2025年北師大版七年級歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版七年級歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、李世民在爭奪帝位過程中經(jīng)歷的重大事件是（）A.立木為信B.玄武門之變C.鴻門宴D.杯酒釋兵權(quán)2、中國本土的宗教是（）A.佛教B.伊斯蘭教C.道教D.基督教3、【題文】美麗的蘇州是許多人向往的城市；請問它位于下圖中隋朝大運河的哪一段？

A.邗溝B.江南河C.永濟(jì)渠D.通濟(jì)渠4、7世紀(jì)初，統(tǒng)一青藏高原，定都邏些的吐蕃首領(lǐng)是（）A.頡利可汗B.松贊干布C.尺帶珠丹D.阿羅憾5、2014年5月17日，位于蘇州閶（chang）門內(nèi)下塘街的泰伯廟修復(fù)一新，對游人免費開放。商朝末年，為了完成父親傳位給弟弟季歷的心愿，泰伯、促雍兄弟避居吳地，帶來了先進(jìn)的中原文化。但他們還不可能做到的是（）A.傳授鑄造鐵法B.帶來青銅禮器C.帶來精美的彩陶器具D.傳播甲骨文評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、商湯在建國初期任用有才干的________做大臣來治理國家。春秋時期齊桓公任用_________為相積極改革，成就了霸業(yè)。7、北魏杰出的地理學(xué)家____寫成《____》，代表了當(dāng)時地學(xué)著作的最高水平。8、“舟所以比人君；水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟?！边@是唐玄宗說的一句話。

錯誤：____

改正：____9、公元前______年，秦孝公起用______變法。10、我國古代政府歷來重視水利工程的修建，如戰(zhàn)國時期蜀郡郡守李冰主持修建了______；隋朝時______下令開鑿了貫通南北的大運河。11、李冰在岷江中游修建了______，把成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”。12、判斷改錯題（共5小題，每題2分，共10分）1.約公元前1046年，周武王擊敗商朝軍隊，建立周朝，定都洛陽，史稱西周。（）改正：2.結(jié)束春秋戰(zhàn)國分裂局面，實現(xiàn)中國歷史上第一次大一統(tǒng)局面的是秦國。（）改正：3.春秋五霸中曾“問鼎中原”的國家是晉國。（）改正：4.戰(zhàn)國時期，秦利用六國之間的矛盾，遠(yuǎn)交近攻，各個擊破，稱為“合縱”。（）改正：5.春秋戰(zhàn)國時期，生產(chǎn)工具有了很大的進(jìn)步。在戰(zhàn)國時期，人們開始使用兩牛牽引的犁進(jìn)行耕作。（）改正：13、武帝酌取____“____”的建議，大力發(fā)展儒學(xué)教育。在長安興辦____。14、秦始皇接受______的建議，廢除分封制，實行______。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。（）T正確F錯誤16、唐玄宗任用有才能的姚崇為相，使其的統(tǒng)治出現(xiàn)“政啟開元，治宏貞觀”的局面。______（判斷對錯）17、科舉制度誕生于隋文帝時期，完善于隋煬帝時期。______（判斷對錯）18、中俄第一個邊界條約是《尼布楚條約》，它從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國的領(lǐng)土。（）19、前秦統(tǒng)治者苻堅，任用漢人王猛為丞相，銳意改革。（）20、春秋時期鐵器的普遍使用和牛耕的推廣；促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高，促進(jìn)了各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。（）

