中級育嬰師教案_第1頁
中級育嬰師教案_第2頁
中級育嬰師教案_第3頁
中級育嬰師教案_第4頁
中級育嬰師教案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載教案首頁授課日期班級一、課題:第一單元基礎(chǔ)知識二、課型:第一節(jié)嬰幼兒的生長發(fā)育三、教學(xué)目標(biāo):1.知道嬰幼兒年齡階段的劃分2.了解嬰幼兒生長發(fā)育的基本規(guī)律和主要特點3.掌握嬰幼兒解剖及生理發(fā)育特點四、教學(xué)重難點:1.嬰幼兒年齡階段的劃分2.嬰幼兒生長發(fā)育的基本規(guī)律和主要特點3.嬰幼兒解剖及生理發(fā)育特點五、教學(xué)方法:講授法、例舉法六、教學(xué)用具:黑板、多媒體七、授課時數(shù):3八、使用教材:育嬰師(國家職業(yè)資格四級)九、教學(xué)參考書:育嬰師考試大綱十、教學(xué)過程:第一節(jié)嬰幼兒的生長發(fā)育一、嬰幼兒年齡階段的劃分聯(lián)合國兒童基金會將兒童期定位0-18歲。一般分為新生兒期、嬰幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、少年期和青年期六個階段。嬰幼兒期(0-3歲)細分為新生兒期(0-1個月)、乳兒期(0-1歲)、嬰幼兒期(1-3歲)二、嬰幼兒生長發(fā)育的基本規(guī)律1嬰幼兒的生長發(fā)育是一個連續(xù)的過程,但也有階段性。2各系統(tǒng)發(fā)育不平衡。3生長發(fā)育的一般規(guī)律4嬰幼兒的生長發(fā)育具有個體差異三、嬰幼兒生長發(fā)育的主要特點1年齡越小,生長速度越快2嬰幼兒生長發(fā)育有一定的順序和方向,不會越級發(fā)展3嬰幼兒時期要完成從自然人到社會人的轉(zhuǎn)變,從一個沒有生活自理能力的自然人,轉(zhuǎn)變?yōu)槌醪侥苓m應(yīng)社會生活的社會人。四、嬰幼兒解剖及生理發(fā)育特點1.呼吸系統(tǒng)——氣體交換站(1)嬰幼兒呼吸系統(tǒng)解剖特點鼻淚管和咽鼓管喉氣管、支氣管肺臟胸廓(2)嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的生理特點1)上呼吸道具有調(diào)節(jié)溫度的作用2)黏膜纖毛的清除作用3)肺回縮力的特點2.心血管系統(tǒng)——人體運輸管道嬰幼兒心血管系統(tǒng)解剖特點心臟大血管(2)嬰幼兒心血管系統(tǒng)生理特點呼吸型:嬰幼兒呈腹式呼吸,3歲后呈胸式呼吸。3.消化系統(tǒng)——人體食物加工廠嬰幼兒消化系統(tǒng)解剖特點和生理特點口腔食管胃腸胰腺肝、脾4.泌尿系統(tǒng)——人體廢物處理場嬰幼兒泌尿系統(tǒng)解剖特點腎臟輸尿管膀胱尿道嬰幼兒泌尿系統(tǒng)生理特點5.內(nèi)分泌系統(tǒng)——人體化學(xué)信使6.運動系統(tǒng)——人體動力裝置運動系統(tǒng)的解剖特點運動系統(tǒng)的生理特點骨骼生長迅速骨骼柔軟易彎曲頭部骨骼尚未發(fā)育好脊柱的生理彎曲嬰幼兒的手部力量小,不能拿重物由于關(guān)節(jié)發(fā)育不全,容易發(fā)生關(guān)節(jié)脫臼嬰幼兒到了站立和行走時,才開始出現(xiàn)腳弓嬰幼兒肌纖維纖細,肌肉的力量和能量儲備少,肌肉收縮力較差,容易產(chǎn)生疲勞,不能負重。7.神經(jīng)系統(tǒng)——人體指揮中心腦發(fā)育迅速大腦功能發(fā)育不全神經(jīng)髓鞘化大腦容易興奮,易疲勞小腦發(fā)育晚植物神經(jīng)發(fā)育不全8.感覺系統(tǒng)——人體與外界溝通的途徑(1)皮膚的特點保護功能差新陳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論