高考最后一個(gè)月計(jì)劃

高考最后一個(gè)月計(jì)劃各位老師、家長，距離高考僅剩不足1個(gè)月啦！復(fù)習(xí)進(jìn)度條已經(jīng)拉到了最后沖刺階段，想想都很緊張呢。但是把握有限的時(shí)間，爭分奪秒的應(yīng)對(duì)接下來的復(fù)習(xí)生活，對(duì)于每一位考生來說意義重大！在這最后1個(gè)月，考生要如何規(guī)劃時(shí)間、如何合理復(fù)習(xí)、如何調(diào)整心態(tài)？小班了最后1個(gè)月高考復(fù)習(xí)攻略，重要的是，里面提供了各科復(fù)習(xí)方法。對(duì)于高考來說，掌握這些特點(diǎn)和復(fù)習(xí)方法，考生們能在考場上多得分呢！考前一個(gè)月，如何合理安排時(shí)間？延續(xù)階段（5月中旬以前）：延續(xù)以前的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間！對(duì)于即將高考的高三學(xué)生來說，調(diào)整作息不能心急，初期復(fù)習(xí)要爭分奪秒！一位高三老師建議“在早上可適當(dāng)早起加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但以保證第二天上課不太疲勞為前提，中午時(shí)間視自己的具體情況可以學(xué)習(xí)或休息。”這樣做一是適當(dāng)加長了學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握更多知識(shí)。更重要的是增強(qiáng)了孩子的自信心，避免擔(dān)憂失敗心理。提醒千萬要記住，加班加點(diǎn)的時(shí)候要以不影響第二天上課為前提，如果會(huì)影響上課效率，寧愿不加！調(diào)整階段（5月中到6月初）：調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏切換考試模式“答題時(shí)思路不清，精力總是不集中，煩躁苦悶。”很多人在這一時(shí)期會(huì)出現(xiàn)所謂的“答題高原期”。這是多數(shù)學(xué)生必然出現(xiàn)的情況，這時(shí)考生需要的是改變前期的學(xué)習(xí)模式，切換到“考試模式”，“瀏覽以前考過的模擬卷，真正進(jìn)行查缺補(bǔ)漏工作，不要再過多地做練習(xí)了”。如果“高原反應(yīng)”特別強(qiáng)烈，可以“做練習(xí)時(shí)降低難度。因?yàn)榭记暗哪M題目往往安排不合理，不完全符合高考試卷要求，還有就是復(fù)習(xí)久了有點(diǎn)麻木，答題的警惕性降低。”提醒有的老師發(fā)的題目很多，可以選擇性地去做，不要都做，要不然就會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。各科要怎么復(fù)習(xí)？來來來~，這里有最權(quán)威攻略！語文：夯實(shí)基礎(chǔ)，注重積累雖說語文考基礎(chǔ)，短期沖刺不如長期積累有效。但所謂“臨陣磨槍，不快也光”，只要復(fù)習(xí)策略運(yùn)用得當(dāng)，語文學(xué)科依然可以提分不少。對(duì)照考綱說明，梳理板塊框架兵法有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！睂?duì)于高考而言，這里的“彼”即指“考試內(nèi)容”。所以要對(duì)照考綱，對(duì)已復(fù)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn)全面鋪開，毫無遺漏地構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)圖，做到心中有數(shù)、不留盲點(diǎn)。另外，還要對(duì)照框架結(jié)構(gòu)圖回憶聯(lián)想——圍繞這些知識(shí)點(diǎn)考過哪些題型，每個(gè)考點(diǎn)又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習(xí)題整合成類型，對(duì)其進(jìn)行深入細(xì)致地探究。建立習(xí)題檔案，反復(fù)思考研讀到了復(fù)習(xí)后期，題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)不管用啦。