2-1-鈉及其化合物(階段提優(yōu)B練)(人教版2019必修第一冊)(原卷版)

B練——階段提優(yōu)第二章海水中的重要元素——B練——階段提優(yōu)第一節(jié)鈉及其化合物（建議時(shí)間：60分鐘）（1）金屬鈉在石棉網(wǎng)上加熱時(shí)，先熔化成銀白色小球，然后劇烈燃燒，產(chǎn)生黃色火焰（√）（2）金屬鈉著火時(shí)，可用泡沫滅火器滅火（×）（3）相同質(zhì)量Na與足量O2分別在加熱和常溫條件下充分反應(yīng)失去電子數(shù)一樣多（√）（4）蘇打是面包發(fā)酵粉的主要成分之一（×）（5）相同溫度下溶解度：小蘇打<蘇打，熱穩(wěn)定性：Na2CO3>NaHCO3（√）（6）向Na2CO3飽和溶液中通入足量CO2，會(huì)有NaHCO3晶體析出（√）（7）NaHCO3能與酸反應(yīng)，故可用作胃酸中和劑（√）（8）用鉑絲蘸取某堿金屬的鹽溶液灼燒，火焰呈黃色，證明其中含有Na＋（√）題型一鈉及其化合物的性質(zhì)1．鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象與鈉的下列性質(zhì)無關(guān)的是A．鈉的熔點(diǎn) B．鈉的密度 C．鈉的硬度 D．鈉的還原性2．金屬鈉是一種活潑金屬，除了具有金屬的一般性質(zhì)外，還具有自己的特性。下列關(guān)于鈉的敘述中正確的是（）A.鈉是銀白色金屬，熔點(diǎn)低，硬度大B.鈉放置在空氣中，會(huì)迅速被氧化而生成淡黃色的Na2OC.在氧氣中加熱時(shí)，金屬鈉劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰D.金屬鈉著火時(shí)，可用泡沫滅火器或干燥的沙土滅火3．等質(zhì)量的兩塊鈉，第一塊在足量氧氣中加熱，第二塊在足量空氣(常溫)中充分反應(yīng)，則下列說法正確的是A．第一塊鈉失去電子多 B．兩塊鈉失去電子一樣多C．第二塊鈉的反應(yīng)產(chǎn)物質(zhì)量大 D．兩塊鈉的反應(yīng)產(chǎn)物質(zhì)量一樣大4．如圖所示，在蒸發(fā)皿中放一小塊鈉，加熱至熔化時(shí)，用玻璃棒蘸取少量無水CuSO4粉末與熔化的鈉接觸，瞬間產(chǎn)生耀眼的火花，同時(shí)有紅色物質(zhì)生成。據(jù)此判斷下列說法中不正確的是A．上述反應(yīng)是置換反應(yīng)B．加熱且無水條件下，Na可以與CuSO4反應(yīng)并生成CuC．上述反應(yīng)中CuSO4表現(xiàn)了還原性D．上述反應(yīng)放出熱量5.下列對Na2O2的敘述中，正確的是（）A.Na2O2能與酸反應(yīng)生成鹽和水，所以Na2O2是堿性氧化物B.Na2O2能與水反應(yīng)，所以Na2O2可以作氣體的干燥劑C.Na2O2與CO2反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，可用于呼吸面具中供氧劑D.Na2O2與CO2反應(yīng)時(shí)，Na2O2只作氧化劑6．（2021·玉溪第二中學(xué)高一月考）下列有關(guān)鈉及其化合物的化學(xué)方程式或說法正確的是A．切開的金屬Na暴露在空氣中，光亮表面逐漸變暗：B．將Na塊放入水中，產(chǎn)生氣體：C．在潮濕的空氣中放置一段時(shí)間，變成白色黏稠物：D．和互為同素異形體7．Li2O2可用作宇宙飛船的供氧劑。下列敘述錯(cuò)誤的是A．Li2O2中陽、陰離子個(gè)數(shù)之比為2∶1B．可用Li在空氣中燃燒制備Li2O2C．Li2O2做供氧劑時(shí)既生成了O2又“固定”了CO2D．分別用等質(zhì)量的Li2O2、Na2O2做供氧劑時(shí)，Li2O2產(chǎn)生的O2較多8．下列有關(guān)Na2CO3和NaHCO3比較中，不正確的是A．相同條件下在水中的溶解度：Na2CO3>NaHCO3B．相同條件下與等濃度的鹽酸反應(yīng)的劇烈程度：Na2CO3>NaHCO3C．熱穩(wěn)定性：Na2CO3>NaHCO3D．等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉與足量鹽酸反應(yīng)放出氣體的量：Na2CO3＜NaHCO3題型二有關(guān)鈉的化合物反應(yīng)過程中的質(zhì)量變化問題9．將10.4g和的固體混合物投入到水中，充分反應(yīng)后收集到的質(zhì)量為1.6g，則混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A．20% B．75% C．25% D．66%10．為了檢驗(yàn)?zāi)澈蠳aHCO3雜質(zhì)的Na2CO3樣品的純度，現(xiàn)將w1g樣品加熱，其質(zhì)量變?yōu)閣2g，則該樣品的純度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))是A． B． C． D．