【師說】2021高考生物全程復習構想檢測：課時訓練29群落的結構和演替

課時訓練29群落的結構和演替一、選擇題(共12小題)1.eq\a\vs4\al(2021·廣州模擬)下列有關水稻農田生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是()A．水稻長勢整齊，因此群落在垂直方向上沒有分層現象B．在群落水平上爭辯，要爭辯水稻田的范圍和邊界C．除草等人為活動能夠影響群落的自然演替D．水稻田內不規(guī)章分布的雜草，屬于群落水平結構上的差異答案：A2．關于“土壤中小動物類群豐富度的爭辯”，有關說法錯誤的是()A．用目測估量法和記名計算法進行取樣B．不同地點，土壤中小動物的豐富度一般不同C．土壤動物的活動范圍較小，但活動力量強D．應設計表格，統(tǒng)計不同采集樣點的土壤動物種類答案：A3.eq\a\vs4\al(2021·濰坊模擬)下列有關生物群落的說法，正確的是()A．群落中動物與植物均有分層現象，二者互不影響B(tài)．兩種生物競爭的結果肯定是一方處于劣勢甚至滅亡C．人類活動往往能轉變群落演替的速度和方向D．棄耕農田發(fā)生的演替最終肯定會進展到森林階段答案：C4.eq\a\vs4\al(2021·江西聯(lián)考)下列有關群落的敘述，錯誤的是()A．爭辯種群是爭辯群落的基礎B．區(qū)分不同群落類型的重要特征是物種組成C．群落水平上爭辯的問題就是爭辯群落的豐富度D．一個群落中的物種，都不是隨機地聚集在一起的解析：群落水平上爭辯的問題不僅僅是爭辯群落的豐富度，還需要爭辯不同物種之間的關系等。答案：C5.eq\a\vs4\al(2021·淄博模擬)下列關于種群和群落的說法，錯誤的是()A．生物進化必定伴隨著種群基因頻率的變化B．11的性別比例最有利于種群數量增長C．群落中植物的垂直結構是動物分層分布的緣由D．火災后森林中的演替屬于次生演替解析：不同的種群中性別比是不同的，由于長期的自然選擇有些種群的性別比不是11，如生殖季節(jié)的象海豹，雌性多于雄性，所以11的性別比不肯定最有利于種群數量的增長。答案：B6．植物群落的生長具有分層現象，下列敘述錯誤的是()A．分層現象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式B．由于群落具有分層現象，所以種植玉米時要合理密植C．在生產上，可以充分利用該現象，合理搭配種植的作物品種D．群落的結構包括垂直結構和水平結構解析：不同種生物在空間上的配置不同，所以群落具有垂直結構和水平結構，玉米的合理密植是為提高光合作用效率，與群落無關；分層現象屬于垂直結構，植物群落生長的分層現象是長期適應環(huán)境條件(如陽光、溫度、濕度等)的結果，這是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種獨特形式；在生產上利用植物群落的分層現象合理搭配作物品種，充分利用光能，可達到提高產量的目的。答案：B7．在兩塊條件相同的退化林地上進行森林人工恢復和自然恢復的爭辯，20年后兩塊林地的生物多樣性均有不同程度提高，其中人工種植的馬尾松人工恢復林植物種數為137種，無人工種植的自然恢復林植物種數為226種。下列敘述錯誤的是()A．可接受樣方法調查林地上植物的種群密度B．森林恢復提高了生產者固定的太陽能總量C．人工恢復林比自然恢復林的植物豐富度低D．自然恢復林的形成屬于初生演替解析：自然恢復林的形成是在退化林地上進行的，原有土壤條件保留，原存活植物保留，因此群落演替類型屬于次生演替。答案：D8.eq\a\vs4\al(2021·濰坊模擬)以下關于群落及其演替的說法，正確的是()A．群落演替的結果肯定能形成森林B．群落演替過程中種群的基因頻率不會發(fā)生變化C．大魚吃同種小魚是群落中的捕食關系D．群落演替過程中其結構越來越簡單解析：A項錯，只有當環(huán)境適宜時，群落演替才能形成森林，否則只能形成草原或灌木叢；B項錯，群落演替過程中基因頻率會發(fā)生變化；C項錯，大魚和小魚屬于同一物種，大魚吃小魚屬于種內斗爭；D項對，群落向著結構簡單的方向演替。答案：D9．下列有關“土壤中動物類群豐富度的爭辯”的敘述錯誤的是()A．不同季節(jié)，土壤中小動物的豐富度一般不同B．不同地點，土壤中小動物的豐富度一般不同C．調查土壤中動物類群豐富度可接受標志重捕法D．應設計表格，統(tǒng)計不同采集樣點的土壤動物種類解析：很多土壤動物有較強的活動力量，而且身體微小，因此調查土壤動物時不宜接受樣方法或標志重捕法，常用取樣器取樣的方法進行采集、調查。答案：C10.eq\a\vs4\al(2021·?？谡{研)某地紅松林受到人為砍伐破壞，形成一片“空地”，一段時間后空地上消滅楊樹、白樺等植物。但隨著時間的推移，紅松林重新成為該處的優(yōu)勢種。下列有關說法不正確的是()A．“空地”上消滅楊樹、白樺屬于次生演替B．“空地”形成前后，物種的豐富度不同C．與楊樹、白樺相比，紅松林在競爭中處于優(yōu)勢D．“空地”上的紅松林肯定與其他紅松林的物種組成相同解析：紅松林遭到破壞形成的“空地”保留了原有的土壤條件、種子、其他繁殖體等，因此“空地”上的演替屬于次生演替；“空地”形成前，物種多，豐富度高，形成“空地”后，物種少，豐富度低；隨著演替進行，紅松林成為優(yōu)勢種，則其競爭力量強；群落演替的不同階段生物種類不同。