2021幼兒園園長證培訓(xùn)測試題庫含答案

2021幼兒園園長證培訓(xùn)測試題庫含答案

1.（）是組織發(fā)展中最寶貴的資源，管理工作歸根結(jié)低還是對人力資源的管理。

［單選題］*

A、人（正確答窠）

B、資金

C、場地

D、物品

2.以下哪一下不利于和諧的師幼關(guān)系的建立（）［單選題］*

A、教師一視同仁地對待幼兒

B、教師積極參與幼兒的活動

C、教師不敢放手?，

D、教師加強專業(yè)素養(yǎng)的提升

答案解析：和諧的師幼關(guān)系將會影響幼兒的社會性發(fā)展，影響幼兒的身心健康。

教師公平、一視同仁地對待幼兒；教師敢于放手，信任幼兒；教師加強專業(yè)素養(yǎng)的

提升，贏得幼兒的尊重與信任；教師積極參與幼兒的活動，關(guān)注幼兒的成長

3.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園每日的戶外體育活動不得少于（）小時。

［單選題］米

A、0.5

B、1

C、1.5

D、2（正確答案）

答案解析；D

4.在活動的過程中，是否體現(xiàn)幼兒發(fā)現(xiàn)問題，理解問題、解決問題的探索過程。

作為判斷主題活動是否滿足下面那一選項的判斷標準（）［單選題］*

A、發(fā)展性（正確答案）

B、互動性

C、教育特色

D、開放性

答案解析；發(fā)展性體現(xiàn)在；第一，在主題的計劃中，橫向上是否體現(xiàn)各級目標、

活動內(nèi)容之間的聯(lián)系性、統(tǒng)一性;縱向上是否體現(xiàn)前一個活動和后一個活動的連續(xù)

性和遞進性。第二，在活動的過程中，是否體現(xiàn)幼兒發(fā)現(xiàn)問題，理解問題、解決問

題的探索過程。第三，教師是否通過對幼兒已有的經(jīng)驗的充分了解，制定出合理

的、切實可行的教育目標，從而提升幼兒的經(jīng)驗、能力9

5.（）就是幼兒園微觀環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的一個部分。［單選題］木

A、創(chuàng)新

B、裝飾（正確答案）

C、裝修

D、裝潢

6.在幼兒園課程運行中人與環(huán)境的管理中的人說的是一教師和（）［單選題］*

A、家長（正確答案）

B、兒童

C、園長

D、校長

7.幼兒園的不同本質(zhì)上就是其（）?［單選題］*

A、園長的不同

B、教師的不同

C、場地的不同

D、辦園理念的不同］

8.浸泡式英語起源于（）［單選題］米

A、美國

B、英國

C、加拿大（正確答案）

D、法國

答案解析：“浸泡式英語”教學(xué)模式起源于加拿大，被認為是當今世界范圍內(nèi)第二語

言教學(xué)成功的典范。

9.（）就是優(yōu)質(zhì)加特色，是幼兒園最寶貴的資產(chǎn)，是幼兒園的核心競爭力。［單

選題］*

A、幼兒園品牌（壬確答案）

B、幼兒園名字

C、幼兒園園長

D、幼兒園校長

10.領(lǐng)導(dǎo)者是否具有強而有效的影響力，取決于諸多因素。其主要影響力有權(quán)利

性和（）兩大類。［單選題

A、權(quán)威性

B、安全性

C、非權(quán)力性（正確答案）

D、領(lǐng)導(dǎo)性

11.全語言教育的興起時間為（）［單選題］*

A、A90年代（正確答案）

B、B80年代

C、1970年代

D、1960年代

答案解析：全語言教育（Wholelanguageapproach）是一個從1990年代開始興起的語

言教學(xué)方法。全語言教育的教育目的在改進語文教學(xué)。

12.由于立法制定機關(guān)的主體不同，幼兒教育法規(guī)形成了不同層級、（）的規(guī)則

體系。［單選題］本

A、不同效力（正確答案）

B、相同效力

C、不同規(guī)范

D、相同規(guī)范

13.幼兒園文化涵蓋幼兒園的各個層面，一般可分為物質(zhì)文化、（）、制度文

化、行為文化四個層面。［單選題］*

A、思想文化

B、環(huán)境文化

C、精神文化（

D、歷史文化

14.（）工作是幼兒園的中心工作。［單選題］*

A、保教E確答案）

B、科學(xué)教育

C、國學(xué)教育

D、音樂教育

15.（）是指為某個幼兒園品牌確定一個適當?shù)氖袌鑫恢茫褂變簣@在家長的心

中占領(lǐng)一個特殊的位置，要讓幼兒園的教育理念和教育服務(wù)在于其的顧客的心智中

實現(xiàn)區(qū)隔。［單選題］*

A、幼兒園品牌

B、幼兒園品牌定位（

C、幼兒園品牌推廣

D、幼兒園精神建設(shè)

16.人文精神的培養(yǎng)要注重教職工個人的精神追求與集體的“（）”建設(shè)之間的和諧

互動。［單選題］*

A、物質(zhì)文化

B、行為文化

C、制度文化

D、精神文化（正確答案）

17.制度文化主要包括幼兒園的道德規(guī)范、員工行為規(guī)范、服務(wù)行為規(guī)范、獎勵獎

罰規(guī)范、OQ［單選題］*

A、社會行為規(guī)范

B、小學(xué)生行為規(guī)范

C、家長行為規(guī)范

D、教育培訓(xùn)規(guī)范?正確答案）

18.通過教師美術(shù)欣賞指導(dǎo)幼兒有多方面促進，下面哪個是錯誤的（）［單選題］*

A、幼兒能夠運用多種感官來觀察生活，豐富自身體驗.

B、幼兒能形成關(guān)于美術(shù)的積極思考

C、幼兒能在反復(fù)的美術(shù)欣賞活動中產(chǎn)生興趣

D、感受美術(shù)樂趣，培養(yǎng)模仿能力案）

答案解析：通過教師富于科學(xué)性、藝術(shù)性、人文性的美術(shù)欣賞指導(dǎo)，幼兒能夠運

用多種感官來觀察生活，豐富自身體驗，形成關(guān)于美術(shù)的積極思考，并能夠在反復(fù)