題型三碳酸鈉和碳酸氫鈉的鑒別、除雜及相互轉(zhuǎn)化11．（2021·廣東高一期中）失去標(biāo)簽的Na2CO3和NaHCO3無色溶液，某同學(xué)提出簡便的鑒別方法，其中合理的是①取等量的溶液于兩支試管中，滴加Ba(OH)2溶液，先出現(xiàn)白色沉淀的是Na2CO3溶液②取等量的溶液于兩支試管中，各滴入酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色的是Na2CO3溶液③取等量的溶液于兩支試管中，加熱，有氣泡產(chǎn)生的是NaHCO3溶液④取等量的溶液于兩支試管中，逐滴加入稀鹽酸，開始就有氣體放出的是NaHCO3溶液⑤取等量的溶液于兩支試管中，滴加BaCl2溶液，生成白色沉淀的是Na2CO3溶液A．①②④⑤ B．②③④⑤ C．②④⑤ D．④⑤12.下列可以用來判定碳酸氫鈉粉末中混有碳酸鈉的實(shí)驗(yàn)方法是（）A.溶于水后，滴加稀的氯化鋇溶液有白色沉淀生成B.溶于水后，滴加澄清石灰水有白色沉淀生成C.加熱時(shí)有無色氣體放出D.滴加鹽酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生13．取16.8gNaHCO3固體，加熱一段時(shí)間，將剩余固體分成四等份，分別取四份固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列能夠說明NaHCO3固體已完全分解的是A．加水溶解后向其中滴加酚酞，溶液變紅B．加水溶解后向其中滴加澄清石灰水，有白色沉淀產(chǎn)生C．稱量固體，繼續(xù)加熱，冷卻后再次稱量所得固體，質(zhì)量不變D．加入稍過量的鹽酸，充分反應(yīng)后將溶液蒸干，所得固體質(zhì)量為2.925g14．某?；瘜W(xué)課外小組為了鑒別和兩種白色固體，用不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn)，如圖所示。(1)方法Ⅰ中逐滴加入稀鹽酸。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。①：_____________。②：_____________。③由此可知方法Ⅰ_______(填“能”或“不能”)鑒別和。(2)方法Ⅱ能鑒別和的現(xiàn)象是__________。(3)方法Ⅲ、Ⅳ均能鑒別這兩種物質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；與方法Ⅲ相比，方法Ⅳ的優(yōu)點(diǎn)是________(填字母)。A．方法Ⅳ比方法Ⅲ復(fù)雜B．方法Ⅳ比方法Ⅲ安全C．方法Ⅳ比方法Ⅲ操作簡便D．方法Ⅳ可以用一套裝置同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，而方法Ⅲ不行(4)若用方法Ⅳ驗(yàn)證和的穩(wěn)定性，則試管B中裝入的固體是_________(填化學(xué)式)。有的同學(xué)在連接盛的試管的導(dǎo)管口觀察到開始加熱時(shí)也有氣泡產(chǎn)生，據(jù)此認(rèn)為加熱也分解。你認(rèn)為此觀點(diǎn)________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是____________。(5)除了以上方法，請?jiān)賹懗鲆环N鑒別二者的方法__________________。題型四鈉及其化合物的實(shí)驗(yàn)探究15．向與反應(yīng)后所得溶液中滴加酚酞溶液，酚酞先變紅后褪色。某小組欲探究其原因，進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)：①取反應(yīng)后的溶液加入。后迅速產(chǎn)生大量氣體且該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃；實(shí)驗(yàn)②③中紅色均不褪去。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．與反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為B．與反應(yīng)需要作催化劑C．實(shí)驗(yàn)②③證明使酚酞褪色的不是NaOH和D．與反應(yīng)可能生成了具有強(qiáng)氧化性的16．（2021·金華市方格外國語學(xué)校高一月考）某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)下列裝置驗(yàn)證過氧化鈉能與二氧化碳、水反應(yīng)，可用在呼吸面具或潛水艇中作氧氣源。下列說法不正確的是A．裝置A中主要儀器名稱為錐形瓶、分液漏斗B．裝置B中應(yīng)加入飽和NaHCO3溶液以除去CO2中的其他酸性氣體，以免干擾實(shí)驗(yàn)C．