2024年秋季學(xué)期新人教版七年級上冊英語課件 Unit 5 Fun Clubs(第4課時) Section B 1a-1d

Unit5FunClubsSectionBWhatcanyoulearninaschoolclub?第4課時(1a-1d)七上英語RJ1.掌握并正確運(yùn)用詞匯:

act,fall,nature,mind,collect,discover,soon,actout,athome,interestedin,morethan,fallinlovewith,takephotos,rightunderyournose2.能讀懂廣告形式的語篇，找出關(guān)鍵信息。LearninggoalsWarmingupWatchthevideo.Doyoulikehiking?Whyorwhynot?Lookatthechaptertitlesandtalkaboutwhypeoplehike.WarmingupChapter1NatureChapter2TimeChapter3CommunityChapter4MentalHealthbeoutinthenatureandfeelthebeautyofithavetimetothinkinsilencemeetgreatpeopleandlistentotheirstoriestakecareofourselvesandfeelthepeaceofmind1aReadthecommentsfromsomestudentsanddiscusswhatclubstheyshouldjoin.Alice:

I’mgoodattellingstories.Ioftenactoutstorieswithmybrotherat

home.LinHui:

I’minterestedinnature.Ilovehiking,andIcanreadmaps.Jack:

Ican’tcook,butIlovegreatfood.Iwanttocookformyfamily.Pre-reading表演擅長做某事在家里對大自然感興趣

nature作“大自然”講時前面不加the1aReadthecommentsfromsomestudentsanddiscusswhatclubstheyshouldjoin.Alice:

I’mgoodattellingstories.Ioftenactoutstorieswithmybrotherat

home.LinHui:

I’minterestedinnature.Ilovehiking,andIcanreadmaps.Jack:

Ican’tcook,butIlovegreatfood.Iwanttocookformyfamily.Pre-readingbookclubordramaclubnaturecluborhikingclubcookingclub1bReadtheads.Chooseasuitableclubforeachstudentin1aandtellyourreasons.CookingClubDoyouloveChinesefood?Canyoucook?Joinourcookingclub!Let’slearntocookyourfavouriteChinesefood.Mapotofu,beefnoodles,jiaozi,baozi...Younameit!Youcansooncookforyourfamily.JoinusinRoom303at4:30p.m.onWednesdays.EmailMaXiaohuiatmaxh.food@formoreinformation.While-reading很快具體的星期幾前用介詞on1bReadtheads.Chooseasuitableclubforeachstudentin1aandtellyourreasons.BookClubDoyoulikereading?Joinourbookclub!It’smorethanreading.Weactoutstories,talkaboutbooks,andmakenewfriends.Bookscanopenyourmindandmakeyouthink.CometothelibraryonTuesdaysafterschoolandfallinlovewithbooks!EmailBillatbillwhite@formoreinformation.While-reading不僅是開闊你的思維makesb.dosth.愛上1bReadtheads.Chooseasuitableclubforeachstudentin1aandtellyourreasons.NatureClubDoyoulovenature?Canyoutakegoodphotos?ComehikingwithuseverySundayafternoon!Wewatchbirds,takephotos,andcollectplantsandinsects.Wealsovisitnatureparks.Discoverwildliferightunderyournose!EmailJennyatJenny66@formoreinformation.While-readingtakephotos/aphoto(of...)（給……）拍照v.

收集；采集v.

發(fā)現(xiàn)；發(fā)覺就在你面前社團(tuán)招聘廣告While-reading點(diǎn)明主題Doyoulike...?Canyou...?社團(tuán)特色specialactivities活動時間聯(lián)系方式Languagepoints1.Ioften

actout

storieswithmybrotherat

home.

(教材P561a)act/?kt/v.扮演；行動

n.（戲劇等）一幕；行動Who’sactingthepartofSunWukong?

誰演孫悟空這個角色？（v.扮演）Youneedtoactrightnow.

你需要立刻采取行動。（v.行動）Imissedthefirstactoftheplay.

我錯過了這部戲劇的第一幕。（n.一幕）People’sactofkindnessmakesmefeelwarm.

人們的善舉讓我感到溫暖。（n.行動）Languagepoints2.I’m

interestedinnature.

(教材P561a)interested感興趣的①表示人的主觀感受②常作表語③be/getinterestedin(doing)sth.“對(做)……感興趣”interesting有趣的①通常表示事物本身具有的性質(zhì)、特征等②可作表語或定語interested/??ntr?st?d/adj.

