善待批評感謝批評　班會課件

善待批評感謝批評

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2024.12.30四、批評一定是壞的嗎？五、受到批評怎么辦？一、生活中你有被批評過嗎？二、被批評心情怎樣？三、什么是批評？六、感謝批評

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正確對待別人的批評，有利于彌補(bǔ)自身的缺陷。但批評不是贊揚(yáng)，聽起來總會感到不那么舒服。背景

你在學(xué)校因?yàn)槭裁词虑楸焕蠋熍u過？同桌兩人相互說一說，然后用A4紙簡單寫下來。說一說一、生活中你有被批評過嗎？小小采訪員現(xiàn)場分享例子情緒

積極消極

現(xiàn)場分享例子二、被批評心情怎樣？一、雖接受批評，但改正堅持的時間不長，或反反復(fù)復(fù)，改正不徹底。對待批評的態(tài)度不同：二、接受批評，并且努力，加以改正。二、被批評心情怎樣？情景選擇題案例一、由于媽媽生病了，你熬夜照顧媽媽。白天上課打起了瞌睡。老師不清楚緣由，嚴(yán)厲地批評了你。你會怎樣做？請選擇答案，并說出原因。1、馬上解釋原因，希望老師明白。2、心想：我照顧媽媽這么辛苦，老師你不分青紅皂白就訓(xùn)斥人，懶得理你，繼續(xù)睡！3、跟老師說“不好意思”，課后再找老師說清原因。二、被批評心情怎樣？

案例二、我校某班的王某某，總是在課堂上搗亂，和任課老師作對，不尊重老師，打擾同學(xué)學(xué)習(xí)，在學(xué)校里也成了“問題少年”，誰見了都頭疼，為此你怎么看？情景選擇題觀點(diǎn)一：該生應(yīng)該多找老師談心，理解老師，端正態(tài)度，積極面對學(xué)習(xí)和生活。觀點(diǎn)二：老師對該生關(guān)注可能不夠

，或者批評不得當(dāng)，導(dǎo)致后果嚴(yán)重。二、被批評心情怎樣？批評有兩種含義:一、基于美學(xué)意義的解釋，指通過運(yùn)用理論方法對作品進(jìn)行梳理(試探性評判與論證式評判)進(jìn)行如，文藝批評;二、基于狹義的生活習(xí)語，是專指對缺點(diǎn)和錯誤提出意見，如，批評他對顧客的傲慢態(tài)度。批評不是指責(zé)、不是抱怨、不是批判，反之亦然。批評不是貶義色彩的詞語。三、什么是批評？批評與自我提升分析批評背后的正面意圖接受批評作為成長的契機(jī)中學(xué)生應(yīng)將批評視為成長的機(jī)會，通過反思和改進(jìn)，促進(jìn)個人能力的提升。理解批評者可能的正面意圖，如幫助改進(jìn)和避免錯誤，有助于積極面對批評。將批評轉(zhuǎn)化為具體行動將接收到的批評轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的行動計劃，通過實(shí)際操作來改善自我表現(xiàn)。三、什么是批評？否定批評支持批評贊同批評—批評有助成長反方正方否定批評—批評阻礙成長臺下觀眾保持安靜，認(rèn)真傾聽，也可做補(bǔ)充。辯一辯四、批評一定是壞的嗎？生活中有你批評，是我的福氣如果接受批評，就能從善如流；如果善聽批評，就能虛懷若谷；如果善待批評，就能少走彎路；如果感謝批評，就能不斷進(jìn)步。如果拒絕批評，就會剛愎自用；如果拒絕批評，就會繼續(xù)犯錯；如果拒絕批評，就會停步不前；如果拒絕批評，就會走向深淵。四、批評一定是壞的嗎？今后我們該如何面對批評呢？議一議五、受到批評怎么辦？

