吉林省白城市洮北區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題

吉林省白城市洮北區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二總分評(píng)分一、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，每小題1分，共12分）1．下列變化中，與其他三項(xiàng)有本質(zhì)區(qū)別的是（）A．石油的加熱煉制 B．食物的腐爛C．農(nóng)家肥的腐熟 D．動(dòng)植物的呼吸2．能源的開(kāi)發(fā)和利用是世界性問(wèn)題，下列物質(zhì)被稱為最理想清潔能源的是（）A．氫氣 B．天然氣C．石油 D．煤3．生活中的下列做法合理的是（）A．經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋B．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏開(kāi)燈查看C．不使用含磷洗衣粉D．在煤爐上放一壺水防止一氧化碳中毒4．下列對(duì)物質(zhì)的分類不正確的是（）A．單質(zhì) B．化合物C．化合物 D．混合物5．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．取用粗鹽 B．溶解固體C．加熱液體 D．連接儀器6．下列現(xiàn)象描述正確的是（）A．木炭燃燒后生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏wB．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C．紅磷在空氣中不能燃燒D．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰7．花青素（化學(xué)式C15A．花青素是一種氧化物B．花青素中含有碳、氫、氧三個(gè)元素C．花青素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．花青素的相對(duì)分子質(zhì)量為287g8．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“○”、“●”分別表示不同元素的原子。下列對(duì)圖示模型理解正確的是（）A．生成物的化學(xué)式可能是NB．該反應(yīng)有單質(zhì)生成C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為29．推理是一種重要的思維方法，以下推理正確的是（）A．同種分子可構(gòu)成純凈物，純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的B．金屬能導(dǎo)電，能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬C．物質(zhì)燃燒的反應(yīng)都能放出熱量，能放出熱量的反應(yīng)都是物質(zhì)燃燒的反應(yīng)D．點(diǎn)燃?xì)錃饣蚣淄榍靶枰獧z驗(yàn)純度，所以點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要檢驗(yàn)純度10．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中正確的是（）A．C、CO都具有還原性和可燃性B．CO、COC．金剛石、石墨、C60D．C與CO11．現(xiàn)有640t含F(xiàn)e2OA．336t B．224t C．206t D．112t12．向液體X中加入固體Y，觀察到U型管內(nèi)紅墨水左側(cè)液面上升。下列液體X和固體Y的組合，符合題意的是（）A．X是水，Y是氧化鈣 B．X是水，Y是氫氧化鈉C．X是水，Y是硝酸銨 D．X是水，Y是氯化鈉二、非選擇題（每空1分，共48分）13．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。（1）生理鹽水中的溶質(zhì)；（2）高錳酸鉀中的陰離子；（3）標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)；（4）菱鐵礦的主要成分。14．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）石墨可用于制鉛筆芯，是利用其性質(zhì)。（2）用洗潔精洗去餐具上的油污，這是利用洗潔精的作用。（3）生活中用鐵鍋炒菜，主要利用了鐵的性。廢棄的鐵鍋應(yīng)該回收利用，這是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一，這樣做的意義（寫(xiě)出一條即可）。（4）城市中的生活用水是經(jīng)過(guò)凈化處理得到的。用的方法除去水中難溶性雜質(zhì)。15．小明利用1-12號(hào)元素制作了一張如圖所示的“元素鐘面”。（1）鐘面上的這些元素之間最根本的區(qū)別不同。（2）鐘面上提供的元素中，金屬元素有種。（3）鐘面上的元素位于元素周期表第三周期的有種，它們的原子在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)容易電子（填“失去”或“得到”）。（4）此刻鐘面上的時(shí)針、分針和秒針?lè)謩e指向三種不同元素，請(qǐng)寫(xiě)出由這三種元素組成的化合物。（用化學(xué)式表示）16．請(qǐng)結(jié)合化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題。（1）沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因；（2）從微觀角度解釋教室進(jìn)行消毒后室內(nèi)充滿消毒液的氣味；（3）“釜底抽薪”的滅火原理；（4）城鎮(zhèn)家庭經(jīng)常用罐裝液化石油氣作燃料，烹調(diào)食物時(shí)觀察到燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，需要將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大，目的是；（5）利用催化凈化裝置，可使燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的CO和NO在催化劑的作用下，轉(zhuǎn)化為兩種空氣中常見(jiàn)的無(wú)害氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式；（6）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)中，將鐵釘浸到硫酸銅溶液中可觀察到的現(xiàn)象是；（7）水能參加很多化學(xué)反應(yīng)，電解水實(shí)驗(yàn)中用檢驗(yàn)正極產(chǎn)物。17．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，常溫下A、B、C都為無(wú)色氣體，且A為單質(zhì)，B有毒性，D、E都為黑色粉末，且D為化合物。物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“—”表示相鄰的兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去），請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）C為；（2）A的用途是（答一點(diǎn)）；（3）B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（4）D與E反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型。18．實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸以及下列儀器：（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是（填序號(hào)），藥品是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．（2）若補(bǔ)充一種儀器（填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，你選擇的儀器是（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是．（3）確定氣體收集裝置應(yīng)考慮的因素是和．19．蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能分泌出蟻酸刺激皮膚，某興趣小組進(jìn)行如下探究。查閱資料：蟻酸化學(xué)名稱為甲酸（HCOOH），熔點(diǎn)為8.6℃，一定條件下加熱分解生成兩種物質(zhì)；常溫下氯化鈀（PdCl2）溶液常用于檢驗(yàn)CO的存在：（1）探究Ⅰ：蟻酸的分解產(chǎn)物【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】常溫下，在一定條件下加熱蟻酸應(yīng)該選擇裝置（填“A”或“B”）。（2）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】將分解產(chǎn)物通入C處空瓶，實(shí)驗(yàn)中觀察到D處瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)灰色沉淀，結(jié)論：分解產(chǎn)物中有，同時(shí)觀察到C處瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是，寫(xiě)出蟻酸分解的化學(xué)方程式。（3）探究Ⅱ：產(chǎn)物的性質(zhì)【拓展實(shí)驗(yàn)】排盡裝置內(nèi)的空氣后，關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，點(diǎn)燃酒精噴燈，F(xiàn)處玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象：；此處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。結(jié)論：一氧化碳具有還原性；此時(shí)H處瓶?jī)?nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象，證明二氧化碳在G處被完全吸收，分析該裝置存在的缺陷：；然后打開(kāi)K2，關(guān)閉K20．同學(xué)們學(xué)完合金后，知道了鋼的主要成分是鐵，白銅中含有銅和鎳（Ni）.（1）小明同學(xué)決定探究鋼中是否含鐵，他將鋼放入足量的稀鹽酸中，觀察到的現(xiàn)象是，最后他發(fā)現(xiàn)溶液底部有黑色固體殘留，此黑色固體的主要成分是（化學(xué)式）。（2）小亮同學(xué)決定探究Fe、Cu、Ni的金屬活動(dòng)性順序。①【查閱資料】鎳能與稀硫酸反應(yīng)生成能溶于水的NiSO4，并放出氫氣。寫(xiě)出鎳與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式②【猜想與假設(shè)】根據(jù)教材中常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序和查閱的資料，對(duì)以上三種金屬的活動(dòng)性做出猜想：猜想①Fe>Ni>Cu；猜想②；③【實(shí)驗(yàn)探究】把用砂紙打磨過(guò)的鎳片浸入中，過(guò)一會(huì)取出，發(fā)現(xiàn)鎳片表面無(wú)明顯變化。證明（填“猜想①”或“猜想②”）成立；④【拓展延伸】用銅片、NiSO4溶液和，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究也能判斷Fe、Cu、