有的同學(xué)仍在盲目做題，結(jié)果雖然題目做得多，卻總在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或是同一類題型上失分，究其原因就是沒有注重典型例題的總結(jié)，不會(huì)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸檔，更沒有對(duì)照自己的錯(cuò)題進(jìn)行反思。殊不知，失分點(diǎn)其實(shí)就是增分點(diǎn)。后期復(fù)習(xí)要注意運(yùn)用不同顏色的筆對(duì)作業(yè)進(jìn)行圈點(diǎn)批注，加強(qiáng)解題后的反思，對(duì)典型習(xí)題做好歸檔工作，并舍得花時(shí)間再次鉆研歷年高考試題，領(lǐng)會(huì)其命題風(fēng)格和出題方式。回顧典型作文題，每日積累針對(duì)作文，考生們要結(jié)合自己出現(xiàn)過的問題，把已經(jīng)訓(xùn)練過的作文材料再看一看。寫考場作文，審題時(shí)要吃透提示語，并劃出要點(diǎn)；注意選引材料不要照抄；尤其要注意點(diǎn)題、扣題；擬題避免擬怪題，要一目了然；開頭不必標(biāo)新立異，實(shí)際入題；結(jié)構(gòu)不能一段到底，句末要加句號(hào)；字?jǐn)?shù)不能少于800字，也不要超太多；最好不要在卷面上涂改。此外，盡管高考日益臨近，考生們?nèi)砸刻靾?jiān)持積累。提醒語文讀寫是關(guān)鍵記得卷面要整潔高考語文的考查重點(diǎn)是閱讀與寫作，難點(diǎn)是詩文賞析。在能力方面，考查重點(diǎn)是解讀能力、鑒賞能力和表達(dá)能力。因此，在一定意義上說，考生高考語文的成敗就在于讀寫。高考語文試卷結(jié)構(gòu)相對(duì)還比較穩(wěn)定，而且近幾年題目難易度比較適中，尤其是越來越多的省份使用全國卷之后，出題更加科學(xué)，更加突出能力的考查，從往屆的情況來看，誰準(zhǔn)備的越充分，誰掌握的越牢固，誰答題越規(guī)范，誰卷面越整潔，他的高考語文成績一定非常優(yōu)異。數(shù)學(xué)：找好支點(diǎn)，抓住增分點(diǎn)，把握好重點(diǎn)，突破難點(diǎn)最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)是沖刺階段，考生們面臨最后沖刺訓(xùn)練，進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練，掌握提分技巧，盡可能的得分。由于時(shí)間不多，時(shí)間要用在關(guān)鍵點(diǎn)上。小題專練防超時(shí)我們知道，數(shù)學(xué)試卷中選擇題和填空題占據(jù)了“半壁江山”，能否在這兩類題型上獲取高分，對(duì)高考數(shù)學(xué)成績影響重大。因此，在后期復(fù)習(xí)中，考生必須在選擇題和填空題上加大訓(xùn)練力度，控制訓(xùn)練時(shí)間，避免“省時(shí)出錯(cuò)”“超時(shí)失分”現(xiàn)象的發(fā)生?；貧w基礎(chǔ)重梳理縱觀往屆考生，相當(dāng)一部分同學(xué)丟分不是丟在難題上，而是基礎(chǔ)題丟分太多，導(dǎo)致最后的考試分?jǐn)?shù)不理想。所以，在后期復(fù)習(xí)過程中，盡量回歸基礎(chǔ)，再現(xiàn)知識(shí)脈絡(luò)和基本的數(shù)學(xué)方法。每天保證做一定量的基礎(chǔ)題，讓自己把這一部分基礎(chǔ)題做對(duì)、做全，爭取拿高分。重點(diǎn)題型?！霸L談”后期復(fù)習(xí)時(shí)，要想在有限的時(shí)間內(nèi)使復(fù)習(xí)獲得最大的效益，必須能夠做到“焦點(diǎn)訪談”，針對(duì)重點(diǎn)題型、重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。提醒數(shù)學(xué)要抓“關(guān)鍵點(diǎn)”，復(fù)習(xí)備考消盲點(diǎn)后期復(fù)習(xí)絕不是簡單重復(fù)的過程。我們要找好提分的最佳“支點(diǎn)”——組題的質(zhì)量；抓住高考的“增分點(diǎn)”——基礎(chǔ)題；把握好知識(shí)的“重點(diǎn)”——重點(diǎn)模塊；突破知識(shí)的“難點(diǎn)”——解析幾何及導(dǎo)數(shù)問題；使復(fù)習(xí)備考不留任何盲點(diǎn)。