2025年蘇科版九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇科版九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷953考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、20世紀(jì)30年代，紐約某次民意測(cè)驗(yàn)結(jié)果表明，羅斯福總統(tǒng)最受歡迎，他后面才是上帝。與這次測(cè)驗(yàn)結(jié)果有關(guān)的因素是（）A.實(shí)行了“新政”B.廢除了黑奴制度C.贏得了民族獨(dú)立D.戰(zhàn)勝了法西斯國(guó)家2、“大戰(zhàn)歷時(shí)4年多，將30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的15億人口卷入戰(zhàn)爭(zhēng)飛機(jī)、坦克、毒氣首次用于戰(zhàn)爭(zhēng)．戰(zhàn)爭(zhēng)期間，雙方死傷達(dá)3000余萬(wàn)人，經(jīng)濟(jì)損失3400多億美元”對(duì)上述材料解讀有誤的是（）A.材料中的“大戰(zhàn)”是指第‘次世界大戰(zhàn)B.這場(chǎng)“大戰(zhàn)”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是斯大林格勒戰(zhàn)役C.科技的不當(dāng)應(yīng)用會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難D.戰(zhàn)爭(zhēng)危害巨大，我們要珍愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)3、9、下列不屬于《南京條約》、《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》共同點(diǎn)的是()A.都極大的損害了中國(guó)的主權(quán)和利益B.都有列強(qiáng)割占中國(guó)領(lǐng)土的內(nèi)容C.都有巨額賠款D.都是列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂的不平等條約4、有一座傾城之山，見(jiàn)證歷史大變遷。有一灣秦時(shí)之水，潤(rùn)澤天府兩千年。有一項(xiàng)歷史工程，演繹著川西平原富庶的歷史畫(huà)卷。這幅歷史畫(huà)卷贊美的是我國(guó)古代哪一項(xiàng)著名工程？（）A.都江堰B.長(zhǎng)城C.大運(yùn)河D.趙州橋5、“起來(lái)，饑寒交迫的奴隸，起來(lái)，全世界受苦的人！這是最后的斗爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，到明天，英特納雄耐爾，就一定要實(shí)現(xiàn)！”這些歌詞引自（）A.《國(guó)際歌》B.《宅地法》C.《復(fù)活》D.《英雄交響曲》6、文藝復(fù)興著重表明了新文化以古典為師的一面，但它并非單純的古典復(fù)興，實(shí)際上是反封建的新文化的創(chuàng)造。14世紀(jì)時(shí)，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)首先興起于（）A.英國(guó)B.法國(guó)C.美國(guó)D.意大利7、近代以來(lái)一些大國(guó)先后崛起，對(duì)世界產(chǎn)生了重大影響。與特色標(biāo)題“先聲奪人稱大國(guó)”、“手伸五大洲”、“亞洲諸國(guó)的夢(mèng)魘”、“后發(fā)制人稱霸世界”所指國(guó)家相對(duì)應(yīng)的一組是（）A.法國(guó)、俄國(guó)、英國(guó)、德國(guó)B.西班牙、葡萄牙、英國(guó)、美國(guó)、德國(guó)C.英國(guó)、俄國(guó)、美國(guó)、德國(guó)D.西班牙、葡萄牙、英國(guó)、日本、美國(guó)評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、臺(tái)灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人蔡英文在2016年5月20日的就職演說(shuō)中依然回避“九二共識(shí)”；無(wú)意與大陸方面確認(rèn)兩岸共同的政治基礎(chǔ)，兩岸關(guān)系的未來(lái)仍舊無(wú)法撥云見(jiàn)日．下面對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題的認(rèn)識(shí)正確的是（）

①“一國(guó)兩制”是兩岸統(tǒng)一的最佳方式。

②祖國(guó)統(tǒng)一符合兩岸人民的共同利益。

③雙方均堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則；努力謀求國(guó)家統(tǒng)一。

④臺(tái)灣自古以來(lái)就是中領(lǐng)土不可分割的一部分．A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④9、北京是中國(guó)的首都，在近代歷史上又是一座飽經(jīng)滄桑的城市。下列重大歷史事件，發(fā)生在北京（北平）的有（）A.五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)B.“雙十協(xié)定”的簽訂C.八國(guó)聯(lián)軍入侵D.平津戰(zhàn)役中和平解放的城市10、侵華戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日軍在中國(guó)犯下了滔天罪行。以下事件由日本侵略者制造的有（）A.九一八事變B.七七事變C.八一三事變D.南京大屠殺11、中國(guó)古代歷史上實(shí)現(xiàn)從長(zhǎng)期分裂走向統(tǒng)一的朝代有。