的美術(shù)欣賞活動中產(chǎn)生興趣，感受美術(shù)樂趣，培養(yǎng)審美思維，自主參與美術(shù)創(chuàng)作。

幼兒通過如此的審美洗禮，使美術(shù)欣賞活動的意義得以彰顯。

19.幼兒園團隊成員說的是幼兒園的全體（）。［單選題］*

A、學(xué)生

B、家長

C、老師

D、教職工（正確答案）

20.下列說法錯誤的是（）［單選題］本

A、幼兒園的制度是一成不變的（F確答案）

B、制度修改需要遵守邊制訂、邊執(zhí)行、邊完善、邊備案的原則

C、制度修訂應(yīng)當具有時效性

D、制度修訂應(yīng)充分考慮充分考慮制度的可操作性、系統(tǒng)性、合理性和公正性。

21.教師在大型活動中處理與同事關(guān)系時應(yīng)該（）［單選題］*

A、自作主張

B、只完成自己班級的事情

C、明確劃分每位老師職責

D、要多和同事商量（行確答窠）

答案解析，在幼兒園里，不論是大型活動，還是日常教學(xué)，老師們都會遇到許多

需要相互協(xié)同完成的事。這時，不要自作主張，而要多和同事商量。

22.（）是指人們在相互交往中，引起或改變他人心理與行為活動的能力。［單選

題］*

A、領(lǐng)導(dǎo)力

B、影響力（正1

C、帶動能力

D、觀察能力

23.以下屬于幼兒園規(guī)章制度執(zhí)行的基本原則是（）［單選題］本

A、科學(xué)性

B、嚴肅性

C、民主性

D、以上都是（正確答案）

24.一般而言，領(lǐng)導(dǎo)者的知識素養(yǎng)主要不包括。［單選題］*

A、扎實的基礎(chǔ)知識

B、精神的專業(yè)知識

C、廣博學(xué)科知識

D、道德高尚（正確答窠）

25.口述應(yīng)用題的作用是（）［單選題］*

As幫助幼兒理解加法的含義

B、幫助幼兒理解減法的含義

C、幫助幼兒理解加減法的含義酒小父）

D、幫助幼兒理解點數(shù)的含義

答案解析：口述應(yīng)用題的作用是幫助幼兒理解加減法的含義。

26.幼兒園的辦園理念是幼兒園（）的核心。［單選題］*

A、品牌建設(shè)（正確答案）

B、物質(zhì)建設(shè)

C、場地建設(shè)

D、精神建設(shè)

27.繪本劇編排的合理步驟為（）①彩排和公演：②創(chuàng)編表演細節(jié)包括角色對

話、故事旁白、韻律舞蹈等的內(nèi)容和形式；按每一幕組合各種表演形式，如旁白、

對話、韻律；③繪本的選擇要考慮孩子的年齡特點和興趣，還要考慮繪本故事是否

適合改編成劇本。④布置舞臺、調(diào)試音響、制作服飾、邀請觀眾及設(shè)計海報⑤創(chuàng)作

劇本框架［單選題］*

A、③④②⑤①

B、④⑤①③②

C、③⑤②④①

D、②③④①⑤

答案解析：①繪本的選擇要考慮孩子的年齡特點利興趣，還要考慮繪本故事是否

適合改編成劇本。②創(chuàng)作劇本框架③創(chuàng)編表演細節(jié)包括角色對話、故事旁白、韻律

舞蹈等的內(nèi)容和形式，按每一幕組合各種表演形式，如旁白、對話、韻律；④布置

舞臺、調(diào)試音響、制作服飾、邀請觀眾及設(shè)計海報⑤彩排和公演；

28.幼兒園的辦園理念是幼兒園（）的核心,［單選題］*

A、品牌建設(shè)（正確答窠）

B、物質(zhì)建設(shè)

C、場地建設(shè)

D、精神建設(shè)

29.幼兒園園本教研具有雙重目標--提高教育質(zhì)量和（）［單選題］*

A、提高物質(zhì)提供

B、促進教師專業(yè)發(fā)展（正確答窠）

C、提高空間使用

D、提高幼兒學(xué)習(xí)能力

30.幼兒園、家庭、社會都是學(xué)習(xí)的載體。處在任何地方我們都可以進行一系列活

動。從這一點出發(fā)，我們在設(shè)計主題教育活動時，應(yīng)當遵循的原則是（）［單選題］

*

A、趣味性原則

B、開放性原則（正確答案）

C、適宜發(fā)展性原則

D、整體性原則

答案解析：教育無處不在無時不在。生活就是一個很好的教育內(nèi)容。幼兒的教育

活動應(yīng)是開放的，隨時可以進行。不如一日活動中的入園、早操、盥洗如廁、進

餐、游戲等等都可以進行主題活動的延伸活動。幼兒園、家庭、社會都是學(xué)習(xí)的載

體。處在任何地方我們都可以進行一系列活動。

31.幼兒園如何進行品牌定位（）*

A、細分市場，確定和分析目標消費者（幼兒、家長）（正確答案）

B、分析競爭對手，尋求最佳定位（正確答案）

C、分析自身優(yōu)劣，尋求定位支點（正確答案）

D、專注于定位明確的目標市場才能提高辦園效益。

32.人力資源管理主要是做好（）的積極性三個方面的工作。*

A、用人（正確答案）

B、培養(yǎng)人（正確答案）

C、開除人

D、調(diào)動人（壬確答案）

33.幼兒園精神環(huán)境管理的內(nèi)容與要求有（）幾個方面來

A、素質(zhì)文化環(huán)境的管理［

B、幼兒園制度文化環(huán)境的管理

C、幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境的管理，「％）

D、重視心理環(huán)境的營造（后確笞案）

34.根據(jù)影響力因素的構(gòu)成，提高領(lǐng)導(dǎo)力主要應(yīng)從（）三方面下手。*

A、正確發(fā)揮權(quán)力性影響力―）

B、提高非權(quán)力性影響力

C、正確處理好職權(quán)和權(quán)威的關(guān)系天旅苫條）

D、權(quán)力影響力代替非權(quán)力影響力

35.全園培訓(xùn)的理念一全員育人重點培訓(xùn)方法有（）

A、全方位培養(yǎng)法?

B、全園式培養(yǎng)法（正確答案）

C、網(wǎng)絡(luò)式培養(yǎng)法（正確答案）

D、規(guī)劃式培養(yǎng)法（

36.幼兒園教研存在（）問題*

A、研究問題缺乏針對性（正確答案）

B、研究人員缺乏多元性（土確答案）

C、研究價值缺乏實效性

D、研究過程缺乏行動性?「出

37.幼兒攻擊性行為的矯正策略有哪兒點（）*

A、創(chuàng)設(shè)良好的幼教環(huán)境，促進幼兒的身心健康（「詢答案）

B、提高幼兒的道德認知水平，幫助幼兒學(xué)會正確歸因」

c、學(xué)會表達傾訴,合理宣泄攻擊性情緒;確答案）

D、實施幼兒移情訓(xùn)練，開展幼兒角色游戲（正確答案）

答案解析：幼兒攻擊性行為的僑正策略包括四方面，一是，創(chuàng)設(shè)良好的幼教環(huán)

