2024年魯科版七年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯科版七年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列營養(yǎng)物質(zhì)不能被直接吸收的是A.麥芽糖B.無機鹽C.水D.維生素2、近來市場上盛行一種綠色食品--桑椹，它是桑樹的果實；在生物的結(jié)構(gòu)層次上它屬于A.組織B.器官C.系統(tǒng)D.植物體3、如果把染色體；基因和DNA按從小到大的順序進行排列；排列正確的是（）

A.染色體--基因--DNA

B.基因--DNA--染色體。

C.染色體--DNA--基因。

D.基因--染色體--DNA

4、下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述；正確的是（）

A.染色體主要分布在細胞核中。

B.蛋白質(zhì)也是遺傳物質(zhì)。

C.一個DNA分子上有很多個基因。

D.DNA分子就叫做基因。

5、若載玻片上寫的是字母“b”，則顯微鏡下看到的像是（）A.qB.dC.bD.p6、感冒后常常呼吸不暢通，原因是（）A.氣管與支氣管分泌的痰液過多B.鼻黏膜的黏液過多C.鼻黏膜充血腫脹D.鼻腔內(nèi)有異物7、下列對森林的保護措施，正確的是A.為了保護森林，不能砍伐樹木B.為了保護森林，要合理開發(fā)和利用森林資源C.為了保護森林資源，要多栽樹少種草D.為了保護森林資源，要多種草少栽樹評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、將下面左側(cè)所列器官與右側(cè)構(gòu)成它的主要組織連接起來：

心臟____上皮組織。

唾液腺____肌肉組織。

股骨____神經(jīng)組織。

大腦____結(jié)締組織。

血液____9、我們在各大超市購買的食鹽都是“精制____鹽”，這是我國衛(wèi)生部門為防止人們患大脖子病而采取的措施之一。10、自然界中生物具有的共同特征：它們的生活都需要_______，都能進行_______，都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，都能對外界刺激做出反應(yīng)，都能_______和_______等。11、大王花顏色鮮艷奇臭無比，它應(yīng)該屬于____，這一類花具有的特征是____（答出兩條即可，酌情掌握）12、____是呼吸道和消化道的共同通道，其控制的閥門是____。吃飯時說話，容易導(dǎo)致食物誤入____引起劇烈咳嗽，甚至阻塞氣管。13、（2015?墊江縣）將人體營養(yǎng)成分與缺乏該營養(yǎng)成分易引發(fā)的疾病用直線連接起來．

維生素A____夜盲癥夜盲癥

____腳氣病

維生素C____腳氣病角膜炎

____壞血病

維生素D和鈣____角膜炎2____年幼（維生素B1____壞血病____評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、光合作用產(chǎn)生的有機物是動物和人類直接或間接的食物來源。（）15、人體的血液循環(huán)途徑有體循環(huán)和肺循環(huán)，他們彼此沒有聯(lián)系______（判斷對錯）16、沼澤是典型的生態(tài)系統(tǒng)．______（判斷對錯）17、紅豆杉因果實像紅豆一樣得名。______（判斷對錯）18、貧血就是指人體中血液過少，應(yīng)該輸血。______（判斷對錯）19、維生素和無機鹽在人體內(nèi)含量雖不多，但作用都很大（）20、沉睡千年的古蓮能發(fā)芽，主要是由于它的胚是完整、有活性的．21、高等動物體比高等植物體多一個結(jié)構(gòu)層次．評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共18分)22、某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設(shè)計了如表事實的實驗方案：請完成下列問題：

（1）為了探究“唾液對饅頭有消化作用”；選用1號和2號兩支試管作對照試驗，在2號試管的A處應(yīng)加入_________，對照組是________試管．

（2）如果選用1號和3號兩支試管進行對照實驗；所探究的問題是______________________________；1號試管中加入碘液后溶液不變藍，原因是_______________________________________________．

（3）如果選用1；4、5號試管進行實驗；所探究的問題是___________________________________________。

（4）如果1號試管的實驗現(xiàn)象未達到預(yù)期效果而呈現(xiàn)藍色，可能的原因是____________________________________________________________．（至少寫出一條）23、某班同學(xué)做“檢測硬幣上的細菌和真菌”的探究實驗，甲、乙兩組實驗方法步驟如表：。甲組乙組1取兩套一樣的裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌），貼上編號為①、②的標簽取一套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）2用無菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在①號培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上輕輕涂抹，蓋好封嚴，②號培養(yǎng)皿不做處理用無菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，蓋好封嚴3把①號、②號兩套培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng)，其他實驗條件都保持一致把培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng)每天觀查一次，做好記錄每天觀查一次，做好記錄請分析表中信息并回答下列問題：