A.秦朝B.隋朝C.唐朝D.元朝12、從戰(zhàn)役對(duì)全局以及局部的影響來(lái)看，它們能夠成為轉(zhuǎn)折點(diǎn)意義的戰(zhàn)役是A.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)B.中途島戰(zhàn)役C.斯大林格勒戰(zhàn)役D.阿拉曼戰(zhàn)役13、英國(guó)在殖民爭(zhēng)奪的道路上，先后打敗的國(guó)家有（）A.俄羅斯B.荷蘭C.西班牙D.法國(guó)14、十七；十八世紀(jì)的英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命的共同作用（）

①推動(dòng)了整個(gè)世界的發(fā)展歷程

②推翻了封建專(zhuān)制制度。

③最終建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)

④建立了資本主義民主制度。A.①②③B.①④C.④D.①③④15、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，指出下列搭配正確的是（）A.張謇-大生紗廠B.詹天佑-京張鐵路C.侯德榜-聯(lián)合制減法D.鄧稼先-《義勇軍進(jìn)行曲》16、自古以來(lái)，中國(guó)人民就具有反抗侵略的英勇斗爭(zhēng)精神。下列人物與抗擊日本侵略有關(guān)的是（）A.鄧世昌B.康有為C.彭德懷D.李宗仁評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、____是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。18、唐太宗時(shí)期；書(shū)生李某每日刻苦攻讀詩(shī)賦，準(zhǔn)備到長(zhǎng)安參加科舉考試。

錯(cuò)誤：____。

理由：（1）____；

（2）____。19、20、近代以來(lái)；歐洲經(jīng)歷了了崛起-衰落-復(fù)興與聯(lián)合的過(guò)程。

（1）19世紀(jì)末的歐洲；因利益爭(zhēng)奪形成以德國(guó)為核心的______，嚴(yán)重威脅世界和平。

（2）英法意圖禍水東引；德意野心不斷膨脹的國(guó)際條約是______。

（3）20世紀(jì)90年年代，歐洲十二國(guó)簽署______，標(biāo)志歐共體從經(jīng)濟(jì)實(shí)體向經(jīng)濟(jì)政治實(shí)體過(guò)渡。21、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段．______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、【題文】大河流域是人類(lèi)文明的發(fā)祥地；請(qǐng)列舉以下杰出的文明成就：

（1）古埃及作為權(quán)力象征的法老陵墓____

（2）現(xiàn)存世界古代第一部比較完備的成文法典法律____

（3）古印度人創(chuàng)造的數(shù)字____

（4）蘇美爾人創(chuàng)造的文字____

（5）釋迦牟尼創(chuàng)立的宗教____23、“阿拉伯?dāng)?shù)字”的傳播和馬可?波羅來(lái)華反映了暴力沖突是世界文明交往的方式之一。

錯(cuò)誤：____；改正：____。24、世界上最早的紙幣是北宋時(shí)四川出現(xiàn)的“瓦子”。

____（判斷對(duì)錯(cuò)）．改正____。評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共10分)25、禹建立夏朝，后來(lái)，啟繼承父位，從此，王位世襲制取代了禪讓制____（判斷對(duì)錯(cuò)）26、唐代手工業(yè)發(fā)達(dá)，陶瓷業(yè)有重要發(fā)展，如浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器，給人以別致的美觀。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、連線題(共4題，共16分)27、請(qǐng)把下列歷史事物與文明古國(guó)連線搭配。（4分）金字塔古代中國(guó)種姓制度古代印度《漢謨拉比法典》古代埃及分封制古巴比倫王國(guó)28、連線題貝多芬《神曲》梵·高命運(yùn)交響曲托爾斯泰《蒙娜麗莎》達(dá)芬奇《向日葵》但丁《復(fù)活》29、將下列相關(guān)的內(nèi)容連接。埃及人文藝復(fù)興的先驅(qū)耶穌象形文字阿基米德《圣經(jīng)》巴黎圣母院杠桿定律和浮力定律但丁天主教30、連線。