境，促進幼兒的身心健康；二是，提高幼兒的道德認知水平，幫助幼兒學(xué)會正確歸

因；三是，學(xué)會表達傾訴，合理宣泄攻擊性情緒；四是，實施幼兒移情訓(xùn)練，開展

幼兒角色游戲。

38.幼兒園團隊建設(shè)與管理的內(nèi)容有（）*

A^幼兒園家長班子的培訓(xùn)

B、幼兒園團隊發(fā)展規(guī)劃的制定與實施㈠硝"：）

C、幼兒園崗位設(shè)置與人員聘用（正確答案）

D、幼兒園團隊目標的確定

39.國外行為科學(xué)從領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系去劃分領(lǐng)導(dǎo)方式的類型。一般劃分

為（）*

A、專制型（正確答案）

B、放任型（正確答案）

C、民主型（正確答案）

D、單一型

40.品牌打造對幼兒園的發(fā)展和意義有（）*

A、保證生源

B、吸引人才（正確答窠）

C、形成口碑（而答案）

D、無形資產(chǎn)

41.一般而言，領(lǐng)導(dǎo)者的知識素養(yǎng)主要包括（）*

A、廣博的歷史知識

B、精深的專業(yè)知識

C、扎實的基礎(chǔ)知識?

D、官博的學(xué)科知識（正確答案）

42.幼兒識字游戲過程中需要注意的問題有哪些？（）*

A、如幼兒過多，可將幼兒分組。（正確答案）

B、各組可以宜交替玩（-W）

C、注重幼兒記憶力與反應(yīng)力的訓(xùn)練（CK）

D、教師需要提前準備好游戲材料。（正確答窠）

43.幼兒園團隊建設(shè)與管理的策略有（）*

A、加強溝通（工確答案）

B、正面激勵，

C、沖突管理I

D、順其自然

44.幼兒園文化建設(shè)應(yīng)注意（）問題*

A、注重形式而忽略內(nèi)涵（正確答案）

B、注重提高家長的文化水平

C、全盤照搬、套用別人的成功模式（正確答案）

D、文化建設(shè)不系統(tǒng)、不持久（上確答案）

45.幼兒園團隊建設(shè)與管理的內(nèi)容有（）*

A、幼兒園兒童的教學(xué)

B、幼兒園團隊績效考核（—

c、幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)班子的培養(yǎng)「:確答案）

D、幼兒園家長培訓(xùn)

46.幼兒園品牌形象設(shè)計和策略（）*

A、掩蓋不良事實

B、凸顯辦園特色

c、培育組織精神1a）

D、打造視覺形象一:確答案）

47.權(quán)利影響力的特點有（）*

A、對他人的影響力沒有強迫性

B、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者有疏遠與離心的傾向.滴答歸

C、靠外力推動形式，（正確答案）

D、被領(lǐng)導(dǎo)者處在別動的地位，缺乏自覺性、主動性。!

48.園長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提高的途徑有哪些（〉*

A、虛心請教，增進自身的實踐知識和技能

B、認真學(xué)習(xí)，提高自身理論素養(yǎng)水平（正確答案）

c、園長要具有創(chuàng)新的精神

D、園長最好是女性

49.幼兒園團隊成員常見的基本設(shè)置主要包括（）*

A、老師

B、園級干部（正確答案）

C、中層干部（正確答案）

D、基層干部（正確答案）

50.幼兒園團隊建設(shè)與管理的誤區(qū)有（）*

A、過分推崇“幼兒園利益高于一切”（正確答案）

B、過度強調(diào)“幼兒園團隊一團和氣”（正確答案）

C、過于追求人情味苦案）

D、制度過于人性化

51.研以致用要求做到（）*

A、教師參與研究，親身經(jīng)歷成果產(chǎn)生的過程，深切理解成果的價值，自覺將成果

轉(zhuǎn)化為自己的行為。；（正確答案）

B、將研究成果通過圖片、文字等形式轉(zhuǎn)化為園本資源，為園內(nèi)教師儲備經(jīng)驗，教

師隨時可以提取并使用這些經(jīng)驗（

C、將研究成果轉(zhuǎn)化為工作規(guī)范，通過制度來保障落實（正確笞泊

D、督促教師在運用中理解、檢驗知識“產(chǎn)二勺

52.幼兒園團隊建設(shè)與管理的誤區(qū)有（）小

A、過分推崇“幼兒園利益高于一切”（正確答案）

B、制度過于人性化

C、過于追求人情味

D、過度強調(diào)“幼兒園團隊一團和氣”（廣確答案）

53.在幼兒園的團隊建設(shè)與管理過程中必須遵循的基本原則有（）米

A、“三公”原則（正確告

B、發(fā)展原則（正確答案）

C、法理原則（正確答案）

D、人本原則（正確答案）

54.在幼兒園中我們應(yīng)該從哪些方面入手對教職工進行人文精神的培育呢？（）*

A、加強教師的科學(xué)化培養(yǎng)

B、在教職員工中樹立積極向上的個人價值觀「的備案）

Cs提高教師的文化素養(yǎng)（

D、重視教師的穿著，要求一定要高大上。

55.幼兒園團隊建設(shè)與管理的誤區(qū)有（）*

A、過分推崇呦兒園利益高于一切”（正確咨窠）

B、過度強調(diào)“幼兒園團隊一團和氣”（正確答案）

C、過于追求人情味,工確答案）

D、制度過于人性化

56.影響幼兒園、家庭以及社區(qū)合作的主要原因有（）*

A、缺乏長期有效的合作機制（E確答案）

B、缺乏普遍的認同感正確答案）

C、得到政府的扶持和政策導(dǎo)向

D、得到社區(qū)負責人的關(guān)注

57.幼兒在跳繩中可以發(fā)展如下哪些能力？（）*

A、心肺功能?

