值。依據(jù)以上敘述回答下列問題：(1)依據(jù)所學(xué)學(xué)問，該課題的試驗(yàn)假設(shè)是：開頭一段時(shí)間酵母菌呈“J”型增長(zhǎng)，隨著時(shí)間的推移，________________，酵母菌呈“S”型增長(zhǎng)。(2)本試驗(yàn)沒有另設(shè)對(duì)比試驗(yàn)，緣由是___________________。該試驗(yàn)是否需要重復(fù)試驗(yàn)？________(填“需要”或“不需要”)，試解釋緣由：_______________________。(3)在吸取培育液計(jì)數(shù)前，要輕輕震蕩幾次試管，緣由是________________。假如一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)實(shí)行的措施是_______________________。(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)表格處理試驗(yàn)數(shù)據(jù)。(5)在用血球計(jì)數(shù)板(2mm×2mm方格)對(duì)某一稀釋50倍樣品進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，發(fā)覺在一個(gè)方格內(nèi)(蓋玻片下的培育液厚度為0.1mm)酵母菌平均數(shù)為16，據(jù)此估算10mL培育液中有酵母菌____個(gè)。解析(4)本題爭(zhēng)辯培育液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系，其自變量為時(shí)間，因變量為酵母菌種群數(shù)量。表格的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)這些關(guān)系。(5)該血球計(jì)數(shù)板內(nèi)培育液體積＝2mm×2mm×0.1mm＝0.4mm3＝4×10－4mL，則10mL培育液中酵母菌的數(shù)目＝10×16×50÷(4×10－4)＝2×107(個(gè))。答案(1)環(huán)境中資源和空間相對(duì)削減(2)該試驗(yàn)在時(shí)間上形成前后對(duì)比需要為了提高數(shù)據(jù)的精確?????性(3)使酵母菌分布均勻稀釋含有酵母菌的培育液(4)時(shí)間次數(shù)1234567123平均值(5)2×1071．使用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)的三點(diǎn)提示(1)適用范圍：樣方法并非只適用于植物。對(duì)于活動(dòng)力量弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物或某些昆蟲卵也可用樣方法調(diào)查。(2)計(jì)數(shù)原則：同種生物個(gè)體無論大小都要計(jì)數(shù)，若有正好在邊界線上的，應(yīng)遵循“計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右”的原則。(3)樣方面積：與調(diào)查的植物有關(guān)，如喬木的樣方面積為100m2，灌木為16m2．血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法留意事項(xiàng)：搖勻取樣，適當(dāng)稀釋，適用于需借助顯微鏡計(jì)數(shù)的微生物。計(jì)數(shù)方法：血球計(jì)數(shù)板有兩種方格網(wǎng)，對(duì)于16×25的方格網(wǎng)而言，計(jì)四角的4個(gè)中方格共計(jì)100個(gè)小方格中的個(gè)體數(shù)量；而對(duì)于25×16的方格網(wǎng)而言，計(jì)四角和正中間的(共5個(gè))中方格共計(jì)80個(gè)小方格中的個(gè)體數(shù)量。如圖所示。計(jì)算方法：大方格長(zhǎng)度為1mm，高度為0.1mm(即規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)，則每個(gè)大方格的體積為0.1mm3(10－4mL)，故1mL培育液中細(xì)胞個(gè)數(shù)＝(中方格中的細(xì)胞總數(shù)/中方格中小方格個(gè)數(shù))×400×104×稀釋倍數(shù)。[跟進(jìn)題組]1．(2022·海南高考)某小組用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度。下列做法錯(cuò)誤的是()A．隨機(jī)取樣B．選擇植物生長(zhǎng)茂密處取樣C．依據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估算該種群密度D．依據(jù)地段的外形確定取樣方法解析用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣，不能摻入主觀因素，B項(xiàng)錯(cuò)誤。答案B2．關(guān)于探究“培育液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”試驗(yàn)，下列說法正確的是()A．