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】1933年；羅斯福當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)，為擺脫資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)，羅斯福開(kāi)始實(shí)行新政，加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)力度，帶領(lǐng)美國(guó)逐漸走出了危機(jī)，促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展和完善．B是林肯的事跡；C是華盛頓的事跡；D是羅斯福的事跡，但發(fā)生于1945年，時(shí)間不符．

故選A．

本題考查羅斯福．1933年；羅斯福當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)，為擺脫資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)，羅斯福開(kāi)始實(shí)行新政，加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)力度，帶領(lǐng)美國(guó)逐漸走出了危機(jī)，促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展和完善．二戰(zhàn)時(shí)期，羅斯?？偨y(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民，取得了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利．

掌握羅斯?？偨y(tǒng)在美國(guó)歷史上的重要貢獻(xiàn)．【解析】A2、B【分析】略【解析】B3、B【分析】本題考查的是《南京條約》、《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》的共同點(diǎn)?！赌暇l約》、《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》共同點(diǎn)的是都極大的損害了中國(guó)的主權(quán)和利益，都有巨額賠款，都是列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂的不平等條約，故ACD不合題意；《辛丑條約》沒(méi)有割地的內(nèi)容，故B符合題意。故選B?！窘馕觥緽4、A【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民。題干這幅歷史畫(huà)卷贊美的是我國(guó)古代的都江堰水利工程。選項(xiàng)A符合題意。

故選：A。

本題主要考查都江堰水利工程。都江堰使成都平原變得“水旱從人；不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的水利工程的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緼5、A【分析】試題分析：本題考查的是巴黎公社的相關(guān)內(nèi)容,聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，1871年3月開(kāi)始的法國(guó)巴黎公社失敗后，公社的領(lǐng)導(dǎo)人之一歐仁?鮑狄埃創(chuàng)作了《國(guó)際歌》的歌詞，后來(lái)，經(jīng)過(guò)工人作曲家狄蓋特譜曲后，《國(guó)際歌》在全世界廣泛傳唱起來(lái)?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資本主義的加強(qiáng)?國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生【解析】【答案】A6、D【分析】試題分析：本題考查的是文藝復(fù)興的相關(guān)知識(shí)，文藝復(fù)興興起于14世紀(jì)，最先從意大利開(kāi)始，文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想是人文主義，所以答案是D。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·資本主義時(shí)代的曙光【解析】【答案】D7、D【分析】【分析】本題考察學(xué)生對(duì)殖民國(guó)家先后興起的認(rèn)識(shí)；分析題目，題目中的“先聲奪人稱大國(guó)”是指新航路開(kāi)辟后的西班牙和葡萄牙最早走向了殖民擴(kuò)張的道路，“手伸五大洲”；是指英國(guó)通過(guò)殖民擴(kuò)張和殖民戰(zhàn)爭(zhēng)，最終建立了一個(gè)擁有廣大殖民地的國(guó)家，號(hào)稱“日不落帝國(guó)”，“亞洲諸國(guó)的夢(mèng)魘”是指日本明治維新后，國(guó)力逐漸強(qiáng)大，開(kāi)始了對(duì)亞洲各國(guó)的侵略擴(kuò)張，進(jìn)而成為亞洲各國(guó)的夢(mèng)魘，“后發(fā)制人稱霸世界”是指美國(guó)在兩次世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)，成為世界最富有的國(guó)家，二戰(zhàn)后憑借強(qiáng)大的政治，經(jīng)濟(jì)，軍事實(shí)力稱霸世界，因此本題選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考察學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的分析能力和識(shí)記能力，解答本題的關(guān)鍵是要弄清題目中的特色標(biāo)題的含義，然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)和那個(gè)特色標(biāo)題相符得出答案。二、多選題(共9題，共18分)8、AD【分析】【分析】本題考查臺(tái)灣問(wèn)題．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；“一國(guó)兩制，和平統(tǒng)一”是解決臺(tái)灣問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一的最佳方式．海峽兩岸人民渴望祖國(guó)早日統(tǒng)一，祖國(guó)統(tǒng)一符合海峽兩岸人民的共同利益．大陸與臺(tái)灣雙方應(yīng)始終堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則，為謀求臺(tái)灣回歸；祖國(guó)統(tǒng)一而努力．臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，是神圣不可分割的一部分．

