2024年魯人新版選擇性必修3語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年魯人新版選擇性必修3語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、對(duì)下列文言句式的判斷正確的一項(xiàng)是（）

①梁；吾仇也（判斷句）②則遣從事以一少牢告廟（狀語(yǔ)后置句）

③此三者；吾遺恨也（判斷句）④盛以錦囊（狀語(yǔ)后置句）

⑤方其系燕父子以組（定語(yǔ)后置句）⑥而告以成功（省略句；狀語(yǔ)后置句）

⑦而身死國(guó)滅，為天下笑（被動(dòng)句）⑧而智勇多困于所溺（被動(dòng)句）A.①②③⑥⑦⑧B.①④⑤⑥⑦⑧C.①③④⑥⑦⑧D.③④⑥⑦⑧2、下列句中“而”的用法與其他三句不同的一項(xiàng)是（）。A.執(zhí)敲撲而鞭笞天下B.胡人不敢南下而牧馬C.信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何D.秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣3、對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋正確的一項(xiàng)是（）A.單于使使曉武，會(huì)論虞常論：議論B.漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死當(dāng)：應(yīng)當(dāng)C.律前負(fù)漢歸匈奴負(fù)：背叛D.不顧恩義，畔主背親親：親戚4、下列句子與所給例句句式特點(diǎn)不同的一項(xiàng)是（）

例句：何故懷瑾握瑜，而自令見(jiàn)放為？A.數(shù)十年，竟為秦所滅B.方正之不容也C.兵挫地削D.被發(fā)行吟澤畔5、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象不同的一項(xiàng)是（）A.惠等哭，輿歸營(yíng)杖漢節(jié)牧羊，臥起操持B.單于壯其節(jié)雖蒙斧鉞湯鑊，誠(chéng)甘樂(lè)之C.反欲斗兩主，觀(guān)禍敗盡歸漢使路充國(guó)等D.其一人夜亡，告之武能網(wǎng)紡繳6、下列各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A.非抗于九國(guó)之師夫禍患常積于忽微B.吞二周而亡諸侯及凱旋而納之C.君臣固守以窺周室方其系燕父子以組D.秦有余力而制其弊爾其無(wú)忘乃父之志7、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一組是（）A.夏衍（yán）憐憫（mǐn）葷腥（hūn）搽粉（chá）B.揩油（kāi）契約（qiè）拷綢（kǎo）蠕動(dòng)（rú）C.骷髏（lǒu）弄堂（nòng）縝密（zhěn）皮輥（gǔn）D.游說(shuō)（shuì）惺忪（xīng）秈米（xiān）柵欄（zhà）評(píng)卷人得分二、其他(共7題，共14分)8、閱讀《人的正確思想是從哪里來(lái)》理解什么是“感性認(rèn)識(shí)”和“理性認(rèn)識(shí)”？二者有什么區(qū)別？9、重點(diǎn)①：本文如果直接從第三節(jié)劉和珍的平時(shí)表現(xiàn)寫(xiě)起，把第一、二節(jié)移到第五節(jié)后，按時(shí)間順序展開(kāi)思路，好不好？為什么？10、《玩偶之家》難點(diǎn)1娜拉出走的原因是什么？請(qǐng)根據(jù)她在覺(jué)醒后與海爾茂算“總賬”的這部分內(nèi)容，分條歸納總結(jié)。11、解釋下列加點(diǎn)字。