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A、石油的加熱煉制過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、食物的腐爛的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C、農(nóng)家肥的腐熟的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D、動(dòng)植物呼吸是吸入氧氣呼出二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故答案為：A【分析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，據(jù)此分析2．【答案】A【解析】【解答】A.氫氣作為燃料有三大優(yōu)點(diǎn)：①熱值高，②可再生，③產(chǎn)物是無(wú)污染的水，是最理想清潔能源，故符合題意。B.天然氣是古代的海洋生物經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的，不可再生，且燃燒可產(chǎn)生二氧化碳，會(huì)增加溫室效應(yīng)，不是清潔能源，故不符合題意。C.石油是古代的海洋生物經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的，不可再生，且燃燒可產(chǎn)生大量空氣污染物，不是清潔能源，故不符合題意。D.煤是古代植物經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的，不可再生，且燃燒可產(chǎn)生大量空氣污染物，不是清潔能源，故不符合題意。故答案為：A。

【分析】根據(jù)氫氣燃燒的特點(diǎn)進(jìn)行分析。3．【答案】C【解析】【解答】A.鋁能和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，因此不能用鋼絲球擦洗鋁鍋，故A錯(cuò)誤；

B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏不能開(kāi)燈查看，以防止發(fā)生爆炸，應(yīng)該打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，故B錯(cuò)誤；

