2024年中考語文作文專題講解-學(xué)習(xí)類

2024年中考語文作文專題講解——學(xué)習(xí)類寫作技巧1.明確主題：首先，你需要明確作文的主題。是關(guān)于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)的重要性，還是其他與學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容？明確主題后，你可以有針對性地進(jìn)行寫作。2.個人經(jīng)驗(yàn)：學(xué)習(xí)類作文通常要求考生結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行寫作。你可以從自己的學(xué)習(xí)生活中選取一些具體的例子，來支撐你的觀點(diǎn)或主題。3.條理清晰：在寫作過程中，保持條理清晰是非常重要的。你可以按照時間順序、因果關(guān)系或重要性排序等方式來組織你的文章，使讀者能夠更容易地理解你的觀點(diǎn)。4.語言簡潔明了：學(xué)習(xí)類作文的語言應(yīng)該簡潔明了，避免使用過于復(fù)雜或晦澀的詞匯。同時，注意使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，使你的文章更具吸引力。5.引用名言警句：在適當(dāng)?shù)臅r候，你可以引用一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的名言警句，來增強(qiáng)你的文章的說服力。這些名言警句可以來自古代的文人墨客，也可以是現(xiàn)代的教育家或名人。6.結(jié)尾總結(jié)：在文章的結(jié)尾部分，你需要對你的觀點(diǎn)或主題進(jìn)行總結(jié)，同時強(qiáng)調(diào)你的中心思想。這樣可以使你的文章更加完整，也可以給讀者留下深刻的印象。必背范文1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?？鬃酉驇熛鍖W(xué)琴，十天沒有學(xué)習(xí)新曲，師襄詢問，他說：“我只熟悉了樂曲的形式，還沒有掌握演奏枝巧?！闭莆昭葑嗉记珊螅f“還沒有領(lǐng)會曲子的志趣和意境”；領(lǐng)會志趣和意境后，他又說“還沒有了解作者的為人”。最后，孔子說：“通過曲子，我了解作者了，那人體型碩長，眼光明亮，思想深遠(yuǎn)，像個統(tǒng)治四方諸侯的王者。如果不是周文王，誰能創(chuàng)作這樣的樂曲呢？”師襄聽了，起身下拜，說：“這支曲子正是《文王操》哇?！庇纱丝磥?，做好一件事，需要循序漸進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請以化名代替?！敬鸢浮坷模汉穹e薄發(fā)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)孔子向師襄學(xué)琴，從熟悉樂曲形式，到掌握演奏技巧，再到領(lǐng)會曲子志趣和意境，最后了解作者為人，一步一個腳印，最終才悟得了曲中的真意。這個故事告訴我們，做好一件事，需要循序漸進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)，厚積方能薄發(fā)，行穩(wěn)才能致遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，不能急于求成?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！敝R的積累就是一個漫長的過程，需要我們有足夠的耐心和毅力，才能真正地領(lǐng)悟和掌握其中的真諦。學(xué)習(xí)就像蓋房子，只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能建造出高樓大廈。

許多成功人士都有著深厚的積累和扎實(shí)的基礎(chǔ)。達(dá)·芬奇為了練好畫蛋這項(xiàng)基本功，每天清晨開始練習(xí)，足足花了三年。正是這種日復(fù)一日的積累和練習(xí)，為他后來的繪畫創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。發(fā)明家愛迪生也是經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)和失敗，才最終發(fā)明了電燈。他們的成功都源于平日里的點(diǎn)滴積累。

然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人渴望一夜成名，急功近利。他們沒有認(rèn)識到成功需要厚積薄發(fā)，需要經(jīng)過長期的努力和積累。這種浮躁的心態(tài)往往導(dǎo)致他們無法專注于自己的目標(biāo)，最終難以取得真正的成就。

“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。”我們要明白，凡事都有一個過程，只有腳踏實(shí)地，一步一個腳印，才能到達(dá)成功的彼岸。讓我們以孔子學(xué)琴為榜樣，在人生的道路上，厚積薄發(fā)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

在追求夢想的道路上，我們不妨放慢腳步，享受過程。不必?fù)?dān)心一時的緩慢，因?yàn)槊恳徊蕉荚跒槲磥矸e蓄力量。只要我們堅(jiān)持不懈，終有一天會實(shí)現(xiàn)自己的夢想?！驹斀狻勘绢}考查材料作文。第一，審題立意。材料主要講述了孔子學(xué)琴的故事，強(qiáng)調(diào)了做好一件事需要循序漸進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)而非急功近利的道理。可以從以下幾個方面參考立意：

