第三單元第15課《向世界介紹我的學校-創(chuàng)作與發(fā)布》說課稿　2023-2024學年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級上冊

第三單元第15課《向世界介紹我的學校——創(chuàng)作與發(fā)布》說課稿2023—2024學年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級上冊一、設計思路

本節(jié)課《向世界介紹我的學校——創(chuàng)作與發(fā)布》以浙教版初中信息技術(shù)七年級上冊教材為依據(jù)，旨在培養(yǎng)學生運用信息技術(shù)手段進行創(chuàng)作與發(fā)布的能力。設計思路如下：

1.結(jié)合學生實際，以介紹學校為主題，激發(fā)學生興趣和創(chuàng)作欲望。

2.通過引導學生分析學校的特點和亮點，培養(yǎng)學生觀察和思考能力。

3.利用信息技術(shù)手段，教授學生如何進行圖文編輯、排版設計，提升創(chuàng)作質(zhì)量。

4.指導學生進行作品發(fā)布，提高學生信息技術(shù)應用能力。

5.注重課堂實踐，鼓勵學生互動交流，提升課堂參與度。二、核心素養(yǎng)目標

1.信息意識：培養(yǎng)學生主動獲取、分析學校相關(guān)信息的能力，提高信息敏感度。

2.計算思維：通過創(chuàng)作與發(fā)布的過程，訓練學生運用邏輯思維解決問題，發(fā)展計算思維。

3.信息加工與創(chuàng)新能力：培養(yǎng)學生運用信息技術(shù)手段進行圖文編輯、排版設計，提升創(chuàng)作水平。

4.信息道德與安全意識：教育學生在創(chuàng)作與發(fā)布過程中遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，關(guān)注信息安全。三、教學難點與重點

1.教學重點

①掌握利用信息技術(shù)進行圖文編輯的基本操作。

②理解并運用信息技術(shù)手段進行學校介紹的排版設計。

2.教學難點

①如何有效地整合和篩選學校信息，突出主題。

②如何在設計過程中保持作品的創(chuàng)意性與規(guī)范性的平衡，確保作品既有吸引力又符合發(fā)布規(guī)范。四、教學資源準備

1.教材：人手一本《浙教版初中信息技術(shù)七年級上冊》教材。

2.輔助材料：收集學校相關(guān)的圖片、視頻資料，以及優(yōu)秀范文示例。

3.實驗器材：計算機設備、投影儀、音響設備，確保網(wǎng)絡連接正常。

4.教室布置：設置多功能工作區(qū)，便于學生分組討論和電腦操作。五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

以學生熟悉的校園環(huán)境為切入點，詢問學生對學校的印象，引導學生分享學校的特色。接著提出本節(jié)課的任務——向世界介紹我的學校，激發(fā)學生的興趣和參與感。

2.講授新知（20分鐘）

首先，講解如何利用信息技術(shù)進行圖文編輯，包括文字錄入、圖片插入、版式設計等基本操作。其次，展示幾個學校介紹的示例，分析其創(chuàng)作思路和設計元素。最后，介紹如何將作品發(fā)布到網(wǎng)絡平臺，強調(diào)發(fā)布過程中的信息安全和網(wǎng)絡道德。

3.鞏固練習（10分鐘）

學生分組進行實踐操作，每組選擇一個學校特色為主題，利用所學知識創(chuàng)作一份學校介紹。教師巡回指導，解答學生遇到的問題，并提供針對性的建議。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

邀請幾組學生展示他們的作品，并簡要評價其優(yōu)點和需要改進的地方。總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)創(chuàng)作過程中的關(guān)鍵步驟和注意事項。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)：每位學生獨立完成一份學校介紹作品，要求內(nèi)容豐富、設計新穎，并能在下節(jié)課前提交。提醒學生注意作品的信息安全和個人隱私保護。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《信息技術(shù)應用案例分析與研究》

-《數(shù)字媒體設計與制作基礎(chǔ)》

-《網(wǎng)絡安全與信息倫理》

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-探索不同的圖文編輯軟件，如Photoshop、Illustrator等，了解它們的特點和適用場景。

-研究學校網(wǎng)站或其他教育平臺的信息架構(gòu)，分析其設計原理和用戶體驗。

-深入學習信息倫理和網(wǎng)絡安全知識，了解個人隱私保護的重要性。

-觀察并分析網(wǎng)絡上的學校介紹作品，探討其成功之處和可以改進的地方。

-嘗試使用其他信息技術(shù)工具，如視頻剪輯軟件、動畫制作軟件，豐富學校介紹作品的表現(xiàn)形式。

-調(diào)查并學習不同國家和地區(qū)學校的特色介紹，拓寬視野，為創(chuàng)作提供更多靈感。

-結(jié)合所學知識，設計一份詳細的學校宣傳方案，包括線上和線下活動，提高學校的知名度和影響力。

-與同學合作，開展一次學校特色為主題的攝影比賽，通過圖片展示學校的魅力。

-定期參與學校的信息技術(shù)講座和研討會，不斷更新自己的信息技術(shù)知識和技能。七、教學反思與改進

這節(jié)課結(jié)束后，我感到學生們對于利用信息技術(shù)進行學校介紹的創(chuàng)作和發(fā)布有了基本的理解和實踐。但在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些值得反思和改進的地方。

在設計反思活動時，我首先考慮的是學生們的參與度和作品質(zhì)量。我觀察到，盡管大多數(shù)學生能夠跟上教學進度，但仍有部分學生對于圖文編輯的操作不夠熟練，這影響了他們的創(chuàng)作效率和質(zhì)量。此外，學生在發(fā)布作品時對于信息安全和網(wǎng)絡道德的認識還不夠深入，需要在未來的教學中加強。

針對這些問題，我計劃采取以下改進措施：

在教學過程中，我將增加一些互動環(huán)節(jié)，比如小組討論和作品互評，這樣可以幫助學生更好地理解教學內(nèi)容，并通過同伴互助提高操作技能。同時，我會準備一些不同難度的練習題，以適應不同層次學生的學習需求。

為了提高學生對于信息安全和網(wǎng)絡道德的認識，我打算在課堂上增加一些相關(guān)案例的討論，讓學生通過案例分析認識到信息安全的重要性，并在實踐中學會遵守網(wǎng)絡規(guī)則。

另外，我發(fā)現(xiàn)有些學生在創(chuàng)作過程中缺乏創(chuàng)意，這可能是因為他們對于學校的信息了解不夠深入。因此，我計劃在下一節(jié)課前，讓學生先進行一次學校特色的調(diào)研，收集更多的素材，以便在創(chuàng)作時能夠有更多的靈感來源。

在未來的教學中，我還將嘗試引入更多的多媒體資源，如視頻、音頻等，來豐富教學手段，提高學生的學習興趣。同時，我會鼓勵學生利用課后時間進行自主學習和創(chuàng)作，通過翻轉(zhuǎn)課堂的模式，讓學生在課堂上有更多的時間進行實踐操作。八、板書設計

1.重點知識點

①圖文編輯的基本操作步驟及注意事項

②排版設計的原則和方法

③作品發(fā)布的相關(guān)流程及安全規(guī)范

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