感興趣的

LanguagepointsThegirlisinterestedinthisinterestingstorybook.

這個女孩對這本有趣的故事書感興趣。典例

用interested或interesting填空。1.Manyforeigners（外國人）findit__________tousechopsticks（筷子）toeat.2.Iam__________inthepoemMoonlight.It’saboutthebeautyofnature.interestinginterestedLanguagepoints3.CometothelibraryonTuesdaysafterschoolandfallinlovewithbooks!(教材P561b)

fall/f??l/v.進(jìn)入（某狀態(tài)）fallinlovewith愛上……Thecrowdfellsilent.人群安靜了下來。Didyoufallilllastweek?你上周生病了嗎？Onceyoufallinlovewithit,you’llgetlotsoffun.

一旦你愛上了它，你會得到很多樂趣?！就卣埂縡all的其他含義：Languagepoints4.Discoverwildliferightunderyournose!

(教材P561b)rightundersb.’snose

就在某人面前（卻看不見）此處right為副詞，“正好；恰好”。Thebankisrightnexttothebuilding.

銀行就在大樓旁邊。Ilookedformyphoneeverywhere,butitwasundermynoseallthetime.我到處找我的手機(jī)，但它一直就在我面前。Languagepoints【拓展】其他與身體器官相關(guān)的趣味表達(dá)：Languagepointshaveasweettooth愛吃甜食aneyeforaneye/atoothforatooth以眼還眼/以牙還牙wallshaveears隔墻有耳活動時間及地點(diǎn)時間：onTuesdays

afterschool地點(diǎn)：library點(diǎn)明主題Doyoulikereading?read,actoutstories,talkaboutbooks,makenewfriends社團(tuán)特色活動BookClub聯(lián)系方式emailBillatbillwhite@Post-reading另外兩個廣告的結(jié)構(gòu)是一樣的嗎？1cReadagainandcompletethetablebelow.Post-reading1cReadagainandcompletethetablebelow.ClubWhattodoWheretomeet/goWhentomeetWhotowritetoCookingClublearntocookChinese

foodRoom

303at4:30p.m.on

WednesdaysMaXiaohuiBookClubread,act

out

stories,talkaboutbooks,makenewfriendslibraryon

TuesdaysafterschoolBillPost-reading1cReadagainandcompletethetablebelow.ClubWhattodoWheretomeet/goWhentomeetWhotowritetoNatureClubgohiking,watchbirds,takephotos,collectplantsandinsects,visitnatureparks/everySunday

afternoonJennyPost-reading1dDiscussthequestions.1.Whatfoodcanyoucook?Whatotherfooddoyouwanttolearntocook?

2.Whatcanyoulearnfromabookclub?3.Whatdoyouwanttodoinanatureclub?Post-readingIcancookfish,butIcan’tcooktomatoes,soIwanttolearn.Icanfindnewideasandlearnfromothers.Iwanttogohikinganddiscovermoreplants.4.Whichoftheclubsdoyouwanttojoinandwhy?5.Whichclubareyouinatschool?Whatdoyoudothere?1dDiscussthequestions.Post-readingIwanttojointhebookclubbecauseIlikereadingandI’dlovetosharemyfeelingswithothers.Iaminthesportsclubatschool.Ioftenplaybasketballandtenniswithmyclassmatesthere.一、閱讀理解TeachersWantedAreyouateacher?Areyougoodwithchildren?CanyouhelpthemwithEnglishonweekends?CometoXinhuaSchool.CallRobertat378-5378.

HelpingDriveCan’tdriveafterdrinking?Icanhelpyou.Icandriveyouhomeandkeepyousafe.I’magooddriver.AndIknowthecitywell.CallBobat549-3582atanytime.Exercises1.Ifyouwanttobeateacher,youcancall______.A.549-3582 B.378-5378C.378-55782.Ifyoucanteach______,thenyoucantrytocallRobert.A.EnglishB.mathsC.Chinese3.______maycallBob.A.ApersonwhodrinksB.AteacherC.Anyone4.Bobcan_____.A.speakEnglishB.drinkC.driveABACExercisesSummaryact,fall,nature,mind,collect,discover,soonNewwordsReadingschoolclubadsactout,athome,beinterestedin,morethan,fallinlovewith,takephotos,rightunderyournoseExpressionsHomework1.Reviewthewordsandsentences.2.Writeanintroductionofaclub:Whatclubisit?Whatcanyoudointhisclub?Howtogetintouchwiththeclubleader?樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價