2025年蘇人新版九年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、動物的先天性行為是生來就有的，是由動物的遺傳因素決定的行為，下列不屬于動物的先天性行為的是（）A.小牛吃奶B.春蠶吐絲C.青蛙鳴叫D.海豚頂球2、人體與外界進(jìn)行氣體交換的器官是（）A.呼吸道B.肺C.氣管D.支氣管3、同一塊骨骼肌的肌腱分別固定在（）

A.同一塊骨。

B.兩塊骨。

C.多塊骨。

D.至少相鄰的兩塊骨。

4、圖示顯微鏡下觀察到的人血涂片．對圖中信息表述正確的是（）

A.①為白細(xì)胞；能夠吞噬病菌和異物。

B.②的數(shù)量最多；能夠運(yùn)輸氧氣。

C.③能止血和加速凝血。

D.①；②、③中只有②沒有細(xì)胞核。

5、2010年8月14日，在印度發(fā)現(xiàn)有些患者感染了一種新型的“超級細(xì)菌”，其對現(xiàn)有的絕大多數(shù)抗生素都“刀槍不入”．下列有關(guān)這種細(xì)菌的說法，錯(cuò)誤的是（）A.“超級細(xì)菌”的遺傳物質(zhì)是DNAB.“超級細(xì)菌”以分裂方式進(jìn)行繁殖C.“超級細(xì)菌”耐藥性產(chǎn)生的根本原因是長期使用抗生素的結(jié)果D.“超級細(xì)菌”沒有成形的細(xì)胞核6、胎盤是指（）A.胎兒的一部分組織B.母體子宮的一部分血管C.臍帶的一部分D.胎兒和母體物質(zhì)交換的器官7、下列關(guān)于動物行為的說法中，錯(cuò)誤的是（）A.先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的B.學(xué)習(xí)行為也受遺傳物質(zhì)控制，能遺傳給后代C.動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜D.動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件；某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（表中未涉及的其他條件均適宜）．根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：

。組別種子數(shù)（粒）處理方法萌發(fā)數(shù)（粒）①20有光，不加水，25℃0②20有光，適量的水，25℃18③20有光，過量的水將種子淹沒，25℃0④20無光，適量的水，25℃17（1）用①組與②組進(jìn)行對照，所探究的問題是____．該組變量是____．

（2）若要探究光對大豆種子萌發(fā)額影響，應(yīng)選擇②組與____組進(jìn)行對照．根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù)，得出的結(jié)論是：____．

（3）③組的種子都沒有萌發(fā)，主要原因是缺少充足的____．

（4）如果要測定大豆種子的發(fā)芽率，可讓種子處在與表中____組相同的環(huán)境中．該組種子的發(fā)芽率為____．

（5）大豆種子萌發(fā)時(shí)，需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結(jié)構(gòu)中的____．9、消化后的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入____系統(tǒng)的過程，叫吸收．人體消化吸收的主要場所是____．10、大白鼠和小白鼠是在生物學(xué)和醫(yī)學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)動物；他們屬于不同的物種，其中的大白鼠是褐家鼠的白化種類，請回答下列問題：

（1）科學(xué)家將大白鼠的生長激素基因注入小白鼠的受精卵內(nèi)，培育出了超級鼠，從而證明基因與性狀的關(guān)系是____，這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)是____．

（2）野生褐家鼠對環(huán)境的適應(yīng)性強(qiáng)，早在18世紀(jì)，人們就發(fā)現(xiàn)了白化鼠并進(jìn)行人工飼養(yǎng)，在自然環(huán)境中出現(xiàn)白化鼠，說明這種生物發(fā)生了____，讓白化鼠與野生純種的褐家鼠雜交，子代都是褐色，如果控制相對性狀的基因用A、a表示，則親代野生褐家鼠和子代鼠的基因組成分別是____；若讓子代鼠與白化鼠雜交，則后代白化鼠與褐色鼠的比例是____；基因A和a都是染色體上有遺傳信息的____片段．