C.不使用含磷洗衣粉，能夠保護(hù)水資源，故C正確；

D.一氧化碳難溶于水，在煤爐上放一壺水不能防止一氧化碳中毒，故D錯(cuò)誤；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)鋁能和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜分析。

B、根據(jù)可燃性的氣體與空氣混合，遇到明火會(huì)發(fā)生爆炸分析。

C、根據(jù)不使用含磷洗衣粉，能夠保護(hù)水資源分析。

D、根據(jù)一氧化碳難溶于水分析。4．【答案】B【解析】【解答】A、A圖中都是由同種原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，A選項(xiàng)不符合題意；B、B圖中都是有相同的原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，B選項(xiàng)符合題意；C、C圖中是由不同原子構(gòu)成的分子，而且都是同一種分子，屬于化合物，C選項(xiàng)不符合題意；D、D圖中有多種物質(zhì)，屬于混合物，D選項(xiàng)不符合題意。故答案為：B。

【分析】根據(jù)純凈物、混合物、單質(zhì)和化合物的定義分析，純凈物為一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物為多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物為不同種元素組成的純凈物。5．【答案】D【解析】【解答】A.取用固體粉末狀藥品時(shí)，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒(méi)有倒放，故操作錯(cuò)誤。

B.溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能在量筒內(nèi)進(jìn)行，故操作錯(cuò)誤。

C.燒杯不能直接進(jìn)行加熱，應(yīng)墊上石棉網(wǎng)，故操作錯(cuò)誤。

D.導(dǎo)管連接膠皮管時(shí)，先把導(dǎo)管一端濕潤(rùn)，然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)使之插入膠皮管內(nèi)，故操作正確。

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)固體藥品的取用方法分析。

B、根據(jù)溶解操作的方法分析。

C、根據(jù)燒杯不能直接進(jìn)行加熱分析。

D、根據(jù)導(dǎo)管連接膠皮管的方法分析。6．【答案】D【解析】【解答】A.木炭燃燒后生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是現(xiàn)象，故錯(cuò)誤；

B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中溫度未達(dá)到著火點(diǎn)，不會(huì)燃燒，故錯(cuò)誤；

C.紅磷在空氣中點(diǎn)燃能燃燒，故錯(cuò)誤；

D.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故正確；

故答案為：D。

【分析】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，要尊重客觀事實(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別，不能出現(xiàn)生成物的名稱。7．【答案】C【解析】【解答】A.氧化物是含有兩種元素的化合物，且有一種元素是氧元素，花青素中含有三種元素，不是氧化物，故錯(cuò)誤；

B.花青素中含有碳、氫、氧三種元素，元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，故錯(cuò)誤；

C.花青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=（12×15）：（1×11）：（16×6）=180：11：96，其中花青素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確；

D.相對(duì)分子質(zhì)量的單位是“1”，省略，不是“g”，故錯(cuò)誤；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)氧化物的概念分析。

B、根據(jù)元素只講種類，不講個(gè)數(shù)分析。

C、在化學(xué)式中，元素的質(zhì)量比等于元素的相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積之比。

D、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位是“1”，省略，不是“g”分析。8．【答案】A【解析】【解答】由化學(xué)反應(yīng)的微觀模型可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：。

A.由圖示可知，生成物的化學(xué)式可能是NH3，故正確；

B.由圖示可知，該反應(yīng)沒(méi)有單質(zhì)生成，故錯(cuò)誤；

C.由圖示可知，這是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物的反應(yīng)，故錯(cuò)誤；

D.由反應(yīng)的圖示結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：3，故錯(cuò)誤；

故答案為：A。

【分析】首先要對(duì)模型圖進(jìn)行觀察，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別，再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系，寫(xiě)出反應(yīng)的方程式，然后再對(duì)題中各問(wèn)加以分析。9．【答案】D【解析】【解答】A.同種分子可構(gòu)成純凈物，純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的，也可能由原子或離子構(gòu)成，故錯(cuò)誤。

B.金屬單質(zhì)能導(dǎo)電，能導(dǎo)電的單質(zhì)不一定是金屬，如石墨能導(dǎo)電，故錯(cuò)誤。

C.能放出熱量的反應(yīng)不都是物質(zhì)燃燒的反應(yīng)，例如氫氧化鈉與鹽酸的中和反應(yīng)，故錯(cuò)誤。

D.點(diǎn)燃?xì)錃饣蚣淄榕c氧氣混合氣體可能爆炸，氫氣和甲烷都是可燃?xì)怏w，所以點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純，故正確。