其。

（26）每一令出，平伐其功_____

（27）其后諸侯共擊楚，大破之______

（28）舉世混濁，何不隨其流而揚(yáng)其波_____12、被動(dòng)句。

③信而見(jiàn)疑“____________”表被動(dòng)。

④而自令見(jiàn)放為“____________”表被動(dòng)。

⑤皆好辭而以賦見(jiàn)稱(chēng)“____________”表被動(dòng)。

⑥忠而被謗“____________”表被動(dòng)。

⑦故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀“____________”表被動(dòng)。

⑧為天下笑“____________”表被動(dòng)。

⑨數(shù)十年竟為秦所滅“____________”表被動(dòng)。

⑩兵挫地削，亡其六郡“____________”表被動(dòng)。

?是以見(jiàn)放“____________”表被動(dòng)。

?不凝滯于物“____________”表被動(dòng)13、分析下列句中的詞類(lèi)活用。

而告以成功_______

泣下沾襟_______

憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身_______14、給下列加點(diǎn)字注音。

?蹣______跚?皮輥______?怔______住?骷______髏評(píng)卷人得分三、古代詩(shī)歌閱讀(共1題，共2分)15、閱讀下面詩(shī)歌回答問(wèn)題。使青夷軍入居庸三首【其二】高適古鎮(zhèn)青山口，寒風(fēng)落日時(shí)。巖巒鳥(niǎo)不過(guò)，冰雪馬堪遲。出塞應(yīng)無(wú)策，還家賴(lài)有期。東山足松桂，歸去結(jié)茅茨。【注釋】①青夷軍，唐戍邊軍隊(duì)。此詩(shī)歌是四十七歲的高適送兵往青夷軍，歸途入居庸關(guān)時(shí)所作，他曾到邊塞尋求避身之路，但未成功。②東晉謝安在時(shí)局混亂時(shí)退居?xùn)|山，相機(jī)而作。

（1）前兩聯(lián)描繪了怎樣的景象？有何作用？

（2）后兩聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人哪些思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。評(píng)卷人得分四、句子默寫(xiě)(共1題，共6分)16、古詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）四圍山色中，_________。_________________；量這些大小車(chē)兒如何載得起？

（2）世人皆濁，____________？眾人皆醉，________________？

（3）乃如左丘無(wú)目，孫子斷足，終不可用，____________，_____________。

（4）_______________，則芥為之舟；置杯焉則膠，_______________。

（5）漁舟唱晚，______________________；雁陣驚寒，______________。評(píng)卷人得分五、現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀(共1題，共2分)17、下面這首小詩(shī)在網(wǎng)絡(luò)上被許多人轉(zhuǎn)發(fā)、推薦。請(qǐng)品讀該詩(shī)，說(shuō)明其被推薦的理由。要求：寫(xiě)3點(diǎn)理由，字?jǐn)?shù)60字左右。一碗油鹽飯佚名前天，我放學(xué)回家，鍋里有一碗油鹽飯。昨天，我放學(xué)回家，鍋里沒(méi)有一碗油鹽飯。今天，我放學(xué)回家，炒了一碗油鹽飯，放在媽媽的墳前。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查辨析文言文特殊句式的能力。

①判斷句。“也”；表判斷；正確。

②省略句；狀語(yǔ)后置句。省略介詞“于”，正常語(yǔ)序是：則遣從事以一少牢（于）廟告；錯(cuò)誤。

③判斷句?！罢?；也”，表判斷；正確。

④狀語(yǔ)后置句。正常語(yǔ)序是：以錦囊盛；正確。

⑤狀語(yǔ)后置句。正常語(yǔ)序是：方其以組系燕父子。錯(cuò)誤。

⑥省略句；狀語(yǔ)后置句。正常語(yǔ)序是：而以成功告（之）。正確。

⑦被動(dòng)句。“為所”表被動(dòng)；正確。

⑧被動(dòng)句?！坝凇北肀粍?dòng)；正確。

故選C。2、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查理解文言虛詞意思用法的能力；具體考查“而”的用法。

D項(xiàng)；“秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣”意思是“秦人沒(méi)有一兵一卒的耗費(fèi)，然而天下的諸侯就已窘迫不堪了”，“而”是連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。

其他三項(xiàng)均為順承關(guān)系。

故選D。3、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)的能力。

A項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；“單于使使曉武，會(huì)論虞?！币馑际牵?jiǎn)斡谂墒拐咄ㄖK武，一起來(lái)審處虞常?！罢摗?，判罪。

B項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；“漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死”意思是：漢使張勝，謀殺單于親近的大臣，判處死罪?！爱?dāng)”，判處。

D項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；“不顧恩義，畔主背親”意思是：不顧及恩德義理，背叛皇上；拋棄親人?！坝H”，雙親。

故選C。4、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生把握文言特殊句式的能力。

例句為被動(dòng)句；以“見(jiàn)”為標(biāo)志，也是賓語(yǔ)前置句，“自令”為“令自”。

A項(xiàng)；為被動(dòng)句，以“為所”為標(biāo)志。

B項(xiàng)；“方正之不容也”意思是：端方正直的人不為（昏君讒臣）所容。這是一個(gè)無(wú)標(biāo)志的被動(dòng)句，其中“容”含有被動(dòng)的意思。