一、要保持頭腦冷靜當(dāng)受到老師批評、責(zé)備甚至誤解時，一定要保持頭腦冷靜，努力克制自己。如果確實(shí)是自己錯，就應(yīng)該誠懇接受批評，勇于承擔(dān)責(zé)任，保證今后改正。如果是老師不了解情況而錯怪我了，那么，就應(yīng)該根據(jù)當(dāng)時的環(huán)境和氣氛，在可以解釋的情況下進(jìn)行必要的解釋；一時不便解釋的可暫時放下，留待下課或以后適當(dāng)?shù)臅r候再作說明。這樣，可以防止在雙方都不冷靜的情況下，使事態(tài)進(jìn)一步惡化。相信“路遙知馬力，日久見人心，”事情總會弄明白的。二、要體諒老師當(dāng)老師批評時．要體諒老師是出于“恨鐵不成鋼”的動機(jī)，而并非惡意，并非“有意找我們麻煩”。這樣，便會從心理上消除對老師的敵對情緒，并進(jìn)一步設(shè)想，假如自己處在老師的地位，是不是也會像老師那樣處理問題?此外，老師每天面對的是幾十張甚至上百張面孔，而每一個學(xué)生的個性又是千差萬別的，且又處于發(fā)展變化之中，一時觀察判斷錯誤當(dāng)屬在所難免。倘若能如此設(shè)身處地地體諒老師，就不會與老師發(fā)生頂撞、抗拒的事了。五、受到批評怎么辦？三、要主動與老師溝通在學(xué)習(xí)生涯中，被老師誤解，受到不公正的批評是難免的。盡管教師有其嚴(yán)格的職業(yè)規(guī)范和師德準(zhǔn)則約束，但教師畢竟不是完人，有時也會說錯話、做錯事。當(dāng)老師出現(xiàn)過失時，可視情況采取不同的方法，有時不妨?xí)簳r委屈一下，給老師一個臺階下，這樣做，不僅不會表明你的軟弱，反而會更顯出你的冷靜和理智。有時則需要找一個合適的時機(jī)，如果雙方正在氣頭上，勢必針鋒相對，將事情搞糟。等大家心平氣和了，再找機(jī)會把事情解釋清楚，老師就容易接受了。只要愿意主動與老師溝通，多與老師接觸，增加交流的機(jī)會，就會縮短與老師的距離，密切與老師的關(guān)系，這樣既可以促進(jìn)學(xué)業(yè)的進(jìn)步，又能學(xué)到做人的道理，何樂而不為呢?五、受到批評怎么辦？四、要尋求他人的幫助有些同學(xué)脾氣特別倔強(qiáng)，認(rèn)為既然老師不了解情況批評錯了，就應(yīng)該由老師先來賠禮道歉，不愿主動去找老師解釋。如果這樣僵持下去，必然會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響，就如前文中我的那位學(xué)生一樣。遇到這種情況，可積極尋求班主任、其他老師或班干部的幫助，請他們從中調(diào)解，及時消除隔閡。俗話說：“退一步海闊天空?！辈灰?yàn)橐淮握`會，就把與老師的關(guān)系搞得很僵，要相信教師會全面、客觀、公正地評價每個學(xué)生，也要相信老師能知錯就改，不斷完善自己的形象，否則吃虧、受傷的是自己。五、要讓時間證明一切俗云：沉默是金。有時候不作任何解釋，讓時間作出公正的評價，也不失為解除誤會的一種良策。你預(yù)言我不行，我以行動讓預(yù)言破產(chǎn)，讓老師不得不對你另眼相看，所謂“事實(shí)勝于雄辯”說的就是這個道理。當(dāng)然，這樣做也不是說要等著看老師的笑話，只是相比較與老師賭氣來說要有價值的多。五、受到批評怎么辦？冷靜處理，虛心接受。學(xué)會傾聽，學(xué)會理解。學(xué)會換位思考，學(xué)會包容。主動和老師溝通。如果自己犯錯，誠懇接受批評。勇于承擔(dān)錯誤，并主動改正。善待批評，感謝批評………………面對老師批評寄語五、受到批評怎么辦？批評，是黑暗中的黎明。批評，是人生道路上善意的提醒。

批評是一面鏡子，它反射出你的缺點(diǎn)；批評是一縷刺眼的陽光，它激發(fā)你不斷地奮發(fā)向上。

批評是一碗苦藥，它治愈你身上的“傷口”；當(dāng)我們面對批評時，要對它說聲

“謝謝”。

批評是一滴苦澀的眼淚，讓我們永遠(yuǎn)銘記自己的失敗和教訓(xùn)。

好好地面對批評，成功的彼岸就離你不遠(yuǎn)了。

適應(yīng)批評的孩子，長大后往往也較能適應(yīng)社會，包括擁有正確對待來自他人的批評乃至非議的“平和”的心態(tài)，以及較強(qiáng)的承受挫折的能力。善待批評

六、感謝批評

善待批評感謝批評

感謝批評我的人，因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L；

感謝批評我的人，因?yàn)樗麄兪刮叶冗^難關(guān)；感謝批評我的人，因?yàn)樗麄兘o我溫暖；

感謝批評我的人，因?yàn)樗麄兘o我力量；感謝批評我的人，因?yàn)樗麄冮_化我的蒙昧；

感謝批評我的人，因?yàn)樗捔宋业男闹?；感謝批評我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿；

感謝批評我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的智慧。

六、感謝批評

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