英語：梳理把握知識(shí)重點(diǎn)，科學(xué)訓(xùn)練應(yīng)試技能最后一個(gè)月，對(duì)于英語學(xué)科，考生們要提高答題思維和習(xí)慣的規(guī)范性，提升答題的速度和準(zhǔn)確度。當(dāng)然，更要注重歸納和反思，提升考生的應(yīng)試技能。專項(xiàng)訓(xùn)練，系統(tǒng)歸納題型特點(diǎn)對(duì)高考各試題類型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，重在方法指導(dǎo)，系統(tǒng)歸納題目類型特點(diǎn)，提升解題得分能力，提高考生用英語獲取信息、處理信息的能力，注重提高考生用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。再次梳理，把握知識(shí)重點(diǎn)在后期備考中，要對(duì)詞匯、語法等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行再次梳理，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是以詞塊為單位，關(guān)注語境和應(yīng)用，帶動(dòng)考生閱讀和寫作能力的提升。對(duì)于語法，提煉常見考點(diǎn)和重點(diǎn)考點(diǎn)，幫助考生提升在語境中解題的能力，并針對(duì)上一輪復(fù)習(xí)中遺留的易錯(cuò)題，提高準(zhǔn)確辨析考點(diǎn)的能力，發(fā)現(xiàn)陷阱，做出正確判斷。堅(jiān)持始終，提升綜合技能提高綜合技能是后期備考的重中之重，尤其是聽、讀、寫等語言技能的提升，更要貫穿后期備考的始終。提升聽力技能，要堅(jiān)持做到天天訓(xùn)練、足量訓(xùn)練，適當(dāng)進(jìn)行延時(shí)訓(xùn)練。提升閱讀技能，要重點(diǎn)提高考生總結(jié)提煉信息和推理判斷的能力。提升寫作技能，要切實(shí)過好“三關(guān)”，依次為卷面關(guān)、內(nèi)容關(guān)和語言關(guān)。提醒英語勤練習(xí)，答題規(guī)范化注重考前的強(qiáng)化訓(xùn)練、模擬演習(xí)。同時(shí)再次深入研究近三年的高考題，把握高考方向。在高考前夕，要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，增強(qiáng)應(yīng)試能力，在高考規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做幾套標(biāo)準(zhǔn)的模擬試題，強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范化，減少非知識(shí)性失分。物理：根據(jù)自己的實(shí)力和目標(biāo)定位來確定復(fù)習(xí)思路對(duì)物理學(xué)科，高考要求考生掌握五種能力：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＦ渲小胺治鼍C合能力”、“實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α睂?duì)學(xué)生要求很高，主要在非選擇題中體現(xiàn)。在后期復(fù)習(xí)中應(yīng)狠抓基礎(chǔ)，做好基礎(chǔ)題，特別是中檔題。一般的學(xué)生以抓住選擇題、實(shí)驗(yàn)第一題、選考題、大題的前幾問為主。對(duì)普通考生來說理綜考試時(shí)間都較緊，半計(jì)算或列一個(gè)方程式的題已經(jīng)在少數(shù)選擇題中出現(xiàn)，務(wù)必做好適當(dāng)準(zhǔn)備。提醒物理答題要規(guī)范，畫圖尺、規(guī)需用上要讓會(huì)做的題得到滿分，就要符合答題要求，寫出重要的方程式和必要的文字說明，但也不能寫的太瑣碎。得出的結(jié)果要寫得讓閱卷老師在電腦屏上看的清，字要工整，字母所代表的物理意義明確，符合物理習(xí)慣。對(duì)于畫圖題要用尺、規(guī)作圖，不能隨手將直線畫成曲線。還要防止用鉛筆畫的太輕淡，可能掃描時(shí)掃不上?