第一課時 憧憬美好集體2023-2024學(xué)年七年級下冊道德與法治同步說課稿（統(tǒng)編版）

第一課時憧憬美好集體2023-2024學(xué)年七年級下冊道德與法治同步說課稿（統(tǒng)編版）學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為統(tǒng)編版七年級下冊《道德與法治》第四單元第九課第一課時“憧憬美好集體”。本節(jié)課旨在讓學(xué)生理解集體的概念，認識到集體對個人成長的重要性，學(xué)會在集體中建立良好的人際關(guān)系，共同創(chuàng)造美好的集體生活。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)的關(guān)于集體、團結(jié)、合作等內(nèi)容相銜接，引導(dǎo)學(xué)生從個人成長的角度認識集體的作用，強調(diào)集體與個人的密切關(guān)系。教材中列舉了同學(xué)們在集體中共同學(xué)習(xí)、生活、成長的例子，幫助學(xué)生聯(lián)系實際，深化對美好集體的理解。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，使其認識到法律在維護集體秩序中的重要作用，學(xué)會在集體生活中遵守規(guī)則。

2.提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作、互相尊重的品質(zhì)，以促進和諧集體關(guān)系的建立。

3.發(fā)展學(xué)生的社會參與能力，通過參與集體活動，提高溝通協(xié)調(diào)、解決問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了小學(xué)階段關(guān)于集體、團結(jié)、合作的基本知識，了解集體對于個人成長的意義，并具備了一定的集體生活經(jīng)驗。

2.學(xué)生處于七年級階段，學(xué)習(xí)興趣較為廣泛，但可能對較為抽象的道德與法治概念理解不夠深入。他們在學(xué)習(xí)過程中善于觀察、體驗和交流，喜歡通過實例來理解抽象概念，具有一定的探究能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于互動式和體驗式的學(xué)習(xí)，對于枯燥的理論講授可能缺乏興趣。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)本課時可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：如何將抽象的集體概念與個人實際生活相結(jié)合，理解集體規(guī)則與個人自由的關(guān)系，以及在集體中處理人際關(guān)系的實際問題。此外，對于集體中可能出現(xiàn)的沖突和矛盾，學(xué)生可能缺乏有效的解決策略。教學(xué)資源四、教學(xué)資源

1.硬件資源：多媒體教室、投影儀、電腦

2.軟件資源：教學(xué)PPT、視頻播放軟件

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺

4.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)教育資源庫

5.教學(xué)手段：案例分析、小組討論、角色扮演、情景模擬教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體播放一段關(guān)于美好集體生活的視頻，引發(fā)學(xué)生對集體的思考和興趣。

-提問：“你們認為什么是美好的集體？在集體中我們應(yīng)該怎么做？”

-學(xué)生分享自己的想法和經(jīng)歷，教師總結(jié)并引入本課主題“憧憬美好集體”。

2.講授新知（20分鐘）

-利用PPT展示本課時的學(xué)習(xí)目標，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

-講解集體的概念、集體對個人成長的重要性以及集體中的人際關(guān)系。

-結(jié)合教材內(nèi)容，分析美好集體的特征，如團結(jié)、互助、尊重、公平等。

-通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生理解集體規(guī)則的意義和遵守集體規(guī)則的方法。

-組織小組討論，讓學(xué)生分享在集體中遇到的問題和解決策略。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分發(fā)練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，鞏固所學(xué)知識。

-教師選取部分題目進行講解，解答學(xué)生的疑問。

-鼓勵學(xué)生互相交流答案，共同提高。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師簡要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲，教師給予肯定和鼓勵。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于“我心中的美好集體”的短文。

-強調(diào)作業(yè)要求和提交時間，提醒學(xué)生按時完成。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識理解方面：學(xué)生能夠理解集體的概念，認識到集體對個人成長的重要性，明確美好集體的特征，如團結(jié)、互助、尊重、公平等。他們能夠通過教材中的案例，理解集體規(guī)則的意義，并掌握遵守集體規(guī)則的方法。

2.能力提升方面：學(xué)生在課堂上通過小組討論、案例分析、角色扮演等活動，提高了溝通協(xié)調(diào)、合作解決問題的能力。他們學(xué)會在集體中表達自己的觀點，傾聽他人的意見，形成共識。

3.道德素養(yǎng)方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸樹立起團結(jié)協(xié)作、互相尊重的意識，能夠在集體生活中展現(xiàn)出良好的道德品質(zhì)。他們能夠自覺遵守集體規(guī)則，關(guān)心集體榮譽，積極參與集體活動。

4.法律意識方面：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強了法治意識，認識到法律在維護集體秩序中的重要作用。他們在集體生活中能夠自覺遵守法律法規(guī)，維護集體利益。

5.情感態(tài)度方面：學(xué)生對美好集體充滿向往，積極參與集體建設(shè)，愿意為集體的發(fā)展貢獻自己的力量。他們能夠在集體中感受到溫暖和關(guān)愛，形成積極向上的情感態(tài)度。

6.實踐運用方面：學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)和課后作業(yè)中，能夠運用所學(xué)知識，結(jié)合實際情況，描述自己心中的美好集體，并提出改進措施。他們在生活中能夠運用所學(xué)，解決集體生活中遇到的問題，促進集體和諧發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系①集體概念的理解與個人成長關(guān)聯(lián)

-重點知識點：集體的定義、集體的作用

-重點詞匯：團結(jié)、協(xié)作、互助

-重點句子：“集體是個人的依靠，個人是集體的細胞?！?/p>

②美好集體特征的認識

-重點知識點：美好集體的特征、集體規(guī)則的意義

-重點詞匯：尊重、公平、和諧

-重點