黑龍江伊春市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

黑龍江伊春市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.怖bù

【部首】忄

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。心（個）表意，篆書形體像心臟，表示心中懼怕；布（bu）表聲，布有設(shè)置、鋪開、傳播之義，表示恐怖的感覺籠罩心頭還會傳布開來。本義是恐懼、害怕。

【常用詞組】恐怖

可怖

【課文原句】我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)。

（1）在天底下，_______，而_______。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒_______，一會兒又下來，走在哪里都像_________________。

（2）夏天，當(dāng)暴雨驟來時，不由得讓人想起詩人蘇軾在游覽望湖樓時寫下的名句：“__________，__________?！?/p>

（3）深藍(lán)的天空中掛著__________，下面是________，都種著_______的________。

（4）在新冠肺炎疫情面前，中國人用行動證明了什么叫中國精神和大國擔(dān)當(dāng)，正如魯迅在《學(xué)界的三魂》中所言：“惟有___________，惟有________，__________?！?/p>

（5）小明暑假旅游，看見蜿蜒的黃河，不禁想起劉禹錫的詩句：“九曲黃河萬里沙，________?！?）.填空題。

《愛的教育》的故事中，人物主要是_______、_______以及學(xué)生父母等平凡人。3）.給句子加標(biāo)點(diǎn)：

丁字形的北面是一道河_____河上并排駕著五座白石橋_____再北面是城墻_____城墻中央高高聳起天安門的城樓_____4）.雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（翻譯句子）

____________________5）.讀下面語段，看拼音寫詞語，注意把字寫得正確、美觀。

目dǔ_____了大海xiōngyǒngpéngpài_________的páoxiào_______，才懂得萊茵河畔的寧靜；kuī_____探了táixiǎn_______酣暢lín_____漓的生長，才懂得jǔsàng_______退suō_____的毫無意義。qià_____如一shùn_____間的閃爍，就知道了生命的真諦。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.選擇下面句中停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．思/援弓繳/而射之B．善哉/乎鼓琴C．少選之間而/志在流水2）.10.下列各項(xiàng)中，和例句寫法類似的一項(xiàng)是（）例：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。A．忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞。B．在細(xì)雨迷蒙中，花墻邊兩株紫色的丁香，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。C．河邊枯柳樹下的幾株瘦削的一丈紅，該是村女種的罷。大紅花和斑紅花，都在水里面浮動，忽而碎散，拉長了……3）.《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜是如何計(jì)算日期的？（）A．用刀在木桿上刻痕B．在爛船上找到日歷C．拿樹枝來制作日歷D．心算評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.老漢用力把小伙子推上木橋。（改成被字句）

__________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把左右兩邊有聯(lián)系的內(nèi)容用線連起來。

毛澤東

《商山早行》

青鳥

溫庭筠

《菩薩蠻·大柏地》

枳花

杜甫

《無題》

彈洞

辛棄疾

《登高》

溪橋

李商隱

《西江月·夜行黃沙道中》

落木2）.用線連接詩句和題目。

不要人夸好顏色

潭面無風(fēng)鏡未磨

《墨梅》

湖光秋月兩相和

芳草萋萋鸚鵡洲

《望洞庭》

千里鶯啼綠映紅

只流清氣滿乾坤

《江南春》

晴川歷歷漢陽樹

水村山郭酒旗風(fēng)

《黃鶴樓》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。(

)它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。(

)莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。(

)最美麗動人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美麗極了！2）.按順序排列下列句子。

________激光測距機(jī)不用三秒鐘能測出地球距月球?yàn)槿巳f四千千米遠(yuǎn)。

________激光能瞄得準(zhǔn)，射得遠(yuǎn)。

________激光雷達(dá)本領(lǐng)更大，它能隨時測量出敵人目標(biāo)的準(zhǔn)確距離和方位。

________利用它的這個特點(diǎn)可以制成激光測距機(jī)和激光雷達(dá)。

________激光雷達(dá)還能測量和預(yù)報(bào)出大氣層中含有多少極微量的有害氣體。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打√，錯的打×。

1．《書戴嵩畫?！分校耙蝗掌貢?，有一牧童見之，拊掌大笑……”這句中的“之”指的是杜處士。(

)

2．人們把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。

(

)

3．“字正腔圓”“有板有眼”“跌跌撞撞”這些詞語都與戲曲有關(guān)。

(

)

4．“列夫·托爾斯泰是俄國文學(xué)家、思想家，《在柏林》《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》等小說是他的代表作。(

)

5．閱讀文章時由于閱讀日的不同，讀者所關(guān)注的內(nèi)容、采用的閱讀方法也應(yīng)有所不同。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩鑒賞新柳楊萬里柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。1．詩中的“新柳”有什么特點(diǎn)？

___________________________________________

2．“水中柳影引他長”中的“引”字照應(yīng)了詩中“______”一詞，用了______的修辭手法來描寫柳條的優(yōu)美。

3．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？

_______________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

回顧了這次“中華文化進(jìn)校園”系列活動的策劃，哪些事物或人物給你留下了深刻的印象？請以“我和

的故事”為話題完成一篇習(xí)作。可以寫“我和傳統(tǒng)節(jié)日的故事”，可以寫“我和傳統(tǒng)美食的故事”，也可以寫“我和名著閱讀的故事”，還可以寫“我和名人的故事”……