C項(xiàng)；“兵挫地削”意思是：軍隊(duì)被挫敗，土地被割占。此句為無(wú)標(biāo)志的被動(dòng)句。

D項(xiàng)；“被發(fā)行吟澤畔”意思是：披散著頭發(fā)，在江邊一邊走一邊吟嘆。被：同“披”。被發(fā)，指頭發(fā)散亂，不梳不束。此句不是被動(dòng)句，是省略句，省略介詞“于”，應(yīng)為“被發(fā)行吟于澤畔”。

故選D。5、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同用法的能力。

A項(xiàng)；均為名詞作動(dòng)詞，“輿”指用車(chē)載送，“杖”指執(zhí)；拄。

B項(xiàng)；均為意動(dòng)用法，“壯”指認(rèn)為豪壯，“樂(lè)”指認(rèn)為快樂(lè)。

C項(xiàng)；均為使動(dòng)用法，“斗”是使相斗，“歸”是使歸。

D項(xiàng)；“夜”是名詞作狀語(yǔ)，在夜間；“網(wǎng)”是名詞作動(dòng)詞，結(jié)網(wǎng)。

故選D。6、B【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言虛詞的意義和用法的能力。

A.介詞；和；介詞，從。

B.兩個(gè)均為連詞；表順承。

C.連詞；相當(dāng)于“而”，表承接；介詞，用。

D.代詞；他們的；副詞，表祈使語(yǔ)氣，一定。

故選B。7、D【分析】【詳解】

本題考查正確識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)字音的能力。

A項(xiàng)；“衍”，應(yīng)讀作“yǎn”。

B項(xiàng)；“契”，應(yīng)讀作“qì”。

C項(xiàng)；“髏”，應(yīng)讀作“l(fā)óu”；“弄”，應(yīng)讀作“l(fā)òng”。

故選D。二、其他(共7題，共14分)8、略

【分析】【詳解】

本題考查理解文中重要概念的含義的能力。

由文中“人的正確思想；只能從社會(huì)實(shí)踐中來(lái)，只能從生產(chǎn)斗爭(zhēng)；階級(jí)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)這三項(xiàng)實(shí)踐中來(lái)。人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中從事各項(xiàng)斗爭(zhēng)，有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，。無(wú)數(shù)客觀(guān)外界的現(xiàn)象通過(guò)人的眼、耳、鼻、身這五個(gè)官能反映到自己的頭腦中來(lái)，開(kāi)始是感性認(rèn)識(shí)”可知，在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，人們通過(guò)自己的感官直接接觸客觀(guān)外界，引起許多感覺(jué)，在頭腦中產(chǎn)生許多印象，對(duì)各種事物的表面現(xiàn)象有了初步認(rèn)識(shí)，這就是感性認(rèn)識(shí)。由文中“這種感性認(rèn)識(shí)的材料積累多了，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)飛躍，變成了理性認(rèn)識(shí)，這就是思想”可知，在實(shí)踐中人們對(duì)于某種事物的感覺(jué)和印象反復(fù)了多次，經(jīng)過(guò)大腦的思考，把認(rèn)識(shí)推進(jìn)了一大步，形成了思想。這樣就透過(guò)事物的表面現(xiàn)象，對(duì)事物的本質(zhì)有了認(rèn)識(shí)，這就是理性認(rèn)識(shí)。