答案：D11.eq\a\vs4\al(2021·南京模擬)(多選)下圖表示云杉林被采伐開墾為農田，農田退耕后的演替過程，下列分析正確的是()A．人類活動對自然環(huán)境中的生態(tài)關系起著促進、抑制、改造和重建的作用B．圖中的演替類型既有初生演替又有次生演替C．演替過程中生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性越來越強D．在該群落演替過程中，生態(tài)位重疊程度在下降解析：農田棄耕后的演替是次生演替；演替過程中，群落結構越來越簡單，生態(tài)系統(tǒng)的抵制力穩(wěn)定性越來越強，恢復力穩(wěn)定性越來越弱；由于群落垂直結構和水平結構更加明顯，所以生態(tài)位重疊程度在下降。答案：AD12.eq\a\vs4\al(2021·南昌模擬)某爭辯小組對大亞灣水域6個不同區(qū)域6種單細胞藻類的群落結構進行爭辯的結果如圖，有關說法與事實不相符的是()A．①區(qū)域物種豐富度肯定最高B．⑥區(qū)域溶解氧可能最少C．a為區(qū)域⑥種藻類的優(yōu)勢種D．影響藻類垂直分層的因素是光照解析：題圖表示的僅是大亞灣水域6個不同區(qū)域6種單細胞藻類的數量，其他生物的種類無法確定，所以無法推斷①區(qū)域物種豐富度是否最高；⑥區(qū)域中單細胞藻類數量最多，掩蓋水體表面，導致溶解氧可能最少；⑥區(qū)域中的a數量最多，為優(yōu)勢種；光的波長不同，到達的水域深度不同，所以光照是影響藻類垂直分層的因素。答案：A二、非選擇題(共3小題)13.eq\a\vs4\al(2021·鹽城模擬)圖甲所示為某新建人工湖泊的生物類群關系。請據圖回答下列問題。(1)該食物網中反映的種間關系有__________。一個生物群落除了食物網中的組成成格外，還應當有__________。(2)由于合理愛護該人工湖泊，使水禽等動物的數量不斷增多，可以推斷食物鏈中水草等生產者的種類和數量__________(增加、削減)；這種群落演替的類型是__________。(3)假如突然患病了某種化工污染，導致水禽大量死亡，其他植物、動物不受影響，已知魚類主要捕食水草，貝類主要捕食藻類，那么短期內水草的數量將__________(增加、削減)。(4)某學校生物科技小組的同學進行了某項探究試驗，試驗結果如圖乙所示。該探究試驗的課題是________________________________________________________________________。解析：(1)該食物網體現了捕食與競爭的關系，一個生物群落除了生產者和消費者外，還有分解者。(2)水禽等動物的數量不斷增多，魚類、貝類數量削減，水草等生產者的種類和數量增加，這種群落演替的類型是次生演替。(3)水禽大量死亡，導致魚類、貝類增多，由于魚類主要捕食水草，因此短期內水草的數量將削減。(4)圖乙主要爭辯了貝類與藻類種群密度的關系，因此該生物科技小組探究的課題是貝類對藻類種群密度的影響。答案：(1)捕食和競爭分解者(2)增加次生演替(3)削減(4)貝類對藻類種群密度的影響14.eq\a\vs4\al(2021·海淀模擬)下表是某地區(qū)森林演替過程中相關項目的調查，試依據表中數據回答問題：(1)該地區(qū)生物群落的演替類型屬于________演替，從數據分析，在演替過程中群落物種豐富度變化趨勢是________。對該地區(qū)群落結構進行調查時，測定群落中植物豐富度的最簡潔方法是________，同時留意調查不同物種________狀況，以獲知群落的垂直結構。(2)請在圖中繪誕生產者呼吸量與葉面積指數之間的關系曲線。(3)統(tǒng)計表明隨著群落演替的進行，生態(tài)系統(tǒng)光能截獲率變化與葉面指數的關系是________；隨演替的進行生態(tài)系統(tǒng)的________力量增加。(4)當各項調查數據________________時，推斷此生物群落進展到了頂極群落。答案：(1)次生漸漸增加識別這些植物并列出它們的名錄在垂直空間上的分層(2)如圖所示(3)隨著葉面積指數的增大，光能截獲率上升自我調整(4)長時間地在肯定范圍內波動(長時間的相對穩(wěn)定)15．某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物。雄鹿有角、雌鹿無角，通常狀況下這種鹿的雌雄個體分群活動(生殖季節(jié)除外)。有人提出“鹿角效應”假說解釋這種同性聚群現象，即一群形態(tài)相同的食草動物能迷惑捕食者，降低被捕食的風險?；卮鹣铝袉栴}：(1)該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于________(填“不同”或“同一”)種群。(2)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中微生物共同形成了一個________(填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)。(3)為探究“鹿角效應”假說是否成立，某同學用狗(能將拋入流水池中的漂移物叼回來)、項圈和棍棒做了如下3組試驗：甲組同時向流水池中拋出2個相同項圈，乙組同時拋出2個相同棍棒，丙組則同時拋出1個項圈和1個棍棒。記錄每次拋出后狗叼回第一個漂移物的時間。若丙組平均時間________(填“大于”、“等于”或“小于”)其他兩組，則試驗結果支