（3）褐家鼠的性別決定與人類相同，決定雄鼠性別的是____染色體．

（4）如果把野生褐家鼠和大白鼠放在野外環(huán)境中，____是具有有利變異的個(gè)體，通過與環(huán)境之間激烈的____過程，適者生存，不適者被淘汰，這就是____．11、（2014秋?濱城區(qū)校級期中）某同學(xué)學(xué)習(xí)了“種子萌發(fā)的外界條件”后；自己動手設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．他將三粒大豆種子用細(xì)繩系在玻璃棒上，放在盛有水的燒杯中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．請回答下列問題：

（1）經(jīng)過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A、B、C三粒種子中，只有B種子萌發(fā)，這說明種子萌發(fā)的外界條件是____．

（2）要驗(yàn)證種子萌發(fā)需要適宜的溫度，還必須設(shè)計(jì)一個(gè)裝置乙．若你手中只有一粒大豆種子，則種子應(yīng)系在____處（填“a”“b”或“c”）．乙裝置起____作用．

（3）甲圖中C種子不能萌發(fā)的原因是____．

（4）乙圖中a種子不能萌發(fā)的原因是____．

（5）甲圖中B種子與乙圖中____種子形成對照實(shí)驗(yàn)，變量是____．

（6）甲圖中共有____組對照實(shí)驗(yàn)，分別是____．保存時(shí)間最長的是____．12、如圖所示A；B、C、D為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)關(guān)于檢驗(yàn)唾液淀粉酶能夠消化淀粉的實(shí)驗(yàn)裝置．請仔細(xì)閱讀后回答：

（1）這四個(gè)裝置的順序是____．

（2）圖中，滴管加入的應(yīng)該是____，目的是檢驗(yàn)1、2號試管中是否存在淀粉．這一步依據(jù)的原理是____．其中顏色變藍(lán)的試管是幾號：____．

（3）圖C是將1、2號試管進(jìn)行水浴加熱，加熱的溫度應(yīng)是____；理由是與口腔的溫度相同．

（4）圖D中1號試管加上與2號試管同樣多的清水的目的是____．

（5）1、2號試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，變量是____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、母體將成熟的胎兒產(chǎn)出的過程叫做分娩．____．（判斷對錯(cuò)）14、近年來心血管疾病已經(jīng)超過傳染病，成為我國城鄉(xiāng)居民健康的最大威脅．____．（判斷對錯(cuò)）15、蝴蝶幼蟲的形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲有很大的差異．____．（判斷對錯(cuò)）16、灰指甲是細(xì)菌引起的．____．（判斷對錯(cuò)）17、受到刺激能產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮的是神經(jīng)組織．____．18、動物自己也可以制造有機(jī)物．____．（判斷對錯(cuò)）19、人們模擬人腦的功能，研制出智能化的機(jī)器人。______（判斷對錯(cuò)）20、動物的食物都直接或間接地來源于綠色植物的光合作用．____．（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、作圖題(共3題，共21分)21、（2015秋?永川區(qū)校級期中）如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）關(guān)節(jié)很牢固，是因?yàn)閇____]____把[____]____和[____]____牢固地聯(lián)系在一起．

（2）關(guān)節(jié)可以靈活自如地轉(zhuǎn)動，是因?yàn)閇____]____很光滑；可減少磨擦．

（3）剖開關(guān)節(jié)時(shí)，在[____]____里還有少量透明無色的滑液使關(guān)節(jié)能靈活轉(zhuǎn)動．22、（2015?鄂爾多斯一模）如圖是人體部分生理活動示意圖；字母a～f代表某些物質(zhì)．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中a代表的物質(zhì)是____，它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是____．

（2）在組織細(xì)胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞的____中進(jìn)行的．