感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的區(qū)別：

一是對(duì)象不同，前者只反映事物的片面、現(xiàn)象和外部聯(lián)系，后者反映的是客觀(guān)事物的本質(zhì)、全體和內(nèi)部聯(lián)系；二是特點(diǎn)不同，前者以直接感受為特點(diǎn)，后者以抽象性、間接性為特點(diǎn)；三是內(nèi)容不同，前者以事物的現(xiàn)象為內(nèi)容，以事物的本質(zhì)為內(nèi)容；四是形式不同，前者包括感覺(jué)、知覺(jué)和概念三種形式，后者包括概念、判斷、推理等形式?！窘馕觥竣俑行哉J(rèn)識(shí)：在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中；人們通過(guò)自己的感官直接接觸客觀(guān)外界，引起許多感覺(jué)，在頭腦中產(chǎn)生許多印象，對(duì)各種事物的表面現(xiàn)象有了初步認(rèn)識(shí)，這就是感性認(rèn)識(shí)。理性認(rèn)識(shí)：在實(shí)踐中人們對(duì)于某種事物的感覺(jué)和印象反復(fù)了多次，經(jīng)過(guò)大腦的思考，把認(rèn)識(shí)推進(jìn)了一大步，形成了思想。這樣就透過(guò)事物的表面現(xiàn)象，對(duì)事物的本質(zhì)有了認(rèn)識(shí)，這就是理性認(rèn)識(shí)。

②區(qū)別：感性認(rèn)識(shí)只反映事物的片面、現(xiàn)象和外部聯(lián)系。它以直接感受為特點(diǎn)，以事物的現(xiàn)象為內(nèi)容，包括感覺(jué)、知覺(jué)和概念三種形式。理性認(rèn)識(shí)反映的是客觀(guān)事物的本質(zhì)、全體和內(nèi)部聯(lián)系。它以抽象性、間接性為特點(diǎn)，以事物的本質(zhì)為內(nèi)容，包括概念、判斷、推理等形式。9、略

【分析】【詳解】

本題考查鑒賞文本寫(xiě)作思路的能力。

本文第三節(jié)交代劉和珍與“我”的關(guān)系，與“我”相識(shí)的情況；第五節(jié)記敘劉和珍欣然前往，前去游行；第一、二節(jié)劉和珍犧牲后，程君請(qǐng)“我”為她寫(xiě)點(diǎn)東西，“我”要寫(xiě)文章紀(jì)念她。這樣文章的順序就是按照時(shí)間順序展開(kāi)的，屬于順序，變成了一篇普通的為劉和珍作傳的文章。而本文寫(xiě)作緣由寫(xiě)起，交代劉和珍游行概況，一方面可以看出作者在紀(jì)念劉和珍的同時(shí)，重點(diǎn)在于評(píng)述這次慘案，警醒人們不忘血債。從寫(xiě)作緣由寫(xiě)起，正好概括了發(fā)生慘案兩周來(lái)各方面的動(dòng)態(tài)和作者的感情歷程，營(yíng)造了濃郁的抒情氛圍?！窘馕觥坎缓?。如果先寫(xiě)劉和珍平時(shí)的表現(xiàn)，再按時(shí)間順序展開(kāi)，就成了單為劉和珍一人作紀(jì)念文章或作傳了，而本文題目雖為“記念劉和珍君”，實(shí)際目的卻是以“記念劉和珍君”為切入點(diǎn)，評(píng)述這次慘案，警醒人們不忘血債。從寫(xiě)作緣由寫(xiě)起，正好概括了發(fā)生慘案兩周來(lái)各方面的動(dòng)態(tài)和作者的感情歷程，營(yíng)造了濃郁的抒情氛圍。10、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解分析文本內(nèi)容及鑒賞評(píng)價(jià)作品文學(xué)形象的能力。

