爭做環(huán)保小衛(wèi)士打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)（說課稿）蒙滬版四年級下冊綜合實踐活動

爭做環(huán)保小衛(wèi)士，打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)（說課稿）蒙滬版四年級下冊綜合實踐活動主備人備課成員設(shè)計意圖核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生們的環(huán)境意識和社會責任感，通過參與“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”綜合實踐活動，發(fā)展以下核心素養(yǎng)：

1.環(huán)保意識：通過實踐活動，讓學生了解空氣污染的原因和危害，增強保護環(huán)境的意識。

2.實踐能力：引導學生運用所學知識，設(shè)計并實施環(huán)保行動，提高解決問題的能力。

3.團隊協(xié)作：在小組合作中，培養(yǎng)學生溝通、協(xié)調(diào)、分工合作的能力，共同完成環(huán)保任務(wù)。

4.創(chuàng)新思維：鼓勵學生在環(huán)?；顒又邪l(fā)揮創(chuàng)意，提出新穎的解決方案，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

5.社會責任：通過實踐活動，讓學生認識到每個人都應(yīng)承擔環(huán)保責任，培養(yǎng)其對社會、環(huán)境的責任感。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

四年級的學生已經(jīng)學習了基本的自然科學知識，包括水的循環(huán)、植物的生長等，對環(huán)境保護有了初步的認識。在語文課上，學生也接觸過關(guān)于保護環(huán)境的故事和詩歌，具備了一定的環(huán)保意識。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

四年級的學生對實踐活動通常表現(xiàn)出較高的興趣，他們喜歡動手操作，通過實際體驗來學習新知識。他們的學習風格多樣，有的喜歡團隊合作，有的偏好獨立探索。在能力方面，學生具備了一定的信息收集、分析問題和解決問題的能力。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在開展環(huán)?；顒訒r，學生可能會遇到如何將理論知識應(yīng)用到實際操作中的困難，比如如何設(shè)計有效的環(huán)保方案。此外，對于一些較為復雜的環(huán)境問題，學生可能缺乏深入理解和分析的能力，需要教師的引導和幫助。團隊合作中也可能會出現(xiàn)溝通不暢、意見分歧等問題。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學方法與手段教學方法：

1.討論法：通過小組討論，引導學生分享環(huán)保知識，激發(fā)思考，形成環(huán)保行動計劃。

2.實踐法：組織學生參與實際的環(huán)?；顒?，如植樹、清潔校園，讓學生在實踐中學習和體驗環(huán)保的重要性。

3.案例分析法：通過分析具體的環(huán)保案例，幫助學生理解環(huán)保問題的復雜性和解決策略。

教學手段：

1.多媒體教學：使用PPT、視頻等展示環(huán)保知識，增強視覺效果，提高學生的注意力。

2.教學軟件：利用教育軟件進行互動學習，如在線環(huán)保知識競賽，激發(fā)學生的學習興趣。

3.現(xiàn)場教學：結(jié)合校園環(huán)境，開展現(xiàn)場教學，讓學生在真實環(huán)境中感受環(huán)保的實踐意義。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布預習資料，如關(guān)于空氣污染的科普文章和視頻，要求學生了解空氣污染的基本概念和成因。

-設(shè)計預習問題：提出“空氣污染對我們生活有哪些影響？”等問題，引導學生思考。

-監(jiān)控預習進度：通過在線平臺的反饋功能，檢查學生的預習情況。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生閱讀資料，初步了解空氣污染的相關(guān)知識。

-思考預習問題：學生思考問題并記錄自己的答案。

-提交預習成果：學生將預習筆記和問題答案提交至在線平臺。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：培養(yǎng)學生獨立獲取知識的能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺進行資源分享和進度監(jiān)控。

-作用與目的：為學生課堂學習打下基礎(chǔ)，培養(yǎng)自主學習習慣。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過播放空氣污染的案例視頻，引發(fā)學生對環(huán)保的關(guān)注。

-講解知識點：詳細講解空氣污染的成因和治理措施。

-組織課堂活動：分組討論“如何減少空氣污染”，每組提出一個行動計劃。

-解答疑問：對學生在討論中提出的問題進行解答。

學生活動：

-聽講并思考：學生聽講并積極思考。

-參與課堂活動：學生參與小組討論，提出環(huán)保行動計劃。

-提問與討論：學生提出問題并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：系統(tǒng)講解環(huán)保知識。

-實踐活動法：通過小組討論，培養(yǎng)學生實踐能力。

-合作學習法：培養(yǎng)團隊合作和溝通能力。

作用與目的：

-掌握空氣污染的知識和環(huán)保技能。

-通過實踐培養(yǎng)解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：要求學生根據(jù)討論結(jié)果撰寫環(huán)保計劃書。