21、公元前1046年，武王聯(lián)合各地勢力，組成龐大的政治聯(lián)盟，與商軍在牧野決戰(zhàn)，商軍倒戈，周軍占領(lǐng)商都，商朝滅亡。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共1題，共10分)22、結(jié)合材料三及所學(xué)知識指出，漢初統(tǒng)治者采取了材料中哪一家的思想來治理國家？評卷人得分五、綜合題(共2題，共6分)23、根據(jù)材料回答問題（10分）天有十日，人有十等故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣輿，輿臣隸，隸臣僚，僚臣仆，仆臣臺。-——《左轉(zhuǎn)》（原文大意：天上有十個太陽，人間分十個等級所以王統(tǒng)治公，公統(tǒng)治大夫，大夫統(tǒng)治士，士往下逐層統(tǒng)治各級奴仆。）請回答：（1）這段材料主要反映了西周實行什么制度？（2分）（2）西周實行這一制度的主要目的是：（）（2分）A、鞏固政權(quán)B、鞏固原來商朝的工區(qū)C、分割諸侯的兵力D、保證國家的兵源（3）下列關(guān)于這一制度的說法，不正確的是：（）（2分）A、主要內(nèi)容是“授民授疆土”B、受封的諸侯不必接受周王的領(lǐng)導(dǎo)C、加強(qiáng)周王室與各諸侯國經(jīng)濟(jì)文化的聯(lián)系D、建立起嚴(yán)格的等級從屬關(guān)系（4）分封制能保證周王對廣大疆域的統(tǒng)治永遠(yuǎn)牢固嗎？為什么？（4分）24、材料閱讀題：習(xí)近平主席提出共同建設(shè)橫跨歐亞的“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的構(gòu)想，引起了相關(guān)國家的強(qiáng)烈反響。閱讀下列材料，回答問題。（12分）材料一：絲綢之路路線圖材料二：絲綢之路開辟后的中西交往材料三：2013年9月，國家主席習(xí)近平在哈薩克斯坦大學(xué)發(fā)表演講時，提出了中國關(guān)于建立“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的設(shè)想，即建立從太平洋到波羅的海的統(tǒng)一交通基礎(chǔ)設(shè)施，消除消除壁壘，并進(jìn)一步推進(jìn)各方合作。請回答：（12分）（1）觀察材料一，A出是絲綢之路的起點，請寫出它的地名？對絲綢之路的開通做出了重大貢獻(xiàn)的人物是誰？這條路線開通于哪個朝代？（6分）（2）閱讀材料二，外國傳入中國的物品除了表格中的，你還可以列舉出哪些？（列出兩個即可）。你認(rèn)為古代絲綢之路在中外交往中有何重要地位？（4分）（3）閱讀材料三，思考今天中國重提絲綢之路，共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”有什么現(xiàn)實意義？（2分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】玄武門兵變登上帝位的是唐太宗李世民．玄武門之變是唐高祖武德九年六月初四（公元626年7月2日）由當(dāng)時唐高祖李淵次子秦王李世民在唐王朝的首都長安城（今陜西省西安市）大內(nèi)皇宮的北宮門--玄武門附近發(fā)動的一次流血政變．

故選B．

本題考查玄武門之變；考查學(xué)生識記歷史知識的能力．

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握李世民在爭奪帝位過程中經(jīng)歷的重大事件．【解析】B2、C【分析】道教是我國土生土長的宗教；東漢時期，在民間興起，創(chuàng)始人之一叫張陵．道教尊老子為教主，稱他為“太上老君”，主張修身養(yǎng)性，煉制丹藥，以求得道成仙．

故選C．

本題考查的是道教．

解答本題需要準(zhǔn)確識記東漢時興起的道教是我國土生土長的宗教．【解析】C3、B【分析】【解析】

試題分析：隋朝大運河從北向南依次經(jīng)過永濟(jì)渠；通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段；根據(jù)地理知識可以知道，蘇州位于最南段江南河的北部，故選B。

考點：人教新課標(biāo)七年級下冊?繁榮與開放的社會?繁榮一時的隋朝【解析】【答案】B4、B【分析】松贊干布即贊普位。即位后；訓(xùn)練軍隊，很快平息各地的叛亂，7世紀(jì)初，統(tǒng)一各部，定都邏些（今拉薩），建立了吐蕃奴隸制政權(quán)。采取許多措施鼓勵百姓學(xué)習(xí)和運用先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，發(fā)展農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)，使吐蕃的社會經(jīng)濟(jì)和人民生活迅速呈現(xiàn)中興之勢，他仰慕中原文化，多次向唐朝求婚，唐太宗將文成公主嫁給了他，開始了與唐朝的友好關(guān)系。

故選：B。

本題考查的是松贊干布的主要活動。7世紀(jì)初；松贊干布統(tǒng)一各部，定都邏些（今拉薩），建立了吐蕃奴隸制政權(quán)。

注意掌握吐蕃的興起以及和唐朝的友好關(guān)系?！窘馕觥緽5、A【分析】本題考查的是商朝的歷史，解答本題學(xué)生要抓住商朝的基本特征?？捎门懦āＩ坛堑湫偷那嚆~文明，到春秋戰(zhàn)國時期，鐵器才得到廣泛的應(yīng)用；商朝時期有精美的彩陶器具和甲骨文。由此可見，A項符合題意。BCD均不符題意，故選A。