；瘜W(xué)：精練高考真題，摸清問題所在在吃透考綱的前提下，化學(xué)復(fù)習(xí)還學(xué)要注意精練高考真題，明確方向；摸清問題所在，對(duì)癥下藥；切實(shí)回歸基礎(chǔ)，提高能力。在備考時(shí)，要注意從以下五個(gè)方面找突破，一是這道題該怎么做；二是為什么要這樣做；三是怎么會(huì)想到要這樣做；四是除了這種方法還有沒有其他方法，這些方法中哪一種最好；五是如果這道題改變設(shè)問角度，還會(huì)變成什么樣的題目，又該如何做。提醒化學(xué)重點(diǎn)在課本，理清思路好作答最后階段，要回歸課本，從課本的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，理線索、清思路、觀大勢，摒棄繁雜，立足核心，突出主線，便于記憶，有利發(fā)散，形成科學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和能力結(jié)構(gòu)。生物：專題復(fù)習(xí)，精練習(xí)題高考中，生物學(xué)科既有對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的考查，也越來越注重對(duì)學(xué)生分析問題解決問題的能力，以及生物學(xué)素養(yǎng)的考查。一方面要“題海撈金、精選精練”，另一方面要按照考綱要求做到考點(diǎn)細(xì)化聯(lián)系，防止遺漏相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。提醒生物復(fù)習(xí)依考綱，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)很重要距離高考愈來愈近，生物后期的復(fù)習(xí)備考在本著回歸大綱的同時(shí)還應(yīng)完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)成知識(shí)重組，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)廣泛整合的目標(biāo)。政治：匯總時(shí)事熱點(diǎn)，梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在正是高考第三輪復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵階段，政治的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是高考仿真適應(yīng)性訓(xùn)練、時(shí)政熱點(diǎn)專題和查漏補(bǔ)缺。要匯總時(shí)政熱點(diǎn)，兼顧即時(shí)熱點(diǎn)與長效熱點(diǎn)。梳理篩查知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，既要把握宏觀體系，也要深入微觀結(jié)論。在高考設(shè)問中，宏觀背景、微觀切入依然是主流，對(duì)于運(yùn)用的知識(shí)有比較明確的范圍要求。提醒政治答題要規(guī)范，知識(shí)要點(diǎn)要記清政治要注意規(guī)范答題，確保細(xì)節(jié)之處不失分。在往年的高考閱卷中，經(jīng)常出現(xiàn)考生因基本理論記憶不準(zhǔn)確不全面、答題格式步驟不規(guī)范而無謂失分。因此，在考前的模擬訓(xùn)練中，同學(xué)們應(yīng)嚴(yán)格要求，養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣，將模擬訓(xùn)練當(dāng)作高考，只有這樣才能在高考中，將高考當(dāng)作模擬訓(xùn)練，水到渠成。歷史：回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)歷史考前最后沖刺的要點(diǎn)是重點(diǎn)梳理主干知識(shí)和核心概念，解決易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，深化拓展重點(diǎn)知識(shí)，尤其要挖掘歷史地圖、表格和圖片中的信息。要建立知識(shí)的宏觀體系，建立知識(shí)框架，梳理知識(shí)的發(fā)展線索，把握歷史規(guī)律、把握__階段特征。