B、左右腦

C、空間方位知覺（丁確答窠）

D、數(shù)概念（正確答案）

58.幼兒園團隊建設(shè)與管理的內(nèi)容有（）*

A、幼兒園兒童的教學(xué)

B、幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)班子的培養(yǎng)（亞確答案）

C、幼兒園團隊績效考核（/右至）

D、幼兒園家長培訓(xùn)

59.幼兒園精神環(huán)境管理的內(nèi)容與要求有（）幾個方面*

A、素質(zhì)文化環(huán)境的管理（

B、幼兒園制度文化環(huán)境的管理（正確答案）

C、幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境的管理（正確答案）

D、重視心理環(huán)境的營造1

60.幼兒園文化涵蓋幼兒園的各個層面，一般可分為（）o*

A、物質(zhì)文化（證

B、精神文化（正確答案）

C、歷史文化

D、行為文化（正確答案）

61.在幼兒園中我們應(yīng)該從哪些方面入手對教職工進行人文精神的培育呢？（）*

A、克立切切地把“以人文本”落到實處，尊重人才。（正確答案）

B、加強教師的道德建設(shè)「1確答案）

C、創(chuàng)造幼兒園內(nèi)外和諧環(huán)境］E確答案）

D、加強培訓(xùn)保育工作

62.幼兒同伴沖突具體表現(xiàn)在哪些方面的對立？（）*

A^語言

B、性格

C、情緒（正確答案）

D、行為（正確答案）

答案解析：幼兒同伴沖突是指幼兒與同伴相處或玩耍的過程中發(fā)生的相互抵制或

對抗，具體表現(xiàn)為雙方在語言、行為或情緒等方面的對立°

63.影響幼兒園、家庭以及社區(qū)合作的主要原因有（）*

A、缺乏長期有效的合作機制（E確答案）

B、缺乏普遍的認同感「卜：確答案）

C、得到政府的扶持和政策導(dǎo)向

D、得到社區(qū)負責人的關(guān)注

64.園長的辦園自主權(quán)有哪些（）*

A、決策權(quán)（正確答案）

B、指揮權(quán)（正確答案）

C、人事權(quán)（正確答案）

D、財經(jīng)權(quán)＜

65.幼兒園團隊建設(shè)與管理存在的問題（）*

A、目標不明確不清晰（正確答案）

B、有效溝通，相互信任

C、消極個人主義（正確答案）

D、制度執(zhí)行力不強（正確答案）

66.幼兒園文化功能有（）辛

A、熏陶功能，

B、凝聚功能］

C、導(dǎo)向功能（正確答案）

D、激勵功能（正確答案）

67.在幼兒園中我們應(yīng)該從哪些方面入手對教職工進行人文精神的培育呢？（）*

A、在教職員工中樹立積極向上的個人價值觀」向斤制

B、加強教師的科學(xué)化培養(yǎng)

C、提高教師的文化素養(yǎng)（正確答案）

D、重視教師的穿著，要求一定要高大上。

68.怎樣提煉幼兒園品牌建設(shè)的核心…??辦園理念（）*

As辦園理念不能立足于幼兒園額實際

B、確定發(fā)展定位是辦園理念的核心發(fā)）

C、像教育家一樣真正實踐辦園理念（正確答案）

D、讓辦園理念引領(lǐng)辦園特色E確答案）

69.幼兒園環(huán)境文化的創(chuàng)設(shè)一定要以（）*

A、以促進幼兒的發(fā)展為標準（：確答案）

B、家長為中心

C、從利于幼兒的身心健康角度出發(fā)?京產(chǎn)制

D、做到省錢、時尚、簡約

70.幼兒園行文文化：有個體或群體的常態(tài)行為反映出的（）o體現(xiàn)在園長及教

師的管理與教育行為的藝術(shù)與習(xí)慣上。*

A、態(tài)度（正確答案）

B、情感正確答案）

C、價值觀正確答案）

D、精神（3案）

71.2、3歲幼兒各種心里活動帶有明顯的間接行動性，記憶和思維是通過眼睛看到

事物而產(chǎn)生的，他們往往不用親自動手操作就能達到認知的能力［單選題］*

正確

錯誤（正確答案）

你的答案錯誤正確答案錯誤

72.不應(yīng)該為了安全而阻止幼川進行有益的體育運動。（）［單選題］不

正確（正確答案）

錯誤

你的答窠錯誤正確答案正確

答案解析？這是正確的體育運動思路

73.安全是人類最基本最重要的需求［單選題］*

正確（正確答案）

錯誤

你的答案正確正確答案正確

74.管理的核心是人與人的行為。［單選題］不

正確確答案）

錯誤

你的答案正確正確答案正確

75.教育決定著人的發(fā)展。［單選題］*

正確

錯誤

你的答案正確正確答案借誤

76.辦人民滿意的教育應(yīng)該考慮三個方面：公平的教育機會。優(yōu)良的教育品質(zhì)?？?/p>

滿足的教育選擇需求，合理的教育結(jié)構(gòu)。［單選題］*

正確

錯誤

你的答案正確正確答案正確

77.大班幼兒的動作開始出現(xiàn)協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性，基本掌握了主要的全身運動。（）

［單選題］*

正確正確答案）

錯誤

你的答案正確正確答案正確

答案解析：大班幼兒的動作開始出現(xiàn)協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性，基本掌握了主要的全身運

動Q

78,每個班的區(qū)域不得少于6個。［單選題］*

正確

錯誤（正確答案）

你的答案正確正確答案錯誤

79.分離焦慮是指嬰幼兒與親人分離而引起的焦慮、不安或不偷快的情緒反應(yīng)，又

稱離別焦慮［單選題］*

正確（一:確答案）

錯誤

你的答案正確正確答案正確

80.大班幼兒的動作開始出現(xiàn)協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性，基本掌握了主要的全身運動。［單

選題］*

正確引產(chǎn)：

錯誤

你的答案正確正確答案正確

答案解析：大班幼兒的動作開始出現(xiàn)協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性，基本掌握了主要的全身運