故選D．9、ACD【分析】【分析】本題考查的是北京相關(guān)知識(shí)的內(nèi)容．【解析】【解答】A項(xiàng)1919年5月4日；五四運(yùn)動(dòng)在北京爆發(fā)．C項(xiàng)1900年，八國(guó)聯(lián)軍侵占北京．D項(xiàng)平津戰(zhàn)役中，北平國(guó)民黨守軍總司令傅作義在人民解放軍的強(qiáng)大壓力和耐心爭(zhēng)取下，率領(lǐng)部隊(duì)接受和平改編，1949年1月31日，北平和平解放．B《雙十協(xié)定》簽訂于重慶．故ACD符合題意．

故選ACD．10、ABCD【分析】【分析】本題考查日本制造的侵華事件．【解析】【解答】1931年的九一八事變是日本在中國(guó)東北蓄意制造并發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；是日本帝國(guó)主義侵華的開(kāi)端，也是中華民族局部抗戰(zhàn)的開(kāi)始；1937年7月7日，日軍以搜查失蹤士兵為借口，發(fā)動(dòng)突然進(jìn)攻，盧溝橋事變爆發(fā)，這標(biāo)志全國(guó)性的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)；盧溝橋事變以后，日軍又發(fā)動(dòng)八一三事變，大舉進(jìn)攻上海；1937年12月日軍攻陷中國(guó)首都南京，國(guó)民政府遷往重慶．因此，以上都屬于日本侵略者制造的事件．

故選ABCD．11、ABD【分析】略【解析】【答案】ABD12、BCD【分析】略

【解析】BCD13、BCD【分析】略【解析】BCD14、BC【分析】【分析】本題考查英法美資產(chǎn)階級(jí)革命．【解析】【解答】①推動(dòng)了整個(gè)世界的發(fā)展歷程；正確．②推翻了封建專(zhuān)制制度，不正確，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)推翻的是英國(guó)的殖民統(tǒng)治．③最終建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，不正確，英國(guó)仍然保留了國(guó)王，沒(méi)有建立共和國(guó)．④建立了資本主義民主制度，正確，法國(guó)和美國(guó)都建立起了資產(chǎn)階級(jí)的民主共和制，英國(guó)雖然保留了國(guó)王，但建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治．

故選B．15、ABC【分析】【分析】本題考查人物及成就的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】D項(xiàng)鄧稼先的貢獻(xiàn)是：鄧稼先擔(dān)任我國(guó)第一顆原子彈理論設(shè)計(jì)的負(fù)責(zé)人；1963年由他主持的中國(guó)第一顆原子彈理論設(shè)計(jì)方案形成．第二年，我國(guó)第一顆原子彈試驗(yàn)爆炸成功．接著他又參加了氫彈的研制，被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住保?0世紀(jì)三四十年代，中華民族處在危亡關(guān)頭，聶耳創(chuàng)作的《義勇軍進(jìn)行曲》，極大地激發(fā)了中華民族的抗戰(zhàn)意志．

故選ABC．16、ACD【分析】【分析】本題主要考查與抗擊日本侵略有關(guān)的歷史人物．【解析】【解答】1894年9月；清政府北洋艦隊(duì)在黃海大東溝海域，遭到日本艦隊(duì)襲擊，致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌率艦沖鋒向前，激戰(zhàn)中，致遠(yuǎn)艦多處中彈，鄧世昌下令，開(kāi)足馬力，直沖敵艦，日艦躲避，同時(shí)施放魚(yú)雷，擊中致遠(yuǎn)艦，鄧世昌與全艦官兵壯烈犧牲，光緒帝垂淚撰聯(lián)“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”．

1938年春；第五戰(zhàn)區(qū)司令長(zhǎng)官李宗仁指揮中國(guó)軍隊(duì)取得了臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的勝利，取得抗戰(zhàn)以來(lái)的重大勝利．為了粉碎敵人的“囚籠”政策．