【解析】A二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】本題考查的是我國古代的成功改革。商湯在建國初期任用有才干的伊尹做大臣來治理國家。春秋時期齊桓公任用管仲為相積極改革，成就了霸業(yè)?！窘馕觥俊敬鸢浮恳烈苤?、酈道元水經(jīng)注【分析】【分析】主要考查酈道元及其著作。

【點評】此題較為簡單，識記基礎(chǔ)知識點8、唐玄宗唐太宗【分析】【分析】唐太宗從農(nóng)民戰(zhàn)爭中認(rèn)識到人民群眾力量的偉大；明白統(tǒng)治者不可過分壓榨農(nóng)民。他任用賢才，虛心納諫，戒奢從簡，合并州縣，改革吏治，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)。他還常用“水能載舟，亦能覆舟”來告誡后人不可輕視人民的力量。唐太宗說“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”說明他重視人民的力量。故答案為：錯誤：唐玄宗；改正：唐太宗。

【點評】本題主要考查唐太宗的統(tǒng)治。9、略

【分析】據(jù)所學(xué)知識可知；公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法。

故答案為：

（1）356；商鞅。

本題考查商鞅變法的時間。

本題考查商鞅變法，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握商鞅變法的背景、內(nèi)容、結(jié)果及其作用。【解析】356；商鞅10、略

【分析】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。隋朝時隋煬帝下令開鑿了貫通南北的大運河。

故答案為：

都江堰；隋煬帝。

本題主要考查都江堰水利工程；隋朝大運河的相關(guān)史實。對比識記兩大水利工程。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記都江堰水利工程、隋朝大運河的相關(guān)史實?！窘馕觥慷冀?；隋煬帝11、略

【分析】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．

故答案為：都江堰．

本題以把成都平原變得“水旱從人；不知饑饉”的水利工程為切入點，主要考查李冰在岷江中游修建的都江堰．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記戰(zhàn)國時期的水利工程的相關(guān)史實．【解析】都江堰12、略

【分析】試題分析：1.本題考查西周的建立。結(jié)合所學(xué)，公元前1046年，渭水流域的周族首領(lǐng)周武王，聯(lián)合800多個部落在牧野擊敗商朝軍隊，商朝滅亡，周武王建立周朝，定都鎬京，史稱西周。鎬京位于今陜西西安西。2.本題考查“秦國”和“秦朝”的區(qū)別。結(jié)合所學(xué)，“秦國”是春秋戰(zhàn)國時期的一個諸侯國，在戰(zhàn)國后期的爭霸中處于優(yōu)勢地位，最終完成了統(tǒng)一。而統(tǒng)一后建立中國第一個多民族的中央集權(quán)的國家的是秦朝，是中國第一個統(tǒng)一的封建王朝。3.本題考查學(xué)生對春秋戰(zhàn)國時期典故的了解。結(jié)合所學(xué)，在春秋時期，經(jīng)過城濮之戰(zhàn)、退避三舍，取得霸主地位的是晉文公；而通過一鳴驚人、穩(wěn)定中原取得霸主地位的是楚莊王。4.從地理位置上，秦國在西部，其他六國分布在東部，東西為橫，南北為縱。六國之間南北聯(lián)合，共同抗秦，稱為“合縱”；秦利用六國間的矛盾，遠(yuǎn)交近攻，各個擊破，稱為“連橫”。故秦國采用的是“連橫”策略。5.春秋時期，鐵制工具開始廣泛的應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，占據(jù)了主導(dǎo)地位，極大地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展；戰(zhàn)國時期，人們開始使用兩牛牽引的犁進(jìn)行耕作，是耕作技術(shù)的一大進(jìn)步。故本題的描述是正確的?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革?春秋戰(zhàn)國的紛爭【解析】【答案】1.錯誤?！奥尻枴备臑椤版€京”2.錯誤。“秦國”改為“秦朝”3.錯誤?！皶x國”改為“楚國”4.錯誤。“合縱”改為“連橫”5.正確。13、董仲舒獨尊儒術(shù)太學(xué)【分析】【分析】此題考查的是漢武帝在思想文化方面采取的措施。