歷史學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不是支離破碎的某一部分的知識(shí)，而是聯(lián)系和運(yùn)用的能力。要注意歷史問題的現(xiàn)實(shí)思考和現(xiàn)實(shí)問題的歷史思考，將歷史、熱點(diǎn)、中外現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，尤其要適當(dāng)關(guān)注本年度熱點(diǎn)和重大社會(huì)熱點(diǎn)。提醒歷史現(xiàn)實(shí)不脫節(jié)，答題思路總結(jié)好考生們最好能根據(jù)一年來的新聞熱點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)和學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，回憶有關(guān)歷史知識(shí)。回歸教材，查漏補(bǔ)缺。對(duì)不同類型的問答題，思考答案從什么角度來回答。此外，考生們還要注意研究錯(cuò)題，反思存在問題，從錯(cuò)誤中總結(jié)方法和思路，以掌握必要的解題方法和規(guī)范答題技巧。地理：回歸教材、保持適量的訓(xùn)練，提升綜合實(shí)戰(zhàn)能力考前高考地理要以專題為主，構(gòu)建一個(gè)前后聯(lián)系、主干清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生解決問題的能力。具體而言，要回歸課本，結(jié)合考綱，反思做過的習(xí)題和考試。學(xué)會(huì)做題、學(xué)會(huì)分析、學(xué)會(huì)自己總結(jié)。要對(duì)前期做過的、考過的、同一類問題進(jìn)行歸納、比較、分析、總結(jié)，形成一定思維模式和答題的“基本公式”。提醒地理復(fù)習(xí)回教材，每周訓(xùn)練不可少臨考之前一個(gè)月，應(yīng)重新回歸教材，把曾經(jīng)過的基礎(chǔ)知識(shí)資料結(jié)合教材再次復(fù)習(xí)、記憶。同時(shí)利用各地的模擬試題保持一定的訓(xùn)練量，建議每周地理單科及文綜練習(xí)各做一套，以保持題感及提高實(shí)戰(zhàn)能力。保持興奮！調(diào)整心態(tài)迎高考復(fù)習(xí)方法說了一堆，但最重要的還是要有一個(gè)良好的復(fù)習(xí)心態(tài)?？忌鷤冋谧詈蟮臎_刺階段，這時(shí)可千萬不能松懈，積極迎考才能發(fā)揮最大的優(yōu)勢。適當(dāng)緊張有利于調(diào)動(dòng)積極性，但也不要過度緊張了，萬里長征只剩最后一公里了，切忌情緒大波動(dòng)！爭分奪秒不放松在最后的沖刺階段，誰抓住利用時(shí)間誰就贏得了高三，贏得了高考，因此，一定要有時(shí)間意識(shí)?？记耙粋€(gè)月不要太放松，要更合理的安排復(fù)習(xí)計(jì)劃！高考題目很靈活，所以考生就不要再糾結(jié)于是否還有新知識(shí)沒學(xué)，而要把主要精力投入鞏固已掌握的知識(shí)中。如果可以就給每個(gè)科目準(zhǔn)備幾套有詳解的題目，每天每科寫幾道題寫完后再對(duì)答案，給自己的腦袋提前預(yù)熱?？记耙愿呖嫉男膽B(tài)做些模擬試卷，這樣到高考時(shí)就會(huì)以平常心態(tài)做高考卷。心如止水保心態(tài)臨近高考每天總是有大大小小的考試，成績起伏是必然的，考生要做到心態(tài)平和，一次成績好壞不代表什么，勝不驕敗不餒，保持堅(jiān)強(qiáng)、良好、調(diào)整心態(tài)迎高考！不想考試后的事，如果有什么疑惑或者不踏實(shí)的地方，那就放下心理包袱，輕裝上陣，放手一搏。其實(shí)沒有哪個(gè)考生會(huì)覺得自己經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備了，越是臨考越是覺得自己準(zhǔn)備不夠，所以沒必要太著急。只有這樣才能充分發(fā)揮自己的水平，考出理想成績。榜樣力量很強(qiáng)大這一時(shí)期可以給自己找一個(gè)心理狀態(tài)積極、健康的人為榜樣！榜樣往往就在身邊，這些同學(xué)樂觀、信心十足、不怕失敗，你不妨在心中暗暗向他學(xué)習(xí)，把他變成激勵(lì)者、組織者，行為的評(píng)定者。也可以與他多多談話，體會(huì)那種良好的心理狀態(tài)。