（3）圖中的c代表二氧化碳?xì)怏w，肺泡內(nèi)的該氣體從肺泡排出體外，在此過程中，膈肌所處的狀態(tài)是____（填“收縮”或“舒張”）．

（4）圖中的液體d是通過____形成的，健康人尿液的形成過程中，下列液體中尿素濃度最高的是____．

A．血液B．原尿C．尿液．23、（2015秋?岳池縣期中）依據(jù)花的結(jié)構(gòu)示意圖；請用標(biāo)號回答下列問題：

（1）花粉是在[____]內(nèi)產(chǎn)生的．

（2）雌蕊是由[____]、花柱、[____]組成的．評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共8分)24、表是“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)步驟請根據(jù)此表回答問題。

。試管編號123加入的物質(zhì)饅頭碎屑+2毫升唾液饅頭碎屑+2毫升清水饅頭+2毫升唾液攪拌充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢璞?7攝氏度水浴10min37攝氏度水浴10min37攝氏度水浴10min加入碘液2滴2滴2滴（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是______？

（2）若1和2為一組；則實(shí)驗(yàn)的變量是______，______號試管為實(shí)驗(yàn)組。

（3）加入碘液后變藍(lán)的是______號試管。除口腔外；淀粉的消化還可以在人體的______內(nèi)進(jìn)行。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：饅頭變甜與牙的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌都______（填“有”或“沒有”）關(guān)系。評卷人得分六、綜合題(共4題，共12分)25、符合下列敘述的營養(yǎng)成分是：

（1）若____缺乏時(shí)；人容易患夜盲癥．

（2）少年兒童要少吃含____的食物；否則會造成貧血．

（3）在細(xì)胞中含量最多，主要用于運(yùn)輸營養(yǎng)和廢物的是____

（4）既是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)，又是構(gòu)成酶和某些激素的重要物質(zhì)是____

（5）在人體中，既能貯存能量，又對維持體溫恒定起重要作用的物質(zhì)是____

（6）為人體提供能量的主要物質(zhì)是____

①葡萄糖②蛋白質(zhì)③脂肪④水⑤鐵⑥維生素A⑦維生素C⑧維生素D．26、下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：（1）上圖中，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于______________，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的者。（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽光、（任寫一項(xiàng)）等。（3）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著和能量流動。平衡狀態(tài)下，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是。（4）植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的分解為無機(jī)物供植物再利用。27、螞蟻是營群體生活的動物．每個(gè)群體中有蟻后；雄蟻和工蟻．蟻后的職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；雄蟻的職能是與蟻后交配；工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等．根據(jù)動物的行為特點(diǎn)，結(jié)合如圖回答問題．

（1）螞蟻的身體由很多____構(gòu)成．

（2）一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會迅速返回巢穴，不一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊(duì)伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn)，它靠____（填“語言”“動作”或“氣味”）傳遞信息．小明說：“像媽蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息．”小明說得對嗎？____．

（3）像螞蟻一樣營群體生活的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級，這是____行為的重要特征．哪些動物像螞蟻一樣營社群生活？請?jiān)倥e2例：____、____．28、目前；我市已建成了多處濕地公園，既為市民提供了一個(gè)良好的休閑旅游場所，又改善了城市生態(tài)環(huán)境，請回答：

（1）濕地中的所有生物____（填“能”或“不能”）構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．原因____．

（2）蘆葦、綠藻屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的____．某同學(xué)欣賞了濕地公園中綠葦環(huán)抱、鳥語花香的美景后寫出一篇優(yōu)秀的作文，這反映了生物多樣性的____使用價(jià)值．

（3）少量生活污水流入濕地會造成輕度污染，一段時(shí)間后濕地可恢復(fù)正常，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：ABC；小牛吃奶、春蠶吐絲、青蛙鳴叫；都是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，ABC正確；

D；海豚頂球是出生后；通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為，因此不屬于先天性行為，D不正確．

故選：D．2、B【分析】【分析】此題考查了呼吸系統(tǒng)的組成和功能，呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，各具有一定的功能，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻；咽、喉、氣管和支氣管；鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管．這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

故選：B．3、D【分析】

骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，在神經(jīng)系統(tǒng)的輔助和其他系統(tǒng)的支配下共同完成的．骨骼肌在運(yùn)動中的作用是動力作用．