1940年8月；八路軍在彭德懷指揮下，組織一百多個(gè)團(tuán)，在華北兩千多公里的路線上，向日軍發(fā)動(dòng)大規(guī)模攻擊．百團(tuán)大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役．

故選ACD．三、填空題(共8題，共16分)17、牛耕【分析】【分析】本題主要考查牛耕．【解析】【解答】春秋時(shí)期；我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)牛耕，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)，牛耕使用范圍擴(kuò)大．牛耕的使用，使得社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高，牛耕是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命．

故答案為：牛耕．18、唐太宗唐太宗重視人才的培養(yǎng)和選拔，擴(kuò)充國(guó)學(xué)的規(guī)模，擴(kuò)建學(xué)舍，增加學(xué)員唐玄宗時(shí)期把詩(shī)賦作為進(jìn)士科考試的主要內(nèi)容【分析】【分析】本題考查唐朝時(shí)期完善科舉制度．【解析】【解答】唐朝時(shí)期完善科舉制；唐太宗重視人才的培養(yǎng)和選拔，擴(kuò)充國(guó)學(xué)的規(guī)模，擴(kuò)建學(xué)舍，增加學(xué)員．唐玄宗時(shí)期把詩(shī)賦作為進(jìn)士科考試的主要內(nèi)容．書(shū)生李某刻苦攻讀詩(shī)賦，參加科舉考試，應(yīng)發(fā)生在唐玄宗時(shí)期．

故答案為：

錯(cuò)誤：唐太宗．理由：（1）唐太宗重視人才的培養(yǎng)和選拔，擴(kuò)充國(guó)學(xué)的規(guī)模，擴(kuò)建學(xué)舍，增加學(xué)員；（2）唐玄宗時(shí)期把詩(shī)賦作為進(jìn)士科考試的主要內(nèi)容．19、略

【分析】本題考查了中國(guó)近代抗擊外國(guó)侵略的抗?fàn)幨穼?shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：（1）黃海海戰(zhàn)發(fā)生在1894年，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中雙方海軍主力在黃海北部海域進(jìn)行的大規(guī)模戰(zhàn)役的海戰(zhàn)。1894年9月17日，在黃海海戰(zhàn)中，鄧世昌指揮“致遠(yuǎn)”艦奮勇作戰(zhàn)，后在日艦圍攻下，“致遠(yuǎn)”多處受傷全艦燃起大火，船身傾斜。鄧世昌仍鼓勵(lì)全艦官兵道：“吾輩從軍衛(wèi)國(guó)，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”鄧世昌和二百余名戰(zhàn)士壯烈犧牲。（2）本題考查了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。在民族危機(jī)空前加重，清政府腐敗無(wú)能，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗之后，列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮，由民間組織的義和團(tuán)發(fā)動(dòng)反對(duì)外來(lái)勢(shì)力的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，并提出”扶清滅洋“的口號(hào)，以保家衛(wèi)國(guó)。（3）本題考查學(xué)生對(duì)西安事變史實(shí)的識(shí)記能力。依據(jù)所學(xué)知識(shí)“1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)‘兵諫’，扣押蔣介石，這就是震驚中外的西安事變。”可知，發(fā)動(dòng)西安事變的是張學(xué)良和楊虎城?！窘馕觥?1)鄧世昌（2)義和團(tuán)（3)張學(xué)良

20、略

【分析】（1）19世紀(jì)末20世紀(jì)初；主要資本主義國(guó)家相繼過(guò)渡到帝國(guó)主義階段。形成了兩大敵對(duì)的帝國(guó)主義侵略集團(tuán)，以德國(guó)為首的三國(guó)同盟和以英國(guó)為首的三國(guó)協(xié)約。兩大集團(tuán)瘋狂的擴(kuò)軍備戰(zhàn)，使世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

