2025年人教版（2024）九年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）九年級歷史上冊階段測試試卷645考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】第一次世界大戰(zhàn)后，帝國主義列強統(tǒng)治世界的新秩序稱為A.兩極格局B.多極格局C.“一超多強”格局D.凡爾賽——華盛頓體系2、【題文】林肯在競選中主張解放黑奴，1861年他卻把宣布解放黑奴的一位將軍撤職。1862年他又頒布《解放黑人奴隸宣言》。這表明他在此期間的最高宗旨是A.拯救聯(lián)邦政府，維護國家統(tǒng)一B.團結(jié)黑人奴隸，戰(zhàn)勝南方叛軍C.放棄廢奴主張，向奴隸主妥協(xié)D.保護白人利益，堅持種族歧視3、世襲制開始于哪位君主（）A.禹B.湯C.桀D.啟4、下面是某同學(xué)進行歷史探究學(xué)習(xí)時設(shè)計的年代尺，你能推斷他探究的主題是()

A.近代化的探索B.抗日戰(zhàn)爭的勝利C.敵后抗日根據(jù)地的發(fā)展壯大D.中共與新民主主義革命5、如圖兩幅圖片所示的耕作方式最早出現(xiàn)在（）

A.半坡聚落時期B.夏朝C.西周D.春秋戰(zhàn)國時期6、被重慶地下黨和進步群眾譽為“小《新華日報》”的是（）A.《渝報》B.《新蜀報》C.《民報》D.《挺進報》評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、舉出文藝復(fù)興的發(fā)源地及先驅(qū)________。8、為了鞏固統(tǒng)治，在思想上秦始皇通過____，打擊儒家學(xué)說；漢武帝則采取了董仲舒“____”的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想。9、下面這段文字是九年級（1）李斯同學(xué)對學(xué)習(xí)日本歷史的總結(jié)，其中有四處錯誤，請找出來并幫其改正。日本是個資源匱乏的國家，其崛起過程難免依賴他國。7世紀(jì)時利用和唐朝的特殊關(guān)系，派留學(xué)生等來唐朝學(xué)習(xí)，回國后模仿唐朝制度進行明治維新。18世紀(jì)中后期利用英日同盟取得甲午戰(zhàn)爭的勝利，脫亞入歐實現(xiàn)崛起。20世紀(jì)30年代，日本和德意結(jié)成協(xié)約國集團，希望借助德國實現(xiàn)其在亞太的擴張。由于他們進行的是非正義的掠奪戰(zhàn)爭，最后遭到世界人民的反抗，在世界反法西斯同盟的斗爭下，日本和德意一樣最后走向失敗。戰(zhàn)后，日本又利用美蘇冷戰(zhàn)的機會，依靠美國，在國內(nèi)進行非軍事化改革，在美國軍事訂貨的刺激下，實現(xiàn)崛起。20世紀(jì)70年代中期一躍成為資本主義世界第一號強國。____改為____；2.____改為____________改為____；4.____改為____10、______年非洲有17個國家獨立，這一年被稱為“非洲獨立年”；中東問題的關(guān)鍵是______．11、反對戰(zhàn)爭；維護和平是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。請按要求填寫相關(guān)戰(zhàn)爭或戰(zhàn)役名稱。

（1）簽訂《尼布楚條約》；劃定雙方部分邊界的戰(zhàn)爭是______。

（2）封建落后的中國與西方資本主義的第一次較量是______。

（3）大量使用新式武器，如坦克、遠程大炮等，造成重大傷亡的戰(zhàn)爭是______。12、1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著____的誕生；1917年俄國____是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、英法推行綏靖政策沒有實現(xiàn)和平，反而加速了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)．____．（判斷對錯）14、1954年，我國頒布了第一部社會主義類型的憲法--《中華人民共和國憲法》。______（判斷對錯）15、上世紀(jì)20年代，美國為爭奪亞太地區(qū)的霸權(quán)，倡議召開了巴黎和會。______（判斷對錯）16、皮日休的《汴河懷古》“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多”，比較客觀地評價了隋朝大運河。____（判斷對錯）17、新航路的開辟，打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面____（判斷對錯）評卷人得分四、改錯題(共1題，共9分)18、九年級（6）班歷史興趣小組自編自導(dǎo)了一場有關(guān)解放戰(zhàn)爭的微?。挥幸粓鼍叭缦拢?947年夏，毛澤東和朱德向中國人民解放軍下達渡江作戰(zhàn)的命令．對這一場景，小華和小明各執(zhí)己見：