故選：D

【解析】【答案】本題考查骨骼肌的特點(diǎn)和功能；在運(yùn)動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動力作用．據(jù)此答題．

4、A【分析】

紅細(xì)胞；成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，是血細(xì)胞中數(shù)量最多的一種；白細(xì)胞無色，體積比紅細(xì)胞大，有細(xì)胞核．正常人安靜時(shí)血液中的白細(xì)胞數(shù)量為每立方厘米5000-9000個(gè)；血小板無細(xì)胞核．正常人的血小板含量為10-30萬/立方厘米，由于血小板非常小，從光學(xué)顯微鏡下觀察人血涂片，不易觀察到．

綜上所述：A；①白細(xì)胞；個(gè)體最大，數(shù)量最少，能穿透血管壁，能夠吞噬病菌，故符合題意；

B；②為血小板；個(gè)體最小，有止血和加速凝血的作用，故不符合題意；

C；③為紅細(xì)胞；數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能，故不符合題意；

D；由上可知；沒有細(xì)胞核的有③紅細(xì)胞和②血小板，故符合題意．

故選：A

【解析】【答案】本題考查血液中紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板的數(shù)量關(guān)系；如圖③紅細(xì)胞、①白細(xì)胞和②血小板．分析解答．

5、C【分析】【分析】細(xì)菌的抗藥性存在著變異．有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱．使用抗生素時(shí)，把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來，這叫適者生存．活下來的抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用抗生素時(shí)，又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來．這樣經(jīng)過抗生素的長期選擇，使得有的細(xì)菌已不再受抗生素的影響了，就出現(xiàn)了現(xiàn)在一種新的耐藥性細(xì)菌．【解析】【解答】解：A；“超級細(xì)菌”屬于原核生物；其遺傳物質(zhì)一定是DNA，唯一的細(xì)胞器是核糖體，A正確；

B；細(xì)菌通過分裂的方式進(jìn)行繁殖；“超級細(xì)菌”也是，B正確；

C；“超級細(xì)菌”耐藥性產(chǎn)生的根本原因是遺傳變異和抗生素的選擇；C錯(cuò)誤；

D；超級細(xì)菌屬于耐藥性很強(qiáng)的細(xì)菌；細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，D正確；

故選：C6、D【分析】【分析】胎盤的主要作用是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官．【解析】【解答】解：胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官．胎兒在子宮中發(fā)育；依靠胎盤從母體取得營養(yǎng)，而雙方保持相當(dāng)?shù)莫?dú)立性．

故選：D．7、B【分析】【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：A；先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的；正確；

B；學(xué)習(xí)行為也受遺傳物質(zhì)的影響；不能遺傳，而不是能遺傳給后代，錯(cuò)誤；

C；動物越高等；學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，正確；

D；動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用；正確．

故選：B二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】【分析】分析表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知：為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)了三組對照實(shí)驗(yàn)，①與②以水為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分；②與③以空氣為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)需要充足的空氣；②與④以光為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)需要光照，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）①號瓶與②號瓶除水分不同外；其它條件都相同，因此這是一組以水為變量形成的一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分，因此所探究的問題是種子萌發(fā)需要水嗎？（或水會影響種子的萌發(fā)嗎？），該組變量是水分．

（2）要探究光對大豆種子萌發(fā)的影響；就要以光照為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，表中②與④除光照不同外其它條件都相同，是以光照為變量形成的對照實(shí)驗(yàn)．

由于②號瓶處于有光的環(huán)境中；所以另取一瓶編號為④號，放少量水置于25℃黑暗的環(huán)境中，觀察其萌發(fā)的情況，結(jié)果種子也萌發(fā)，結(jié)論：光對種子的萌發(fā)無影響（或種子的萌發(fā)不需要光）．

（3）③組的種子都沒有萌發(fā)；主要原因是③組的種子浸沒在水中，缺少充足的空氣，因此③組的種子都沒有萌發(fā)．

（4）種子的萌發(fā)需要一定的外界條件：適宜的溫度；一定的水分、充足的空氣；要測定種子的發(fā)芽率；就要為種子的萌發(fā)提供適宜的環(huán)境條件，表中②瓶的種子所處的環(huán)境具備了種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件．該組種子的發(fā)芽率為：18÷20═90%．