動。

81.參與式學(xué)習(xí)是指讓學(xué)生有機會討論關(guān)于環(huán)境問題的見解，鼓勵他們探索不同觀

點。［單選題］*

正確

錯誤與案）

你的答案正確正確答案錯誤

82.中華人民共和國教育法1986年執(zhí)行了對適齡兒童、少年必須接受九年義務(wù)教

育制度，不收學(xué)費、雜費［單選題］*

正確

錯誤

你的答案正確正確答案正確

83.幼兒園的計劃有學(xué)年、學(xué)期、月、日計劃。［單選題］*

正確

錯誤

你的答案錯誤正確答案錯誤

84.幼兒園場地是指社會公眾按照一定的標準和要求對某個品牌幼兒園經(jīng)過主觀努

力所形成和表現(xiàn)出來的形象特征所持的整體看法、最終印象和綜合評價.［單選題］

*

正確

錯誤專案）

你的答案錯誤正確答案錯誤

85.裝修就是幼兒園微觀環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的一個部分6［單選題］*

正確

錯誤（

你的答案錯誤正確答案錯誤

86.教育的概念由廣義和狹義之分，而（教育學(xué)）上所談的教育主要是指狹義的教

育。［單選題］*

正確（正確答案）

錯誤

你的答窠正確正確答案正確

87.辦人民滿意的教育應(yīng)該考慮三個方面：公平的教育機會。優(yōu)良的教育品質(zhì)。可

滿足的教育選擇需求，合理的教育結(jié)構(gòu)。［單選題

正確（「:確答案）

錯誤

你的答案正確正確答案正確

88.教師反思性教學(xué)的策略和方式有教育反思日志、教學(xué)觀察、個別訪談和督導(dǎo)會

議，以及行動研究。［單選題］*

正確

錯誤

你的答案正確正確答案正確

89.幼兒園的人、財、時間是重要的物質(zhì)資源，是管理的基本要素。［單選題］*

正確

錯誤（正確答案）

你的答案正確正確答案錯誤

90.幼兒園的校車要符合國家標準，但誰來開車沒什么太多要求［單選題］*

正確

錯謖（正確答案）

你的答案錯誤正確答案錯誤

91.幼兒園教師要寫的計劃主要包括學(xué)期計劃，月計劃，周計劃，日計劃。［單選

題］*

正確正確答案）

錯誤

你的答案錯誤正確答案正確

92.單位或個人在沒有經(jīng)過登記注冊的情況下也可舉辦幼兒園。（）［單選題］率

正確

錯誤（」

你的答案錯誤正確答案錯誤

93.教育對社會發(fā)展由巨大作用，可以決定社會發(fā)展方向。［單選題］*

正確

錯誤（正確答案）

你的答案正確正確答案錯誤

94.幼兒園教研比科研重要。［單選題］*

正確

錯誤（正確答案）

你的答案錯誤正確答案錯誤

95.大班幼兒身體比較結(jié)實，活動量大，手的動作精細、準確和熟練，更能獨自活

動（）［單選題］*

正確

錯誤

你的答案錯誤正確答案正確

答案解析；大班幼兒身體比較結(jié)實，活動量大，手的動作精細、準確和熟練，更

能獨自活動。

96.精神文化是幼兒園文化的核心層，相對于物質(zhì)文化和行為文化來說是一種更深

層次的文化現(xiàn)象。［單選題］*

正確（正確答案）

錯誤

你的答案正確正確答案正確

97.崗位責任制要將主落實到具體負責人的一種制度。［單選題］*

正確（正確答案）

錯誤

你的答案正確正確答案正確

98.我國幼兒園教職工的職后培訓(xùn)體系遠不如中小學(xué)教師的職后培訓(xùn)體系來的完善

［單選題］*

正確

錯誤

你的答案錯誤正確答案正確

99.在戲劇教學(xué)過程中，扮演不單純是扮演，而是有很多規(guī)矩的演戲。［單選題］*

正確?正確答案）

錯誤

你的答案正確正確答案正確

答案解析：在戲劇教學(xué)過程中，扮演不單純是扮演，比如老師入戲，他們需要深

入角色講故事，深入角色問問題這樣的話，單純老師入戲，這個故事就會變得很有

趣了。為什么說扮演不是概念上的演戲，而是有很多規(guī)矩的演戲。

100.嬰幼兒分離焦慮分為3個階段：反抗階段、失望階段、超脫階段。［單選題］

*

正確

錯誤

你的答案正確正確答案正確

101.幼兒園文化涵蓋幼兒園的各個層面，一般可分為物質(zhì)文化、（）、制度文

化、行為文化四個層面。I單選題1*

A、思想文化

B、環(huán)境文化

C、精神文化（正確答案）

D、歷史文化

102.（）是幼兒園文化建設(shè)與實施的核心人物.［單選題］*

A、校長

B、老師

C、園長（I：確答案）

D、孩子

103.“解放兒童的眼睛、解放兒童的頭腦、解放兒童的雙手、解放兒童的嘴巴、解

放兒童的空間和解放兒童的時間''是哪位教育家所說（）［單選題］*

A、蔡元培

B、陳鶴琴

C、李大釗

D、陶行知＜

104.最早將社會心理研究引入管理領(lǐng)域的評論是（）［單選題］來

A、行政組織理論

B、全面質(zhì)量管理理論

C、人際關(guān)系理論（工確答案）

D、Z理論

105.幼兒園管理過程的起始環(huán)節(jié)是（）［單選題］*

A、計劃（正確答窠）

B、實行

Cs檢查

D、總結(jié)

106.幼兒園人員管理的核心是（）［單選題］*

A、加強對教職工的紀律管理

B、實行物質(zhì)獎勵政策

C、為教職工創(chuàng)造專業(yè)發(fā)展的機會

D、調(diào)動人的積極性（正確答案）

107.下列不屬于跳繩帶給幼兒意義的一項是（）［單選題］*

A、提高家園配合的積極性

B、促進幼兒合作與競爭意識

C、促進幼兒美術(shù)能力發(fā)展（正確答案）

D、提高幼兒肢體協(xié)調(diào)能力

答案解析：美術(shù)能力在跳繩活動中體現(xiàn)很少。

108.全語言教育的興起時間為（）［單選題］東

A、1990年代(LU

B、1980年代

C、1970年代

D、1960年代

答案解析：全語言教育(Whole山nguageapproach)是一個從1990年代開始興起的語

言教學(xué)方法。全語言教育的教育目的在改進語文教學(xué)。

109.繪本劇編排的合理步驟為()①彩排和公演；②創(chuàng)編表演細節(jié)包括角色對

話、故事旁白、韻律舞蹈等的內(nèi)容和形式；按每一幕組合各種表演形式，如旁白、

對話、韻律：③繪本的選擇要考慮孩子的年齡特點和興趣，還要考慮繪本故事是否

適合改編成劇本。④布置舞臺、調(diào)試音響、制作服飾、邀請觀眾及設(shè)計海報⑤創(chuàng)作

劇本框架［單選題］*

A、③④②⑤①

B、④⑤①③②

C、③⑤②④①

D、②③④①⑤

答案解析：①繪本的選擇要考慮孩子的年齡特點和興趣，還要考慮繪本故事是否

適合改編成劇本。②創(chuàng)作劇本框架③創(chuàng)編表演細節(jié)包括角色對話、故事旁白、韻律

舞蹈等的內(nèi)容和形式，按每一幕組合各種表演形式，如旁白、對話、韻律；④布置

舞臺、調(diào)試音響、制作服飾、邀請觀眾及設(shè)計海報⑤彩排和公演；

110.“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富與優(yōu)美，并通過多種

活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解”這段話出自哪個政策文本？()［單選題］

*

A、幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)(I?”)