（2）面對(duì)法西斯的侵略；英法等西方大國(guó)不去加以嚴(yán)厲制裁，反而推行綏靖政策，犧牲弱小國(guó)家和民族的利益，企圖禍水東流，引向蘇聯(lián)。1938年9月，德；意、英、法四國(guó)政府首腦在德國(guó)的慕尼黑召開(kāi)會(huì)議，簽訂慕尼黑協(xié)議，在沒(méi)有捷克代表參加的情況下，不顧捷克的利益，強(qiáng)行把捷克的蘇臺(tái)德等地割讓給德國(guó)，這一事件被稱為慕尼黑陰謀。慕尼黑陰謀再次滿足了德國(guó)法西斯的侵略要求，把綏靖政策推向頂峰，其影響極其惡劣，使法西斯國(guó)家得寸進(jìn)尺，侵略野心日益膨脹，一步一步把世界推向了戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅。

（3）1991年12月11日；歐共體首腦會(huì)議通過(guò)了以建立歐洲經(jīng)濟(jì)貨幣聯(lián)盟和歐洲政治聯(lián)盟為目標(biāo)的《歐洲聯(lián)盟條約》，亦稱《馬斯特里赫特條約》（簡(jiǎn)稱“馬約”）。1993年11月1日“馬約”正式生效，歐共體更名為歐盟。這標(biāo)志著歐共體從經(jīng)濟(jì)實(shí)體向經(jīng)濟(jì)政治實(shí)體過(guò)渡。

故答案為：

（1）三國(guó)同盟（或同盟國(guó)）。

（2）《慕尼黑協(xié)定》。

（3）《歐洲聯(lián)盟條約》（或《馬斯特里里赫特條約》；“馬約”）。

本題考查三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約；慕尼黑協(xié)定、歐洲聯(lián)合相關(guān)知識(shí)。由所學(xué)知識(shí)可知；歐洲聯(lián)合經(jīng)歷了歐洲共同體、歐盟的階段，特點(diǎn)是從經(jīng)濟(jì)實(shí)體向經(jīng)濟(jì)政治實(shí)體過(guò)渡。

本題掌握三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約、慕尼黑協(xié)定、歐洲聯(lián)合相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析材料能力?！窘馕觥咳龂?guó)同盟；《慕尼黑協(xié)定》；《歐洲聯(lián)盟條約》21、略

【分析】社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期是指的十一屆三中全會(huì)以后的時(shí)期．在1987年召開(kāi)的中共十三大上；做出了我國(guó)仍然處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本論斷，提出了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放．

故答案為：

√．

本題主要考查了中共十三大的有關(guān)內(nèi)容．

注意準(zhǔn)確識(shí)記社會(huì)主義初級(jí)階段的有關(guān)內(nèi)容．【解析】√22、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題考查了金字塔的國(guó)度。旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)歷史知識(shí)答題的能力。約公元前3000年；初步統(tǒng)一的古代埃及國(guó)家建立起來(lái)，最高統(tǒng)治者為“法老”，他們自稱是神的化身，他們的陵墓金字塔是權(quán)力的象征。

（2）本題考查了新月沃地孕育的古國(guó)。旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)歷史知識(shí)答題的能力。公元前18世紀(jì)；古巴比倫王國(guó)國(guó)王漢莫拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權(quán)的奴隸制國(guó)家。為維護(hù)奴隸主的利益，漢莫拉比制定了一部法典，史稱“漢莫拉比法典”。它是世界上現(xiàn)存的第一部比較完備的成文法典。

（3）本題考查了“阿拉伯?dāng)?shù)字”的由來(lái)。旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)歷史知識(shí)答題的能力。古代印度人用梵文的字頭表示數(shù)字；創(chuàng)造了從0到9十個(gè)數(shù)字的計(jì)數(shù)法。阿拉伯人學(xué)會(huì)了這一方法，對(duì)它加以改造。12世紀(jì)初，這一簡(jiǎn)便的計(jì)數(shù)法傳到歐洲，被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。

（4）本題考查了古老而神秘的文字。旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)歷史知識(shí)答題的能力。公元前3000年左右；兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造了楔形文字。楔形文字后來(lái)流傳到亞洲西部的許多地方，被西亞古代各民族采用，為人類(lèi)文明的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。