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子分析。

B、根據(jù)物質(zhì)的導(dǎo)電性分析。

C、根據(jù)反應(yīng)中伴隨的能量變化分析。

D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸分析。10．【答案】A【解析】【解答】A.C、CO都能和金屬氧化物反應(yīng)，都能夠燃燒，都具有還原性和可燃性，故正確。

B.一氧化碳有毒，二氧化碳無(wú)毒，故錯(cuò)誤。

C.金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，C60是由分子構(gòu)成的，性質(zhì)不相同，故錯(cuò)誤。

D.高溫條件下碳和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，吸熱，故錯(cuò)誤。

故答案為：A。

【分析】根據(jù)一氧化碳、二氧化碳、碳單質(zhì)的性質(zhì)分析。11．【答案】A【解析】【解答】設(shè)可煉出含雜質(zhì)4%的生鐵質(zhì)量為x，F(xiàn)e2O3+3CO=2Fe+3CO2160112640t×80%×90%（1-4%）x

160112=640t×80%×90%（1-4%）x

x=336t12．【答案】C【解析】【解答】A.氧化鈣和水反應(yīng)放出大量的熱，使瓶?jī)?nèi)空氣受熱膨脹，U形管內(nèi)紅墨水左側(cè)液面下降，故不符合題意。

B.氫氧化鈉溶于水放熱，使瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高，使瓶?jī)?nèi)空氣受熱膨脹，U形管內(nèi)紅墨水左側(cè)液面下降，故不符合題意。

C.硝酸銨溶于水吸熱，使瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低，U形管內(nèi)紅墨水左側(cè)液面上升，故符合題意。

D.氯化鈉溶于水溫度幾乎無(wú)變化，U形管內(nèi)紅墨水液面無(wú)明顯變化，故不符合題意。

故答案為：C。

【分析】根據(jù)向液體X中加入固體Y，觀察到U形管內(nèi)紅墨水左側(cè)液面上升，說(shuō)明向液體中加入的物質(zhì)溶于液體時(shí)吸熱，或者使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小，進(jìn)行分析判斷。13．【答案】（1）NaCl（2）MnO4-（3）H（4）FeC【解析】【解答】（1）生理鹽水是氯化鈉溶液，因此生理鹽水中的溶質(zhì)是氯化鈉，其化學(xué)式為：NaCl。

（2）高錳酸鉀中的陰離子是高錳酸根離子，可表示為：MnO4-。

（3）過(guò)氧化氫中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，則氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)；元素化合價(jià)的表示方法，在元素符號(hào)正上方標(biāo)出元素的化合價(jià)，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)：H2O2-1。

（4）菱鐵礦的主要成分是碳酸亞鐵，其化學(xué)式為：FeCO3。

【分析】（1）根據(jù)生理鹽水中的溶質(zhì)是氯化鈉分析。

（2）根據(jù)高錳酸鉀中的陰離子是高錳酸根離子分析。14．【答案】（1）質(zhì)軟、深灰色（2）乳化（3）導(dǎo)熱；節(jié)約金屬資源或減少污染（4）過(guò)濾【解析】【解答】（1）石墨可用于制鉛筆芯，是利用其質(zhì)軟，能在紙上留下深灰色痕跡的性質(zhì)。

（2）用洗潔精洗去餐具上的油污，這是利用洗潔精的乳化作用。

（3）生活中用鐵鍋炒菜，主要利用了鐵的導(dǎo)熱性；

廢棄的鐵鍋應(yīng)該回收利用，這是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一，這樣做的意義是節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染等。

（4）過(guò)濾可將固、液分離，除去水中難溶性雜質(zhì)。

【分析】（1）根據(jù)石墨的性質(zhì)與用途分析。

（2）根據(jù)洗潔凈的性質(zhì)分析。

（3）根據(jù)金屬的性質(zhì)、回收廢舊金屬的意義分析。

（4）根據(jù)凈化水的方法分析。15．【答案】（1）質(zhì)子數(shù)（2）4（3）2；失去（4）Mg【解析】【解答】（1）鐘面上的這些元素之間最根本的區(qū)別是原子的質(zhì)子數(shù)不同。

（2）鐘面上提供的元素中，鋰、鈹、鈉、鎂帶有“钅”字旁屬于金屬元素，金屬元素有4種。

（3）鐘面上的元素位于元素周期表第三周期的有鈉、鎂兩種元素；鈉原子的最外層電子數(shù)是1，鎂原子的最外層電子數(shù)是2，在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)容易失去電子。