-提供拓展資源：推薦環(huán)保相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，供學生深入學習。

-反饋作業(yè)情況：批改作業(yè)，給予學生反饋。

學生活動：

-完成作業(yè)：學生根據(jù)討論成果撰寫環(huán)保計劃書。

-拓展學習：利用推薦資源進行深入學習。

-反思總結(jié)：學生反思學習過程，總結(jié)經(jīng)驗。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：鼓勵學生自主探索。

-反思總結(jié)法：幫助學生提升自我認知。

作用與目的：

-鞏固和拓展課堂學習內(nèi)容。

-培養(yǎng)學生的自我反思和總結(jié)能力。知識點梳理一、空氣污染的基本概念

1.空氣污染的定義：空氣污染是指由于人類活動或自然過程，使空氣中某些物質(zhì)的濃度超過正常水平，對人類、動植物和物體造成危害的現(xiàn)象。

2.空氣污染的分類：空氣污染可分為有害氣體污染和顆粒物污染。有害氣體包括二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、臭氧等；顆粒物包括PM2.5、PM10等。

二、空氣污染的成因

1.人類活動：工業(yè)生產(chǎn)、交通運輸、生活燃燒等產(chǎn)生的污染物。

2.自然過程：火山爆發(fā)、沙塵暴等自然現(xiàn)象產(chǎn)生的污染物。

3.大氣化學反應(yīng)：污染物在大氣中發(fā)生化學反應(yīng)，生成新的污染物。

三、空氣污染的危害

1.對人類健康的危害：空氣污染可導致呼吸系統(tǒng)疾病、心血管系統(tǒng)疾病、免疫系統(tǒng)疾病等。

2.對生態(tài)環(huán)境的危害：空氣污染可導致酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞等。

3.對物體和設(shè)施的腐蝕：空氣污染中的酸性物質(zhì)可腐蝕建筑物、金屬設(shè)施等。

四、空氣污染的防治措施

1.減少污染物排放：改進生產(chǎn)工藝，提高能源利用效率，推廣清潔能源。

2.植樹造林：增加綠化面積，吸收空氣中的污染物。

3.大力發(fā)展公共交通：減少私家車出行，降低尾氣排放。

4.宣傳教育：提高公眾環(huán)保意識，倡導綠色生活。

五、環(huán)保法律法規(guī)

1.《中華人民共和國環(huán)境保護法》：我國環(huán)境保護的基本法，規(guī)定了環(huán)境保護的基本原則和制度。

2.《中華人民共和國大氣污染防治法》：規(guī)定了大氣污染防治的目標、任務(wù)和措施。

3.環(huán)保部門制定的各類環(huán)保規(guī)章和標準：如《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》、《工業(yè)企業(yè)揮發(fā)性有機物排放標準》等。

六、環(huán)保行動計劃

1.個人行動計劃：減少一次性用品的使用，節(jié)約能源，參與環(huán)?；顒拥?。

2.家庭行動計劃：綠色出行，垃圾分類，節(jié)約用水等。

3.社區(qū)行動計劃：組織環(huán)?；顒?，綠化社區(qū)環(huán)境，宣傳環(huán)保法律法規(guī)等。

七、環(huán)保小衛(wèi)士實踐活動

1.活動主題：爭做環(huán)保小衛(wèi)士，打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)

2.活動目標：提高學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)環(huán)保行為習慣。

3.活動內(nèi)容：

（1）學習環(huán)保知識：了解空氣污染的成因、危害和防治措施。

（2）環(huán)保行動計劃：制定個人、家庭和社區(qū)環(huán)保行動計劃。

（3）環(huán)保實踐活動：開展植樹、清潔校園等環(huán)?；顒?。

（4）環(huán)保宣傳：通過手抄報、演講等方式宣傳環(huán)保知識。

八、評價與反思

1.學生自評：評價自己在環(huán)?；顒又械谋憩F(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2.小組互評：評價小組成員在環(huán)?；顒又械暮献髋c貢獻。

3.教師評價：評價學生在環(huán)?；顒又械谋憩F(xiàn)，給予指導和鼓勵。內(nèi)容邏輯關(guān)系①空氣污染的基本概念與成因

-重點知識點：空氣污染的定義、分類、主要污染物

-重點詞匯：有害氣體、顆粒物、PM2.5、PM10

-重點句子：空氣污染是指空氣中某些物質(zhì)的濃度超過正常水平，對人類和生態(tài)環(huán)境造成危害。

②空氣污染的危害與防治措施

-重點知識點：空氣污染對人類健康、生態(tài)環(huán)境的影響，防治措施的種類和實施

-重點詞匯：呼吸系統(tǒng)疾病、心血管