（5）大豆屬于雙子葉植物；其種子是由胚和種皮組成的，而胚是由胚根；胚軸、胚芽和子葉組成的，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里．在種子萌發(fā)時(shí)，儲存在子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)將供給胚芽、胚軸和胚根發(fā)育．

故答案為：

（1）種子萌發(fā)需要水嗎？（或水會影響種子的萌發(fā)嗎？）；水分。

（2）④；光對種子的萌發(fā)無影響（或種子的萌發(fā)不需要光）．

（3）空氣。

（4）②；90%

（5）子葉9、略

【分析】【分析】食物中的淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪等大分子物質(zhì)；在消化酶作用下轉(zhuǎn)變成能溶于水的小分子物質(zhì)的過程，叫做消化；消化后的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．

小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官．【解析】【解答】解：消化后的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，其中，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，其特點(diǎn)是小腸是消化道中最長的一段，約5-6米，有許多皺襞和小腸絨毛，增加了消化和吸收的面積，有腸腺分泌腸液，腸液中含有多種消化酶，小腸絨毛壁和小腸毛細(xì)血管壁都很薄，都只有一層細(xì)胞組成有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

故答案為：循環(huán)；小腸10、略

【分析】【分析】（1）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因；將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥；食品等方面．

（2）遺傳是指親子間在性狀上的相似性；變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異性即性狀的差異．

（3）生物體的某些性狀是由一對基因控制的；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

（4）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

（5）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．【解析】【解答】解：（1）注射過大白鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成超級鼠；而未注射大白鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠．因此科學(xué)家將大白鼠的生長激素基因注入小白鼠的受精卵內(nèi)，培育出了超級鼠，從而證明基因與性狀的關(guān)系是基因決定性狀，這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

（2）野生褐家鼠對環(huán)境的適應(yīng)性強(qiáng)；在自然環(huán)境中出現(xiàn)白化鼠，體現(xiàn)了子代個(gè)體之間性狀上的差異，因此說明這種生物發(fā)生了變異．

讓白化鼠與野生純種的褐家鼠雜交，子代都是褐色，表明褐色是顯性性狀，白色是隱性性狀．如果控制相對性狀的基因用A、a表示，則白化鼠的基因組成是aa，親代野生純種的褐家鼠的基因組成是AA，遺傳圖解如圖1：．從圖1看出；親代野生褐家鼠和子代鼠的基因組成分別是AA；Aa．

若讓子代鼠（Aa）與白化鼠（aa）雜交，遺傳圖解如圖2：

從圖2看出；則后代白化鼠與褐色鼠的比例是1：1．基因A和a都是染色體上有遺傳信息的DNA片段．

（3）男性是由Y染色體決定的；褐家鼠的性別決定與人類相同，因此決定雄鼠性別的是Y染色體．

（4）如果把野生褐家鼠和大白鼠放在野外環(huán)境中；褐色與環(huán)境因素相似，白色與環(huán)境反差大，因此褐家鼠是具有有利變異的個(gè)體，通過與環(huán)境之間激烈的生存競爭過程，適者生存，不適者被淘汰，這就是自然選擇．

故答案為：

（1）基因決定性狀；轉(zhuǎn)基因技術(shù)；

（2）變異；AA；Aa；1：1；DNA；

（3）Y；

（4）褐家鼠；生存競爭；自然選擇．11、略

【分析】【分析】種子萌發(fā)的條件包括外部條件和內(nèi)部條件，胚完整、活的、不在休眠期是種子萌發(fā)的內(nèi)部條件適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣是種子萌發(fā)的外界條件．分析實(shí)驗(yàn)裝置可知，該同學(xué)為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件設(shè)置了三組對照實(shí)驗(yàn)：A號種子與B種子、C號種子與B種子、b號種子與B種子，變量分別是水分、空氣、溫度．據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：（1）A種子缺少水分；B種子滿足了種子萌發(fā)的環(huán)境條件，C種子缺少空氣．如果自身?xiàng)l件適宜，則B號種子能夠萌發(fā)；種子萌發(fā)的條件有自身?xiàng)l件和環(huán)境條件；自身?xiàng)l件是指種子的胚是完整的；活的，并且已過休眠期，外界條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分．