B、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南

C、國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要

D、學(xué)前教育三年行動計劃

答案解析：幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）提出的

111.可以這樣說：是人類在探索未知世界的過程中，不因前途迷茫而退

卻，勇往直前，積極進取，堅忍不拔，追求真理的精神概括和象征。［單選題］求

A、物質(zhì)文化

B、人文精神（正確答案）

C、制度文化

D、行為文化

112.人文精神的培養(yǎng)要注重教職工個人的精神追求與集體的“（）”建設(shè)之間的和

諧互動。［單選題］*

A、物質(zhì)文化

B、行為文化

C、制度文化

D、精神文化（正確答案）

113.幼兒園制度文化建設(shè)的要點；O的管理理念.［單選題］*

A、價值文本

B、物品為本

C、以人為本（正確答案）

D、以環(huán)境為本

114.（）就是優(yōu)質(zhì)加特色，是幼兒園最寶貴的資產(chǎn)，是幼兒園的核心競爭力。

［單選題］*

A、幼兒園品牌」E確答案）

B、幼兒園名字

C、幼兒園園長

D、幼兒園校長

115.幼兒的有意注意相當短暫，主要以無意注意為主。只有被幼兒感興趣的東

西，才能夠真正讓幼兒投入進來，從而發(fā)揮最大的積極性與主動性。從這一點出

發(fā)，我們在設(shè)計主題教育活動時，應(yīng)當遵循的原則是（）［單選題］*

A、趣味性原則

B、活動性原則

C、適宜發(fā)展性原則

D、整合性原則

答案解析，興趣是動力。對幼兒來說興趣更是吸鐵石。幼兒的有意注意相當短

哲，主要以無意注意為主。只有被幼兒感興趣的東西，才能夠真正讓幼兒投入進

來，從而發(fā)揮最大的積極性與主動性。也使幼兒的無意注意轉(zhuǎn)化為有意注意，從而

保障整個活動順利進行下來。趣味性應(yīng)包括內(nèi)容、方式、教學(xué)具以及老師的語調(diào)等

的富有趣味。

116.下列關(guān)于主題活動的指導(dǎo)策略的說法中，錯誤的是（）［單選題］*

As關(guān)注幼兒的言行，順應(yīng)幼人的需要

B、及時發(fā)現(xiàn)主題探索中的問題，在適當?shù)臅r候運用幼兒能接受的方式幫助

C、盲目支持幼兒的探索活動，支持幼兒的主動學(xué)習(xí)

D、主題活動有不有趣不重要，老師覺得對幼兒的發(fā)展有好處就可以

答案解析：要從幼兒的主體地位出發(fā)，考慮主題活動的價值及意義。

117.幼兒園團隊成員說的是幼兒園的全體（）。［單選題產(chǎn)

A、學(xué)生

B、家長

C、老師

D、教職工（正確答案）

118.在幼兒園課程運行中人與環(huán)境的管理中的人說的是一教師和（）［單選題］*

As家長一:確答案）

B、兒童

C、園長

D、校長

119.下列不屬于繪本與圖畫書區(qū)別的是（）［單選題］*

A、繪本圖書通常有獨立的繪畫著者，圖畫有個人風格

B、繪本強調(diào)文字與圖畫在繪本中共同擔當重要的角色

C、繪本是以講故事為主，圖畫書不是（正確答案）

D、繪本強調(diào)觀察、思考、啟發(fā)，傳統(tǒng)圖畫書注重敘述與灌輸

答案解析：圖畫書更傾向于講故事，繪本是圖文結(jié)合，在畫面中也給予幼兒充分

的感知機會。

120.著名繪本《田鼠阿佛》中的插畫是（）風格［單選題

A、油畫

B、水彩畫

C、蠟筆畫

D、拼貼畫（

答案解析；拼貼藝術(shù)是美國50年代以后興起的藝術(shù)流派，它是通過繪畫制作獨特

的色紙材料再通過剪、拼、粘結(jié)合在一起的一種形式，畢加索是第一個在油畫里面

柔和了拼貼表現(xiàn)手法的人。艾瑞卡爾的很多作品都用到拼貼表現(xiàn)形式。最有名的就

是《小藍和小黃》還有《一寸蟲》《田鼠阿佛》、《鱷魚哥尼流》《蒂科與金翅

膀》。

121.教師要以鼓勵為主來評價幼兒的作品不包括一下哪個措施（）［單選題］*

A、以鼓勵為主是評價繪畫成績，幫助幼兒樹立和增強自信心

B、幫助幼兒實現(xiàn)自我價值，加強學(xué)習(xí)自覺性、主動性

C進一步鞏固興趣

D、能夠讓幼兒畫的更像（正確答窠）

答案解析：要以鼓勵為主來評價幼兒的作品以鼓勵為主是評價繪畫成績，幫助幼

兒樹立和增強自信心，實現(xiàn)自我價值，加強學(xué)習(xí)自覺性、主動性和進一步鞏固興趣

的有效措施。D選項畫的更像是錯誤的。

122.幼兒戶外活動時間在正常情況下，每天不得少于（）戶外體育活動時間不得

少于（）［單選題］*

A、2小時,2小時

B、3小時,2小時

C、2小時,1小時（正確答窠）

D、1小時/小時

123.《綱要》與《指南》功能互補，共同推進（）質(zhì)量提高。［單選題］*

A、“學(xué)”與“做”

B、“學(xué)”與“教”

C、啜”與“學(xué)”（正確答案）

D、“做嗚“教”

124.（）歲是幼兒第二語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。［單選題］東

A、L5-2.5歲

B、2.5-3.5歲

C、3,5?4歲（正確答案）

D、六歲以上

答案解析：孩子學(xué)習(xí)第二語言的時期遵循兩個月原則最佳：不宜過早，且6歲前學(xué)

習(xí)更有利。其敏感期為3.5-4歲。

125.教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被，當幼兒疊完后，老師及時給予表揚和鼓勵，使幼兒