強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)的重要性，只有逐步深入，才能真正做好一件事；闡述扎實(shí)做事的意義，踏實(shí)、認(rèn)真地對待每一個環(huán)節(jié)，才能取得良好的結(jié)果；討論如何在追求目標(biāo)的過程中保持耐心和堅(jiān)持不懈；也可以強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要性，以及如何通過逐步積累來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。第二，文體思路。題干要求或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，故可寫作記敘文或議論文。寫作記敘文時，可以敘述自己或他人在學(xué)習(xí)、工作、生活中通過循序漸進(jìn)取得成功的經(jīng)歷，來展示循序漸進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)給自己或他人帶來收獲和感悟；寫作議論文時，從循序漸進(jìn)的角度出發(fā)提出中心論點(diǎn)，如“循序漸進(jìn)，才能厚積薄發(fā)”，然后通過列舉事例、引用名人名言等方式進(jìn)行論證，闡述循序漸進(jìn)對個人成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步、事業(yè)發(fā)展的重要性和意義。還可以批判社會中存在的急功近利現(xiàn)象，并提出改進(jìn)建議；最后總結(jié)強(qiáng)調(diào)只有扎扎實(shí)實(shí)、循序漸進(jìn)，才能做好每一件事，才能厚積薄發(fā)，并提出在實(shí)際生活中如何踐行這一原則。2．“歲月不居，時節(jié)如流”，這是東漢文學(xué)家孔融告訴我們光陰不能停留，會像流水一樣消逝；“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”這是唐代詩人杜荀鶴告誡我們，少年時期辛苦學(xué)習(xí)，將為一生的事業(yè)扎下根基，切莫懶惰，浪費(fèi)大好光陰。請根據(jù)對上述材料的理解和思考，自擬題目，寫一篇文章。要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。【答案】例文：把握光陰，鑄就未來光陰，這個古老而又永恒的話題，如同一條靜靜流淌的河流，悄無聲息地帶走我們的青春與夢想。東漢文學(xué)家孔融曾言：“歲月不居，時節(jié)如流?！边@簡短的八個字，卻道出了時間的無情與不可挽留。而唐代詩人杜荀鶴則進(jìn)一步告誡我們：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。”這不僅是對少年的鞭策，更是對每一個追求夢想的人的警醒。在這個快節(jié)奏的時代，我們似乎總是在忙碌中度過。然而，當(dāng)我們停下腳步，回首過去，卻發(fā)現(xiàn)許多寶貴的時光已經(jīng)在不經(jīng)意間悄然流逝。我們是否曾因?yàn)橐粫r的懶惰而錯過了學(xué)習(xí)的黃金時期？我們是否曾因?yàn)橐粫r的懈怠而放棄了追求夢想的勇氣？光陰不會因?yàn)槲覀兊暮蠡诙Ａ?，它只會無情地向前推進(jìn)，將我們拋在歲月的長河之中。因此，我們必須學(xué)會珍惜每一分每一秒。正如古人所說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r間是最公平的，它不會因?yàn)槟愕纳矸?、地位或財富而有所偏袒。每個人每天都擁有相同的24小時，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳ダ盟?。只有?dāng)我們真正意識到時間的價值，才能在有限的時間里創(chuàng)造出無限的可能。少年時期是人生中最寶貴的時光。在這個時期，我們的頭腦靈活，記憶力強(qiáng)，是吸收知識、培養(yǎng)能力的最佳時期。如果我們能夠珍惜這段時光，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，那么未來的道路將會更加寬廣。相反，如果我們在這個時期選擇懶惰和放縱，那么未來的我們可能會因?yàn)榻裉斓男傅《冻龀林氐拇鷥r。因此，我們要時刻牢記杜荀鶴的告誡，珍惜少年時光，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。只有這樣，我們才能在未來的道路上越走越遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。光陰似箭，日月如梭。讓我們把握住每一個瞬間，用勤奮和汗水鑄就美好的未來。當(dāng)我們回首往事時，能夠自豪地說：“我沒有虛度年華，我用光陰書寫了自己的精彩人生?！薄驹斀狻勘绢}考查材料作文。第一，審題立意。首先，我們要理解材料中的兩句話?？兹诘摹皻q月不居，時節(jié)如流”告訴我們時間是不斷流逝的，無法停留，就像流水一樣。杜荀鶴的“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”則告誡我們，在少年時期應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為將來的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不要浪費(fèi)大好時光。根據(jù)這兩句話，我們可以將立意確定為“珍惜時間，努力學(xué)習(xí)”。具體來說，可以討論時間的重要性，以及如何在少年時期充分利用時間，為未來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二，構(gòu)思選材。在構(gòu)思文章時，我們可以從以下幾個方面入手：可以先引用孔融和杜荀鶴的詩句，并簡要闡述其含義，然后提出文章的中心論點(diǎn)——珍惜時間，努力學(xué)習(xí)?？梢悦枋鲆恍┥钪谐Ｒ姷膱鼍埃热缛粘鋈章?、四季更替，來展現(xiàn)時間的流逝和無情。同時，可以引用一些名人名言或歷史故事來強(qiáng)調(diào)時間的寶貴?？梢杂懻撋倌陼r期是人生的黃金時期，是積累知識、培養(yǎng)能力的關(guān)鍵階段?？梢耘e一些成功人士的例子，說明他們是如何在少年時期努力學(xué)習(xí)，為將來的成功奠定基礎(chǔ)的?？梢蕴岢鲆恍┚唧w的建議和方法，比如制定學(xué)習(xí)計劃、合理安排時間、克服拖延癥等。這部分可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷或觀察來寫，使文章更具說服力。在選材時，要注意選擇具有代表性、能夠支撐論點(diǎn)的材料。同時，要注意材料的真實(shí)性和可信度，避免使用虛假或夸張的信息。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。①《荀子·勸學(xué)》篇有言：君子之學(xué)也，以美其身；小人之學(xué)也，以為禽犢。意思是，君子學(xué)習(xí)，是為了完善自我；小人學(xué)習(xí)，是為了取悅別人。②當(dāng)今很多大學(xué)生甚至名校生，讀書學(xué)習(xí)只為了以后能進(jìn)大公司，豐滿履歷，以便找一個安身立命的工作，溫飽自己的胃。作為一名中學(xué)生，你如何看待學(xué)習(xí)的目的？請結(jié)合材料，寫一篇文章，闡述你的看法。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【答案】例文：明確讀書目的，綻放別樣青春古語言：“書如藥也，善讀之，可以醫(yī)愚?！