勞逸結(jié)合來鍛煉高考不僅是知識(shí)的競賽更是身體素質(zhì)的博弈。在學(xué)習(xí)之余，考生要注意鍛煉身體，體育課更要充分利用，勞逸結(jié)合。可以參加自己喜歡的文體活動(dòng)。如跑操等，調(diào)節(jié)情緒、消除疲勞、養(yǎng)精蓄銳，以穩(wěn)定的、飽滿的情緒迎戰(zhàn)高考。但參加體育活動(dòng)時(shí)，切忌劇烈運(yùn)動(dòng)，防止受傷。調(diào)整睡眠保作息從現(xiàn)在起，切忌再“開夜車”，老師建議，考生根據(jù)自己的情況把晚間睡眠調(diào)整到十點(diǎn)或十一點(diǎn)。把生物鐘調(diào)向高考日。按照高考上午開始時(shí)間與下午開始時(shí)間復(fù)習(xí)功課，有助于進(jìn)入高考狀態(tài)，充分發(fā)揮已掌握的知識(shí)。思維活躍要興奮要試著在高中生涯最后一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中尋找樂趣。（本文中國教育報(bào)，）滕州全媒體旗下公眾號(hào)滕州城事（id：tzthing）橫向復(fù)習(xí)與縱向復(fù)習(xí)考生們在最后這30多天里，無論在語文還是其他各學(xué)科上都應(yīng)該進(jìn)行系統(tǒng)的橫向復(fù)習(xí)與縱向復(fù)習(xí)。所謂橫向復(fù)習(xí)，就是把所有的模擬試卷串在一起，按題型復(fù)習(xí)。如詩歌，名著，簡答題、閱讀、文言文分析理解等。對(duì)于這部分，學(xué)生們現(xiàn)在應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)自制的“文言文小詞典”，把老師講解的每個(gè)詞匯都記在本子上，然后有時(shí)間就翻看，再加上平時(shí)對(duì)知識(shí)的掌握，一個(gè)月下來，文言文部分應(yīng)該是胸有成竹。對(duì)于現(xiàn)代文，要牢記平時(shí)老師講解的語言知識(shí)點(diǎn)，對(duì)作家作品做到信手拈來。橫向復(fù)習(xí)，并不是讓大家把多套模擬試題的答案記下來，因?yàn)樵诟呖荚嚲碇校M題是不可能出現(xiàn)的，但必然出現(xiàn)的就是大家常見的題型。記住老師出題的目的，抓題型的特點(diǎn)和解題思路，從中發(fā)現(xiàn)自己的弱處進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。所謂縱向復(fù)習(xí),就是把試卷上從第一題到最后一題__掌握透徹。因?yàn)檎Z文題型基本固定，這就要求學(xué)生研究每道題知識(shí)點(diǎn)的范圍。語文試卷題中，從縱向上說，哪個(gè)題是考哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，考生拿到手里就應(yīng)一目了然。高考時(shí)，雖然題目本身沒見過，但題型很熟悉，就會(huì)使你不至于太慌亂，靜下心來，其實(shí)哪一道題都是我們復(fù)習(xí)過的類型。建議模擬試卷無論橫向還是縱向，尤其是在你認(rèn)為的難點(diǎn)上，應(yīng)在考前多做幾遍。作文應(yīng)力求語言生動(dòng)語文試卷中，除了80分的基礎(chǔ)題，就是70分的作文。從最近3年考試的要求看，作文分兩個(gè)等級(jí)給分，一個(gè)是基礎(chǔ)等級(jí)，占50分；一個(gè)是發(fā)展等級(jí)，占20分。當(dāng)初制定此標(biāo)準(zhǔn)的目的就是為了獎(jiǎng)勵(lì)作文水平高的學(xué)生。但發(fā)展等級(jí)也不是高不可攀，它一共要求12條，其中，內(nèi)容3條、材料3條、結(jié)構(gòu)3條、語言3條，只要符合其中一條，就可在發(fā)展等級(jí)上得分。比如有一條要求是詞語豐富、句式靈活就可加分，那么，只要你在你的文章中有三四個(gè)使用恰當(dāng)?shù)某烧Z，就可稱為語言豐富；在學(xué)過的句式中，有長句、短句、設(shè)問句、反問句和感嘆句等，在寫文章時(shí)，不妨靈活運(yùn)用，使文章讀起來流暢通順、膾炙人口；在修辭上也要善于運(yùn)用，像比喻、對(duì)比、排比等，尤其排比句，用起來氣勢恢弘，容易渲染感情,這些都是能在發(fā)展等級(jí)里得分的地方。