小華：這一場景是解放戰(zhàn)爭過程中的真實再現(xiàn)。

小明：這一場景不符合歷史事實。

你認(rèn)為誰的看法是錯誤的？理由是什么？評卷人得分五、材料題(共1題，共8分)19、“中華”一詞出現(xiàn)甚早，源自于中國古代華夏民族，起源于黃河流域一帶，居四方之中，文化、科技發(fā)達，歷史悠久，因此稱該地為中華，后來被稱為中原或中國。閱讀下列材料，回答問題：材料一“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，惟有我先。”——孫中山（1）材料中的“軒轅”是誰？他在中華民族的發(fā)展史上有何歷史地位？

材料二下圖

（2）圖1人物對中國文化發(fā)展最突出的貢獻是什么？圖2人物為實現(xiàn)經(jīng)濟上的大一統(tǒng)采取了哪些措施？（3）中華民族精神是中華民族在漫長的社會歷史發(fā)展過程中逐步形成的，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神紐帶、支撐和動力。你所知道的中華民族精神有哪些？（至少2點）評卷人得分六、綜合題(共2題，共14分)20、革命或改革往往是某種舊制度阻礙社會經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)生的，懂得改變，是一種智慧。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。（17分）材料一：什么力量迫使他們搞改革呢？這就是把俄國拖上資本主義道路的經(jīng)濟發(fā)展的力量。地主農(nóng)奴不能阻撓俄國同歐洲商品交易的增長，不能保持住舊的崩潰的經(jīng)濟形態(tài)，如克里米亞戰(zhàn)爭顯示出農(nóng)奴制俄國的腐敗和無能。解放以前，農(nóng)民的“叛亂”每十年都要高漲一次。這使頭號大地主亞歷山大二世也不得不承認(rèn)，從上面解放比等待從下面推翻要好些?！袑帯丁稗r(nóng)民改革”和無產(chǎn)階級農(nóng)民改革》材料二：日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會的轉(zhuǎn)型，以獲得同外國勢力在政治和軍事上的平等地位。變革使日本成為政治、軍事和經(jīng)濟強國明治政府的首要目標(biāo)是強化中央集權(quán)材料三：1831年的一天，在美國新奧爾良的奴隸拍賣市場上，奴隸主們正用皮鞭毒打黑奴，一位北方來的年輕水手看到眼前的悲慘景象，憤怒地說：“太可恥了！等有了機會，我一定要把這奴隸制度徹底打垮！”1861年他當(dāng)上了美國總統(tǒng)，實現(xiàn)了這個偉大的抱負(fù)。（1）從材料一歸納出俄國實行農(nóng)奴制改革的原因。（不得照抄原文）（4分）（2）材料二中“變革”指的是什么歷史事件？為了實現(xiàn)材料二中的“首要目標(biāo)”，日本政府采取了什么措施？（4分）（3）材料三中“北方來的年輕水手”是誰？他為美國資本主義的發(fā)展掃清什么障礙？（4分）（4）土地是人類社會最基本的生產(chǎn)資料，19世紀(jì)60年代，美國、日本、俄國三國發(fā)生的革命或改革，都廢除了阻礙其發(fā)展的舊的土地制度。三國解決土地問題采取的措施分別什么？（3分）（5）綜合以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，分析這三次革命或改革對這三國的共同作用。（2分）21、【題文】如圖；當(dāng)前，學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭就是避免戰(zhàn)爭，對戰(zhàn)爭的學(xué)習(xí)也是構(gòu)建和諧世界的必要一課。(8分)

（1）如果把這些歷史圖片分成兩個板塊；在“第一次世界大戰(zhàn)”板塊應(yīng)放圖片＿＿“第二次世界大戰(zhàn)”板塊應(yīng)放圖片＿＿（時間順序排列序號）。

