第一單元 《我們的守護(hù)者》（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級上冊001

第一單元《我們的守護(hù)者》（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖在于通過《我們的守護(hù)者》這一單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識到法律、規(guī)則對于社會秩序的重要性，以及法律對公民權(quán)利的保護(hù)作用。通過案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生理解法律與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和社會責(zé)任感，使其成為遵紀(jì)守法、具有良好道德品質(zhì)的社會小公民。本節(jié)課內(nèi)容與統(tǒng)編版道德與法治六年級上冊教材緊密相連，旨在幫助學(xué)生深化對法律的認(rèn)識，提高法治素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生理性思維與批判精神，通過分析法律案例，提升學(xué)生法治意識，增強(qiáng)其遵守法律、維護(hù)法律尊嚴(yán)的自覺性；同時，鍛煉學(xué)生合作交流能力，使其在探究法律對社會生活作用的過程中，形成正確的價值觀，培養(yǎng)良好的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生理解法律的基本概念和作用，認(rèn)識法律對個人和社會的重要性。

②引導(dǎo)學(xué)生通過案例分析，掌握法律如何保護(hù)公民權(quán)利和維護(hù)社會秩序。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何生動形象地解釋法律的專業(yè)術(shù)語，使其易于六年級學(xué)生理解和接受。

②如何激發(fā)學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和批判性思維能力，將法律知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、電腦

2.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

3.信息化資源：法律教育視頻、網(wǎng)絡(luò)新聞案例、法律知識互動游戲

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、互動問答教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些與學(xué)生生活相關(guān)的法律故事或新聞案例，引發(fā)學(xué)生對法律的好奇心。

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的法律與生活的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生思考法律的作用。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解法律的定義、法律的作用、公民權(quán)利與義務(wù)等核心知識點(diǎn)。

-舉例說明：通過具體案例，如“未成年人保護(hù)法”的實(shí)際應(yīng)用，幫助學(xué)生理解法律如何保護(hù)公民權(quán)利。

-互動探究：將學(xué)生分成小組，討論法律在生活中的具體應(yīng)用，如遵守交通規(guī)則的重要性，以及不遵守規(guī)則的后果。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生通過角色扮演的方式，模擬法律情境，如模擬法庭審判，加深對法律知識的理解。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動中，教師巡回指導(dǎo)，及時解答學(xué)生的疑問，提供必要的幫助。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)法律在維護(hù)社會秩序和個人權(quán)益中的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中遵守法律，成為遵紀(jì)守法的好公民。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生完成一篇關(guān)于“法律在我們生活中的作用”的短文，要求結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，舉例說明法律的重要性。

-鼓勵學(xué)生在家中與家長一起討論法律知識，增強(qiáng)家庭法治意識。

6.課堂延伸（約10分鐘）

-利用課程平臺，上傳相關(guān)法律知識資源，供學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)。

-建議學(xué)生關(guān)注身邊的法治新聞，培養(yǎng)法治思維。

7.課堂反饋（約5分鐘）

-通過課堂問答或小測驗(yàn)的方式，檢測學(xué)生對本節(jié)課知識點(diǎn)的掌握情況。

-收集學(xué)生的反饋意見，為下一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和方法提供參考。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-《法律在我們身邊》系列視頻：通過真實(shí)案例分析，讓學(xué)生更直觀地了解法律在生活中的應(yīng)用。

-《青少年法治教育漫畫》：以漫畫形式介紹法律知識，圖文并茂，易于學(xué)生理解。

-《生活中的法律常識》手冊：包含日常生活常見的法律問題解答，幫助學(xué)生提高法律意識。

-《法治中國》紀(jì)錄片：介紹中國法治建設(shè)的發(fā)展歷程，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識和法治觀念。

-網(wǎng)絡(luò)法律知識競賽：在線法律知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的興趣，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

2.拓展建議

-鼓勵學(xué)生在課后觀看《法律在我們身邊》系列視頻，通過視頻中的案例，加深對法律知識的理解。

-讓學(xué)生閱讀《青少年法治教育漫畫》，通過漫畫中的故事，了解法律對青少年權(quán)益的保護(hù)。

-建議學(xué)生閱讀《生活中的法律常識》手冊，將所學(xué)法律知識應(yīng)用到日常生活中，提高自我保護(hù)能力。

-組織學(xué)生觀看《法治中國》紀(jì)錄片，通過了解法治建設(shè)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的國家意識和法治觀念。

-鼓勵學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)法律知識競賽，通過競賽檢驗(yàn)自己的法律知識水平，同時激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-建議學(xué)生關(guān)注新聞媒體中的法律報道，了解法律在維護(hù)社會正義中的作用，培養(yǎng)法治思維。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)校組織的法律知識講座或活動，與法律專業(yè)人士互動，拓寬法律知識視野。

-建議學(xué)生在家中與家長一起討論法律話題，如家庭財(cái)產(chǎn)繼承、網(wǎng)絡(luò)安全等，增強(qiáng)家庭法治教育。

-鼓勵學(xué)生利用圖書館資源，閱讀更多關(guān)于法律知識的書籍，如《法律入門》、《法律常識問答》等。

-定期組織法律知識分享會，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟，促進(jìn)同學(xué)間的交流與合作。板書設(shè)計(jì)1.法律的基本概念

①法律的定義

②