2025年魯教五四新版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯教五四新版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷804考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船"這首詩(shī)，反映了大自然的：()

①色彩美②動(dòng)態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）4、《山行》一詩(shī)中，運(yùn)用了對(duì)比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛(ài)楓林晚D.霜葉紅于二月花5、與詩(shī)人杜牧合稱為“小李杜”的詩(shī)人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、填空。

“瓦”共____筆，第三筆是____。7、加偏旁；變新字。

及____

欠____8、比一比；再組詞。

受____愛(ài)____

堆____推____

脫____說(shuō)____9、按要求填空：

①“尺”字用音序查字，查_(kāi)___字母，用部首查字查_(kāi)___部。

②“疑”用音序查字，查_(kāi)___字母，用部首查字查_(kāi)___部。除部首外還有____畫。這個(gè)字的第一筆是____。10、我會(huì)填。

繞：共____畫，部首是____。

坡：共____畫，是____結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分三、默寫(共5題，共10分)11、我會(huì)填。

《回鄉(xiāng)偶書》

賀知章。

少小____，鄉(xiāng)音無(wú)改____衰。

____相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)____從何處來(lái)。12、默寫詩(shī)句。

路人借問(wèn)遙招手，____。13、讀詩(shī)《贈(zèng)汪倫》我會(huì)填。

____乘____將欲行；

忽____岸上踏歌聲。

桃花潭水深____；

不____汪倫送我____。14、照樣子寫詩(shī)句。

例：原野上的草長(zhǎng)得很茂盛。(離離原上草)

野草每年秋冬都枯萎一次，春天又長(zhǎng)出來(lái)了。____15、默寫《青松》。____評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)16、我會(huì)判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長(zhǎng)得像他爸爸。________評(píng)卷人得分五、語(yǔ)言表達(dá)(共4題，共40分)17、照樣子寫句子。

例：有時(shí)候我很溫和；有時(shí)候我很暴躁。

有時(shí)候有時(shí)候18、用下列詞語(yǔ)造句。

議論19、用句中加下劃線的詞語(yǔ)寫一句話。

只見(jiàn)一群小孩兒正在雨里____玩耍。20、縮句。

①墻上明顯地有三個(gè)灰黑色的球印。

②數(shù)不清的星星在天空中眨著神秘的眼睛。

③我一顆一顆地?cái)?shù)映在井水里的閃亮的星星。評(píng)卷人得分六、書寫(共3題，共27分)21、用鋼筆描紅。

神筆谷粒襲擊。22、用鋼筆描紅。

碼頭盡力海灣。23、用鋼筆描紅。

高興煤炭富饒。

。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動(dòng)物。驕陽(yáng)、明月、星星是自然景象，海島是景觀?；⒘锉?、跳繩是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，北風(fēng)不是。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的理解，學(xué)生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類的詞語(yǔ)。2、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動(dòng)態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解，仔細(xì)體會(huì)整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美。3、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級(jí)小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開(kāi)，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯(cuò)誤?；ハ?，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿?，到訪的人。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟練程度，對(duì)于這些易寫錯(cuò)的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。4、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。《山行》一詩(shī)中；運(yùn)用了對(duì)比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對(duì)比。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。5、A【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國(guó)著名的唐代詩(shī)人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識(shí)；二、填空題(共5題，共10分)6、4橫折彎鉤【分析】【分析】7、極吹【分析】【分析】主要考查學(xué)生識(shí)記字形的情況。及可以變成吸和極；吸收；即吸納收取；吸收營(yíng)養(yǎng)；極少，非常少；欠可以變成吹和歡。歡樂(lè)，快樂(lè)。吹牛，說(shuō)沒(méi)有根據(jù)的話。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)辨析形近字，也應(yīng)學(xué)會(huì)加偏旁。學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意辨析并加強(qiáng)反復(fù)識(shí)記這類詞語(yǔ)。8、難受愛(ài)戴一堆推脫推脫說(shuō)話【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析。難受；指身體或者心理的不舒服。愛(ài)戴，敬愛(ài)并且擁護(hù)。一堆沙土，堆是量詞。推脫，推卸；推辭。說(shuō)話，用嘴巴表達(dá)。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要學(xué)會(huì)掌握和辨析字形，這類題目?？疾椤?、C尸Y疋9撇【分析】【分析】這道題主要是考察學(xué)生部首查字法和音序查字法的掌握情況；如：“尺”字用音序查字，查C字母，用部首查字查尸部。