（3）在面對人類共同的災(zāi)難時；人們攜手合作，請列舉出二例在第二次世界大戰(zhàn)中合作的表現(xiàn)。

（4）一戰(zhàn)和二戰(zhàn)后；分別形成了怎樣的世界格局來維系世界和平？

⑸目前，世界局勢仍然不穩(wěn)定，阿富汗、伊拉克還有越來越緊張的伊朗核危機，請你談?wù)動绊懏?dāng)今世界和平的因素有哪些？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解析】

試題分析：本題考察學(xué)生對巴黎和會和華盛頓會議的認(rèn)識；1919年，戰(zhàn)勝的協(xié)約國在法國巴黎召開了巴黎和會，會議的中心議題是討論如何處理戰(zhàn)敗國德國的問題，會上簽署了對德合約即凡爾賽和約，德國戰(zhàn)前在海外的殖民地全部被英美日瓜分，還有德國的軍備問題，賠款問題等等，1921年～1922年召開了華盛頓會議，華盛頓會議目的是要解決《凡爾賽和約》未能解決的帝國主義列強之間關(guān)于海軍力量對比和在遠東；太平洋地區(qū)特別是在中國的利益沖突，完善第一次世界大戰(zhàn)后的帝國主義和平體系。在華盛頓會議上起主要作用的是美、英、日三國。但是華盛頓會議沒有徹底解決美日矛盾，因此華盛頓體系也是暫時的A,B,C,不符合題意，本題選D。

考點：巴黎和會。

點評：本題難度較小，考察學(xué)生對歷史問題的識記能力，巴黎和會確立戰(zhàn)后的凡爾賽體系，它和后來的華盛頓會議一起構(gòu)成了戰(zhàn)后的凡爾賽-華盛頓體系，但是，這個體系由于沒有解決帝國主義之間的矛盾，決定它也不會長久存在下去，后來，德國和日本不斷打破該體系對它們的控制，最終挑起了二戰(zhàn)，凡爾賽-華盛頓體系解體?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、A【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是美國南北戰(zhàn)爭的內(nèi)容。林肯主張解放黑人奴隸的目的是促進資本主義的發(fā)展；維護國家統(tǒng)一，其中最根本的目的是維護國家統(tǒng)一。其一切活動都是為了維護國家統(tǒng)一這一根本目的進行的。正如他自己說的：我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子分裂。故答案選擇：A

考點：人教新課標(biāo)九年級上冊·無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強·美國南北戰(zhàn)爭【解析】【答案】A3、D【分析】【分析】本題考查世襲制．【解析】【解答】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個王朝--夏朝，禹死后，啟繼承父位．從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”．

故選D．4、D【分析】本題主要考查學(xué)生對中共與新民主主義革命的認(rèn)識。根據(jù)年代尺信息可知；1921年中共成立，一直到1949年新中國的建立，新民主主義革命取得了勝利，年代尺中1927；1936、1945年所提及的重大事件也都與中共有關(guān)。所以ABC不正確，故選D。

【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】本題考查的知識點是春秋戰(zhàn)國時期的鐵器使用和牛耕的推廣．【解析】【解答】本題是識圖題．春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具使用范圍擴大．題目圖片即是春秋戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的使用．

故選D．6、B【分析】【分析】本題考查了《新蜀報》．【解析】【解答】題目直接設(shè)問考查被重慶地下黨和進步群眾譽為“小《新華日報》”的報刊．《新蜀報》1921年2月1日創(chuàng)刊于重慶；最初由地方軍閥出資創(chuàng)辦，后發(fā)展成為社會知名報被重慶地下黨和進步群眾譽為“小《新華日報》”．

故選B．二、填空題(共6題，共12分)7、意大利但丁【分析】【分析】文藝復(fù)興在14世紀(jì)首先爆發(fā)在意大利；因為意大利首先出現(xiàn)資本主義萌芽；但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)。