（5）本題考查了世界三大宗教。旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)歷史知識(shí)答題的能力。公元前6世紀(jì)；古代印度社會(huì)矛盾尖銳，佛教在這種社會(huì)背景下誕生了。佛教創(chuàng)始人是喬達(dá)摩·悉達(dá)多，后來(lái)被稱為釋迦摩尼。意思是釋迦族的隱修者。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·人類(lèi)文明的開(kāi)端?大河流域——人類(lèi)文明的搖籃；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·人類(lèi)文明的開(kāi)端?大河流域——人類(lèi)文明的搖籃；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·古代文明的傳播與發(fā)展?東西方文化交流的使者；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·古代文明的傳播與發(fā)展?古代科技與思想文化（一）；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·古代文明的傳播與發(fā)展?古代科技與思想文化（一）【解析】【答案】（1）金字塔；（2）漢莫拉比法典；（3）阿拉伯?dāng)?shù)字；（4）楔形文字；（5）佛教。23、暴力沖撞和平交流【分析】【分析】本題考查“阿拉伯?dāng)?shù)字”的傳播和馬可?波羅來(lái)華．【解析】【解答】“阿拉伯?dāng)?shù)字”的傳播和馬可?波羅來(lái)華反映了和平交流是世界文明交往的方式之一；不是暴力沖突．

故答案為：錯(cuò)誤：暴力沖突；改正：和平交流．24、ד瓦子”改為交子【分析】【分析】本題考查的是交子．【解析】【解答】北宋前期；四川地區(qū)出現(xiàn)的交子，是世界上最早的紙幣，不是瓦子．

故答案為：

×，“瓦子”改為交子．四、判斷題(共2題，共10分)25、√【分析】【分析】本題考查王位世襲制取代禪讓制．【解析】【解答】公元前約2070年禹建立夏朝；這是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝，也標(biāo)志著漫長(zhǎng)的原始社會(huì)至此結(jié)束，奴隸社會(huì)開(kāi)始．禹死后，他的兒子啟繼承父位，成為夏朝的第二任國(guó)王．從此世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了家天下．

故答案為：

T．26、×【分析】【分析】本題考查的是唐宋陶瓷業(yè)的發(fā)展．【解析】【解答】宋代是中國(guó)瓷器史上的輝煌時(shí)代；浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器，給人以別致的美感．浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器不是唐代手工業(yè)發(fā)達(dá)的表現(xiàn)．

故答案為：

×．五、連線題(共4題，共16分)27、略

【分析】試題分析：本題考查了四大文明古國(guó)的文明標(biāo)志。古代埃及被稱為金字塔的國(guó)度，古代巴比倫王國(guó)國(guó)王漢謨拉比頒布了《漢謨拉比法典》，古代印度在雅利安人統(tǒng)治時(shí)期確立了等級(jí)森嚴(yán)的種姓制度，分封制是古代中國(guó)西周時(shí)期完善確立的?？键c(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)·人類(lèi)文明的開(kāi)端·大河流域——人類(lèi)文明的搖籃?！窘馕觥俊敬鸢浮繄D片28、略

【分析】試題分析：本題考查的是文藝復(fù)興和近代文化杰作的相關(guān)內(nèi)容。德國(guó)偉大作曲家貝多芬的代表作是《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》；荷蘭杰出的畫(huà)家梵高的代表作之一是《向日葵》；俄國(guó)最偉大的作家之一列夫·托爾斯泰的作品有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》等；意大利著名的藝術(shù)家達(dá)芬奇的代表作是《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》；意大利文藝復(fù)興的先驅(qū)但丁的代表作品是《神曲》。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·資本主義時(shí)代的曙光；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·璀璨的近代文化·世界的文化杰作【解析】【答案】貝多芬——命運(yùn)交響曲梵·高——《向日葵》托爾斯泰——《復(fù)活》達(dá)芬奇——《蒙娜麗莎》但丁——《神曲》29、略

【分析】試題分析：第（1）問(wèn)，本題主要考查學(xué)生對(duì)古代埃及文明有關(guān)知識(shí)的識(shí)記。古代埃及人民根據(jù)事物的形狀、特征等，發(fā)明了世界上最古老的文字之一—象形文字。象形文字奠定了字母文字的基礎(chǔ)。象形文字、楔形文字、甲骨文都是世界上古老的文字。第（2）問(wèn)，主要考查學(xué)生對(duì)基督教的認(rèn)識(shí)。公元1世紀(jì)，巴勒斯坦地區(qū)社會(huì)矛盾尖銳，在這種情況下，耶