碧拼娙嗣辖荚醒裕骸叭藢W(xué)始知道，不學(xué)非自然?！钡辣M讀書意義和目的。時至今日，讀書究竟為何？有人認(rèn)為是找份好工作，有人認(rèn)為是讓履歷更漂亮。而我則對荀子的觀點(diǎn)心有戚戚。讀書，就是為了完善提升自我，成就一個在大時代中奮然前行的大我?！按挚暣蟛脊?，腹有詩書氣自華。”讀萬卷書，是為了陶冶自我情操，讓精神與哲人思接千載。以書相約，是成長中的邀請；以書相伴，是心靈上的滌蕩。衣服可以裝飾我們的外表，讀書可以凈化我們的內(nèi)心?？组T七十二賢之首的顏回，好學(xué)不倦，讀書不厭，秉持修身養(yǎng)性的讀書觀，雖身在陋巷，而不改其樂，終成圣賢至人。偉大領(lǐng)袖毛澤東，一生與書為伴，手不釋卷，他通過讀書沉靜內(nèi)心，摒去焦躁，終成一代天驕。讀書，是為了讓我們與文化古人有著心與心的溝通，和文人志士有著零距離的交流，是為了讓我們的精神得到洗禮，心靈得到凈化。唯有如此，才能讓青春的光芒日漸璀璨。“歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。”讀萬卷書，是為了肩負(fù)起時代責(zé)任，樹立更高理想。熊培云在《自由在高處》中寫道：“上帝眷顧人類，讓有理想的人分散在四方?！鼻也徽f古人“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的讀書壯言。只看今朝：一生成就巨大，90歲高齡的袁隆平仍具有國際主義精神，正是因?yàn)樵献x書的目的就是讓貧困中的人不受饑餓之?dāng)_；已是耄耋之年的鐘南山院士，不顧個人安危，奔赴抗疫一線，正是因?yàn)殓娎献x書的目的就是救民于水火，喚民于春風(fēng)。埋頭讀書的我們，更應(yīng)該通過讀書，讓自己心懷偉大理想，為家為國讀書奮進(jìn)，不斷完善自我，踏先輩履印，唱青春進(jìn)取之歌。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。青少年一代是民族的脊梁，是國家的希望。青年一代要有雄心，有向前的進(jìn)取心。周恩來總理一句“為中華之崛起而讀書”的讀書觀，無論何時，都讓人肅然起敬。讀書的目標(biāo)如果只是為了個人，只能是一時的成就，但如果讓自己讀書的目的同時代的潮流一致，與國家的需要同行，才能在平凡中成就自己的不平凡，在普通中成就自己的與眾不同?！案呱窖鲋?，景行行止。”讀書，是一種境界，是一種追求。親愛的朋友們，求學(xué)之路上，讓我們懷抱夢想又腳踏實(shí)地，樹立正確的讀書觀，用書指引人生方向，承前人之精神，擔(dān)時代之大任，追光而遇，沐光而行，在屬于自己的人生賽道上跑好接力跑，跑出好成績。【詳解】本題考查材料作文。一、審題立意。本次作文的題目要求我們對學(xué)習(xí)的目的進(jìn)行深入探討，旨在引導(dǎo)我們思考學(xué)習(xí)的真正意義。在解析題目時，我們首先應(yīng)當(dāng)注意到題目中提到的兩種截然不同的學(xué)習(xí)目的：一種是為了完善自我，另一種則是為了求職謀生。這為我們提供了思考的起點(diǎn)，即學(xué)習(xí)的目的不應(yīng)僅僅局限于功利性的需求。在確定寫作主題時，我們可以從學(xué)習(xí)的本質(zhì)和價值出發(fā)，探討學(xué)習(xí)對個人成長、社會進(jìn)步以及國家發(fā)展的重要意義。我們可以提出，學(xué)習(xí)的真正目的應(yīng)該是為了修身養(yǎng)性、提升自我，而非僅僅為了謀生或取悅他人。在此基礎(chǔ)上，我們可以進(jìn)一步論述如何樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，以及如何在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)個人價值和社會價值的統(tǒng)一。因此，本次作文的寫作主題可以確定為“學(xué)習(xí)的真正目的及其價值”，通過深入分析學(xué)習(xí)的本質(zhì)和目的，闡述學(xué)習(xí)對個人和社會的深遠(yuǎn)影響，以此激發(fā)讀者對學(xué)習(xí)的熱情和追求。二、選材構(gòu)思。在選擇素材和構(gòu)思行文方面，本次作文應(yīng)緊扣“學(xué)習(xí)的真正目的及其價值”這一主題。首先，我們可以從歷史文獻(xiàn)中汲取智慧，比如引用荀子關(guān)于君子學(xué)習(xí)的論述，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是為了完善自我，提升品德。這樣的素材能夠深化文章的理論深度，展現(xiàn)學(xué)習(xí)的精神內(nèi)涵。其次，我們可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的例子，比如一些杰出人物如何通過不斷學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)個人價值的提升，或者一些社會現(xiàn)象反映出學(xué)習(xí)目的功利化的問題。這些素材能夠使文章更加貼近實(shí)際，增強(qiáng)說服力。在構(gòu)思行文時，我們可以按照提出問題、分析問題、解決問題的邏輯順序展開。首先，通過對比兩種不同的學(xué)習(xí)目的，引發(fā)讀者對學(xué)習(xí)真正意義的思考。接著，深入分析學(xué)習(xí)對個人成長、社會進(jìn)步的重要性，闡述學(xué)習(xí)的真正價值。最后，提出如何樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，如何在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)個人價值和社會價值的統(tǒng)一。整篇文章應(yīng)做到觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、邏輯嚴(yán)密、語言流暢，通過有力的論證和生動的例子，使讀者對學(xué)習(xí)的真正目的和價值有更深刻的認(rèn)識。4．我們每天都在路上。生活路上有歡笑，學(xué)習(xí)路上有艱辛，交友路上有甘甜，追求路上有付出。在路上，我們有堅(jiān)實(shí)的腳步，有豐富的體驗(yàn)，有無盡的期盼與思考。請以《在路上》為題，寫一篇記敘文。不少于600字。要求：①內(nèi)容具體充實(shí)。②文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。【答案】例文：在路上樹影微動，在葉片的空隙間，一縷縷陽光悄然灑落。這學(xué)期的時間愈來愈少，在居家學(xué)習(xí)的這段日子里，我迎來了第一次測試。