【點評】本題難度低，考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識掌握程度，屬于送分題；文藝復(fù)興是指13世紀(jì)末在意大利各城市興起，以后擴展到西歐各國，于16世紀(jì)在歐洲盛行的一場思想文化運動，帶來一段科學(xué)與藝術(shù)革命時期，揭開了近代歐洲歷史的序幕，被認(rèn)為是中古時代和近代的分界。8、略

【分析】本題主要考查了秦始皇和漢武帝加強思想統(tǒng)治的措施。根據(jù)所學(xué)知識，為了加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議，進行了“焚書坑儒”，打擊了儒家學(xué)說；漢武帝為了加強思想控制，接受了董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想。故填：焚書坑儒；罷黜百家，獨尊儒術(shù)?！窘馕觥糠贂尤?；罷黜百家，獨尊儒術(shù)。9、略

【分析】1、本題考查的是日本大化改新。根據(jù)所學(xué)知識可知，7世紀(jì)中期，日本向中國唐朝學(xué)習(xí)，實行大化改新。大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標(biāo)志。2、本題考查的是甲午中日戰(zhàn)爭。根據(jù)所學(xué)知識可知，1894年，甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)。1894年是19世紀(jì)中后期。3、本題考查的是軸心國集團的形成。根據(jù)所學(xué)知識可知，1940年9月27日，德國、意大利和日本三國外交代表在柏林簽署《德意日三國同盟條約》（三國公約），成立以柏林－羅馬－東京軸心為核心的軍事集團。這個軍事集團的成員被稱為“軸心國”。1945年5月8日德國投降后，日本于5月25日宣布廢除三國公約。同年8月15日日本向同盟國投降，軸心國集團滅亡。?4、本題考查的是日本的崛起。根據(jù)所學(xué)知識可知，20世紀(jì)50年代，美國出于本國的戰(zhàn)略需要，開始扶持日本，日本經(jīng)濟高速發(fā)展；到20世紀(jì)70年代，日本一躍成為僅次于美國的第二號資本主義經(jīng)濟大國?！窘馕觥?、明治維新，改為：大化改新2、18世紀(jì)中后期，改為：19世紀(jì)中后期3、協(xié)約國集團，改為：軸心國集團4、資本主義世界第一號強國，改為：資本主義世界第二號強國10、略

【分析】1960年；非洲有17個國家獨立，這一年被稱為“非洲獨立年”；中東問題指的是中東地區(qū)阿拉伯國家和以色列之間的沖突和戰(zhàn)爭，中東問題的關(guān)鍵是巴以沖突．

故答案為：

1960年；巴以沖突．

本題考查的是非洲獨立運動和中東問題的知識點；應(yīng)把握非洲獨立運動和中東問題的有關(guān)知識．

解答本題要熟記非洲獨立運動和中東問題的有關(guān)內(nèi)容．【解析】1960；巴以沖突11、略

【分析】（1）結(jié)合課本所學(xué)；17世紀(jì)40年代，沙俄趁機搶占了雅克薩和尼布楚，康熙帝決定用武力捍衛(wèi)祖國邊疆。1865年-1868年兩次出兵雅克薩，打敗俄軍。1689年，中俄雙方談判，簽訂了第一個邊界條約《尼布楚條約》。條約的簽訂，對中俄東段邊境地區(qū)相對穩(wěn)定，兩國人民和平往來，貿(mào)易得到很大發(fā)展。

（2）英國政府為保護鴉片走私；借口中國禁煙，發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。1840年6月，英國艦隊入侵中國廣東海面。鴉片戰(zhàn)爭正式爆發(fā)。1842年8月，英國艦隊沿長江而上，直逼南京城下，用武力強迫清政府簽訂了中英《南京條約》。鴉片戰(zhàn)爭是封建落后的中國與西方資本主義的第一次較量。

（3）據(jù)“大量使用新式武器；如坦克；遠程大炮等，造成重大傷亡的戰(zhàn)爭”可知，一戰(zhàn)期間，交戰(zhàn)雙方把研制的新式武器投入戰(zhàn)場，飛機、坦克、毒氣首次使用于戰(zhàn)爭，遠程大炮殺傷力巨大，雙方死亡達3000余萬人，經(jīng)濟損失達3400多億美元。故一戰(zhàn)期間首次使用的新式武器有毒氣彈、遠程大炮、坦克和軍用飛機。給人類帶來巨大的災(zāi)難、戰(zhàn)爭危害巨大。

