2025年滬科版九年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級歷史下冊階段測試試卷471考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、“誰人不知張少帥，千古功臣一代驕”與張學良少帥有關的歷史事件是A.南昌起義B.西安事變C.臺兒莊戰(zhàn)役D.重慶談判2、第一屆全國人民代表大會期間,曾有1.5億人民參加討論,提出118萬條修改和補充意見,這充分說明制定的《中華人民共和國憲法》表達了()A.人民的意志B.黨的意志C.工人的意志D.農民的意志3、“地方推行郡縣制，小篆成為規(guī)范字，焚書坑儒滿專制?！边@反映的是（）A.秦始皇的統治政策B.漢武帝C.唐太宗D.宋太祖4、“瑞典科學家諾貝爾發(fā)明的無煙火藥代替了黑色火藥；爆炸力大大提高。與20年前相比，19世紀末使用無煙火藥的大炮射程從3.8千米提高到7千米，射速由每分鐘3-5發(fā)提高到5-10發(fā)。”對此現象理解正確的是（）

①科技進步改進了傳統武器。

②科技成果被用于軍事領域。

③科技發(fā)明提高了軍隊的機動能力。

④科技創(chuàng)新使一戰(zhàn)更加殘酷A.①②③B.①③④C.①②D.③④5、下列關于布匿戰(zhàn)爭的敘述不正確的是（）A.發(fā)生于羅馬帝國與伽太基之間的戰(zhàn)爭B.是羅馬征服地中海的關鍵一戰(zhàn)C.給羅馬帶來巨大財富D.是一次歷時長、且十分殘酷的古代戰(zhàn)爭6、下列哪一個國家與其它三國走上資本主義道路的方式不同A.英國B.美國C.法國D.俄國7、春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)，他能用針刺、按摩、湯藥治療疾病。他總結出“望、聞、問、切”四種診治疾病的方法，一直被中醫(yī)沿用。他是（）A.商鞅B.齊桓公C.屈原D.扁鵲8、“三權分立”是當今資本社會主義世界三大政體之一。確立這一政體的資本主義政治文件是（）A.《權利法案》B.《人權宣言》C.《1787年憲法》D.《法典》評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、和平共處；合作共贏，和平與發(fā)展仍是當今世界兩個主題．回答問題：

材料一：歐洲的分裂所造成的影響是災難性的．20世紀前半期歐洲的兩次分裂帶來的只是生靈的涂炭；文明的衰退和地位的削弱．在不到一個世紀的時間里；被譽為“世界工廠”的“日不落帝國”，在歐洲第二次分裂后不得不依附于美國．事實上，丘吉爾在1943年德黑蘭會議期間，就已經意識到“英國是一個多么小的國家”，他說：“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大俄國熊，另一邊是巨大的北美野牛，中間做的是一頭可憐的英國小毛驢．”

材料二：二戰(zhàn)后；復雜的政治局勢和嚴峻的經濟形勢，使歐洲一些遠見卓識的政治家們認識到歐洲合作的必要性．20世紀50年代，隨著西歐經濟的恢復和發(fā)展，越來越多的人主張建立一個密切合作的聯盟．1967年歐共體正式成立；1993年歐盟正式建立，2007年歐盟擁有27個成員國．

（1）完成下表：20世紀前半期歐洲的兩次分裂及其后果。

。兩大敵對集團分裂后果戰(zhàn)爭性質第一次分裂同盟國和①____世界性。

戰(zhàn)爭第一次世界大戰(zhàn)：③____第二次分裂軸心國和②____第二次世界大戰(zhàn)：④____第二次世界大戰(zhàn)：④____（2）據材料一；推動“日不落帝國”在19世紀中期取得“世界工廠”地位的主要原因是什么？1943年丘吉爾在德黑蘭會議期間的言語，意味著戰(zhàn)后國際格局將出現怎樣的變化？