陽光灑在試卷上，悄然照亮了書桌上的一小片天地，我不耐煩地用手擋著陽光，心中煩躁更甚。我緊緊的盯著那長篇大論的題目，腦子里空空的，還未讀完題目便已失了耐性。我不能丟掉昔日的光環(huán)！我悄悄地聽屋外的動靜，又看了緊緊關(guān)著的房門無人，便暗自慶幸。我從一堆雜志和小說下面，費(fèi)勁地將課本抽了出來。當(dāng)我想用滲出細(xì)汗的手指，輕抹書上的浮塵時，卻不禁愣住了。書中的文字像是被朦朦朧朧的灰色遮蔽了，網(wǎng)課的逍遙情景一一浮現(xiàn)在我的眼前。我的心像被蒙上了一層灰色，視線驟然模糊，一滴淚砸在手上，我猛地將手中的書丟掉。哪有什么后悔的藥？一盞昏黃的臺燈亮起，我看著網(wǎng)課的回放，做著各學(xué)科的筆記。語文閱讀、數(shù)學(xué)公式、英語單詞，一個個枯燥的知識點(diǎn)也變得可愛起來，在我眼前嬉戲玩鬧。打印的材料被我翻的破舊不堪，我仍堅(jiān)持演算、背誦和思考。因?yàn)椋谝磺袥]有準(zhǔn)備充分之前，那個漂亮的結(jié)果依然是天邊翻滾的云朵，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望，它不會飄到我身邊，與我結(jié)伴同行。我將學(xué)習(xí)強(qiáng)度不斷加大。文件夾已被塞滿，我依然不肯停歇，口中念念有詞，手中奮筆疾書。網(wǎng)課時被短視頻、游戲偷走的時間，漸漸地在現(xiàn)實(shí)世界被我找回。我知道，前行的路上，腳踏實(shí)地的勝過一切花言巧語的虛幻，切實(shí)的行動才有機(jī)會彌補(bǔ)過往的缺憾。舉目遠(yuǎn)眺，那夜空中的星星點(diǎn)點(diǎn)，形成了一條熠熠生輝的路。我沿著那條路走去，帶著蹉跎歲月的悔意，帶著珍惜當(dāng)下的憧憬，走著，跑著。我知道學(xué)習(xí)的路，通往未來的路上，我不會停歇了！【詳解】本題考查全命題作文。第一，審題立意。材料“我們每天都在路上。生活路上有歡笑，學(xué)習(xí)路上有艱辛，交友路上有甘甜，追求路上有付出”，具體闡述了作為中學(xué)生，我們應(yīng)走的“道路”，其實(shí)就是成長的過程，文章可圍繞“生活路上的歡樂、學(xué)習(xí)路上的艱難、交友路上的甘甜、追求路上的付出”為方向進(jìn)行創(chuàng)作；“在路上，我們有堅(jiān)實(shí)的腳步，有豐富的體驗(yàn)，有無盡的期盼與思考”，則說明在文章中應(yīng)體現(xiàn)我們的幸?？鞓?、執(zhí)著追求、知識經(jīng)驗(yàn)的積淀等。第二，選材構(gòu)思。本文要求寫記敘文。文題中的“路”并不明確，可在開篇直接點(diǎn)明自己所寫的路是哪方面的路，為下文的記敘做鋪墊；接下來可直接敘事，例如：在父母的關(guān)懷下我茁壯成長，生活之路平坦寬敞，但我選擇自己的事自己做，走在自己創(chuàng)造的路上；遇到數(shù)學(xué)題就如“丈二的和尚摸不到頭腦”，在老師的引導(dǎo)下，我在學(xué)習(xí)之路上快樂的行走；在初中階段遇到了幽默搞笑的同桌，敢作敢當(dāng)?shù)陌嚅L等，與他們成為朋友我很開心，交友之路上充滿歡笑；自己夢想成為一名警察，在平時自己經(jīng)常鍛煉身體，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，朝著夢想之路一步一步前進(jìn)等；最后表達(dá)自己“在路上”的感受，深化中心。5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！白撸弦剐Ｈ?！”近期，不少年輕人開啟了一種另類的“夜生活”——上夜校。專業(yè)進(jìn)修、興趣愛好、藝術(shù)鑒賞、修養(yǎng)身心、文化傳承……豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓人興致盎然。聆聽思想、親手制作、合作交流、嘗試創(chuàng)新……多種學(xué)習(xí)方式讓人樂此不疲。學(xué)習(xí)中，他們了解了世界的奧秘，打開通向未知世界的大門；他們掌握了更多生活技能，使前行的步伐從笨拙走向輕捷；他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，發(fā)掘自己的潛能，獲取前進(jìn)的力量；他們的性情得到了陶冶，更好地認(rèn)識自己、理解他人……夜幕降臨，華燈初上。夜校里，人們學(xué)在其中，樂在其中。學(xué)習(xí)，或許是一項(xiàng)任務(wù)，但更是一種生活方式。學(xué)習(xí)吧，你會擁有有趣的生活。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請以化名代替。【答案】例文：夜校讀書，新的生活方式近期不少的年輕人開啟了另類的“夜生活”——上夜校。在夜校中不僅有豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓人興致盎然，還有多種多樣的學(xué)習(xí)方式，讓人樂此不彼。在學(xué)習(xí)中，不僅能夠了解世界奧秘，更能掌握更多生存技能；不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，更能陶冶自己的性情?？梢娢覀儾粌H要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)，更應(yīng)該把它當(dāng)成一種生活方式，借此不負(fù)青春韶華，不負(fù)時代期許。魚離水則身枯，心離書則神索。讀書是一種生活方式，也是一種精神追求。習(xí)近平總書記深刻指出：“閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣?！睍摾铮N(yùn)藏著萬千氣象。人們徜徉其間，看成敗、鑒得失、知興替，情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀，知廉恥、懂榮辱、辨是非，既能汲取知識雨露，也能吸收思想精華，學(xué)以益智、學(xué)以勵志、學(xué)以立德、學(xué)以修身，在春風(fēng)化雨中得到成長與淬煉。時代快速發(fā)展，閱讀的方式日新月異。有報告顯示，過去一年，某短視頻平臺時長超過鐘的讀書類視頻發(fā)布數(shù)量同比增長達(dá)279.44%，直播觀看人次同比增長近一倍。無論是一頁頁地翻，還是一屏屏地刷，抑或是一段段地聽，閱讀助人開闊視野、陶冶情操、提升境界的功能沒變，依然具有獨(dú)特魅力。重內(nèi)涵而非華而不實(shí)，重積淀而不急功近利，讀書的個人意趣和社會效益必將日益彰顯。青少年要養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，快樂閱讀，健康成長。