（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．要驗(yàn)證種子萌發(fā)需要適宜的溫度，變量是溫度，其他條件應(yīng)該滿足種子萌發(fā)的條件和B相同．因此，若你手中只有一粒大豆種子，則種子應(yīng)系在b處．乙裝置起對照作用．

（3）C種子所處的環(huán)境中沒有空氣；因此不能萌發(fā)．故甲圖中C種子不能萌發(fā)的原因是缺乏充足的空氣．

（4）a號種子所處的環(huán)境中缺乏適宜的溫度和適量的水分；因此不能萌發(fā)．

（5）對比性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的唯一性即只有一個(gè)變量，對比B號種子與b種子的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知；只有一個(gè)變量是溫度．

（6）設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)時(shí)要有遵循變量唯一的原則；也就是說只有一個(gè)條件不同，其他條件都相同．所設(shè)置的變量即為我們所要探究的問題．甲裝置中設(shè)計(jì)共有兩組對照實(shí)驗(yàn)：A與B以水分為變量形成對照實(shí)驗(yàn)；B與C以空氣為變量形成對照實(shí)驗(yàn)．保存種子的有效措施是將種子置于干燥、低溫的條件下儲存，因此保存時(shí)間最長的是a．

故答案為：

（1）適量的水分和充足的空氣；

（2）b；對照；

（3）缺乏充足的空氣；

（4）缺乏適宜的溫度和適量的水分．

（5）溫度。

（6）2；a12、略

【分析】【分析】唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)的方法步驟：確定變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)→水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論．【解析】【解答】解：（1）探究唾液對淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)順序如圖所示：因此這四個(gè)裝置的順序是B、D、C、A．

（2）淀粉遇碘變藍(lán)色；這是淀粉的特性；因此在實(shí)驗(yàn)中常用碘液來檢測淀粉的存在．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。

1號試管中的液體變藍(lán)；2號試管中的液體不變藍(lán)．

（3）酶的活性受溫度；ph值等因素的影響；酶在最適溫度范圍內(nèi)活性最強(qiáng)，過高或過低的溫度都會降低酶的催化效率；唾液淀粉酶在體溫下活性最強(qiáng)，因此水浴加熱的溫度應(yīng)該是37℃．

（4）在探究唾液對淀粉的消化作用時(shí)；要以唾液為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，除了唾液這種條件不同以外，其它條件都要相同；因此在1號試管加上與2號試管同樣多的清水的目的是控制單變量形成對照．

（5）1；2號試管的變量是唾液．

故答案為：（1）B；D、C、A

（2）碘液；淀粉遇碘變藍(lán)色；1；

（3）37℃；

（4）控制單變量形成對照．

（5）唾液三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】【分析】胎兒發(fā)育成熟之后，從母體產(chǎn)出的過程叫分娩．【解析】【解答】解：母親懷孕到40周左右；胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．

故答案為：×14、√【分析】【分析】影響心血管疾病和癌癥的因素，除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式．【解析】【解答】解：過去傳染病曾一度是威脅人類健康的主要疾病；目前，在世界上許多發(fā)達(dá)國家和部分發(fā)展中國家中，影響人類健康的主要疾病已經(jīng)不再是傳染性疾病，心腦血管疾病和癌癥已經(jīng)成為對人類健康和生命威脅最大的一類非傳染性疾病，被稱為現(xiàn)代文明?。绊懶哪X血管疾病；癌癥的因素，除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式，如吸煙、喝酒、營養(yǎng)過剩、熬夜、壓力過大等，因此這類疾病又稱為生活方式病，故題干說法正確．