學(xué)生們的作文修養(yǎng)并不是靠這30天就能明顯提高的，但是怎樣能保證通過最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)，使高考作文可以拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)呢？這就要做到力求語言通順、材料豐富。這個(gè)時(shí)期，相信每個(gè)學(xué)生都已經(jīng)積累了不少的素材，但至少要熟練掌握7、8個(gè)短小精悍的材料，一材多用，材料要生動(dòng)、形象、感人。比如，宣武區(qū)的一模作文題大意為：材料一，目前，中小學(xué)生、青少年中因各種原因造成自殺率增高。有一個(gè)學(xué)校的語文老師在講完《生命》后布置給同學(xué)們一道題：假如你身邊的親友去世了，請寫一篇悼文。材料二，西方很重視對(duì)青少年進(jìn)行“死亡教育”，經(jīng)常假設(shè)他們的父母或朋友突然死亡，他們會(huì)怎么辦。要求：請面對(duì)“死亡”寫一篇文章。其中有兩個(gè)學(xué)生的材料引用的就非常好，一名學(xué)生寫到：曾經(jīng)在一個(gè)雨天，我看到一只小麻雀在雨中掙扎，它的翅膀折斷了，我用手輕輕把它捧起。我看到它的眼睛里露出乞求的目光，似乎希望我能救治它??它一直一直地看我，直到慢慢地死去。這件事給了我很大的震撼，即使是這樣一個(gè)不堪一擊的小生命都如此渴望“生”，那么人呢另一名學(xué)生寫到：一只在冬天出外尋找食物的狼被獵人射殺，但它一直堅(jiān)持到自己的洞穴口才倒地死去。一會(huì)兒，幾只小狼跑出來吃了它的肉，獵人明白了，老狼是在用自己的“死”換來孩子們的“生”即使是一般動(dòng)物，對(duì)生也有強(qiáng)烈的渴望。從此時(shí)到高考，還有好幾次模擬作文，現(xiàn)在就訓(xùn)練把文章寫出“情”來。記住，批作文的人是有“情”的人，如果你的文章能讓閱卷老師感動(dòng)，能打動(dòng)他，再加上文章開頭精彩、結(jié)尾扣題，那么你的高考作文必得高分。從數(shù)學(xué)方面，目前要做的就是提高自己的綜合解題能力，認(rèn)真復(fù)習(xí)對(duì)各種題型的講評(píng)，包括如何入手、思考和解答。把平時(shí)老師要求熟練掌握的習(xí)題集至少到目前為止已經(jīng)做到三遍以上，使基本概念、方法落到實(shí)處。一模省自檢題難度稍大每年高考前的模擬考試，其目的有三個(gè)：一是做一個(gè)考前準(zhǔn)備；二是使學(xué)生對(duì)自己有個(gè)客觀的定位；三是通過考試，查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生認(rèn)清自己在后一階段應(yīng)該主攻哪個(gè)方向。從一模的成績上看，顯然學(xué)生們還不太適合這樣的形式，因此成績普遍偏低。但一模的成績并不是能完全代表高考成績，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，每年都是“一模難，二模易”，而一模比高考的實(shí)際分?jǐn)?shù)要低20至50分，所以考生們不必為一模的不理想成績而過分擔(dān)心。在所剩的30多天里，要作好各區(qū)的模擬題型，學(xué)生們也應(yīng)該從一模中暴露的問題上下工夫，一般學(xué)生應(yīng)主抓兩塊，一是各類型大題，二是綜合題。各類學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)對(duì)基礎(chǔ)不同的學(xué)生來說，最后時(shí)期的復(fù)習(xí)也要因人而異。對(duì)于成績優(yōu)異的學(xué)生，在考前的這段時(shí)期，應(yīng)按不同類型做出至少20道大題，并針對(duì)自己稍弱的地方著重練習(xí)。如還有剩余時(shí)間，再做幾套綜合試卷以鞏固基礎(chǔ)。對(duì)于成績較差的同學(xué)，在這段時(shí)間還要廣泛做題，以做題代知識(shí)，做一套題補(bǔ)一片知識(shí)點(diǎn)。自己研究錯(cuò)題的原因，出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)題，就要從根本上消滅它，爭取高考時(shí)再遇到相同題型能夠不丟分。另外，這類學(xué)生在基礎(chǔ)題上一定要認(rèn)真對(duì)待，選擇和填空題的正確率一定要保證。