故答案為：

（1）雅克薩之戰(zhàn)。

（2）鴉片戰(zhàn)爭。

（3）第一次世界大戰(zhàn)（一戰(zhàn)）。

（1）本題考查《尼布楚條約》。

（2）本題以建落后的中國同西方資本主義的第一次較量為切入點；主要考查鴉片戰(zhàn)爭。

（3）本題考查第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)知識。第一次世界大戰(zhàn)是一場非正義的掠奪戰(zhàn)爭；是后起的帝國主義國家為了重新瓜分世界而發(fā)動的戰(zhàn)爭。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析材料，注意準(zhǔn)確識記雅克薩之戰(zhàn)、鴉片戰(zhàn)爭和第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)知識點?！窘馕觥垦趴怂_之戰(zhàn)；鴉片戰(zhàn)爭；一戰(zhàn)12、馬克思主義十月革命【分析】【分析】1848年；馬克思；恩格斯為國際無產(chǎn)階級組織——共產(chǎn)主義者同盟起草了綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表。號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來，為獲得自己的解放而斗爭。它的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生；1917年11月‘列寧領(lǐng)導(dǎo)的俄國十月社會主義革命取得了勝利，并建立了無產(chǎn)階級政權(quán)。這次革命的勝利，是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。

【點評】國際工人運動和馬克思主義的誕生·馬克思主義的誕生；俄國十月革命·十月革命的歷史意義三、判斷題(共5題，共10分)13、√【分析】【分析】本題考查綏靖政策．【解析】【解答】1938年9月；德；意、英、法四國政府的首腦在德國的慕尼黑簽訂協(xié)定，規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天之內(nèi)把蘇臺德等地割讓給德國．英法等西方大國為了維持所謂的和平，對法西斯侵略不是加以嚴(yán)厲制裁，而是希望以犧牲小國利益來安撫侵略者．這種政策被稱為綏靖政策．慕尼黑會議將綏靖政策推向頂峰．法西斯國家因此得寸進尺，侵略野心日益膨脹，不久便發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn)．

故答案為：√．14、√【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知；1954年，在第一屆全國人民代表大會上制定了第一部憲法《中華人民共和國憲法》，這是我國第一部社會主義類型的憲法。故正確。

故答案為：√。

本題主要考查《中華人民共和國憲法》。第一屆全國人民代表大會第一次會議通過了中華人民共和國憲法。

本題考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問題的能力。本題依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可直接的結(jié)論，難度適中。【解析】√15、×【分析】上世紀(jì)20年代；美國為爭奪亞太地區(qū)的霸權(quán)，倡議召開了華盛頓會議，不是巴黎和會。巴黎和會主要是暫時調(diào)整了帝國主義列強在西方的關(guān)系。而它們在遠東和太平洋地區(qū)的矛盾仍然十分尖銳，尤其是美日之間的競爭尤為激烈。在美國的倡議下，1921年-1922年，英；法、美、日、意、荷、葡和中國在華盛頓召開舉行會議。在華盛頓會議上起主要作用的是美、英、日三國。華盛頓會議實質(zhì)上是巴黎和會的繼續(xù)和補充，它確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治新秩序。

故答案為：

×。

本題考查了華盛頓會議。巴黎和會主要是暫時調(diào)整了帝國主義列強在西方的關(guān)系；但它們在遠東和太平洋地區(qū)的矛盾仍然十分尖銳，尤其是美日之間的競爭尤為激烈。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記美國為爭奪亞太地區(qū)的霸權(quán)，倡議召開了華盛頓會議?！窘馕觥俊?6、√【分析】【分析】本題主要考查了大運河的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】這首詩對大運河的評價是客觀公允；符合史實的．盡管隋煬帝開運河是為個人享樂；但大運河的開通促進了南北經(jīng)濟的交流，大運河影響深遠．