故答案為：√15、√【分析】【分析】蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)階段，為完全變態(tài)發(fā)育．【解析】【解答】解：蝴蝶一生發(fā)育要經(jīng)過完全變態(tài)；即要經(jīng)過四個(gè)階段：卵；幼蟲、蛹、成蟲，其中“毛毛蟲”屬于蝴蝶發(fā)育的幼蟲階段，“蝴蝶”屬于發(fā)育的成蟲階段，幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有較大差異．

故答案為：√16、×【分析】【分析】有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)，使生物患病，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：由分析可知；有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)，從生物體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使生物患?。缬械恼婢纳谌说钠つw上，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬；足癬、灰指甲等皮膚?。?/p>

故答案為：×17、√【分析】【分析】此題考查的是人體的幾種組織及功能，人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成；能接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．結(jié)締組織的種類很多，骨組織；血液等都屬于結(jié)締組織，具有營養(yǎng)、支持、連接、保護(hù)等作用．肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等．上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能．如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等．

故答案為：√18、×【分析】【分析】光合作用的能量合成是通過葉綠體完成的．葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中；呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程．【解析】【解答】解：綠色植物利用光能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物屬于生產(chǎn)者；不僅滿足自身的需要，還為其他生物提供食物和能量來源；動物不能制造有機(jī)物，直接或間接的以植物為食屬于消費(fèi)者．

故答案為：×19、√【分析】解：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展；仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動物，有的是模仿植物，如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ?；模仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了冷光燈；模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)，科學(xué)家模仿人腦制造出了智能機(jī)器人屬于仿生技術(shù)的運(yùn)用。

故答案為：√

仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究；模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，據(jù)此作答。

掌握常見的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子，注意搜集相關(guān)的資料?！窘馕觥俊?0、√【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，其中生產(chǎn)者能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，分析作答．【解析】【解答】解：綠色植物能進(jìn)行光合作用；在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中，綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來源，人類和其它生物直接或間接以植物為食．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：√四、作圖題(共3題，共21分)21、略

【分析】【分析】關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩；關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨．

圖中的a是關(guān)節(jié)頭，b是關(guān)節(jié)囊，c是關(guān)節(jié)腔，d是關(guān)節(jié)窩，e是關(guān)節(jié)軟骨．【解析】【解答】解：（1）b關(guān)節(jié)囊可以將a關(guān)節(jié)頭和d關(guān)節(jié)窩牢固的連接起來．

（2）在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的e關(guān)節(jié)軟骨；可以減少骨與骨之間的摩擦．

（3）c關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液；能夠潤滑關(guān)節(jié)軟骨，使關(guān)節(jié)能靈活轉(zhuǎn)動．

故答案為：（1）[b]關(guān)節(jié)囊；[a]關(guān)節(jié)頭；[d]關(guān)節(jié)窩；

（2）[e]關(guān)節(jié)軟骨。

（3）[c]關(guān)節(jié)腔22、略

【分析】【分析】圖示表示了食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、人體與外界的氣體交換、人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸、尿液的形成和排出等生理過程，其中物質(zhì)a是葡萄糖、b是氧氣、c是二氧化碳、d原尿、f是尿液、e表示腎小管的重吸收作用．【解析】【解答】解：（1）淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為a葡萄糖；營養(yǎng)物質(zhì)（葡萄糖）通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收，葡萄糖被吸收進(jìn)入血液循環(huán)后自腔靜脈進(jìn)入心臟的右心房．

（2）細(xì)胞利用氧；將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；呼吸作用的場所是線粒體．

（3）c二氧化碳從從肺泡排出體外屬于呼氣過程；呼氣時(shí)，呼吸?。跫。┨幱谑鎻垹顟B(tài)．

（4）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液．因此尿液中尿素的濃度比原尿中的高很多，這是因?yàn)樵蛑械慕^大部分水被吸收后血液．圖中d是通過腎小球的過濾作用形成的原尿．