（3）據材料二，結合所學，分析歐洲聯合的區(qū)域影響和國際影響．10、新航路開辟的主要人物及航線：葡萄牙的迪亞士沿非洲西海岸向南航行，到達非洲好望角；葡萄牙的____沿非洲西海岸航行，繞過好望角，到達印度；____發(fā)現美洲；西班牙的____穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回歐洲，其船隊首次完成環(huán)球航行．11、請舉出春秋戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役____。（至少兩個）12、《國際歌》的詞作者______。13、1842年；英國通過《南京條約》割占我國臺灣地區(qū)．

錯誤：____改正：____．14、【題文】以電力的廣泛使用為核心的第三次科技革命，將人類帶進了信息化時代。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、南朝時期發(fā)明的灌鋼法是冶煉技術的一大進步。____（判斷對錯）16、在1992年的中共十四大上確定了鄧小平理論為黨的指導思想。____（判斷對錯）17、新文化運動中，陳獨秀、李大釗、胡適等人高舉“民主”“科學”兩面大旗，向尊孔復古的逆流展開了猛烈進攻．____（判斷對錯）18、《史記》是我國第一部編年體通史，被魯迅先生譽為“史家之絕唱，無韻之離騷．”____（判斷對錯）．19、20世紀20年代，中國北伐戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)場是廣東、福建。____。20、1727年牛頓去世，為表彰他在改進蒸汽動力機械領域的貢獻，英國國王命令議會（即國會）以國葬的禮儀安葬。____（判斷對錯）評卷人得分四、改錯題(共1題，共5分)21、奧斯特里茨戰(zhàn)役的失敗標志著“拿破侖時代”的結束。

錯誤：______改正：______。評卷人得分五、簡答題(共3題，共18分)22、閱讀下列材料：

材料一南斯拉夫某城有一塊石碑；碑文是：“1914年6月28日，普林西波在這里用他的子彈，表述了我們人民對暴虐的反抗的對自由的向往．”

材料二第一次世界大戰(zhàn)歷時四年多；共有30多個國家約15億人口卷入戰(zhàn)爭，其中死傷300多萬人，參戰(zhàn)國家的直接戰(zhàn)費的戰(zhàn)爭造成的損失達3400多億美元．

請回答：

（1）材料一中的“普林西波”是哪國人？他的子彈射向了哪國的什么人物？

（2）根據材料一；指出這是什么事件？該事件與第一次世界大戰(zhàn)是怎樣的關系？

（3）根據材料二說明第一次世界大戰(zhàn)的影響．

（4）通過兩則材料．我們應該吸取什么教訓？23、分析如圖；探究相關問題：

（1）根據圖1說明這一時期資本主義經濟發(fā)展的主要特點。

（2）圖2中A階段；美國；西歐、日本各有怎樣的發(fā)展？

（3）圖1中經濟發(fā)展速度最快的是哪個國家？它在圖2B階段實行了什么政策？

（4）圖2中B階段以后；美國經濟發(fā)展進入什么階段？出現了什么新的特點？

（5）西歐和日本在戰(zhàn)后經濟飛速發(fā)展的主要原因有哪些異同點？從日本、西歐國家經濟恢復和發(fā)展的過程中，我們應該借鑒哪些經驗？24、閱讀下列材料。

材料一他生活在春秋晚期；30歲左右便收徒講學，前后從事教育40多年。相傳他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有關教育思想和教學方法的許多言論，成為后世傳頌的格言。他提倡“道之以德，齊之以禮”，主張“為政以德”。

材料二他生活在戰(zhàn)國末期；是荀子的學生，他強調“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人執(zhí)要，四方來效”的理論。