在梁家河的七年歲月里，青年習(xí)近平手不釋卷、熟讀經(jīng)典、博覽群書、學(xué)而深思。在山上放羊，他把羊趕到山坡上吃草，自己就坐在旁邊讀書；每天晚上，他都要在煤油燈下，讀到深夜；到延川縣城來，他總是背著鼓鼓囊囊的一挎包書，隨時隨地都在想盡辦法找書、看書……青少年時代正是人生的“拔節(jié)孕穗期”，讀書是培育心智、鍛造本領(lǐng)的重要方式，廣大青少年要像習(xí)近平總書記那樣如饑似渴地讀書，既要惜時如金、孜孜不倦，下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會知識，不負(fù)青春韶華，不負(fù)時代期許。讓我們把讀書當(dāng)成一種精神追求、一種境界要求、一種生活方式，以書香中國建設(shè)促進(jìn)文化強(qiáng)國建設(shè)，為奮進(jìn)新征程、建功新時代注入強(qiáng)大精神力量?！驹斀狻勘绢}考查材料作文。1.審題立意。材料中提到了年輕人選擇夜校作為他們的“夜生活”，并且列舉了夜校的多樣化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，以及學(xué)習(xí)所帶來的諸多好處。特別是最后一句“學(xué)習(xí)，或許是一項(xiàng)任務(wù)，但更是一種生活方式。學(xué)習(xí)吧，你會擁有有趣的生活”這句話為我們提供了明確的立意方向。因此，可以將文章的主題定位在“學(xué)習(xí)是一種生活方式”上，并圍繞這一主題展開論述。可以探討學(xué)習(xí)如何從一項(xiàng)傳統(tǒng)的任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代人追求的一種生活方式，以及這種轉(zhuǎn)變?nèi)绾问刮覀兊纳钭兊酶佑腥ず拓S富。具體來說，可以從以下幾個方面進(jìn)行立意：一是闡述學(xué)習(xí)如何滲透到生活的每一個角落，成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑⑴e例說明學(xué)習(xí)是如何讓我們的生活變得更加有趣和有意義的。二是通過描述個人或他人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，展現(xiàn)學(xué)習(xí)如何打開通向未知世界的大門，讓我們發(fā)現(xiàn)更多的可能性和自身的潛能。三是探討學(xué)習(xí)在推動社會進(jìn)步和個人發(fā)展方面的作用，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不僅僅是個人的事情，更是社會進(jìn)步的重要動力。2.構(gòu)思選材。在構(gòu)思文章時，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、所見所聞或者相關(guān)的社會現(xiàn)象來展開論述?？梢悦枋鲎约簠⒓右剐；蚱渌问降膶W(xué)習(xí)活動的經(jīng)歷，包括學(xué)習(xí)的內(nèi)容、過程中的感受以及學(xué)習(xí)帶來的收獲和變化。例如，通過學(xué)習(xí)一門新技能或新知識，自己如何變得更加自信和有成就感，進(jìn)而讓生活變得更加有趣?？梢灾v述身邊朋友、家人或同事通過學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自我提升或轉(zhuǎn)變的故事。這些故事可以是關(guān)于專業(yè)進(jìn)修、興趣愛好培養(yǎng)、藝術(shù)鑒賞等方面的，通過他們的經(jīng)歷來展示學(xué)習(xí)如何改變一個人的生活態(tài)度和方式?？梢苑治霎?dāng)前社會上的學(xué)習(xí)熱潮，如夜校、在線課程等形式的興起，探討其背后的原因和意義?？梢詮纳鐣M(jìn)步、個人發(fā)展需求、文化氛圍等多個角度進(jìn)行分析，說明學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代人追求的一種生活方式?？梢砸靡恍┟送ㄟ^不斷學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自我提升和成功的案例，如企業(yè)家通過學(xué)習(xí)新知識來推動企業(yè)發(fā)展，藝術(shù)家通過學(xué)習(xí)新技能來創(chuàng)新作品等。這些案例可以為文章提供有力的支撐和論證。在選材時，要注意材料的真實(shí)性和代表性，并盡量使材料豐富多樣，以便更好地支撐文章的觀點(diǎn)和論證。同時，要注意材料的邏輯性和連貫性，確保文章的整體結(jié)構(gòu)清晰、條理分明。6．題目因?yàn)橐咔?，同學(xué)們經(jīng)歷了漫長的居家線上學(xué)習(xí)。似乎有規(guī)律作息的時間之弦斷了，束縛少了，自由多了。自主控制的時間多了，是成了一個脫韁的野馬任性地放飛自我，還是成了一個堅(jiān)持自律的好少年？亦或……生活需要反思。以“我的居家學(xué)習(xí)”為題，完成一篇作文。具體要求如下：①請將所選作文題目抄寫在作文紙上；②作文內(nèi)容積極向上；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④不少于600字?！敬鸢浮坷模何业木蛹覍W(xué)習(xí)寒假結(jié)束，我滿心歡喜地收拾好書包，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期，疫情卻給了我當(dāng)頭一擊——又要上網(wǎng)課了。剛開始，我的內(nèi)心是抵觸的，我認(rèn)為隔著屏幕聽老師講課，不能保證自己能夠好好學(xué)習(xí)。當(dāng)真正開始上網(wǎng)課后，我突然領(lǐng)悟，老師們?yōu)榱四軌蛏虾镁W(wǎng)課，需要精心備課，我可不能浪費(fèi)老師的勞動成果??！另外，我們之所以能在家里安心上網(wǎng)課，的確離不開其他人的默默付出。想想小區(qū)門口的保安叔叔，每天嚴(yán)格查詢健康碼；超市的工作人員每天戴著口罩，忙忙碌碌為我們提供新鮮的食物；志愿者們穿戴密不透風(fēng)的防護(hù)服，兢兢業(yè)業(yè)地幫我們做核酸……于是，我擺正好心態(tài)，特別珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境。漸漸地，我開始喜歡這種居家學(xué)習(xí)方式，我有了更多時間閱讀、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，發(fā)展自己的興趣愛好，每天都很充實(shí)。