【點評】此題結(jié)合教材所學(xué)知識。14、李斯郡縣制【分析】為加強(qiáng)思想控制；秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只準(zhǔn)留下有關(guān)醫(yī)藥；占卜和種植的書，其他書都要燒掉；以后再有談?wù)撊寮以姇亩家刑幩佬?。他又把暗中批評他的一批儒生，在咸陽活埋。這就是歷史上的“焚書坑儒”。

故答案為：李斯；郡縣制。

本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一措施。識記“焚書坑儒”的措施。

本題主要考查學(xué)生對所學(xué)知識的識記和應(yīng)用能力，注意掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施?！窘馕觥坷钏箍たh制三、判斷題(共7題，共14分)15、√【分析】本題主要考查夏朝建立相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個國家——夏朝，定都陽城。夏朝即為我國歷史上第一個奴隸制王朝。故本題觀點是正確的。綜合分析，A符合題意。故選A?！窘馕觥縏16、×【分析】“政啟開元；治宏貞觀”指的是武則天的統(tǒng)治，唐玄宗的統(tǒng)治被稱為開元盛世。因此題干的說法是錯誤的。

故答案為：

×。

本題開元盛世。開元盛世是唐朝達(dá)到全盛的標(biāo)志。

本題以開元盛世為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力?！窘馕觥俊?7、×【分析】隋文帝時期；開始用分科考試的方法來選拔官員，隋煬帝時期正式設(shè)置進(jìn)士科，按考試成績選拔人才，我國科舉制度正式誕生。從此，門第不高的讀書人，可以憑才學(xué)做官；選拔官吏的權(quán)力也從地方集中到朝廷。

故答案為：

×。

本題考查科舉制；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查科舉制，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊?8、√【分析】本題考查的是《尼布楚條約》的內(nèi)容。中俄第一個邊界條約是《尼布楚條約》，它從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國的領(lǐng)土。【解析】【答案】對19、√【分析】【分析】4世紀(jì)后期；氐族人建立了前秦政權(quán)。前秦王苻堅重用漢人王猛為丞相，勵精圖治，銳意改革，使前秦迅速強(qiáng)大起來，消滅了北方的其他割據(jù)政權(quán)，統(tǒng)一了黃河流域。故答案為：正確。

【點評】本題考查了前秦。20、×【分析】本題考查鐵器的普遍使用和牛耕的推廣。春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具；到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具的使用范圍擴(kuò)大。春秋末年，我國已使用牛耕；戰(zhàn)國時期，牛耕進(jìn)一步推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，促進(jìn)了各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。所以鐵器的普遍使用和牛耕的推廣是在春秋戰(zhàn)國時期，本題說法錯誤，故選F?！窘馕觥縁21、√【分析】公元前1046年；武王聯(lián)合各地勢力，組成龐大的政治聯(lián)盟，與商軍在牧野決戰(zhàn)，商軍倒戈，周軍占領(lǐng)商都，商朝滅亡。

故答案為：

√。

本題考查先秦史的重要史實；記住朝代更替的先后順序。

本題考查先秦史的重要史實，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟記商朝滅亡的戰(zhàn)役是牧野大戰(zhàn)?！窘馕觥俊趟?、材料題(共1題，共10分)22、（1）據(jù)所學(xué)知；儒家的代表人物是孔子和孟子，主張教化百姓，以“禮”之國。（或者，以“禮”之國。或者，實行仁政。）法家的代表人物是韓非子，主張用“刑罰”加強(qiáng)統(tǒng)治。（或者，以“法”治國。）道家的代表人物是老子和莊子，主張“無為而治”。

（2）由材料“竹帛煙銷帝業(yè)虛；（焚書的煙霧剛剛散盡，秦始皇的帝業(yè)也隨之滅亡，）”可知，這首詩諷刺的是秦始皇的焚書。其目的是加強(qiáng)思想控制，鞏固統(tǒng)一?！爸癫療熶N帝業(yè)虛；關(guān)河空鎖祖龍居、坑灰未冷山東亂”等都說明他的目的沒有達(dá)到。