故答案為：

√．17、√【分析】【分析】本題主要考查了新航路開辟的影響．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知識可知：新航路的開辟以后；打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面，從歐洲到亞洲；美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展．

故答案為：√．四、改錯題(共1題，共9分)18、略

【分析】

本題考查渡江戰(zhàn)役．

掌握渡江戰(zhàn)役的時間和歷史意義．【解析】根據(jù)所學(xué)可知；1949年4月21日，毛澤東；朱德進軍命令，百萬大軍從西起江西湖口，東到江蘇江陰500多千米的戰(zhàn)線上，分三路強渡長江，國民黨軍的防線頃刻崩潰．4月23日，解放軍占領(lǐng)南京，國民黨政權(quán)垮臺．

故答案為：

錯誤：小華的觀點是錯誤的．理由：毛澤東和朱德向中國人民解放軍下達渡江作戰(zhàn)的命令的時間是在1949年．五、材料題(共1題，共8分)19、略

【分析】（1）本題考查黃帝。相傳，黃帝，姓公孫，名軒轅。相傳黃帝已能建造宮室以避免寒暑，建造宮室，制作衣裳，教人挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。在黃帝時期，倉頡造字，伶?zhèn)愔谱饕袈?，隸首發(fā)明算盤。黃帝的妻子嫘祖擅長紡織，并會繅絲。黃帝被譽為人文初祖。（2）本題考查秦始皇和漢武帝的貢獻。根據(jù)所學(xué)知識，本題圖片1是秦始皇，他在文化方面統(tǒng)一了文字。圖2是漢武帝，他統(tǒng)一鑄造五銖錢，實行鹽鐵官營，這些措施使國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝的政策推行奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)。（3）本題考查學(xué)生對中華民族精神的理解。根據(jù)所學(xué)知識，中國有五千年的歷史，悠久的歷史，創(chuàng)造了燦爛的文明。這表明中華民族是個具有勤勞智慧、自強不息、開拓創(chuàng)新的民族。通過歷史的學(xué)習(xí)，我們知道，中華民族自古以來就具有熱愛和平、堅強不屈、不畏強暴、勇于抗?fàn)幍姆辞致跃?。中國的歷史在不斷更迭中一步步走向輝煌，表明中國人民有敢于擔(dān)當(dāng)歷史重任，具有以民族興亡為己任的探索與奮斗精神。【解析】（1）黃帝。他被尊稱為“人文初祖”（2）貢獻:統(tǒng)一了文字。統(tǒng)一鑄幣和鹽鐵官營（3）中華民族具有勤勞智慧、自強不息、開拓創(chuàng)新的進取精神；中華民族具有熱愛和平、堅強不屈、不畏強暴、勇于抗?fàn)幍姆辞致跃瘢恢袊嗣窀矣趽?dān)當(dāng)歷史重任，具有以民族興亡為己任的探索與奮斗精神等。六、綜合題(共2題，共14分)20、略

【分析】試題分析：第（1）問，主要考查學(xué)生對俄國實行農(nóng)奴制改革有關(guān)知識的識記。材料一中的“把俄國拖上資本主義道路的經(jīng)濟發(fā)展的力量?！敝傅氖嵌韲Y本主義經(jīng)濟的發(fā)展；從材料一中的“克里米亞戰(zhàn)爭顯示出農(nóng)奴制俄國的腐敗和無能?！蔽覀兛闯龆韲鴮嵭修r(nóng)奴制改革的原因還有克里米亞戰(zhàn)爭；材料一中的“解放以前，農(nóng)民的“叛亂”每十年都要高漲一次。”指出俄國實行農(nóng)奴制改革和農(nóng)奴不斷起義有很大的關(guān)系。第（2）問，本題主要考查學(xué)生對日本明治維新有關(guān)知識的準(zhǔn)確識記。從材料二中的“日本的、、、、、、明治政府的首要目標(biāo)是強化中央集權(quán)”，可知指的是日本的明治維新。明治維新的首要目標(biāo)是強化中央集權(quán)，為此，在政治方面實行“廢藩置縣”，加強中央集權(quán)。第（3）問，主