并且，因?yàn)樵诩覍W(xué)習(xí)最需要的就是自律，我在這段時間里最大的變化，就是能自覺按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這讓我的學(xué)習(xí)效率提高了很多，對于知識的掌握越發(fā)得心應(yīng)手，我喜歡這種進(jìn)步的感覺。當(dāng)然，最令我激動的是我有了足夠的時間去做自己喜歡的事情。我學(xué)會了許多“新技能”：編織工藝品、用古箏演奏一些較長的曲子、自學(xué)了幾支舞蹈、學(xué)會了做甜品……每天都過得豐富多彩。校園，成了古時詩人筆下的“鄉(xiāng)”，成了無數(shù)游子渴望回歸的“家”，成了我拼命追尋的“夢”。為了能盡快回到校園，我也只能積極配合抗疫，就先將這“夢”暫時藏在心里吧。雖然自主學(xué)習(xí)的日子很愉快、很充實(shí)，但我經(jīng)常想念老師和同學(xué)們，想念熱烈討論的時光，想念老師批改作業(yè)的痕跡，想念沐浴在陽光之下的操場，有時，腦海里會突然冒出某位同學(xué)的身影，仿佛聽到同學(xué)對我的竊竊私語。往四周一看，卻發(fā)現(xiàn)我還是呆在這間小小的房間里面，不禁黯然神傷?！皝磉t不是春無信”，疫情的勝利總會來臨，“且待明朝花滿枝”，即使居家也能學(xué)習(xí)方便，但我仍然向往裝滿歡笑的校園。師生重聚，熱情擁抱，一起奔跑，一起捧著書本遨游知識的海洋?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。1.審題立意?！拔业木蛹覍W(xué)習(xí)”這個題目里明確了要以第一人稱來敘事，“居家學(xué)習(xí)”是敘述的主要內(nèi)容。結(jié)合題干材料“因?yàn)橐咔?，同學(xué)們又開始了居家線上學(xué)習(xí)。似乎有規(guī)律作息的時間之弦斷了，束縛少了，自由多了。自主控制的時間多了，是成了一個脫韁的野馬任性地放飛自我，還是成了一個堅(jiān)持自律的好少年？亦或……生活需要反思”可知，本文可以寫自己是如何居家自律學(xué)習(xí)，還可以寫自己居家期間由不自律到自律的過程等等。重在對生活的反思，居家學(xué)習(xí)考驗(yàn)著一個人的自律，不自律，學(xué)習(xí)必然不能有一個好的效果，只有自律勤奮，才能讓居家學(xué)習(xí)變得高效有趣。2.構(gòu)思選材。根據(jù)題目要求以“我的居家學(xué)習(xí)”為題，主要內(nèi)容是居家的學(xué)習(xí)生活，可知該作文寫記敘文較為合適。居家學(xué)習(xí)可以寫自己如何克服懶散的學(xué)習(xí)狀態(tài)，最后做到自律，養(yǎng)成了良好的居家學(xué)習(xí)習(xí)慣；還可以寫自己在整個居家學(xué)習(xí)階段是如何制定學(xué)習(xí)計劃，如何實(shí)施這些學(xué)習(xí)計劃，最后有哪些收獲等等；甚至還可以寫自己居家學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心得，以及居家學(xué)習(xí)給自己帶來的積極的意義；可以寫在這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，我失去了老師實(shí)時的指導(dǎo)，需要更加自主地安排和管理自己的學(xué)習(xí)。雖然有了更多的自主權(quán)，但我需要有足夠的自控力來保證學(xué)習(xí)的效率。此外，沒有了同學(xué)們的陪伴和激勵，我也需要更加努力才能保持學(xué)習(xí)的動力。針對這些問題，我嘗試了制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃、尋找學(xué)習(xí)伙伴進(jìn)行線上交流等方式，希望能更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。7．作文題目設(shè)想有這樣一本書，他會告訴你一個神奇的學(xué)習(xí)語文的本領(lǐng)。以“一本神奇的書”為題，發(fā)揮想象，完成一篇作文。具體要求如下：①請將所選作文題目抄寫在作文紙上；②作文內(nèi)容積極向上；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④不少于600字?！敬鸢浮坷模阂槐旧衿娴臅颐刻毂持蠹s九斤的書包，壓得我腰酸背痛，為了我和我同學(xué)們的健康，我絞盡腦汁設(shè)計了一本神奇的多功能書，它的名字叫《神奇的世界》。這本書大約一斤重，它的形狀是一頂帽子，帽子上有一朵七彩花，美麗極了，帽檐其實(shí)是書的自動光能充電器，它可以時刻將太陽光和燈光收集轉(zhuǎn)化成電儲存起來，決不會缺電。帽上的七彩花就是書的控制器，每一個花瓣都代表不同的功能鍵，黃色的花蕊是主控按鈕，只要按下去，花蕊就會徐徐展開變成一本書。我將我從幼兒教育到大學(xué)教育的所有課程全部用大容量的微型芯片保存進(jìn)書里，我只需進(jìn)入菜單選擇所學(xué)科目和進(jìn)度就可以翻開我的課本了。它還會繪聲繪色地講科學(xué)故事，如果你有什么疑問可以直接對它說，它有一個聲音識別系統(tǒng)，它能聽懂你的話。如果它出現(xiàn)故障，它會啟動一鍵恢復(fù)功能。如果你累了，你只需按下綠色的花瓣，屏幕就會變成綠色，并且響起美妙動聽的音樂，有助于讀者休息，盡快消除大腦疲勞。每當(dāng)想讀書時，就按下藍(lán)色的花瓣，屏幕就變成藍(lán)色，讀者看了便會心曠神怡，更愿意讀書了。這本書既能解決難題，也能探索奧秘；既能教外國小朋友學(xué)習(xí)漢語，也能教我們學(xué)習(xí)古詩文。它是我的得力助手，既是我的記事本，又是我的手機(jī)和電腦，還是我的旅游向?qū)Ш碗娮拥貓D，也是我的生活小秘書。只需將手按下紅色花瓣，它就能為我提供最新衣食住行的各大商場的信息和未來一周的天氣預(yù)報，還能及時提醒我今日的日程安排。它還是我的生活保健小醫(yī)生，只需將帽子戴在頭上，用手按下紫色的花瓣，它就會用語音告訴我目前的身體狀況和注意事項(xiàng)以及食物搭配配方等等。這真是一本神奇的書啊，親愛的朋友，讓我們共同走進(jìn)這本神奇的書中去遨游、去探索、去發(fā)現(xiàn)、去解決更多更難、更尖端的問題吧。【詳解】本題考查命題作文。一、審題立意。要求以“一本神奇的書”為題，發(fā)揮想象，完成一篇作文。文章突出書的“神奇”的特點(diǎn)。我們可以寫現(xiàn)實(shí)中的故事，突出一本書的神奇之處，即帶給了自己怎么的感動，讓自己得到了什么樣的啟示，然后促進(jìn)了自己的成長。也可以寫一個想象的故事，在書的世界里，什么神奇的現(xiàn)象都可能發(fā)生，一切都變得那么神奇。二、選材構(gòu)思。如果你有一本神奇的書，你最想在書里見到誰？可以是古代圣人孔子，還是當(dāng)代影視明星？