《路基路面工程課程設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

《路基路面工程課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：13000509英文名稱：SeismicDesignofBuildingStructure學(xué)分：1.5學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)1.5個(gè)集中實(shí)踐周先修課程：路基路面工程、土木工程材料、土木工程施工、道路勘察設(shè)計(jì)課程類別：專業(yè)方向課程（道路與橋梁工程方向）授課對(duì)象：道路與橋梁工程方向?qū)W生教學(xué)單位：土木工程學(xué)院修讀學(xué)期：第7學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)的路基路面設(shè)計(jì)理論和方法有一個(gè)實(shí)際的操作過(guò)程而開(kāi)設(shè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。獨(dú)立地較系統(tǒng)而又全面地完成一般復(fù)雜程度的設(shè)計(jì)內(nèi)容，使學(xué)生基本掌握設(shè)計(jì)計(jì)算的基本。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo):課程目標(biāo)1：能夠在給定工程背景的條件下，依據(jù)相關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)完成路基路面工程方案擬定、方案比選、結(jié)構(gòu)驗(yàn)算等內(nèi)容，具備路基路面工程的初步設(shè)計(jì)能力。課程目標(biāo)2：能夠針對(duì)特定條件，確定路基路面工程施工方法，闡述各階段施工技術(shù)要求。課程目標(biāo)3：能夠條理清晰地撰寫(xiě)路基路面工程設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)并根據(jù)相關(guān)規(guī)范和設(shè)計(jì)計(jì)算結(jié)果繪制路基路面工程設(shè)計(jì)圖紙的能力，能對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程、結(jié)果和思路進(jìn)行有效陳述。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重3-1掌握土木工程設(shè)計(jì)全周期、全流程的基本設(shè)計(jì)方法和技術(shù)，了解影響設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素。課程目標(biāo)10.43-3能夠完成土木工程結(jié)構(gòu)和施工方案設(shè)計(jì)，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。課程目標(biāo)20.210-1能就土木工程專業(yè)復(fù)雜工程問(wèn)題，以撰寫(xiě)報(bào)告、陳述發(fā)言、設(shè)計(jì)文稿等方式，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，回應(yīng)指令或質(zhì)疑，并與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通與交流。課程目標(biāo)30.4三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)

方式對(duì)應(yīng)課

程目標(biāo)1某公路瀝青路面設(shè)計(jì)基本要求：掌握交通軸載換算計(jì)算過(guò)程，理解路面結(jié)構(gòu)方案擬定時(shí)應(yīng)考慮的因素。掌握材料參數(shù)選擇方法，熟悉路面結(jié)構(gòu)驗(yàn)算的步驟和方法。了解方案比選原則重、難點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)軸載換算和路面結(jié)構(gòu)驗(yàn)算德育元素：認(rèn)真細(xì)致、遵守規(guī)范課堂講授、答疑1～31）交通分析軸載計(jì)算1.5天2）初擬路面結(jié)構(gòu)方案0.5天3）材料參數(shù)確定0.5天4）路面結(jié)構(gòu)層厚度設(shè)計(jì)1.5天5）驗(yàn)算設(shè)計(jì)指標(biāo)1.5天6）方案比選0.5天7）畫(huà)圖1.5天合計(jì)7.5d四、課程教學(xué)方法本課程主要采用課內(nèi)輔導(dǎo)、討論，課設(shè)時(shí)以學(xué)生提問(wèn)為主，通過(guò)講解解決問(wèn)題的主要方式進(jìn)行，課內(nèi)課外獨(dú)立完成。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由課堂表現(xiàn)、計(jì)算書(shū)和圖紙組成，各項(xiàng)成績(jī)均按百分制計(jì)分。其中：課堂表現(xiàn)、計(jì)算書(shū)和圖紙3項(xiàng)的成績(jī)分別占10%，40%，50%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1

（分值）課程目標(biāo)2

（分值）課程目標(biāo)3

（分值）合計(jì)1課堂表現(xiàn)334102計(jì)算書(shū)20812403圖紙10103050課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值332146100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.課堂表現(xiàn)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分課堂表現(xiàn)按時(shí)出勤，在設(shè)計(jì)過(guò)程中積極主動(dòng)，對(duì)遇到的問(wèn)題主動(dòng)尋求解決方法，提問(wèn)積極，問(wèn)題具有深度。按時(shí)出勤，在設(shè)計(jì)過(guò)程中較為積極主動(dòng)，對(duì)遇到的問(wèn)題能尋求解決方法，提問(wèn)較積極，問(wèn)題有一定深度。缺勤2次以下，在設(shè)計(jì)過(guò)程中較為積極主動(dòng)，對(duì)遇到的問(wèn)題以提問(wèn)解決，問(wèn)題以基本概念為主。缺勤3次以上，在設(shè)計(jì)過(guò)程中表現(xiàn)不積極，不參與提問(wèn)討論。2.計(jì)算書(shū)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分計(jì)算書(shū)按時(shí)完成，計(jì)算書(shū)整潔干凈，編排合理，條理清晰，內(nèi)容準(zhǔn)確，闡述合理，用圖表等多種形式輔助說(shuō)明。按時(shí)完成，計(jì)算書(shū)整潔干凈，編排合理，有條理，內(nèi)容較準(zhǔn)確，闡述較合理，有一定的輔助說(shuō)明。按時(shí)完成，計(jì)算書(shū)基本整潔干凈，有條理，有編排，內(nèi)容基本準(zhǔn)確，闡述基本合理。未能按時(shí)完成，計(jì)算書(shū)排版混亂，字跡不清，編排條理性較差，計(jì)算內(nèi)容不完整或存在嚴(yán)重錯(cuò)誤，闡述不清楚。3.圖紙考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分圖紙按時(shí)完成，圖紙繪制規(guī)范，內(nèi)容完整，設(shè)計(jì)方案合理，版面清晰，與計(jì)算書(shū)內(nèi)容吻合。按時(shí)完成，圖紙繪制較規(guī)范，內(nèi)容完整，設(shè)計(jì)方案較合理，版面較清晰，與計(jì)算書(shū)內(nèi)容吻合。按時(shí)完成，圖紙繪制基本規(guī)范，內(nèi)容基本完整，設(shè)計(jì)方案基本合理，版面較清晰，與計(jì)算書(shū)內(nèi)容吻合。未能按時(shí)完成，圖紙繪制不規(guī)范，內(nèi)容不完整，設(shè)計(jì)方案有較大缺陷，版面混亂，與計(jì)算書(shū)內(nèi)容存在較大出入。六、教材與參考書(shū)（一）推薦教材1．《路基路面工程》，黃曉明主編，人民交通出版社，2019年6月第6版（二）參考資料1．公路瀝青路面設(shè)計(jì)規(guī)范（JTGD50-2017）北京：人民交通出版社，20172．公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（JTGB01