裝置C中Na2O2若放太多，容易堵塞，可在裝置B橡膠塞上插入一根浸入溶液的長導(dǎo)管D．裝置D中應(yīng)加入濃硫酸，目的是干燥O217.為精確測定工業(yè)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（含少量NaCl），準(zhǔn)確稱量Wg樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列實(shí)驗(yàn)方法所對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案和測量數(shù)據(jù)合理的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方案測量數(shù)據(jù)A滴定法將樣品配成100mL溶液，取10mL，加入酚酞，用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定消耗鹽酸的體積B量氣法將樣品與鹽酸反應(yīng)，生成的氣體全部被堿石灰吸收堿石灰增加的質(zhì)量C重量法將樣品放入燒瓶中，置于電子天平上，加入足量鹽酸減少的質(zhì)量D量氣法將樣品與鹽酸反應(yīng)，氣體通過排水量氣裝置量氣排出水的體積18.為了測定NaCl、Na2CO3·10H2O和NaHCO3的混合物中各組分的含量，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：取一定質(zhì)量的混合物，通過測量反應(yīng)前后②和③裝置質(zhì)量的變化，測定該混合物中各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.①②③中可以依次盛裝堿石灰、無水CaCl2、堿石灰B.硬質(zhì)玻璃管加熱前，應(yīng)關(guān)閉b，打開a，緩緩?fù)ㄈ肟諝?，直至a處出來的空氣不再使澄清石灰水變渾濁為止C.若將①裝置換成盛放NaOH溶液的洗氣瓶，則測得的NaCl含量偏小D.實(shí)驗(yàn)過程中先停止通入空氣，再停止加熱19．Ⅰ．為測定金屬鈉樣品(表面有)中鈉單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(反應(yīng)裝置如圖所示，U形管中的無水用作干燥劑)①稱量A、B裝置的總質(zhì)量②稱取一定質(zhì)量的鈉樣品③將鈉樣品投入錐形瓶中，迅速塞緊帶U形干燥管的橡皮塞有關(guān)數(shù)據(jù)：稱取的金屬鈉樣品質(zhì)量為ag，A、B裝置反應(yīng)前總質(zhì)量為bg，反應(yīng)后總質(zhì)量為cg。請根據(jù)題意回答下列問題：(1)鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(2)用a、b、c表示的鈉單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(3)沒有B裝置對測定結(jié)果有何影響？______(填“偏大”“偏小”或“不影響”)。Ⅱ．現(xiàn)用金屬鈉和空氣制備純度較高的Na2O2，裝置如圖所示。請回答下列問題：(1)為完成實(shí)驗(yàn)應(yīng)將裝置丁接在裝置_____和______之間(填“甲”“乙”或“丙”)，且裝置丁中盛放的試劑是_____。(2)裝置丙的作用是_____。(3)為制得更純的Na2O2，應(yīng)先______，后_____。(4)點(diǎn)燃酒精燈后，觀察到裝置乙中的現(xiàn)象為______。20．室溫下，某同學(xué)進(jìn)行與反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。(1)用如圖1所示裝置(部分夾持裝置已略)制備純凈的。①丙裝置的名稱是___________，乙、丙裝置中盛裝的試劑分別是____________、_____________。②若中混有少量HCl，則HCl與反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。(2)按照如圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置已略)。

①先組裝儀器，然后____________，再用注射器1抽取100mL純凈的，將其連接在處，注射器2的活塞推到底后連接在處，U形管中裝入足量的粉末與玻璃珠。②打開，，向右推動(dòng)注射器1的活塞，可觀察到的現(xiàn)象是___________________。③實(shí)驗(yàn)過程中，需緩慢推入，其目的是_________________________，為達(dá)到相同目的，還可進(jìn)行的操作是____________________________________。題型五焰色試驗(yàn)的應(yīng)用21.利用焰色試驗(yàn)，人們在煙花中有意識(shí)地加入特定金屬元素，使焰火更加絢麗多彩。