（1）材料一中的“他”和材料二中的“他”分別指的是誰？他們各屬于諸子百家中的哪一學派？

（2）請用最簡練的語言列出與“他”有關的教育方面的成就或主張（至少兩條）。

（3）材料一中的“他”和材料二中的“他”在治理國家的問題上，主張有何不同？請分別列舉。試聯系現實，談談你對治國問題的認識。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】本題主要考查了西安事變的有關知識。根據所學知識，材料中的“張少帥”是指張學良，他因為與楊虎城一起發(fā)動西安事變，促成抗日民族統一戰(zhàn)線初步形成而被譽為“千古功臣”。而南昌起義、臺兒莊戰(zhàn)役和重慶談判均與張學良無關，所以ACD不正確，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、A【分析】本題主要考查我國第一部社會主義類型憲法的制定。根據材料“全國有1.5億人參加憲法草案修改討論；提出118萬條修改和補充意見，大會根據這些意見，對憲法草案進行了認真的修改”說明了我國第一部社會主義類型憲法的制定充分體現了人民的意志，體現了民主集中制的原則。1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京召開，大會制定了《中華人民共和國憲法》，規(guī)定了國家的性質和根本政治制度，規(guī)定了人民的權利和義務，體現了人民民主原則和社會主義原則，這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。故選A。

【解析】【答案】A3、A【分析】秦始皇政治上；創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權制度，規(guī)定最高統治者稱皇帝，在地方實行郡縣制，經濟上，統一貨幣；度量衡，文化上，統一文字，小篆成為規(guī)范文字，思想上，實行焚書坑儒。所以題干描述的是秦始皇的統治政策。

故選：A。

本題考查的是秦始皇鞏固統一的措施。秦始皇為鞏固統一創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權制度；實行郡縣制，統一貨幣；度量衡，統一文字，思想上，實行焚書坑儒。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握秦朝鞏固統一的措施及影響?！窘馕觥緼4、A【分析】據“瑞典科學家諾貝爾發(fā)明的無煙火藥代替了黑色火藥；爆炸力大大提高。與20年前相比，19世紀末使用無煙火藥的大炮射程從3.8千米提高到7千米，射速由每分鐘3-5發(fā)提高到5-10發(fā)?！笨芍萍歼M步改進了傳統武器；科技成果被用于軍事領域、科技發(fā)明提高了軍隊的機動能力。科技創(chuàng)新使一戰(zhàn)更加殘酷是題干材料沒有涉及的，①②③符合題意。

故選：A。

本題主要考查科技的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握科技的相關史實?！窘馕觥緼5、A【分析】試題分析：本題考查的是布匿戰(zhàn)爭。公元前3世紀至公元前2世紀，羅馬共和國為了爭奪地中海霸權，掠奪資源與奴隸，同地中海西部強國迦太基進行了三次戰(zhàn)爭。史稱“布匿戰(zhàn)爭”。由此，可以使用排除法，A項中說布匿戰(zhàn)爭是發(fā)生于羅馬帝國與伽太基之間的戰(zhàn)爭是錯誤的。故選A?？键c：人教新課標九年級上冊·人類文明的開端·西方文明之源【解析】【答案】A6、D【分析】試題分析：依據所學知識英法美都是通過自下而上的資產階級革命的方式走上資本主義發(fā)展道路的，而俄國則是通過自上而下的改革，所以選D考點：人教版九年級上冊·步入近代·英法美俄革命和改革【解析】【答案】D7、D【分析】本題考查的是有關扁鵲的史實。名醫(yī)扁鵲能用針刺、按摩、湯藥治療疾病。他總結出“望、聞、問、切”四種診治疾病的方法，一直被中醫(yī)沿用，故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿8、C【分析】【分析】本題考查的是美國1787年憲法的知識點，應把握美國1787年憲法的有關知識．【解析】【解答】美國1787年憲法規(guī)定：美國是一個聯邦制國家；總統既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權；國會和最高法院分別掌握國家的立法和司法大權．美國1787年憲法體現了資本主義三權分立的思想．

故選C．二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】【分析】（1）本題考查兩次世界大戰(zhàn)．