是卡通世界的米老鼠，還是遙遠(yuǎn)天際的外星人……讓我們展開想象的翅膀，去進(jìn)行一次神奇的探訪。我去探訪筑成青藏鐵路的工人們，甚至鐵路上的一段小小的枕木。我想知道支撐他們背井離鄉(xiāng)，到高原去，一直的信念是什么呢？我想去天堂拜訪已故的彭加木先生。我想知道，他在羅布泊呼吸的最后一秒，又沒有后悔？如果給他第二次生命，他會不會選擇繼續(xù)當(dāng)探險家？他會不會放棄自己的追求與夢想……如果你有一本神奇的書，他會告訴你一個怎樣的學(xué)習(xí)方法？讓你寫作文時文思如泉涌，做數(shù)學(xué)題時迎刃而解，被英語單詞時記得又快有準(zhǔn)……總之，要寫出神奇的特點(diǎn)。8．如圖同學(xué)們就“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)”這一學(xué)習(xí)方式的討論，喚起了你怎樣的回憶？引發(fā)了你怎樣的思考？激發(fā)了你怎樣的創(chuàng)意想象？請自選文體，寫一篇文章。你可以敘述經(jīng)歷，可以介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可以發(fā)表意見，也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作等。要求：（1）標(biāo)題自擬，文體自選；（2）不少于600字；（3）不得套作、抄襲；（4）不得出現(xiàn)透露考生信息的人名、地名、校名等。【答案】例文：一段難忘的旅程在我們的成長過程中，學(xué)習(xí)的方式多種多樣。其中，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，成為了我最珍視的一種方式。它不僅讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，更讓我在實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步。記得那是我第一次參加學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽。我選擇了制作一個簡易的太陽能熱水器。雖然這個實(shí)驗(yàn)聽起來很簡單，但真正操作起來卻遇到了很多困難。我需要了解太陽能的原理，需要設(shè)計熱水器的結(jié)構(gòu)，還需要找到合適的材料。每一步都需要我仔細(xì)思考和不斷嘗試。在實(shí)驗(yàn)過程中，我遇到了許多預(yù)料之外的問題。比如，我最初設(shè)計的熱水器結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，導(dǎo)致水溫?zé)o法升高。這讓我一度非常沮喪。但我沒有放棄，我開始閱讀更多的資料向老師請教，并與同學(xué)討論。在這個過程中，我逐漸明白了實(shí)踐的重要性。只有通過不斷的嘗試和調(diào)整，才能夠找到最佳的解決方案。在經(jīng)過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和改進(jìn)后，我終于成功地制作出了一個穩(wěn)定的太陽能熱水器。在比賽中，我的作品獲得了評委的高度評價。這次經(jīng)歷讓我深刻地體會到了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的意義。只有通過親身實(shí)踐，才能夠真正理解知識的內(nèi)涵，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。這次經(jīng)歷不僅讓我在科學(xué)領(lǐng)域取得了進(jìn)步，更讓我在人生的道路上更加堅(jiān)定。我開始更加注重實(shí)踐，不僅僅是在學(xué)習(xí)中，更是在生活中。我開始嘗試更多的新事物，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。每一次的實(shí)踐都讓我更加成熟和自信。后來我參與了很多志愿者活動，深入了解了社會的各個方面。這些經(jīng)歷讓我更加明白了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的價值。只有通過親身參與和體驗(yàn)，才能夠真正理解社會的復(fù)雜性和多樣性?；仡欉^去，我深感在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的意義重大。它不僅讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，更讓我在實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步。我相信，在未來的人生道路上，我將繼續(xù)堅(jiān)持這種學(xué)習(xí)方式，讓自己的人生更加充實(shí)和有意義?！驹斀狻勘绢}考查材料作文。一、審題立意。首先，要明確“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)”的含義。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)是指通過親身參與、動手操作來獲取知識和技能的學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方式強(qiáng)調(diào)的是實(shí)際操作、體驗(yàn)和感知，而非單純地聽講或閱讀。在選擇寫作角度時，可以從個人經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)論述等方面入手?？梢越Y(jié)合自己的親身經(jīng)歷，講述在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的過程和收獲；也可以介紹自己或他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的技巧和方法；還可以發(fā)表關(guān)于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的看法和觀點(diǎn),深入探討這一學(xué)習(xí)方式的優(yōu)劣和適用范圍。二、選材構(gòu)思。選材時，可以從自己的生活和學(xué)習(xí)中尋找與“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)”相關(guān)的經(jīng)歷和體驗(yàn)。例如，參加社會實(shí)踐活動、制作手工、進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，都可以作為實(shí)踐學(xué)習(xí)的例子。