故答案為：（1）葡萄糖；右心房（2）線粒體（3）舒張。

（4）腎小球的過濾作用；C23、略

【分析】【分析】花的結(jié)構(gòu)如圖：

【解析】【解答】解：圖中1花藥；4花絲，2柱頭；3花柱和5子房．

（1）花粉從在1花藥里產(chǎn)生的．

（3）雌蕊是由2柱頭；3花柱和5子房組成．

故答案為：（1）1花藥；（2）2柱頭；5子房；五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共8分)24、饅頭在口腔里的變化唾液21、3小腸有【分析】解：（1）根據(jù)題干可知該實(shí)驗(yàn)探究的問題是饅頭在口腔里的變化？

（2）1號試管中加入的是唾液；2號試管中加入的是清水，則實(shí)驗(yàn)的變量是唾液，對照組是1號試管，經(jīng)過變量處理的是實(shí)驗(yàn)組，因此2號是實(shí)驗(yàn)組。

（3）2號試管中加入的是清水；清水中沒有唾液淀粉酶，淀粉沒有變化，因此滴加碘液后變藍(lán)色。3號試管沒有攪拌，淀粉沒有變化，因此滴加碘液后變藍(lán)色。淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不會變藍(lán)。唾液中含有唾液淀粉酶，1號試管在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖，因此1號試管滴加碘液不變藍(lán)。淀粉在小腸里被消化為葡萄糖。

（4）若要探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對淀粉的消化作用；應(yīng)以牙齒的咀嚼為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，即表中1號試管與3號試管形成了以牙齒的咀嚼為變量的對照實(shí)驗(yàn)，該組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明牙齒的咀嚼有助于淀粉的消化。通過以上實(shí)驗(yàn)可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：饅頭變甜與牙的咀嚼；舌的攪拌以及唾液的分泌都有關(guān)系。

故答案為：（1）饅頭在口腔里的變化；

（2）唾液；2；

（3）1；3；小腸；

（4）有。

（1）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對照組。

（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性；因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在。

（3）此題為探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”；該實(shí)驗(yàn)有兩組對照實(shí)驗(yàn)：一組是1試管與2試管對照，實(shí)驗(yàn)變量是唾液，目的是探究唾液對淀粉的消化作用；另一組是1試管與3試管對照，實(shí)驗(yàn)變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對淀粉的消化作用，據(jù)此解答。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)淀粉的消化以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)?！窘馕觥筐z頭在口腔里的變化唾液21、3小腸有六、綜合題(共4題，共12分)25、略

【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

（1）維生素對人體的各項(xiàng)生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素；就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾??；

（2）人體紅細(xì)胞數(shù)量過少或血紅蛋白過少都會出現(xiàn)貧血現(xiàn)象．貧血應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食品．

（3）在活細(xì)胞中含量最多的是化合物是水；其主要作用是運(yùn)輸作用．

（4）蛋白質(zhì)的功能包括：①是組成細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu)物質(zhì)；②運(yùn)輸作用，③催化作用，④信息傳遞作用，⑤免疫作用等．

（5）脂肪是重要的供能物質(zhì)；但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)．

（6）糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類．【解析】【解答】解：（1）維生素A缺乏使人患夜盲癥．

（2）人體紅細(xì)胞數(shù)量過少或血紅蛋白過少都會出現(xiàn)貧血現(xiàn)象；少年兒童要多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食品．

（3）水在活細(xì)胞中含量最多；主要用于運(yùn)輸營養(yǎng)和廢物．

（4）蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)；是人體生長發(fā)育；組織更新的重要原料，也是生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)．故蛋白質(zhì)既是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)，又是構(gòu)成酶和某些激素的重要物質(zhì)．

（5）脂肪是重要的供能物質(zhì)；體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)，對維持體溫恒定起重要作用．

（6）糖類是最主要的供能物質(zhì)；人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應(yīng)量的70%．

故答案為：（1）維生素A；

（2）鐵和蛋白質(zhì)豐富；

（3）水；

（4）蛋白質(zhì)；

（5）脂肪；

（6）①．26、略

【分析】試題分析：生產(chǎn)者主要指綠色植物，能進(jìn)行光合作用，光合作用是指綠色植物利用光能，在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，