（4）此刻鐘面上的時(shí)針指向的是氧元素，分針指向的是鎂元素，秒針指向的是氫元素，這三種元素組成的化合物是氫氧化鎂，化學(xué)式為Mg（OH）2。

【分析】（1）根據(jù)元素之間最根本的區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同分析。

（2）根據(jù)金屬元素的特點(diǎn)分析。

（3）根據(jù)元素周期數(shù)等于原子的電子層數(shù)、原子最外層電子數(shù)決定元素性質(zhì)分析。

（4）氫、氧、鎂三種元素組成的化合物是氫氧化鎂。16．【答案】（1）沙漠地區(qū)空氣干燥，空氣中水蒸氣少（2）分子是不斷運(yùn)動(dòng)著的（3）清除可燃物（4）補(bǔ)充了氧氣，使燃燒更充分更旺（5）2CO+2NO（6）鐵釘表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色（7）帶火星的小木條?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因是沙漠地區(qū)空氣干燥，水分子含量較小。

（2）分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，消毒液分子會(huì)擴(kuò)散，所以教室進(jìn)行消殺后室內(nèi)充滿消毒液氣味。

（3）釜底抽薪體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法，它利用的原理是清除可燃物，將鍋底的柴火抽走，就沒(méi)有了可燃物，起到滅火的作用。

（4）城鎮(zhèn)家庭經(jīng)常用罐裝液化石油氣做燃料，烹調(diào)食物時(shí)觀察到燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，這是空氣不足造成的，需要將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大，目的是提供充足的空氣，使其充分燃燒。

（5）CO和NO在催化劑的作用下，轉(zhuǎn)化為兩種空氣中常見(jiàn)的無(wú)害氣體，由質(zhì)量守恒定律可知，生成的氣體是氮?dú)夂投趸?，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO=催化劑2CO2+N2。

（6）硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，燒杯內(nèi)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為鐵釘表面出現(xiàn)紅色的固體，溶液有藍(lán)色變?yōu)闇\綠色。

（7）電解水時(shí)正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，根據(jù)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，故使用帶火星的木條檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體。

【分析】（1）根據(jù)鐵銹蝕的條件分析。

17．【答案】（1）C（2）供給呼吸（3）CO+CuO??△??_（4）置換反應(yīng)【解析】【解答】（1）根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，常溫下A、B、C都為無(wú)色氣體，且A為單質(zhì)，B有毒性，所以推斷B是一氧化碳；

根據(jù)D、E都為黑色粉末，且D為化合物，一氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化，所以推斷C是二氧化碳；

根據(jù)D會(huì)與一氧化碳反應(yīng)，會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳，所以推斷D是氧化銅或四氧化三鐵；

根據(jù)D會(huì)與氧化銅或四氧化三鐵反應(yīng)，會(huì)轉(zhuǎn)化成一氧化碳，所以推斷E是碳；

根據(jù)A會(huì)與碳、一氧化碳反應(yīng)，所以推斷A是氧氣，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，

所以C為CO2。

（2）A是氧氣，其用途是供給呼吸等。

（3）B與D的反應(yīng)可以是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，可以是一氧化碳和四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CO+CuO=?△Cu+18．【答案】（1）①②⑦⑧；石灰石和稀鹽酸；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（2）試管；①③④⑤⑥；2KClO3MnO2__（3）氣體的密度；溶解性或能否與水反應(yīng)【解析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固、液不加熱裝置，應(yīng)選擇的儀器集氣瓶、雙孔橡皮塞、錐形瓶和長(zhǎng)頸漏斗，故答案為：①②⑦⑧；藥品是石灰石和稀鹽酸，不能選用稀硫酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。

（2）若再利用上述儀器和藥品制取氧氣，應(yīng)補(bǔ)充盛放藥品的試管；反應(yīng)還需要集氣瓶、單孔橡皮塞和導(dǎo)管、酒精度、鐵架臺(tái)等，故填：①③④⑤⑥；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3MnO2__Δ2KCl+3O

【分析】不易溶于水，并且不與水反應(yīng)的氣體，適合用排水法進(jìn)行收集。

能溶于水，或者與水反應(yīng)的氣體，適合用排空氣法進(jìn)行收集，如果氣體的密度比空氣的密度大，應(yīng)該用向上排空氣法收集；如果氣體的密度比空氣的密度小，應(yīng)該用向下排空氣法收集。

19．【答案】（1）B（2）CO；有水珠出現(xiàn)；；HCOOH（3）紅棕色粉末變?yōu)楹谏籉e2O【解析】【解答】（1）探究Ⅰ：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：蟻酸熔點(diǎn)為8.6℃，故常溫下，蟻酸是液態(tài)，在一定條件下加熱蟻酸