七年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)2.13有理數(shù)的混合運算第2課時有理數(shù)的混合運算教學(xué)設(shè)計新版華東師大版_第1頁
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文檔簡介

③假如有括號，就先算小括號內(nèi)的，再算中括號里的，然后算大括號里的。6、綻開練習(xí)2計算：－14×（1－0.5）××〔2－（－3）2〕。（形式：每組各派一名學(xué)生上黑板板演。第三輪：做對加20分。）分析：由于題中的負(fù)數(shù)較多，因而需留意符號問題，不要出現(xiàn)如－14=1的錯誤。三、鞏固練習(xí)1、下列計算有無錯誤？若有錯，應(yīng)當(dāng)怎樣改正。（1）（－3）2÷×=（－3）2÷1=9；（2）（－6）×（－3）4=6×34=6×81=486；（3）（＋－）÷=（＋－）×6=×6＋×6－×6=2＋3－1=4；（4）÷（＋－）=÷＋÷－÷=＋－1=－。（形式：各組搶答。第四輪：做對一題加10分。）2、計算：（1）2001×（－1999）；（2）－3－〔－5＋（1＋0.2×）÷（－2）〕；（3）1×－（－）×2＋（－）÷1；（4）18＋32÷（－2）3－（－4）2×5。（形式：每組各派一名學(xué)生上黑板板演。第五輪：做對每題加20分。）（通過鞏固練習(xí)，學(xué)生可以將所學(xué)學(xué)問相互補充，老師剛好訂正并給小結(jié)，使學(xué)生的學(xué)問得以鞏固。）四、課堂小結(jié)有理數(shù)的混合運算，關(guān)鍵是確定運算依次，并敏捷的運用運算律，使計算得以簡便。計算是要仔細(xì)審題，確定正確的運算依次和運算律，按步驟謹(jǐn)慎進(jìn)行，不要急于求成，更不能再違反運算依次的狀況下強行“簡便”計算。算出結(jié)果后，要仔細(xì)驗算，防止出錯，發(fā)覺錯誤要仔細(xì)分析，找出緣由，切實改正，從而達(dá)到培育學(xué)生的運算實力的目的，也可培育學(xué)生養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。五、公布成果計算每組得分，填入計分欄。發(fā)獎

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