2025年粵人版四年級語文下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版四年級語文下冊月考試卷308考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、選出詞語中一個下劃線字的正確讀音（）A.____安（yán）B.糾____（chàn）C.____時（chà）D.流____（táng）2、別的昆蟲大多在臨時的（）所藏身。A.隱蔽B.隱藏C.隱瞞D.隱約3、下列詞語中加點字的讀音正確的一項是（）。A.寬?。╯hù）B.豌豆（wǎn）C.懲罰（chěng）D.熒屏（yín）4、“眾神的領袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行?！睆倪@些描寫可以看出宙斯是個什么樣的人？（）A.雷厲風行，說做就做。B.愛憎分明，不容背叛。C.霸道殘暴，冷酷無情。D.執(zhí)法嚴明，不徇私情。5、根據(jù)課文內容選擇合適的答案?！罢l知中國刑警不但不懲處肇事的洋人，反而訓斥這個女人。”的意思是（）。A.誰也不知道中國刑警為什么懲處肇事的洋人，反而訓斥這個女人。B.誰也想不到的是中國刑警不去懲處肇事的洋人，反而訓斥這個女人。6、選擇恰當?shù)淖x音。

客____（）A.shěB.shè7、為加點字選擇正確的解釋。

黃繼光在暴風雨一樣的子彈中站起來了?。ǎ〢.突然而猛烈B.兇狠殘酷C.顯示出來8、王葆和寶葫蘆之間的約定是（）A.世界上只有王葆一個人是寶葫蘆的主人，世界上只有王葆一個人知道寶葫蘆的秘密B.王葆想要什么，寶葫蘆就變出什么來9、下列句子中，破折號用法不同于其他三項的是（）A.于是奶奶又講了一個﹣﹣又是寶葫蘆的故事。B.至于趙六得的一個寶葫蘆﹣﹣那是掘地掘出來的。C.李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條﹣﹣沖著他搖尾巴，舔他的手。D.“嘎﹣﹣嘎﹣﹣”樹上的大鳥被呼呼的北風凍醒了，發(fā)出了凄厲的叫聲。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、形近字組詞。馭____鄒____僵____役____御____雛____韁____驛____11、巧填關聯(lián)詞語。

①荷蘭，____是水之國，花之國，____也是牧場之國。

②____你來到綠意盎然的村野鄉(xiāng)間，____能看到大片大片的郁金香。朝霞。

③____到了傍晚，____看見有人駕著小船過來。12、給加下劃線的字注音。

____恰________連____13、多音字組詞。

噴pēn____pèn____

覺jiào____jué____14、按要求改寫句子。

說它貪玩吧；的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？

改成陳述句。

____。15、選擇恰當?shù)臄M聲詞填空。

咕咚咕咚哐啷唔哩哇啦嗷嗷咔啦。

雨來還想說什么，可是門____響了一下；就聽見爸爸走出去的腳步聲。

隨后聽見日本鬼子____地叫。

忽然聽見街上____有人跑。

背后____一聲槍栓響。

扁鼻子軍官氣得暴跳起來，____地叫。評卷人得分三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)16、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評卷人得分四、連線題(共4題，共8分)17、下列詞語用線連接起來。