【點(diǎn)評(píng)】掌握了部首查字法和音序查字法的方法，學(xué)習(xí)生字就容易多了。如：“疑”用音序查字，查Y字母，用部首查字查疋部。除部首外還有9畫。10、9纟8左右【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握。繞共9畫；分別是撇折；撇折、提、橫、斜鉤、撇、橫、撇、豎彎鉤；坡共8畫，分別是：橫、豎、提；

橫撇/橫鉤、撇、豎、橫撇/橫鉤、捺?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生需要學(xué)會(huì)查字典。三、默寫(共5題，共10分)11、離家老大回鬢毛兒童客【分析】【分析】根據(jù)課文“少小離家老大回；鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)?！笨商顚懗隹杖钡脑~語(yǔ)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦和書寫情況。12、怕得魚驚不應(yīng)人【分析】【分析】聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路；連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招了招手，害怕驚動(dòng)了魚兒，不敢回應(yīng)過(guò)路人。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的背誦、默寫能力，要求學(xué)生熟練背誦課文，注意默寫時(shí)不要寫錯(cuò)別字。13、李白舟聞千尺及情【分析】【分析】根據(jù)課文“李白乘舟將欲行；忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”可填寫出空缺的詞語(yǔ)；

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦情況，學(xué)生應(yīng)背誦詩(shī)內(nèi)容，才能正確填寫。14、一歲一枯榮【分析】【分析】一歲一枯榮：野草每年秋冬都枯萎一次；春天又長(zhǎng)出來(lái)了。

【點(diǎn)評(píng)】理解詩(shī)意，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。獨(dú)體字：未。左右結(jié)構(gòu)：枯、燒。上下結(jié)構(gòu)：菜。上中下結(jié)構(gòu)：榮。半包圍結(jié)構(gòu)：追、店。15、大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度。這首詩(shī)的內(nèi)容是：大雪壓青松；青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的掌握，學(xué)生必須背誦。四、判斷題(共1題，共4分)16、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。

【點(diǎn)評(píng)】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點(diǎn)但又不是同一類事物。會(huì)造比喻句，比如：皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中,月光像流水一樣瀉下來(lái),大地一片銀白色。五、語(yǔ)言表達(dá)(共4題，共40分)17、有時(shí)候我穿綠色的衣服，有時(shí)候我穿紅色的衣服?！痉治觥俊痉治觥?jī)蓚€(gè)是前邊的是別稱；后邊的是功能。

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)句式的掌握。18、同學(xué)們都在議論早上發(fā)生的事?！痉治觥俊痉治觥浚鹤h論；是一種主要的行文方式，它要求論點(diǎn)明確；論據(jù)充分、論證周密。亦為文學(xué)創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法。議論是一種評(píng)析、論理的表述法。如，同學(xué)們都在議論早上發(fā)生的事。

【點(diǎn)評(píng)】：造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。19、蝴蝶在美麗的花叢里互相追逐?！痉治觥俊痉治觥孔分穑鹤汾s；追跑。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。20、①墻上有球印。②星星眨著眼睛。③我數(shù)星星?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)縮句的掌握。（1）去掉“明顯地、三個(gè)灰黑色的”（2）去掉“數(shù)不清的、在天空中、神秘的”（3）去掉“一顆一顆地、映在井水里的閃亮的”。這樣一改，意思沒(méi)變，但更簡(jiǎn)單了。六、書寫(共3題，共27分)21、神筆谷粒襲擊【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。22、碼頭盡力