同時，還可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲取靈感，如閱讀他人的學(xué)習(xí)心得、觀察他人的學(xué)習(xí)方式等。另外，選材時還要注重材料的典型性和代表性，能夠充分體現(xiàn)“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)”的特點(diǎn)和優(yōu)勢。同時，要注重材料的真實(shí)性和可信度，不要過于夸大或虛構(gòu)。在寫法上，可以采用多種形式。如果是敘述經(jīng)歷，可以按照時間順序，清晰地呈現(xiàn)實(shí)踐學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果；如果是介紹經(jīng)驗(yàn)，可以采用條目式，分點(diǎn)介紹在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的技巧和方法；如果是發(fā)表觀點(diǎn)，可以采用議論文的方式，先提出論點(diǎn)，再展開論述，最后總結(jié)觀點(diǎn)。此外，還可以運(yùn)用對比、舉例、類比等手法，使文章更加生動有趣。同時，要注意文章的邏輯性和條理性，使讀者能夠更好地理解和接受作者的觀點(diǎn)和感悟。9．“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。”——《論語·述而》相信同學(xué)們在生活和學(xué)習(xí)中一定有自己的樂趣。請以“樂在其中”為題，寫一篇作文。要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名和人名；（4）書寫要正確、規(guī)范、美觀。【答案】例文：樂在其中我喜歡讀詩。不管是古代詩還是現(xiàn)代詩，我都喜歡。從詩中，我可領(lǐng)略到詩人們的人生百態(tài)。我喜歡杜甫的詩。不管是“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！边€是“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。”他的每一句詩，每一個字，都無時不刻不表達(dá)出他的拳拳愛國之心。我喜歡李白的詩。我喜歡他“君不見，黃河之水天上來”的豪情壯志。但天妒英才，他卻因一句“可憐飛燕倚新妝”被一貶再貶，縱有豪情千里卻無用武之地。我喜歡李清照的詩。她有“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的女兒情態(tài)，也有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的不輸男兒的魄力。在她的詩中，我讀出來自一個女子不一樣的情懷。我喜歡納蘭容若的詩，他身為男兒，卻有女子的細(xì)膩心思，不管是從“人生若只如初見”還是“若容相訪飲牛津，相對忘貧”我都能讀出他對自己亡妻盧氏的一往情深。我喜歡海子的詩，從他的“我只愿面朝大海，春暖花開”我可以體會出這位詩人的樂觀和對未來的無限希望。我喜歡徐志摩的詩。我羨慕他“我揮一揮衣袖/不帶走一片云彩”的灑脫。他是那么單純、執(zhí)著、率真，單純地追求“愛，自由和美”，生性浪漫而死得悲壯。從李白到杜甫，從李清照到納蘭容若，從海子到徐志摩，從“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”到“從明天起/做一個幸福的人，喂馬劈柴周游世界”，我體會出了詩人們的千姿百態(tài)的情懷。我沒有“公大兄無奕女”的詠絮才，寫不出美麗的詩稿，但還是喜歡在詩中沉醉。漫步在詩中，我體會到了詩人們的人生百態(tài)，我樂在其中?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。第一，審題立意?！皹吩谄渲小庇袃蓚€要素，一是“樂”，即樂趣、快樂，二是“其中”，即指做某事、進(jìn)行某活動等。寫作要緊扣這兩個要素，能表達(dá)出在喜歡做某事中獲得快樂的感受，并能表現(xiàn)在思想上，認(rèn)識上得到了某種感悟。我們可以有以下的立意：①讀書之樂，從閱讀中收獲科學(xué)知識的樂趣，從閱讀名著中感受到文字的典雅瑰麗，意境的雄奇婉約，情感的惆悵喜悅。無不充滿著樂趣。②陶醉在某件事或某種活動中獲得的快樂，可以寫積極地參與或組織某個活動，在不斷克服各種困難的過程中，收獲到快樂和感受到集體的愛。③因?yàn)楣タ艘坏离y題而感到快樂，比如開始嘗試做一件事，但碰到很多難題，想要放棄，受到啟發(fā)，繼續(xù)努力，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這個過程中感受到了快樂，越來越喜歡這個過程。④樂在友誼，比如你有一個很好的朋友，你們平時都是相互爭斗、互掐，但是在真正碰到困難的時候，你的朋友卻暗中幫助你，你們平時還樂在相互爭斗中，但是彼此都感受到了那種互助和友誼。⑤樂在付出、樂在奉獻(xiàn)，你可以寫別人樂在付出、奉獻(xiàn)，也可以寫自己樂在付出、奉獻(xiàn)比如樂在孝順老人，以各種方式讓爺爺快樂⑥樂在美景和自然中，可以寫自己開始因?yàn)槟承┥罨驅(qū)W習(xí)中的失意很失落，郁郁寡歡，一次偶然的機(jī)會在大自然的美景中釋放了自己，并受到了啟示，敞開胸懷，積極樂觀面對。第二，選材構(gòu)思。本文適合寫成記敘文，從自己的生活入手，思考自己做感到快樂的事。“樂”是形容詞，是一種心理活動，所以行文中要貫穿適當(dāng)?shù)男睦砻鑼懭绾伟选皹贰睂懞?，這是寫作的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。我們可以通過描寫人物內(nèi)心感到快樂時所表現(xiàn)出來的神態(tài)、動作、語言，也可以直接借用比喻、同感等修辭描寫快樂的心理還可以運(yùn)用聯(lián)想和想象，將腦海里所浮現(xiàn)的一些讓人感到快樂的畫面展示出來。除了關(guān)注自我的快樂，還需要關(guān)注到周圍人的快樂，獨(dú)樂樂不如眾樂樂。所以，適當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫和場面描寫，都可以烘托出“樂”的氣氛。10．除了語文課外，在日常生活中，你一定有不少學(xué)習(xí)語文的經(jīng)歷，電視里、報紙上、大街小巷的廣告牌中……語文無處不在，無時不有。請以“我在學(xué)語文”為題寫一篇文章。要求：（1）請先將題目補(bǔ)充完整；（2）文章立意要明確，內(nèi)容充滿正能量；（3）文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；（4）卷面整潔，書寫工整，不少于400字?！敬鸢浮坷模何以?/p>