從娜拉在覺(jué)醒后與海爾茂算“總賬”的這部分內(nèi)容中，我們可以找到她出走的原因。首先表現(xiàn)在娜拉對(duì)美好愛(ài)情生活理想的破滅。娜拉對(duì)愛(ài)情有著美好的憧憬，并全身心投入。她一心愛(ài)著海爾茂，不為阮克對(duì)自己的癡情所動(dòng)；她為了所愛(ài)的人，做出當(dāng)時(shí)違反法律的事，甚至可以為之犧牲名譽(yù)和生命；她渴望得到丈夫同樣的真愛(ài)，為了這份真愛(ài)，她“耐著性子整整等了八年”。但是，柯洛克斯泰的信讓她清醒地看到，丈夫并不是真的愛(ài)自己，她沒(méi)有等到“盼望它發(fā)生又怕它發(fā)生的奇跡”，對(duì)于愛(ài)情，她徹底絕望了。因此，決定離開(kāi)這個(gè)沒(méi)有真愛(ài)的人和沒(méi)有真愛(ài)的家。其次是娜拉發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有被當(dāng)成一個(gè)真正平等的人來(lái)對(duì)待，她在家里是沒(méi)有人格和尊嚴(yán)的，她只是丈夫的“玩偶”。她的丈夫認(rèn)為，“正經(jīng)事跟你有什么相干？”所以，夫妻二人在八年中“從來(lái)沒(méi)在正經(jīng)事情上頭談過(guò)一句正經(jīng)話(huà)”。丈夫不了解她，并不真正愛(ài)她，只是拿她消遣；她被賦予“一個(gè)老婆，一個(gè)母親”的“神圣的責(zé)任”，卻沒(méi)有任何人對(duì)她負(fù)責(zé)任，丈夫可以隨意羞辱、責(zé)罵她。因此，為了獲得人格尊嚴(yán)和平等地位，她決定離開(kāi)家庭。再次，娜拉在家里沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)地位，沒(méi)有得到真正的快樂(lè)。八年里，娜拉“簡(jiǎn)直像個(gè)要飯的叫花子，要一口，吃一口”沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)地位，靠著給丈夫“耍把戲過(guò)日子”；不能感受到生活的“快活”，最終成為一個(gè)只能和丈夫“說(shuō)說(shuō)笑笑湊個(gè)熱鬧”的“沒(méi)出息”的人，這也是導(dǎo)致娜拉出走的原因之一。最后，娜拉對(duì)孩子的教育和撫養(yǎng)失去了信心。娜拉有三個(gè)可愛(ài)的孩子，但是她出走的時(shí)候卻一個(gè)都沒(méi)有帶走。娜拉愛(ài)她的孩子，但文中海爾茂說(shuō)“可是孩子不能再交在你手里。我不敢再把他們交給你”的話(huà)，讓娜拉想到自己因?yàn)榻桢X(qián)的事而撒謊。娜拉害怕自己撒謊的行為，對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成不利的影響。她說(shuō)“我不配教育孩子。要想教育孩子，先得教育我自己”。對(duì)娜拉而言，只有出走，才能讓孩子擺脫撒謊媽媽的陰影，娜拉自己的內(nèi)心才能獲得解脫。【解析】①美好愛(ài)情生活理想的破滅。娜拉對(duì)愛(ài)情有著美好的憧憬，并全身心投入，然而最終她發(fā)現(xiàn)丈夫并不是真的愛(ài)自己，對(duì)于愛(ài)情，她徹底絕望了。②她發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有被當(dāng)成一個(gè)真正平等的人來(lái)對(duì)待，她沒(méi)有人格和尊嚴(yán)，只是丈夫的“玩偶”。③娜拉在家里沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)地位，沒(méi)有得到真正的快樂(lè)。④娜拉對(duì)孩子的教育和撫養(yǎng)失去了信心，對(duì)娜拉而言，只有出走，才能讓孩子擺脫撒謊媽媽的陰影，娜拉自己的內(nèi)心才能獲得解脫。11、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言虛詞含義的理解能力。

（26）每一令出；平伐其功：每制定出一條律法，屈原就夸耀自己的功勞。故“其”為代詞，翻譯為“他的”。

（27）其后諸侯共擊楚；大破：這以后諸侯共同攻打楚國(guó)，大勝楚國(guó)。故“其”為指示代詞，翻譯為“這”。

（28）舉世混濁，何不隨其流而揚(yáng)其波：整個(gè)世界都混濁，為什么不隨大流而且推波助瀾呢？故“其”為指示代詞，翻譯為“那”。【解析】①.代詞，他的②.指示代詞，這③.指示代詞，那12、略