（2）本題考查工業(yè)革命和二戰(zhàn)后的美蘇對峙．

（3）本題考查歐洲聯合的影響．【解析】【解答】（1）第一次世界大戰(zhàn)的兩大敵對集團是由德國；奧匈帝國和意大利組成的三國同盟和由英、法、俄組成的三國協約；是新老帝國主義國家為爭奪世界霸權而展開的戰(zhàn)爭；第二次世界大戰(zhàn)中的兩大集團是由德、意、日構成的軸心國和英法中美等構成的反法西斯同盟，這次戰(zhàn)爭是世界人民反法西斯的正義戰(zhàn)爭．

（2）18世紀60年代；英國首先開始工業(yè)革命，并且在1840年前后率先完成工業(yè)革命，成為世界上第一個工業(yè)化國家，處于“世界工廠”的壟斷地位．丘吉爾發(fā)表鐵幕講話，發(fā)出了以美國為首的西方國家對蘇聯等社會主義國家實行“冷戰(zhàn)”的最初信號，拉開了冷戰(zhàn)序幕，美國杜魯門主義的出臺標志著冷戰(zhàn)開始，北約和華約的建立標志著美蘇兩極對峙的格局最終形成．

（3）本題為開放性題目；學生可從經濟；政治、國際地位等方面進行分析，言之有理即可．

故答案為：

（1）①協約國②反法西斯同盟③帝國主義性質掠奪戰(zhàn)爭④世界反法西斯戰(zhàn)爭．

（2）英國工業(yè)革命；兩極格局形成（冷戰(zhàn)的形成）．

（3）區(qū)域影響：加快了歐洲經濟的恢復和崛起，提高了其國際地位．國際影響：促使世界向政治多極化和經濟全球化方向發(fā)展．10、略

【分析】【分析】本題主要考查了新航路開辟中幾位航海家的路線的內容．【解析】【解答】根據所學知識可知；迪亞士開辟了從歐洲到非洲南端好望角的新航路，達?伽馬開辟了從歐洲經好望角到達印度的新航路，哥倫布開辟了從歐洲向西到達美洲的新航路，麥哲倫進行環(huán)球航行．

故答案為：

達?伽馬；哥倫布；麥哲倫．11、城濮之戰(zhàn)；桂陵之戰(zhàn)；馬陵之戰(zhàn)；長平之戰(zhàn)【分析】【分析】本題考查春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)役．【解析】【解答】公元前632年；城濮大戰(zhàn)中，晉楚兩軍相遇在中原戰(zhàn)場上．決戰(zhàn)前，晉軍以報答楚王為名，“退避三舍”，駐軍城濮，巧妙地避開了楚軍鋒芒，誘敵深入，大敗楚軍；公元前4世紀中期，魏趙交戰(zhàn)，齊派孫臏率軍救趙，齊軍在桂陵大敗魏，這是桂陵之戰(zhàn)；魏國在馬陵遭到齊國的埋伏，此后，魏國大大削弱，齊國強大起來，這是馬陵之戰(zhàn)；公元前260年，秦趙之間進行了長平之戰(zhàn)，從此，東方六國再也無力抵御秦軍的進攻．

故答案為：

城濮之戰(zhàn)；桂陵之戰(zhàn)；馬陵之戰(zhàn)；長平之戰(zhàn)．12、略

【分析】依據題干信息“《國際歌》的詞作者”；結合所學知識：巴黎公社失敗后，由歐仁?鮑狄埃創(chuàng)作的《國際歌》，經狄蓋特譜曲后，在世界廣泛傳唱．

故答案為：

鮑狄埃．

本題考查的是巴黎公社建立的知識點；應把握《國際歌》的有關知識．

解答本題要熟記《國際歌》的有關內容．【解析】鮑狄埃13、略

【分析】【分析】本題考查鴉片戰(zhàn)爭．【解析】【解答】1842年；英國通過《南京條約》割占我國香港島，不是臺灣地區(qū)．

故答案為：

臺灣地區(qū)；香港島．14、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查第三次科技革命的核心。第三次科技革命的核心是以電子計算機的廣泛使用；它將人類帶進了信息化的世界，而電力和內燃機的廣泛使用是第二次科技革命的重要標志，它們將人類帶進“電氣時代”。