（3）結(jié)合材料二及所學(xué)知；秦朝建立后采取了材料中法家的思想來治理國家。

（4）由材料三“漢初經(jīng)濟(jì)殘破；百姓極度貧困，甚至將相出行也只能乘坐牛車，皇帝的車駕都不能找到同樣毛色的四匹馬。所以，漢初‘君臣大多清靜無為，與民休息。于是，天下安定。極少使用刑罰，極少有人犯罪。百姓努力耕織，逐漸衣食無憂’”可知，漢初統(tǒng)治者實行了休養(yǎng)生息政策，其原因是漢初經(jīng)濟(jì)殘破，通過這項政策的實施，出現(xiàn)了文景之治局面。

（5）結(jié)合材料三及所學(xué)知識；漢初統(tǒng)治者采取了材料中道家的思想來治理國家。

故答案為：

（1）儒家：教化百姓；以“禮”之國。（或者，以“禮”之國?；蛘?，實行仁政。）法家：用“刑罰”加強(qiáng)統(tǒng)治。（或者，以“法”治國。）道家：“無為而治”。

（2）做法：焚書。（學(xué)生答“焚書坑儒”也可；但評講時要給學(xué)生說明，最好答“焚書”。）目的：加強(qiáng)思想控制，鞏固統(tǒng)一。（只答，加強(qiáng)思想控制也可）引用：竹帛煙銷帝業(yè)虛；關(guān)河空鎖祖龍居、坑灰未冷山東亂。（任一句即可）

（3）法家。

（4）政策：休養(yǎng)生息（也可答與民休息。也可答；罷兵歸田；釋放奴卑和輕搖薄賦、獎勵農(nóng)耕的寬松政策。）原因：漢初經(jīng)濟(jì)殘破。結(jié)果：出現(xiàn)了文景之治局面。

（5）道家?！痉治觥?/p>

本題以三段文字材料為切入點；考查百家爭鳴；秦朝鞏固統(tǒng)一的措施和休養(yǎng)生息政策的相關(guān)知識。

注意對材料的解讀，識記百家爭鳴、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施和休養(yǎng)生息政策的相關(guān)知識。【解析】【小題1】（1）據(jù)所學(xué)知；儒家的代表人物是孔子和孟子，主張教化百姓，以“禮”之國。（或者，以“禮”之國。或者，實行仁政。）法家的代表人物是韓非子，主張用“刑罰”加強(qiáng)統(tǒng)治。（或者，以“法”治國。）道家的代表人物是老子和莊子，主張“無為而治”。

（2）由材料“竹帛煙銷帝業(yè)虛；（焚書的煙霧剛剛散盡，秦始皇的帝業(yè)也隨之滅亡，）”可知，這首詩諷刺的是秦始皇的焚書。其目的是加強(qiáng)思想控制，鞏固統(tǒng)一。“竹帛煙銷帝業(yè)虛；關(guān)河空鎖祖龍居、坑灰未冷山東亂”等都說明他的目的沒有達(dá)到。

（3）結(jié)合材料二及所學(xué)知；秦朝建立后采取了材料中法家的思想來治理國家。

（4）由材料三“漢初經(jīng)濟(jì)殘破；百姓極度貧困，甚至將相出行也只能乘坐牛車，皇帝的車駕都不能找到同樣毛色的四匹馬。所以，漢初‘君臣大多清靜無為，與民休息。于是，天下安定。極少使用刑罰，極少有人犯罪。百姓努力耕織，逐漸衣食無憂’”可知，漢初統(tǒng)治者實行了休養(yǎng)生息政策，其原因是漢初經(jīng)濟(jì)殘破，通過這項政策的實施，出現(xiàn)了文景之治局面。

（5）結(jié)合材料三及所學(xué)知識；漢初統(tǒng)治者采取了材料中道家的思想來治理國家。

故答案為：

（1）儒家：教化百姓；以“禮”之國。（或者，以“禮”之國。或者，實行仁政。）法家：用“刑罰”加強(qiáng)統(tǒng)治。（或者，以“法”治國。）道家：“無為而治”。

（2）做法：焚書。（學(xué)生答“焚書坑儒”也可；但評講時要給學(xué)生說明，最好答“焚書”。）目的：加強(qiáng)思想控制，鞏固統(tǒng)一。（只答，加強(qiáng)思想控制也可）引用：竹帛煙銷帝業(yè)虛；關(guān)河空鎖祖龍居、坑灰未冷山東亂。（任一句即可）

（3）法家。

（4）政策：休養(yǎng)生息（也可答與民休息。也可答；罷兵歸田；釋放奴卑和輕搖薄賦