【分析】【詳解】

本題考查掌握特殊句式的能力。

③④⑤?“見(jiàn)”用在動(dòng)詞前；表被動(dòng)，可翻譯為“被”。

⑥“被”和現(xiàn)代漢語(yǔ)意思一致；解釋為“被”，表被動(dòng)。

⑦?“故內(nèi)惑于鄭袖；外欺于張儀”“不凝滯于物”，“于”表示引出動(dòng)作的主動(dòng)者，表被動(dòng)。

⑧⑨“為”有“被”的意思；“為所”是固定句式，表被動(dòng)。

⑩“挫”；被挫??；“削”，被削割，屬于意念被動(dòng)。

【點(diǎn)睛】

被動(dòng)句標(biāo)志：

1．用介詞“于”“受于”表被動(dòng)(“于”引出動(dòng)作的主動(dòng)者)。

2．用“為”“為所”(“為”引出動(dòng)作的主動(dòng)者)或“為所”表被動(dòng)。

3．用“見(jiàn)”“見(jiàn)于”表被動(dòng)(“于”引出動(dòng)作的主動(dòng)者)。

4．用介詞“被”表被動(dòng)。

5.動(dòng)詞本身表被動(dòng)?！窘馕觥竣?③見(jiàn)②.④見(jiàn)③.⑤見(jiàn)④.⑥被⑤.⑦于⑥.⑧為⑦.⑨為所⑧.⑩“挫”，被挫敗；“削”，被削割⑨.?見(jiàn)⑩.?于13、略

【分析】【詳解】

本題考查文言實(shí)詞的此類(lèi)活用能力。

“而告以成功”中“成功”做“以”的賓語(yǔ)；因此是動(dòng)詞用作名詞，成功的消息；

“泣下沾襟”中“泣”做“下”的主語(yǔ)；因此是動(dòng)詞用作名詞，淚水；

“憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”中“興”和“亡”都帶了賓語(yǔ)，因此是動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使興盛/使滅亡。【解析】①.動(dòng)詞用作名詞，成功的消息②.動(dòng)詞用作名詞，淚水③.動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使興盛/使滅亡14、略

【分析】【詳解】

本題考查考生識(shí)記字音的能力。

“蹣跚”的“蹣”，讀作pán，意思是腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子?！捌ぽ仭钡摹拜仭?，讀作gǔn，意思是為紡紗機(jī)牽伸裝置的主要零件之一。“怔住”的“怔”，讀作zhèng，意思是發(fā)愣，發(fā)呆?！镑俭t”的“骷”，讀作kū，意思是指沒(méi)有皮肉、毛發(fā)的全副骨骼或頭骨。【解析】①.pán②.gǔn③.zhèng④.kū三、古代詩(shī)歌閱讀(共1題，共2分)15、略

【分析】【詳解】

（1）試題分析：本題主要考查景象及作用。立足文本前兩聯(lián)；首聯(lián)既點(diǎn)明了詩(shī)人觀(guān)察的時(shí)間和地點(diǎn)，也是對(duì)環(huán)境大背景的刻意渲染。頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人看到的景象，峰巒高聳；冰雪凄迷、路途艱險(xiǎn)的景象，一副冰雪凄迷，前途艱難之狀，暗示了詩(shī)人對(duì)自己的仕途絲毫看不懂前景，感到無(wú)可奈何。

（2）試題分析：這是一道分析詩(shī)歌的情感的題目；是詩(shī)歌的?？嫉念}目之一。答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)歌的標(biāo)題；注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語(yǔ)進(jìn)行分析。頸聯(lián)總結(jié)此次出塞的收獲，詩(shī)人看到時(shí)局混亂、陰暗，良臣進(jìn)階無(wú)路，因此失分失望、憤懣，想到了暫居家中以修身養(yǎng)性。尾聯(lián)追述先賢在時(shí)局混亂時(shí)退居草莽，相機(jī)而作的故事。

點(diǎn)睛：詩(shī)歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問(wèn)題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)中標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩(shī)歌中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，這樣就能和給的答案無(wú)限接近。【解析】(1)描繪了冬日傍晚的居庸關(guān)寒風(fēng)呼嘯；峰巒高聳、冰雪凄迷、路途艱險(xiǎn)的景象。交代了時(shí)間、地點(diǎn)；渲染了荒寂、凄冷的氛圍，暗示了詩(shī)人前途渺茫的悲涼心境。

(2)①對(duì)此次出塞找不到安邊之策的失望。（不能施展抱負(fù)的無(wú)奈）②歸家有望的喜悅。③暫且歸隱，等待時(shí)機(jī)報(bào)效朝廷的愿望。四、句子默寫(xiě)(共1題，共6分)16、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生默寫(xiě)名篇名句的能力。

這是一道直接對(duì)應(yīng)的默寫(xiě)題，學(xué)生