（1）推測甲組同學(xué)在實驗中；能在______號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上觀察到菌落。

（2）甲組同學(xué)通過重復(fù)實驗；若______，則得出的實驗結(jié)論是硬幣上有細菌和真菌。

（3）乙組同學(xué)的實驗方法步驟不科學(xué)；原因是該組實驗方法步驟中缺少______。

（4）實驗中蓋好封嚴的目的是______；放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng)的目的是______。24、【題文】下圖一為某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計的證明“二氧化碳是光合作用原料”的實驗裝置。圖二為某栽培蔬菜的溫室從16點開始持續(xù)密封48小時；測得的溫室內(nèi)二氧化碳體積分數(shù)的變化情況。請分析回答：（11分）

(1)將甲、乙兩個實驗裝置放在同樣光照處30分鐘后，單位時間內(nèi)冒出氣泡數(shù)目最多的實驗裝置是_________。作為光合作用的原料之一，二氧化碳被利用合成有機物的場所是________------------------__。請寫出此生理活動的表達式____。

(2)請利用以上實驗裝置；設(shè)計一個實驗證明光是光合作用的條件。你的設(shè)計是：_______________________________。

(3)在圖二中，曲線a～B.c～d上升的原因是____

檢測結(jié)果表明，要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時通風(fēng)，你認為每天通風(fēng)的時間最好選在曲線________________區(qū)段相對應(yīng)的時間進行。評卷人得分五、其他(共2題，共8分)25、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近?？梢晕埸S蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風(fēng)化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊?，如果沒有生物，地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。26、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】試題分析：糖類、蛋白質(zhì)、脂肪等必須在人體內(nèi)被分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等才能被人體吸收，無機鹽、水、維生素都是小分子物質(zhì)，可以直接被人體吸收，麥芽糖必須被分分解成葡萄糖才能被人體吸收，故選項A符合題意?？键c：此題考查營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，意在考查學(xué)生對吸收的理解能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、B【分析】試題分析：細胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。組織是指由一些形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群；由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起共同完成一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。植物體沒有系統(tǒng)。桑椹是由不同的組織組成的結(jié)構(gòu)，屬于器官。故選B?？键c：本題考查器官的概念。【解析】【答案】B3、B【分析】

細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，DNA是遺傳信息的載體，基因是具有特定遺傳信息的DNA片段．DNA是染色體的組成部分，染色體存在于細胞核中．遺傳信息載體的結(jié)構(gòu)層次由簡到繁的順序：基因→DNA→染色體→細胞核．可見，選項B符合題意．

故選：B．

【解析】【答案】此題考查的是染色體；DNA和基因三者之間的關(guān)系．遺傳信息載體的結(jié)構(gòu)層次由簡到繁的順序：基因→DNA→染色體→細胞核．

4、C【分析】

A；染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)．染色體只存在于細胞核中．不是主要存在于細胞核中．不符合題意．

B；細胞核中的染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩部分構(gòu)成；DNA是重要的遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是，不符合題意．

C；染色體是細胞核內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，DNA是遺傳信息的載體；基因是DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠控制生物性狀的DNA片段，一個DNA分子上有很多個基因，符合題意．

D；由C可知；D不符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題主要考查的是染色體；DNA、基因的關(guān)系；思考解答．