改善____A；方法。

改進____B；章程。

修改____C；制度。

改革____D、生活18、讀課文《說勤奮》連線。

司馬光____①（起步晚基礎差）④刻苦自修⑦生物學家。

童第周____②（天資聰明）⑤急起直追⑧數(shù)學家。

華羅庚____③（家貧輟學）⑥警枕⑨史學家19、連線。

①物華天寶年年好____a梅開萬樹五岳紅。

②柳垂千絲三江綠____b放歌高唱好河山。

③幾點雪花幾點雨____c人杰地靈處處春。

④舉杯喜迎新歲月____d半含冬景半含春20、連線；

①立場不穩(wěn)，見風使舵的人。____a鐵公雞。

②笑臉相迎，兩面三刀的人。____b替罪羊。

③一毛不拔，吝惜錢財?shù)娜?。____c笑面虎。

④代人受過，替人挨揍的人。____d變色龍評卷人得分五、書寫(共1題，共4分)21、抄寫詞語。

忽然信箱偶然。評卷人得分六、寫作題(共1題，共4分)22、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】此題考查學生辨析字音的能力,正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。【解析】A正確；B．糾____（chán）C．____時（shà）D．流____（tǎng）2、A【分析】本題考查近義詞辨析。可以根據(jù)詞語的含義，結合句意及語境分析作答?！窘馕觥緼.隱蔽：借助別的東西遮蓋掩藏。符合句意。B.隱藏：隱蔽躲藏，不讓別人發(fā)現(xiàn)。與句意及語境不符。C.隱瞞：隱諱其事，不敢表明真相。與句意及語境不符。D.隱約：困厄，儉約；謂義深而言簡；依稀不明貌。與句意及語境不符。3、A【分析】本題考查的是漢字的讀音，本題中讀音正確的是A項。【解析】B項：豌豆wǎn——wānC項：懲罰chěng——chéngD項：熒屏yín——yíng4、C【分析】考查課內文章人物形象分析。解答本題，需要回顧課文的內容，然后結合前后句（或題目提供的信息）選擇正確的答案即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。也可以從人物描寫中總結，選項基本都是四字成語，學生要能夠理解成語的意思。【解析】從“氣急敗壞”“最嚴厲的懲罰”“吩咐火神立即執(zhí)行”等相關詞語可知宙斯是一個霸道殘暴、冷酷無情的人，答案是C選項。5、B【解析】根據(jù)文章內容可知，這句話是指誰也想不到的是中國刑警不去懲處肇事的洋人，反而訓斥這個女人。故答案為B。6、B【分析】考查了多音字，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同?！窘馕觥可幔簊hè房屋：客~。shě舍棄：四~五入。故選：B。7、A【分析】本題考查了學生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。【解析】暴風雨：大而急的風雨。暴：突然而猛烈。故選：A。8、A【分析】考查了課外閱讀，課外閱讀不僅可以使學生開闊視野，增長知識，還會進一步鞏固學生在課內學到的各種知識，課外閱讀要注意掌握閱讀方法，提高閱讀技巧?！窘馕觥俊秾毢J的秘密》故事講述小學生王葆，是一個天真活潑。當他在學習上碰到困難的時候，就幻想有一個神奇的寶貝來幫他輕松的實現(xiàn)目標，從此，想什么來什么，這不但沒幫他的忙，還給別人添了不少麻煩，世界上只有王葆一個人知道寶葫蘆的秘密。故選：A。9、D【分析】考查了破折號，破折號是小學語文中常見和常用的標點，它用途廣泛，首先用來引出解釋說明的語句，其次用來表示語意的突然轉折和聲音延長等?！窘馕觥緼．“又講了一個”指的是“寶葫蘆的故事”。B．“一個寶葫蘆”從哪里來的；表示解釋說明。C．“李四希望有一條大花狗，后面“沖著他搖尾巴，表示解釋說明。D．“嘎﹣﹣嘎﹣﹣”表示聲音的延續(xù)。故選：D。

二．填空題二、填空題(共6題，共12分)10、駕馭姓鄒凍僵雜役御前雛兒韁繩驛站【分析】【分析】一個字可以組成很多個詞；盡量選擇自己會寫的字，不要出現(xiàn)錯別字。

【點評】考查學生的組詞能力。11、不僅而且如果就即使也【分析】【分析】這個題是考察學生對關聯(lián)詞的掌握運用；常見的關聯(lián)詞語有下面幾種類型1并列句。各分句間的關系是平行并列的，常用的關聯(lián)詞語有：又又；既又2遞進句。分句間是進一層的關系，常用的關聯(lián)詞語有：不但（不僅）而且3因果句。分句間是原因和結果的關系，常用的關聯(lián)詞語有：因為(由于)所以4條件句一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結果，常用的關聯(lián)詞語有：只要就、無論（不管、不論）也（都）轉折句后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反。常用的關聯(lián)詞語有：雖然但是

【點評】對于這樣的問題我們必須要看清楚前后兩個句子的內容，把關聯(lián)詞放到句子里讀一讀。12、qiàliú【分析】【分析】恰?。盒稳蔌B叫聲音和諧動聽。留連：同“流連”；即留戀，舍不得離去。該詩句用來形容在花叢中飛來飛去，戀戀不舍的樣子。“留連”是個“聯(lián)綿詞”。