有種榮譽感，逐漸養(yǎng)成自己疊被的好習(xí)慣。這體現(xiàn)的是培養(yǎng)大班幼兒良好常規(guī)的

哪項策略（）［單選題］*

A、教師以身示范

B、正面強化（正確答案）

C、反復(fù)鞏固

D、循序漸進

答案解析：教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被，當幼兒疊完后，老師及時給予表揚和鼓勵，

使幼兒有種榮譽感，逐漸養(yǎng)成自己疊被的好習(xí)慣。這里主要是通過表揚和鼓勵方

法，讓幼兒良好的習(xí)慣出現(xiàn)的頻率更高。屬于正面強化。

126.下述屬于幼兒創(chuàng)設(shè)的基本原則的是（）［單選題］*

A、安全性

B、適宜性

C、啟發(fā)性

D、以上都是（正確答案）

127.下列說法錯誤的是（）［單選題廣

A、幼兒園的制度是一成不變的（確"案）

B、制度修改需要遵守邊制訂、邊執(zhí)行、邊完善、邊備案的原則

C、制度修訂應(yīng)當具有時效性

D、制度修訂應(yīng)充分考慮充分考慮制度的可操作性、系統(tǒng)性、合理性和公正性。

12&“在公共場所走失時，能向警察或有關(guān)人員說出自己和家長的名字、電話號碼

等簡單信息”是幾歲幼兒可以達到的水平（）［單選題］*

A、3?4歲（正確答案）

B、4?5歲

C、5-6歲

D、6-7歲

129.”運動時能注意安全，不給他人造成危險”是幾歲幼兒可以達到的水平（）［單

選題］*

A、3-4歲

B、4-5歲

C、5-6歲（正確答案）

D、6-7歲

130.權(quán)利影響力的特點有（）*

A、對他人的影響力沒有強迫性

B、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者有疏遠與離心的傾向

C、靠外力推動形式，（正確答案）

D、被領(lǐng)導(dǎo)者處在別動的地位，缺乏自覺性、主動性。（正確答案）

131.根據(jù)影響力因素的構(gòu)成，提高領(lǐng)導(dǎo)力主要應(yīng)從（）三方面下手。*

A、正確發(fā)揮權(quán)力性影響力（正確答案）

B、提高非權(quán)力性影響力（正確答案）

C、正確處理好職權(quán)和權(quán)威的關(guān)系（，訕阡冬）

D、權(quán)力影響力代替非權(quán)力影響力

132.一般而言，領(lǐng)導(dǎo)者的知識素養(yǎng)主要包括（）*

A、扎實的基礎(chǔ)知識］

B、精深的專業(yè)知識（晌備木）

C、廣博的歷史知識

D、官博的學(xué)科知識T二確答案）

133.良好的個性心理品質(zhì)包括（）*

A、穩(wěn)定的情緒確答案）

B、寬廣的胸懷（讓

C、堅強的意志

D、踏實的作風和競爭與合作能力

134.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的三個基本特征有（）*

A、獨特性?

B、權(quán)變性「

C、情感性,正確答案）

D、死板性

135.幼兒園文化涵蓋幼兒園的各個層面，一般可分為（）o*

A、物質(zhì)文化

B、精神文化（

Cs歷史文化

D、行為文化（正確答案）

136.人文精神亦稱“人文主義”它由三種主要元素構(gòu)成請問是哪三種（）*

A、獨立性

B、人性（H

C、理性（正確答案）

D、超越性（正確答案）

137.品牌打造對幼兒園的發(fā)展和意義有（）*

A、保證生源（「

B、吸引人才（正確答案）

C、形成口碑Ci-）

D、無形資產(chǎn)（正確答案）

138.幼兒園品牌形象的功能有（）*

A、內(nèi)部統(tǒng)合，形成教育合力

B、外部塑形，追求可持續(xù)發(fā)展

C、宣傳品牌迅速招生

D、反面洗腦，快速賺錢

139.為什么幼兒園品牌需要定位（）*

As準確的品牌定位有利于搶占消費者的心智空間，從而實現(xiàn)最大化的品牌效應(yīng)。

（正確答案）

B、只有定位明確的幼兒園才能在日益激烈的競爭中存貨發(fā)展?

C、專注于定位明確的目標市場才能提高辦園效益。（正確答案）

D、更好的宣傳，回收資金

140.幼兒園團隊建設(shè)與管理的內(nèi)容有（）*

A、幼兒園團隊口標的確定

B、幼兒園團隊發(fā)展規(guī)劃的制定與實施?

C、幼兒園崗位設(shè)置與人員聘用（確笞父）

D、幼兒園家長班子的培訓(xùn)

141.幼兒園團隊建設(shè)與管理的策略有（）*

A、加強溝通

B、正面激勵］

C、沖突管理（正確答案）

D、順其自然

142.幼兒園精神環(huán)境管理的內(nèi)容與要求有（）幾個方面*

A、素質(zhì)文化環(huán)境的管理?向?qū)嶲

B、幼兒園制度文化環(huán)境的管理（：確咨父）

C、幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境的管理（理用答案）

D、重視心理環(huán)境的營造?

143.為加強幼兒園課程資源的管理可從（）幾個方面著手進行*

A、創(chuàng)新思維，敢于改變

B、統(tǒng)籌規(guī)劃，規(guī)范管理正確答案）

C、建立課程資源，建設(shè)與管理中心（正確答案）

D、科學(xué)開發(fā)，合理利用?正確答案）

144.幼兒園教研存在（）問題*

A、研究問題缺乏針對性（正確答案）

B、研究人員缺乏多元性（土確答案）

C、研究價值缺乏實效性

D、研究過程缺乏行動性?「出

145.將園長的主要職責概括為（）*

A、思想政治領(lǐng)導(dǎo)的職責（正確答窠）

B、保護管理的職責

C、組織管理的職責］

D、溝通與協(xié)調(diào)關(guān)系的職貢的件栗）

146.根據(jù)影響力因素的構(gòu)成，提高領(lǐng)導(dǎo)力主要應(yīng)從（）三方面下手。*

A、提高非權(quán)力性影響力?正確答案）

B、正確發(fā)揮權(quán)力性影響力（工確答案）

C、正確處理好職權(quán)和權(quán)威的關(guān)系?

D、權(quán)力影響力代替非權(quán)力影響力

147.幼兒園文化涵蓋幼兒園的各個層面，一般可分為（）o*

A、物質(zhì)文化＜正確答案）

B、精神文化（正確答案）

C、歷史文化

D、行為文化5

148.幼兒園環(huán)境文化的創(chuàng)設(shè)一定要以（）*

A、以促進幼兒的發(fā)展為標準詢":票）

B、家長為中心

C、從利于幼兒的身心健康角度出發(fā)（:晌答柒）

D、做到省錢、時尚、簡約

149.在幼兒園中我們應(yīng)該從哪些方面入手對教職工進行人文精神的培育呢？（）

*

A、加強教師的科學(xué)化培養(yǎng)

B、在教職員工中樹立積極向上的個人價值觀（硝'；2

C、提高教師的文化素養(yǎng)（

D、重視教師的穿著，耍求一定耍高大上。

150.在幼兒園的團隊建設(shè)與管理過程中必須遵循的基本原則有（）*

A、“三公”原則（正確答案）

B、發(fā)展原則（正確?

C、法理原則（正確答案）

D、人本原則（正確答案）

151.全園培訓(xùn)的理念一全員育人重點培訓(xùn)方法有（）*

A、全方位培養(yǎng)法?

B、全園式培養(yǎng)法（正確答案）

c、網(wǎng)絡(luò)式培養(yǎng)法（卜:確答案）

D、規(guī)劃式培養(yǎng)法?