5、A【分析】【解析】試題分析：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了，玻片標本上的是“b”，那么顯微鏡下看到的是“q”字?？键c：本題考查的是顯微鏡的成像?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、C【分析】【解析】試題分析：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對空氣又清潔作用，鼻黏膜中有豐富的毛細血管，可以溫暖空氣，鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣，當人體患感冒時，分泌的組胺等一些物質(zhì)會使毛細血管擴張，通透性增加，因此鼻粘膜會充血腫脹，堵塞了鼻腔，使人呼吸不暢。考點：本題考查的是呼吸道的組成和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、B【分析】【解析】試題分析：森林是可再生資源，我們要保護好，合理地開發(fā)和利用森林資源，一定要合理采伐，伐后及時更新，使木材生長量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量，同時要提高木材利用率和綜合利用率，在一個生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量要保持相對的穩(wěn)定，不能單純的加大某一種生物的數(shù)量，否則不利于保持森林生態(tài)系統(tǒng)的平衡，因此花、草、樹木都重要，其數(shù)量和比例要相對穩(wěn)定，才利于生態(tài)平衡，才利于保護森林?？键c：本題考查的是保護植被的意義。【解析】【答案】B二、填空題(共6題，共12分)8、肌肉組織上皮組織結(jié)締組織神經(jīng)組織結(jié)締組織【分析】【解答】解：人體和動物體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等．上皮組織由上皮細胞構(gòu)成；具有保護、分泌等功能，如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等；肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等；神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，如大腦皮層；結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用．組織進一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；心臟主要由肌肉組織構(gòu)成；唾液腺主要由上皮組織構(gòu)成；股骨主要由結(jié)締組織構(gòu)成．大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成；血液屬于結(jié)締組織．

【分析】人體和動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等．結(jié)合題意解答．9、碘【分析】【分析】本題主要考查食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用，解題的關(guān)鍵是理解食物中營養(yǎng)物質(zhì)的作用?！窘獯稹烤S生素和無機鹽在人體中的含量雖然很少，但一旦缺少就會患各種疾病。碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，缺碘易患地方性甲狀腺腫（大脖子?。?，為了防治地方性甲狀腺腫（大脖子病），我們應(yīng)該購買和食用含有碘的食鹽。因此，我們在各大超市購買的食鹽都是“精制碘鹽”，這是我國衛(wèi)生部門為防止人們患大脖子病而采取的措施之一?！窘馕觥康?0、略

【分析】試題分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)，2、生物能夠進行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的?？键c：本題考查的是生物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮繝I養(yǎng)呼吸生長繁殖11、略

【分析】

風(fēng)媒花依靠風(fēng)力傳送花粉的花；叫做風(fēng)媒花．由風(fēng)力來傳粉的植物約占有花植物的五分之一．風(fēng)媒花一般花被很?。ɑ蛲嘶瑳]有鮮艷的顏色，沒有芳香的氣味和蜜腺．但它具有適應(yīng)風(fēng)力傳粉的特征．例如花粉很多，粒小而輕，外壁光滑干燥，便于被風(fēng)吹散；花絲和花柱都比較細長，受到風(fēng)吹容易擺動；有些柱頭分枝呈羽毛狀，伸到花被外面，有利于接受花粉；有些柱頭會分泌粘液，以便粘住飛來的花粉．玉米；楊、柳等的花都是風(fēng)媒花．

蟲媒花依靠昆蟲傳送花粉的花；叫做蟲媒花．由昆蟲來傳粉的植物，占有花植物的大多數(shù)．蟲媒花一般花冠大而顯著，顏色鮮明，有蜜腺和香氣，有利于招引昆蟲；花粉粒較大，外壁粗糙，富有粘性，容易粘附在昆蟲身體上．能傳粉的昆蟲有蜜蜂；胡蜂、蠅和蝶等．油菜、桃、杏等的花都是蟲媒花．

大王花；顏色鮮艷，奇臭無比．有利于吸引昆蟲前來幫助大王花傳粉．因此大王花是蟲媒花．

故答案為：蟲媒花；花冠大而顯著；顏色鮮明，有蜜腺和香氣；

【解析】【答案】花粉從花藥里散放出來落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉；傳粉有兩種方式：自花傳粉和異花傳粉．自花傳粉是指花粉落到同一朵花的柱頭上；異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上，異花傳粉依靠的外力主要有昆蟲和風(fēng)力．依靠昆蟲傳粉的花叫蟲媒花；依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花．

12、略

【分析】咽是呼吸道和消化道的共同通道，在咽喉處有一塊軟骨—會厭軟骨，能自動開閉，咽食物時，會自動關(guān)閉，把氣管蓋上，食物就能順利地進入食管里。吃飯時邊吃邊說笑，就會是呼吸和咽食動作同時進行，咽部軟骨活動就會失調(diào)，這樣，食物就很容易掉進氣管和鼻腔，發(fā)生嗆咳?！窘馕觥俊敬鸢浮垦?，會厭軟骨，氣管13、夜盲癥壞血病年幼（佝僂?。赡辏ü琴|(zhì)疏松癥）腳氣病角膜炎【分析】【解答】解：人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如圖：。維生素種類主要功能缺乏癥食物來源維生素A促進人體正常發(fā)育，增強抵抗力，維持人的正常視覺夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥動物肝臟含豐富的維生素A，胡蘿卜中含胡蘿卜素，在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成維生素A維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良維生素B1在稻米、豌豆、小麥、扁豆等糧食中含量豐富維生素C維持正常的新陳代謝、維持骨肌肉和血液的正常生理作用，增長抵抗力患壞血病、抵抗力下降新鮮蔬菜和水果中富含維生素C維生素D促進鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松等奶制品、魚肝油、蛋黃中含豐富的維生素D故答案為：

