第九章　第1節(jié)　第1課時　壓力　壓力的作用效果 - 學(xué)生版

第九章壓強第1節(jié)壓強第1課時壓力壓力的作用效果考點一壓力1.下列關(guān)于壓力的說法正確的是()A.放在水平地面上的物體,對地面的壓力就是物體的重力B.豎直作用在物體表面上的力叫作壓力C.壓力的大小一定與重力的大小有關(guān)D.物理書對桌面的壓力是由于書本發(fā)生形變產(chǎn)生的2.如圖所示,用細(xì)線將小球懸掛在斜面上,請畫出小球?qū)π泵鎵毫Φ氖疽鈭D。考點二探究影響壓力作用效果的因素3.在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小強利用了多個完全相同的木塊和海綿進(jìn)行了如圖所示的實驗。(1)實驗中通過觀察海綿的來比較壓力作用效果。

(2)對比甲、乙兩圖可以得出:當(dāng)壓力大小一定時,受力面積,壓力作用效果越明顯。

(3)由甲、丙兩圖可以探究壓力作用效果與的關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是

。

(4)對比甲、丁兩圖,小強認(rèn)為壓力作用效果與壓力大小無關(guān),你認(rèn)為他的觀點是(選填“正確”或“錯誤”)的,理由是,要驗證小強的想法,你的做法是。

考點三壓強4.下列關(guān)于壓強的說法不正確的是()A.壓強反映的是壓力作用的效果B.1Pa的含義是作用在1m2的面積上的壓力是1NC.一名中學(xué)生站在水平地面上對地面的壓強約為100PaD.任何物體所能承受的壓強都有一定的限度,超過這個限度,物體就會被損壞5.小林同學(xué)的質(zhì)量是60kg,他受到的重力是N;他兩只腳與地面接觸的總面積是4×10-2m2,當(dāng)他雙腳著地站在水平地面上時,對地面的壓強為Pa,當(dāng)他行走時,對地面的壓強將(選填“變小”“變大”或“不變”)。(g取10N/kg)

易錯點計算壓強時,不能正確理解受力面積6.將質(zhì)量為200g、底面積為4×10-2m2的物理書平放在水平課桌中央,桌面面積為0.2m2,g取10N/kg。則書對課桌的壓強為()A.5Pa B.10PaC.50Pa D.5000Pa糾錯:計算壓強時受力面積是指施力物體和受力物體相互接觸的面積。7.如圖所示將一塊磚分別平放、側(cè)放、豎放在水平地面上,它對地面的壓強分別為p1、p2、p3,則()A.p1=p2=p3 B.豎放p3最大C.側(cè)放p2最大 D.平放p1最大8.公安刑警在刑事偵查時,有一種方法是利用足印的深淺識別犯罪嫌疑人的體貌特征。下列實驗就初步利用了這個知識,甲、乙兩圓柱體輕放在相同的水平沙地上,然后把它們?nèi)∽?沙地上留下深淺、大小不同的印痕,如圖所示。則()A.甲對沙地的壓強比乙的小B.甲所受的重力比乙的大C.甲對沙地的壓力比乙的小D.單位面積上,甲對沙地的壓力比乙的大9.(多選)如圖所示,把小桌甲倒放在海綿上,其上放一個物體乙,它們靜止時,物體乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1,桌面面積為S1;物體乙重G2,下表面的面積為S2。下列說法正確的是()A.甲對海綿的壓力就是甲受到的重力B.甲受到的重力和海綿對甲的支持力是一對平衡力C.甲對海綿的壓強大小為GD.乙對甲的壓強大小為G10.如圖所示,質(zhì)量為4kg,邊長為0.2m的正方體木塊放在面積為1.2m2的水平桌面中央,g取10N/kg;它對桌面的壓強為Pa,木塊在大小為6N的水平向右的拉力作用下從A點勻速直線運動到B點的過程中,它對桌面的壓強(選填“變大”“變小”或“不變”)。

11.一輛坦克(如圖)要過一條封凍的河,已知河的冰面所能承受的最大壓強是7×104Pa,該坦克的質(zhì)量為28t,一條履帶的面積為3.5m2,坦克能否從冰面上安全通過?(g取10N/kg)(沖A+)12.如圖所示,有兩個正方體實心物體A、B疊放在水平桌面上,物體A重15N,B重5N。若物體B對A的壓強與此時物體A對桌面的壓強相等。則物體A對桌面的壓力為N,物體B對A的壓力與物體A對桌面的壓力之比是,物體B與A的密度之比是。

【點思路】物體B對A的壓力等于B的重