152.幼兒攻擊性行為的矯正策略有哪幾點（）小

A、創(chuàng)設(shè)良好的幼教環(huán)境，促進幼兒的身心健康?M*%）

B、提高幼兒的道德認知水平,幫助幼兒學(xué)會正確歸因（止確件笈）

C、學(xué)會表達傾訴，合理宣泄攻擊性情緒『產(chǎn)考）

D、實施幼兒移情訓(xùn)練，開展幼兒角色游戲（正確答窠）

答案解析：幼兒攻擊性行為的僑正策略包括四方面，一是，創(chuàng)設(shè)良好的幼教環(huán)

境，促進幼兒的身心健康；二是，提高幼兒的道德認知水平，幫助幼兒學(xué)會正確歸

因；三是，學(xué)會表達傾訴，合理宣泄攻擊性情緒；四是，實施幼兒移情訓(xùn)練，開展

幼兒角色游戲。

153.人文精神亦稱“人文主義”它由三種主要元素構(gòu)成請問是哪三種（）*

A、獨立性

B、人性（正口

C、理性（C確答案）

D、超越性（正確答案）

154.在幼兒園中我們應(yīng)該從哪些方面入手對教職工進行人文精神的培育呢？（）

*

A、在教職員工中樹立積極向上的個人價值觀（正確答案）

B、加強教師的科學(xué)化培養(yǎng)

C、提高教師的文化素養(yǎng)（

D、重視教師的穿著，要求一定要高大上。

155.幼兒園常見的培養(yǎng)生活常規(guī)的方法（）*

A、音樂法（正確答案）

B、游戲法（『條）

C、贊美法??

D、值日生法「至）

答案解析：幼兒園常見的培養(yǎng)生活常規(guī)的方法有音樂法、游戲法、贊美法和值日

生法等等。

156.以下哪些屬于英國學(xué)者克拉斯納和佩普勒提出的關(guān)于游戲指標的模型為（）

A、靈活性）

B、積極情感（正確答案）

C、虛構(gòu)性（正確答案）

D、內(nèi)部動機D?；案）

答案解析：英國學(xué)者克拉斯納和佩普勒提出了一個關(guān)于游戲指標的模型。他們認

為：可以為游戲行為確定四個標準，包括靈活性、積極情感、虛構(gòu)性和內(nèi)部動機。

157.品牌打造對幼兒園的發(fā)展和意義有（）*

A、保證生源

B、吸引人才（正確答案）

C、形成口碑（正確答案）

D、無形資產(chǎn)（正確答窠）

158.幼兒園團隊建設(shè)與管理的內(nèi)容有（）宰

A、幼兒園團隊目標的確定O；）

B、幼兒園團隊發(fā)展規(guī)劃的制定與實施

C、幼兒園崗位設(shè)置與人員聘用（下確答案）

D、幼兒園家長班子的培訓(xùn)

159.幼兒園團隊建設(shè)與管理的內(nèi)容有（）*

A、幼兒園兒童的教學(xué)

B、幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)班子的培養(yǎng)確制

c、幼兒園團隊績效考核d簾

D、幼兒園家長培訓(xùn)

160.幼兒園的課程管理可分為（）*

A、園級管理（

B、平行班組管理（正確答案）

C、班級管理，

D、自我管理（正確?

161.幼兒園教研的模式有（）*

A、學(xué)習(xí)研究（正確答案）

B、課題研究正確答案）

C、課例研究（正確?

D、課時研究

162.幼兒園教研的特點正確的是（）*

A、研究問題的不針對性

B、研究人員的不多元化

C、研究價值的實效性＜

D、研究過程的行動性（栗）

163.進行繪改編及表演可以促進幼兒哪些能力的發(fā)展？（）*

A、創(chuàng)造力（正確答案）

B、動手力（正確答窠）

C、同伴間的合作力（正確答案）

D、語言發(fā)展能力｛工確答窠）

164.在幼兒園中我們應(yīng)該從哪些方面入手對教職工進行人文精神的培育呢？（）

*

A、真真切切地把“以人文本”落到實處，尊重人才。（正確答案）

B、加強教師的道德建設(shè)?

C、創(chuàng)造幼兒園內(nèi)外和諧環(huán)境

D、加強培訓(xùn)保育工作

165.幼兒園保育員的培訓(xùn)包括（）*

A、明確幼兒園保育工作的目標1正確答案）

B、幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)

C、保育員培訓(xùn)的相關(guān)理論

D、培訓(xùn)保育員管理幼兒生活的技能（，詞空曲

166.影響幼兒園、家庭以及社區(qū)合作的主要原因有（）*

A、缺乏長期有效的合作機制（正確答案）

B、缺乏普遍的認同感（：硝空不）

C、得到政府的扶持和政策導(dǎo)向

D、得到社區(qū)負責人的關(guān)注

167.幼兒園與社區(qū)合作中應(yīng)注意的問題（）*

A、幼兒的安全問題

B、社區(qū)的環(huán)境問題

C、幼兒園與社區(qū)合作應(yīng)注意雙向互動與相互融合（：硝’”力

D、幼兒園與社區(qū)合作應(yīng)注意以促進兒童全面發(fā)展為核心

168.培養(yǎng)幼兒科學(xué)素養(yǎng)的實踐的方式包括（）寺

A、組織科學(xué)探索活動（正確答案）

B、在生活中滲透科學(xué)教育（正確答案）

C、在游戲中培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)（—）

D、與大自然結(jié)合進行教學(xué)（正確答案）

答案解析；培養(yǎng)幼兒科學(xué)素養(yǎng)的實踐的方式包括在游戲中培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)；

組織科學(xué)探索活動；在生活中滲透科學(xué)教育；用提問的方式引導(dǎo)幼兒思考科學(xué)；與

大自然結(jié)合進行教學(xué)。

169.以下屬于園所文化建設(shè)存在的誤區(qū)是（）*

A、將幼兒園文化建設(shè)片面理解為幼兒園文藝活動的組織口：位*Q

B、將幼兒園文化建設(shè)只是停留于動人標語的提出?：硝”「為

Cs將幼兒園文化建設(shè)盲目視為幼兒園的形象設(shè)計（正硝分案）

D、將幼兒園文化建設(shè)僅僅等同于幼兒園規(guī)章制度的制定?

答案解析：ABCD

170.依戀是人的認知的最基本的表現(xiàn)形式之一，也就是說，它是人的認知的最早

表現(xiàn)［單選題］*

正確

錯誤

你的答窠錯誤正確答窠錯誤

171.兒童不愿意上幼兒園的原因就是家長平時太嬌慣孩子所導(dǎo)致得［單選題］*

正確

錯誤

你的答案錯誤正確答案錯誤

172.教師在戶外器械活動中，使孩子始終在教師的視線之內(nèi)，便于對孩子進行監(jiān)

護和活動指導(dǎo)［單選題］*

正確（正確答案）

錯誤

你的答案正確正確答案正確

173.要堅持執(zhí)行制度的自主性、一致性、也要因人而異［單選題］*

正確

錯誤

你的答案錯誤正確答案錯誤

174.保育是指保護幼兒的身體發(fā)育