【分析】維生素既不參與構(gòu)成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾?。畵?jù)此解答．三、判斷題(共8題，共16分)14、√【分析】【解析】試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物利用光能進行光合作用制造有機物屬于生產(chǎn)者，不僅滿足自身的需要，還為其他生物提供食物和能量來源，動物直接或間接的以植物為食屬于消費者，物質(zhì)和能量通過食物鏈物質(zhì)和能量進入生物體內(nèi)，分解者靠分解動植物的遺體把有機物轉(zhuǎn)化成簡單的物質(zhì)被植物吸收?？键c：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?5、×【分析】解：血液循環(huán)路線如圖所示：

對照血液循環(huán)圖可知：體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的；并且在心臟處匯合在一起，組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物。因此題干的說法錯誤。

故答案為：×

（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房；血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、血液變化以及會利用血液循環(huán)模式圖來分析解答?！窘馕觥俊?6、×【分析】解：濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)；以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多．濕地具有凈化水源；蓄洪抗旱的作用．它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)．濕地在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等方面起到重要作用，它既是陸地上的天然蓄水庫，又是眾多野生動植物資源，特別是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以給人類提供水和食物．濕地與人類息息相關(guān)，是人類擁有的寶貴資源，因此濕地被稱為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥類的樂園”．所以沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，而不是典型的生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：×

生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；包括森林生態(tài)系統(tǒng)；海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此解答．

掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念是解題的關(guān)鍵．【解析】×17、×【分析】解：自然界中的植物多種多樣；根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，孢子植物用孢子繁殖后代，包括藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物。種子植物用種子繁殖后代；

根據(jù)種子外面有無果皮包被著；把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實；裸子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實。題干中的紅豆杉靠種子繁殖，種子裸露，沒有果皮包被，無果實，屬于裸子植物，而紅豆屬于被子植物，因此題干說法錯誤。

故答案為：×

自然界中的植物多種多樣；根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代。

關(guān)鍵點：種子植物用種子繁殖后代【解析】×18、×【分析】解：貧血指的是血液中紅細胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低。貧血分為缺鐵性貧血和營養(yǎng)不良性貧血；缺鐵性貧血：血紅蛋白少，面色蒼白，頭暈，精神不振，身體消瘦，肌肉無力等；營養(yǎng)不良性貧血：紅細胞少，皮膚蠟黃，顏面浮腫，反應(yīng)遲疑等。

故答案為：×

血液內(nèi)紅細胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低；導(dǎo)致血液運輸氧氣的能力降低，形成貧血。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握貧血的原因。【解析】×19、√【分析】維生素在人體的含量都是微量的，但作用很大，一旦缺乏，人就會生病。【解析】【答案】√20、A【分析】【解答】：沉睡千年的古蓮子能發(fā)芽，是因為它具備種子萌發(fā)的條件，即自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)，不在休眠期等．故答案為：正確【分析】：種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)，不在休眠期等21、A【分析】【解答】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→綠色開花植物體；高等動物體體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．可見高等動物體比高等植物體多了系統(tǒng)．

故答案為：√．

【分析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→綠色開花植物體，據(jù)此解答．四、實驗探究題(共3題，共18分)22、（1）2ml清水1號（2）牙齒的咀嚼；舌的攪拌對饅頭有消化作用嗎？淀粉被唾液淀粉酶消化了。