【點評】對于加點字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。13、噴泉噴香睡覺感覺【分析】【分析】噴pēn散著射出pèn香氣撲鼻。覺jiào睡眠（從睡著到睡醒）：午覺。睡了一大覺。jué人或動物的器官受刺激后對事物的感受辨別：感覺。知覺。觸覺。視覺。覺察。

【點評】多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。14、說它貪玩吧，的確是呀，一天一夜不回家。【分析】【分析】反問句改陳述句方法：①將句中的肯定詞改為否定詞,或將否定詞改為肯定詞.即有“不”去“不”；無“不”加“不”。②將句中的反問語氣詞（怎；怎么、難道等）去掉。③將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉,問號改為句號。句子：說它貪玩吧；的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？改為：說它貪玩吧，的確是呀，一天一夜不回家。

【點評】掌握反問句改陳述句方法，平時多練，做這道題不難。15、哐啷唔哩哇啦咕咚咕咚咔啦嗷嗷【分析】【分析】擬聲詞是模擬自然界聲響而造的詞匯；是世界上所有語言都具備的成分。象聲詞如下：呼呼；蕭蕭、淅[xī]瀝[lì]、隆隆、淙淙、沙沙、呱呱、嘰嘰喳喳、哈哈等。根據(jù)句子的意思選擇恰當?shù)臄M聲詞填空。

①雨來還想說什么；可是門哐啷響了一下，就聽見爸爸走出去的腳步聲。②隨后聽見日本鬼子唔哩哇啦地叫。③忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑。④背后咔啦一聲槍栓響。⑤扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫。

【點評】此題主要考查學生對象聲詞的掌握情況，準確地使用象聲詞，將會使我們說話、習文的生動性、形象性大大增強。三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)16、連用五個地名構成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時暗點秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術形象貫串整個詩境，成為詩情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊相當豐富：山月與人萬里相隨，夜夜可見，使“思君不見”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。第二題題主要品味詩詞中字詞用法的精妙，理解“入”和“流”字時，既要考慮其原意，又結合整首詩來理解其內在含義，同時還要考慮到運用得各種寫作手法?！岸朊忌皆掳胼喦?，影入平羌江水流”這句詩的意思是峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動，月影也隨著江水前行。所以“入”和“流”兩個動詞構成連動式謂語,意言月影映入江水,又隨江水流去。

【點評】賞析重點詞語時要結合整首詩來理解其內在含義，同時還要考慮到運用得各種寫作手法。賞析古詩詞中字詞的用法，既要考慮到字詞本身的含義及在詩中的具體意思，同時要結合詩中的語境和背景來分析詩人所要表達的心情。四、連線題(共4題，共8分)17、DABC【分析】【分析】改善改變原有情況使好一些。短語：改善生活；改善勞動條件。改進：改變原有狀況，使得到提高。修改：xiūgǎi是指改動；刪節(jié)或增添、改正、糾正修改有錯誤的文本，主要是為了達到提高文章質量的目的，包括刪、增、理、換四種方法。改革：把事物中舊的不合理的部分改成新的、能適應客觀情況的。

【點評】這個題是考察學生對詞語搭配的掌握情況，這樣的題必須要連一連看看是否合適。18、②⑥⑨①⑤⑦③④⑧【分析】【分析】這是考察學生對課外知識的積累情況；前兩個是課文里的人物：司馬光，他是北宋著名的史學家。小時候，每當老師講完課，哥哥；弟弟讀了一會兒書就去玩了，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。以大以后，他更加勤奮。為了抓緊時間，他用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。他管這種枕頭叫“警枕”。他用了19年時間，終于編成了著名的史學巨著《資治通鑒》。我國著名的生物學家童第周，到17歲才進中學。第一學期末，他的學習成績很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習慣地回顧一下當天的學習內容。根據(jù)內容我們就可以把華羅庚的做上了。

【點評】這幾個人物我們只要讀熟課文內容就可以連上，雖然華羅庚課文里沒有，但是我們根據(jù)那兩個就可以連上了。19、cadb【分析】【分析】這個題是考查了學生對“對對子”掌握運用情況；這個題我們可以根據(jù)第一句的詞語去找規(guī)律，然后就很容易