考點：人教新課標九年級下冊?現代科學技術和文化?第三次科技革命【解析】【答案】錯誤：電力改正：電子計算機三、判斷題(共6題，共12分)15、√【分析】【分析】本題考查的是三國兩晉南北朝時期科技發(fā)展的知識點．【解析】【解答】南朝時期；灌鋼法的采用是冶金技術的一大進步，促進了我國冶煉技術的進步和發(fā)展．

故答案為：

√．16、×【分析】【分析】本題主要考查了鄧小平理論的有關內容．【解析】【解答】1997年；中共十五大上，江澤民作了《高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色的社會主義全面推向21世紀》的報告，首次使用了鄧小平理論的稱謂，并把鄧小平理論確立為黨的指導思想．

故答案為：

×．17、√【分析】【分析】本題考查新文化運動．【解析】【解答】新文化運動中；陳獨秀；李大釗、胡適等人高舉“民主”“科學”兩面大旗，以《新青年》為主要陣地，向尊孔復古的逆流展開了猛烈進攻．從而在社會上掀起一股生機勃勃的思想解放潮流．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】本題考查司馬遷和《史記》，掌握《史記》記載內容的起止時間、特點及影響．【解析】【解答】西漢司馬遷編寫的《史記》是我國第一部編年體通史；這部書文筆簡潔，語言生動，描寫人物栩栩如生，被魯迅先生譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”．

故答案為：

√．19、×【分析】【分析】本題考查北伐戰(zhàn)爭．【解析】【解答】1926年；廣東國民政府決定北伐，推翻北洋軍閥統治，統一全國．北伐對象是吳佩孚；孫傳芳、張作霖，湖南、湖北是主戰(zhàn)場．北伐軍出師不到半年，從珠江流域打到長江流域，聲勢震動全國，1927年，國民政府由廣州遷到武漢，基本推翻北洋軍閥統治．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】本題考查工業(yè)革命和英國君主立憲制的確立．【解析】【解答】牛頓是英國近代偉大的物理學家；他發(fā)現了萬有引力定律和牛頓三大定律，創(chuàng)立了經典力學，1785年瓦特改良的蒸汽機在紡織業(yè)廣泛應用．故應是瓦特去世后，為表彰他在改進蒸汽動力機械領域的貢獻，議會（即國會）下令以國葬的禮儀安葬瓦特．因為1689年英國議會頒布《權利法案》，標志著英國確立了君主立憲制的資產階級統治，國王統而不治，議會擁有最高權力．國王無權命令議會（即國會）以國葬的禮儀安葬瓦特．

故答案為：×．四、改錯題(共1題，共5分)21、略

【分析】滑鐵盧戰(zhàn)役是1815年6月18日由法軍對反法聯軍在比利時小鎮(zhèn)滑鐵盧進行的決戰(zhàn)；戰(zhàn)役結局是反法聯軍獲得了決定性勝利．這次戰(zhàn)役結束了拿破侖帝國，也是拿破侖的最后一戰(zhàn)．拿破侖戰(zhàn)敗后被放逐，自此退出歷史舞臺，標志著“拿破侖時代”的結束．不是奧斯特里茨戰(zhàn)役．

故答案為：

錯誤：奧斯特里茨戰(zhàn)役；改正：滑鐵盧戰(zhàn)役．

本題考查拿破侖時代相關知識．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．需要準確識記拿破侖的主要活動．【解析】奧斯特里茨戰(zhàn)役；滑鐵盧戰(zhàn)役五、簡答題(共3題，共18分)22、略