（3）溫度對唾液消化淀粉（饅頭）有影響嗎？（溫度是否影響唾液消化淀粉？）

（4）水浴時間不夠長、饅頭碎屑與唾液未充分混合、攪拌不充分等【分析】【分析】本題考查科學(xué)探究實驗，并通過探究“唾液對饅頭有消化作用”來理解對照實驗的原則以及淀粉在口腔中的消化特點。明確實驗原理、理解科學(xué)探究是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）本題探究“唾液對饅頭有消化作用”，做的是對照實驗，要遵循單一變量原則，除唾液是變量外，其余的量都應(yīng)該相同。上表中的1號試管中有2毫升唾液，則2號試管的A處應(yīng)是2毫升清水，以便對照，對照組是1號試管，2號試管是實驗組。（2）選1、3號試管進行實驗時，為了控制單一變量，1號試管攪拌，放入的是饅頭碎屑，2號試管的處理方法是不攪拌，放入的是饅頭塊，這樣就能驗證牙齒的咀嚼、舌的攪拌功能。即如果選用1號和3號兩支試管進行對照實驗，所探究的問題是牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用嗎？；實驗完畢后可觀察到1號試管不變藍，因為1號試管中的淀粉充分與唾液接觸，被唾液淀粉酶完全分解。（3）如果選1、4、5號試管進行試驗，三者的溫度各不相同，所以探究的問題是：溫度對唾液淀粉酶消化淀粉有影響嗎？（4）如果1號試管的實驗現(xiàn)象未達到預(yù)期效果，呈現(xiàn)藍色，可能的原因是水浴時間不夠長、水溫太高或太低、饅頭碎屑與唾液未充分混合、沒有充分攪拌或唾液太少等。【解析】（1）2ml清水1號（2）牙齒的咀嚼；舌的攪拌對饅頭有消化作用嗎？淀粉被唾液淀粉酶消化了。

（3）溫度對唾液消化淀粉（饅頭）有影響嗎？（溫度是否影響唾液消化淀粉？）

（4）水浴時間不夠長、饅頭碎屑與唾液未充分混合、攪拌不充分等23、①在相同編號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上都能觀察到菌落對照組防止雜菌進入提供適宜的溫度【分析】解：（1）依據(jù)某班同學(xué)做“檢測硬幣上的細菌和真菌”的探究實驗及其方法步驟；甲組同學(xué)要探究的問題是硬幣上有細菌和真菌嗎？所做出的假設(shè)是硬幣上有細菌和真菌。②號培養(yǎng)基不做任何處理，①號培養(yǎng)基用無菌棉棒擦取硬幣后，在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，組成一組對照實驗，實驗組是用無菌棉棒擦取硬幣后，輕輕涂抹的培養(yǎng)基，對照組是不做任何處理的培養(yǎng)基，因此甲組同學(xué)設(shè)置的①號和②號培養(yǎng)皿的目的是對照試驗，該實驗的變量是硬幣上的擦取物。從甲組同學(xué)在實驗中，可知在①號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上觀察到菌落。

（2）甲組同學(xué)通過重復(fù)組實驗；在相同編號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上都能觀察到菌落，由探究的問題及作出的假設(shè)可以得出的實驗結(jié)論是硬幣上有細菌和真菌。

（3）甲組設(shè)置①；②號培養(yǎng)皿的目的是對照試驗；而乙組同學(xué)的實驗方法缺少對照組，因此實驗方法步驟不科學(xué)。

（4）實驗中蓋好封嚴的目的是防止雜菌進入。放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng)的目的是提供適宜的溫度。

故答案為：（1）①

（2）在相同編號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上都能觀察到菌落。

（3）對照組。

（4）防止雜菌進入；提供適宜的溫度。

（1）細菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物。

（2）培養(yǎng)細菌真菌的一般方法：①配制培養(yǎng)基；②高溫滅菌，③接種，④恒溫培養(yǎng)。

（3）在探究考查檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的實驗設(shè)計；包括控制單一變量，設(shè)計對照實驗。

檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的實驗是考查的重點，多以選擇題或是探究實驗的形式出現(xiàn)，難度較大?！窘馕觥竣僭谙嗤幪柵囵B(yǎng)皿的培養(yǎng)基上都能觀察到菌落對照組防止雜菌進入提供適宜的溫度24、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）碳酸氫鈉溶液能分解釋放出二氧化碳；而二氧化碳是光合作用的原料，因此若將甲裝置中金魚藻的光合作用強，釋放的氧氣量增多，單位時間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目將會增多．

光合作用的概念；綠色植物利用光提供的能量；吸收二氧化碳和水分，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中，同時釋放出氧氣的過程．可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣．

（2）將上述兩個裝置一個放在光下；一個遮光處理，這樣就以光為變量形成了一組對照實驗。一段時間后可以發(fā)現(xiàn)：光照環(huán)境下的實驗裝置中的試管里積聚了大量的氣體，而遮光處理