（1）先確定一種事物或人物，思考如何選材、構(gòu)思，并繪制一個簡單的思維導(dǎo)圖。

（2）請根據(jù)你的構(gòu)思，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來。

（3）書寫工整、卷面整潔，字?jǐn)?shù)要求550字以上。

習(xí)作思維導(dǎo)圖評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.“深入閱讀悟真情”——閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。

我們的成長離不開每一位親愛的老師，讓我們一起品悟師情，感念師恩……白老師，你是我的朱砂①我上學(xué)的第一任老師，是位美麗的女子。那時候她還沒有孩子。沒有孩子的女子，對別人家的孩子，要么是極厭煩的，要么，是極喜歡的。我的老師，是喜歡的那一種。②我一年級的班主任是白玉琴老師。一天上語文課，白老師講《小貓釣魚》。她把課文念完之后，提問大家誰能復(fù)述一遍。這對剛剛上學(xué)的我們來說很有難度，課堂里一時靜若幽谷。我那時梳著齊眉娃娃頭，一縷濕發(fā)遮住了眼簾。汗水淋淋的我順手捋（1ǚ）了捋頭發(fā)，白老師立刻大聲說，好啊，畢淑敏愿意來回答這個問題，請起立。我魂飛膽顫，當(dāng)下想。我恍若慢鏡頭一樣起身，企圖拖延時間以想他法。也許因?yàn)槲覄幼魈桌蠋熢谶@個當(dāng)兒另起了主意。她說，畢淑敏站到講臺上來，面向大家復(fù)述課文。③天??！沒有任何法子對抗，我只好拖著雙腿，像老爺爺一樣挪向講臺。從課桌到講臺的那幾步，是我7年人生中最漫長的荊棘之旅。然而無論怎樣蹣跚，總有到了盡頭的那一刻，我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地開始了回答。如何下的課，全然忘卻。以上是我開蒙之后記憶最深的一件事。④開蒙，古時指兒童入書塾接受啟蒙教育，現(xiàn)如今泛指兒童開始上學(xué)識字。早年的開蒙禮，要由禮官為即將入學(xué)的孩子們，在額頭點(diǎn)一粒大大的朱砂眼。點(diǎn)眼的具體位置是在鼻根上方印堂的中央，名曰“開智”，象征著這孩子從此脫離了蒙昧的混沌，睜開了天眼。朱砂色艷如血，閃爍著金屬般的光澤，美艷無比且觸目驚心。之后是孩童學(xué)寫“人”字、謝師恩、開筆石上練字、初背《三字經(jīng)》……破蒙如同破曉，人生從此曙光乍現(xiàn)。⑤“小貓釣魚”后，我聽白老師對別人說，我從來沒有看到過這樣好記性的孩子，居然把整篇課文復(fù)述得幾乎一字不差。幾十年后我重回母校，有年輕老師對我說，白校長（白老師已成為校長）至今還會說起當(dāng)年的你，是多么聰慧……⑥時至今日，我常在想，自己并不聰明，那一日的捋發(fā)，看似偶然，也許是心中的蠢蠢欲動、躍躍欲試使然。細(xì)心的白老師看穿了一個膽怯的女孩喬裝打扮后的渴望，她溫暖地推動了孩子的嘗試。老師的鼓勵，讓一個不自信的幼童，感覺到了被重視、被喜愛的歡欣。這種獲取知識的快樂，將伴隨終生。⑦我上學(xué)時沒有舉行過開蒙禮，白老師就是我的朱砂。（作者：畢淑敏，選文有改動）1．請你用簡潔的語言概括短文主要講了一件什么事______。

2．請你給文中橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

3．從文中第③自然段這兩處加點(diǎn)的詞語中你體會到了什么______？

4．文中對白老師的直接描寫并不多，且主要是抓住人物的_______進(jìn)行描寫，這樣的描寫有的同學(xué)認(rèn)為不能很好地表現(xiàn)人物品質(zhì)，你認(rèn)為呢？請寫出你的看法_______。

5．你認(rèn)為這個題目好嗎？請談?wù)勀愕目捶╛__________。（至少寫出兩條理由）評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.分析下列句中省略號的作用，將選項(xiàng)填到句后的括號里。

A．引文的省略

B．列舉或重復(fù)詞語的省略

C．語意未盡

D．說話時斷斷續(xù)續(xù)

（1）短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。

()

（2）毛主席笑著向大家點(diǎn)頭，說：“要說喝茶的好處，確實(shí)不少嘛，喝了它渾身有精神，還能讓人多吃飯……”

()

（3）一群淚痕滿面的“紅領(lǐng)巾”，相互扶著肩，踮著腳望著，望著……

()

（4）他上氣不接下氣地跑到教室門口，說：“老師，對……對不起……我……我來晚了?！?/p>

()2）.下列每組詞語中都有一個字的書寫是錯誤的，把它選出來。

（1）(

)A．幽雅

B．糟糕

C．自做自受

（2）(

)A．優(yōu)慮

B．漁網(wǎng)

C．洶涌澎湃

（3）(

)A．起源