【分析】

（1）本題考查薩拉熱窩事件．

（2）本題考查薩拉熱窩事件與第一次世界大戰(zhàn)的關系．

（3）本題考查第一次世界大戰(zhàn)的影響．

（4）本題考查通過兩則材料．我們應該吸取什么教訓？

我們要熱愛和平，遠離戰(zhàn)爭，珍惜當前的幸福生活．【解析】（1）1914年6月28日；奧匈帝國皇儲到薩拉熱窩視察，被塞爾維亞青年“普林西波”開槍打死．

（2）薩拉熱窩事件發(fā)生后；奧匈帝國以此為借口向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，薩拉熱窩事件成為第一次世界大戰(zhàn)的導火線．

（3）從材料二可知；第一次世界大戰(zhàn)歷時四年多，共有30多個國家約15億人口卷入戰(zhàn)爭，其中死傷300多萬人，參戰(zhàn)國家的直接戰(zhàn)費的戰(zhàn)爭造成的損失達3400多億美元．第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了巨大的災難，是人類歷史上的空前浩劫．

（4）薩拉熱窩事件成為第一次世界大戰(zhàn)的導火線；給人類帶來了巨大的災難，恐怖襲擊不是解決戰(zhàn)爭爭端的有效方法，我們要熱愛和平，遠離戰(zhàn)爭．

故答案為：

（1）塞爾維亞；奧匈帝國皇儲．

（2）薩拉熱窩事件；成為第一次世界大戰(zhàn)的導火線．

（3）從材料二可知；第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了巨大的災難，是人類歷史上的空前浩劫．

（4）薩拉熱窩事件成為第一次世界大戰(zhàn)的導火線，給人類帶來了巨大的災難，恐怖襲擊不是解決戰(zhàn)爭爭端的有效方法，我們要熱愛和平，遠離戰(zhàn)爭．23、略

【分析】【分析】（1）本題考查第二次世界大戰(zhàn)后資本主義經濟發(fā)展的概況和特點．

（2）本題考查戰(zhàn)后日本和美國；西歐經濟的發(fā)展．

（3）本題考查戰(zhàn)后日本經濟發(fā)展狀況．

（4）本題考查美國新經濟時代．

（5）本題考查西歐、日本經濟發(fā)展相同點和借鑒經驗．【解析】【解答】（1）由圖1和所學知識可知；20世紀50-70年代是資本主義國家經濟發(fā)展的“黃金時期”，資本主義國家經濟增長最快的國家是日本．由題目材料各國經濟年平均增長率可得出這一時期資本主義經濟發(fā)展的主要特點是：各國經濟高速發(fā)展；聯邦德國和日本發(fā)展最快；資本主義經濟發(fā)展不平衡．

（2）由圖2可知；戰(zhàn)后，美國經濟持續(xù)發(fā)展，西部和南部發(fā)展尤其迅速，呈現一片繁榮景象．西歐經濟持續(xù)繁榮，部分西歐國家成立了歐共體組織．日本經濟持續(xù)高速發(fā)展，成為僅次于美國的世界第二號資本主義經濟大國．

（3）由圖1和所學知識可知；經濟發(fā)展最快的是日本．在圖2B階段實行“科技立國”政策．據所學知，20世紀80年代日本制定了“科技立國”的政策，把電子技術；生物技術和新材料視為國家的三大支柱產業(yè)，這促進了日本經濟的快速發(fā)展．

（4）由圖2B和所學知識可知；20世紀90年代，美國經濟逐漸有了持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，在保持低通脹；低失業(yè)率、財政赤字減少的同時，發(fā)展速度名列西方發(fā)展國家前列，進入了新經濟時代．其特點是信息化和全球化．

（5）據所學知；二戰(zhàn)后西歐與日本經濟恢復發(fā)展的相同原因有二者得益于美國對它們的經濟援助，都利用了第三次科技革命的有利時機及成果，引進先進技術，都制定了合乎國情的發(fā)展戰(zhàn)略等．現在中國的發(fā)展，要學習這些國家的發(fā)展途徑，積極對外開放，利用外資，重視科技和教育的發(fā)展．