是最后一個(gè)月里復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。對(duì)于大題，如果時(shí)間上能保證，就一定要會(huì)一個(gè)步驟答一個(gè)步驟，千萬別全部放棄。每一個(gè)學(xué)生都有自己的長處，比如你在立體幾何題上有特長，就盡量把它答完整、答正確。聽力可以臨陣磨槍英語考試中“聽力”一項(xiàng)，對(duì)于英語好的的孩子是個(gè)優(yōu)勢。英語聽力跟其他學(xué)科不一樣，它能做到“臨陣磨槍，不快也光”的功效。在最后這一個(gè)月中，一定要保持每天聽一些，基礎(chǔ)差的同學(xué)利用這段時(shí)間多聽一些模擬題，基礎(chǔ)好的學(xué)生可以聽得范圍更廣，如一些英文節(jié)目、英語廣播等，臨考最后一周時(shí)，再聽一下模擬題就可以了。練好聽力很關(guān)鍵，一個(gè)學(xué)生若聽力好，那么他的聽力完型、單選、改錯(cuò)和寫作等水平也相應(yīng)提高。吃透模擬題從一模到二模，是學(xué)生們增長成績最快的階段，但一定要把所有做過的各區(qū)模擬題全部吃透。對(duì)于英語考試，30％是基礎(chǔ)題，50％是中等題，20％是難題。在20％的難題中還有6％的超難題，這6％的難題分?jǐn)?shù)放棄也罷。出題宗旨要求：貼近生活。所以考生們在這階段的復(fù)習(xí)應(yīng)力求穩(wěn)當(dāng)，把基礎(chǔ)打牢。比如單選題只有15分，每題1分。但不要忽視這15分的題，考試時(shí)，每1分都很重要。而且，你得到了這15分，總分也不會(huì)差。在英語的寫作文體上要注意，自己應(yīng)在這一個(gè)月的時(shí)間里多作幾個(gè)范文，做到從內(nèi)容到行文上都了如指掌。再有就是要堅(jiān)持做完型填空和閱讀練習(xí)?？忌诖痤}時(shí)，不能猶豫，自己的第一感覺很重要，這是平時(shí)所積累的語感在起作用，要自信一些，往往越改越錯(cuò)。在考前最后幾天，應(yīng)該把原來做錯(cuò)的題、拿不準(zhǔn)的題再看一下，以保證時(shí)不再犯同樣的錯(cuò)誤。所以有的學(xué)生真的能在時(shí)總分比平常多出近百分。最強(qiáng)大的師資力量+最權(quán)威的內(nèi)部資料+最完善的服務(wù)體系=滿意詳情請登錄：.jiahejiaoyu..sqcrgk.推薦朋友掃描二維碼關(guān)注公眾號(hào)，最高可抵學(xué)費(fèi)200元，并可獲得部分通關(guān)寶典，快快加入我們!!!學(xué)歷教育專業(yè)品牌，輕松學(xué)習(xí)，輕松畢業(yè)，認(rèn)準(zhǔn)輕松考！滕州全媒體旗下公眾號(hào)滕州城事（id：tzthing）。長按可復(fù)制。臨近高考，緊張的氛圍越是濃厚，但是，越是這樣，高三學(xué)子在生活學(xué)習(xí)的方方面面越是要做到有條不紊，千萬不要因?yàn)榫o張，打亂自己有序的安排。甚至還要把自己從以往緊張的狀態(tài)中解放出來。高考圈認(rèn)為，這段時(shí)間學(xué)生主要是為高考做好心理、生理、學(xué)習(xí)內(nèi)容等方面的準(zhǔn)備。較妥當(dāng)?shù)姆椒ň褪潜３忠蝗缂韧臓顟B(tài)，保持固有的學(xué)習(xí)節(jié)奏、熟悉的環(huán)境和常態(tài)的生活，以緩解臨近考試難免出現(xiàn)的緊張和心理疲勞。學(xué)習(xí)方面高考前最后一個(gè)月，學(xué)生應(yīng)該將重心放回到教科書上，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)才是關(guān)鍵，絕不能以單純做題替代復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、知識(shí)點(diǎn)梳理和整體回顧上，在頭腦中形成比較清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，對(duì)各科復(fù)習(xí)提綱的回顧以及對(duì)以往錯(cuò)題的反思等都有助于考試時(shí)知識(shí)再現(xiàn)和思路打開。這階段復(fù)習(xí)要跟著學(xué)校老師的安排走，但更需要的是考生根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，有針對(duì)性地解決自