三年級科學下冊第三單元固體和液體3認識液體教案蘇教版1_第1頁
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文檔簡介

Page13.3相識液體課題3.3相識液體教學目標過程與方法：1、會用感官和簡潔器材探討液體的性質。2、能夠運用多種方式（語言、文字、符號）將視察到的現象表述出來。學問與技能：知道液體關于顏色、形態(tài)、輕重、黏稠度、表面張力、毛細現象的性質。情感看法與價值觀：情愿與同學合作與溝通，體驗合作與共享的歡樂。教學重點知道液體關于顏色、形態(tài)、輕重、黏稠度、表面張力、毛細現象的性質教學難點知道液體關于顏色、形態(tài)、輕重、黏稠度、表面張力、毛細現象的性質課時支配兩課時教學打算1、老師打算：燒杯、平底燒瓶、錐形瓶、天平。2、學生打算：厚塑料袋、簡易天平、蠟光紙、大小完全相同的兩個小瓶。教學過程（一）導入新課：1、上節(jié)課我們探討了生活中常見的液體，現在我們來做一個嬉戲：猜猜它是誰？每位同學選一種液體，說出它的樣子和作用，其他同學猜猜是哪種液體。2、學生思索。3、學生起先嬉戲。請一名學生上前說液體的樣子和作用，全班同學在紙上寫出這種液體的名稱。然后請這位同學公布答案，比一比，誰說的比較好。然后換其他同學接著嬉戲。（二）學生自主學習：1、請學生說說老師指定的幾種液體的性質。（1）鮮牛奶、菜油、蜂蜜、洗滌劑、水等。（2）完成P49的表格，此表格可以加長，比一比，誰加得長。（3）小結：剛才我們相識了液體在顏色、氣味、味道上的性質，其實，液體還有許多其他方面的性質。2、相識液體在其他方面的性質。（1）學生閱讀P50的內容。請學生參照書中介紹的方法探討，你能發(fā)覺哪些液體的其他性質。（2）學生分組試驗。A．倒出同樣多的液體，在天平上和水比比看。B．把不同的液體同時倒一點在斜放的板上。C．把不同的液體用滴管滴在蠟光紙上。（3）小組溝通。（4）師生小結：通過同學們的探討，發(fā)覺了液體在輕重、黏稠度、表面張力、毛細現象等方面有所不同。在此要留意讓學生用自己的話來描述。3、小結本課探討的一些科學方法。今日這節(jié)課我們用到了以下一些科學探討的方法：視察、比較、試驗、分析、綜合等探討了液體的性質。要想全面相識

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