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文檔簡介

小升初質(zhì)量檢測練習(xí)卷

一、看拼音寫詞語。

juechdcaixiangjinghudng

()()()

kongbtiminganreqfng

()()()

二、仿照例句,在括號里填上和加點詞意思相近的詞語。

例:全校運動會上,大山在短跑比賽中勇奪第:,志杰在跳高比

賽中喜?獲??金?牌,思雨在跳遠比賽中摘?得??桂?冠,寧寧在游泳比賽中拔?得?

頭籌。

晚托課上,教室里靜悄悄的,寧寧在:心:意地看書,嘉嘉在

()地畫畫,平平在()地寫字,小海和小胡在

()地下棋。

三、照樣子,寫同音字,組詞。

jti叁(恐懼)()()

jtm峻(嚴峻)()()

四、選擇題。

1.下面的詞語沒有錯別字的一組是()

A.撥弄覺察唯恐死得其所

B.通宵機杼絞邢青面猿牙

C.嚴竣韁繩蒸融絹秀端莊

D.熬粥慈祥盤盂濤濤不絕

2.將下面錯亂的句子排成一段話,順序正確的是()

①每到洪水季節(jié),黃河這些地方,很容易決口,造成可怕的大水災(zāi)。

②黃河是世界上含沙量最大的河,其含沙量相當(dāng)于長江的六十倍。

③問題就出在這四億噸泥沙上。

④黃河每年從上中游帶來的泥沙,有四億噸積在下游河道中。

⑤它使黃河的河床逐年升高,使黃河成了懸河。

A.⑤①③②④B.②③④⑤①

C.④③⑤①②D.②④③⑤①

五、將四字詞語補充完整,并按要求完成練習(xí)。

①()箱()柜②躍躍(

③五()四()④赴湯(

⑤司空()⑥見()知(

1.這些詞語中,有的有明顯的構(gòu)詞特點。如詞語②是AABC式的詞語,

這種特點的詞語我知道還有、、

2.形容見到一點兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向,這個詞語

是o(填序號)

3.我們雖然來自,但是為了取得全民族的解放,即

使,我們也在所不辭。(選詞填空,填序號)

六、我能按要求完成句子練習(xí)。

1.我們是為人民服務(wù)的。我們?nèi)绻腥秉c,就不怕別人批評指正。(用

恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩個句子合為一句話)

2.他用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。(縮句,縮到最簡)

3.仿照加點部分,將句子補充完整。

時間是上天饋贈我們的最寶貴的禮物。時間在農(nóng)民的辛勤耕耘中,結(jié)

成黃金的麥穗;時間在畫家的筆墨流淌中,①;時間

②,o

七、補充古詩或名言。

1.詩中有景:詩中有景,景在“山下蘭芽短浸溪,"

的清靜幽雅中。在“大漠沙如雪,”的遼闊壯美中。

2.詩中有畫:“春色滿園關(guān)不住,”畫在春意盎

然中,畫在“水是眼波橫,”的描繪中。

3.詩中有情,情在“昔我往矣,o今我來思,雨雪

霏霏?!钡臍q月流轉(zhuǎn)中。情在“,明月何時照我

還”的思念中。

4.詩中有“志”:,要留清白在人間;千磨萬擊還堅

勁,o

八、讀小古文,做題。

兩小兒辯日

孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故。

一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也

一兒日:“我以日初出遠,而日中時近也?!?/p>

一兒日:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠者小而近

者大乎?”

一兒日:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠

者涼乎?”

孔子不能棗也。

兩小兒笑曰:“孰為汝多尊乎?”

1.按提示填空。

要知道字詞的含義,可以查字典。比如,想知道“故”在文中的

意思,可以用查字法查字典,先查,再查。“故”在

字典中的釋義有:①原來的;以前的;舊的。②特指人死。③意外的

事情。④原因。⑤有意;存心。⑥連詞,表示因果關(guān)系,當(dāng)于“所以”

“因此”?!肮省痹诒疚闹袘?yīng)選第種解釋。我們還可以借助文言文

里學(xué)過的字的意思,推想一些詞語的意思。如:“及日中則如盤盂”

中“及"的意思是,所以“目之所及”的意思可能是O再如:

“我以日始出時去人近”中“以"的意思是,所以“自以為是”

的意思可能是O

2.你認為文中的哪個人物得學(xué)習(xí)?你想向他學(xué)習(xí)什么?

九、閱讀《溫暖的一句話》,完成練習(xí)。

當(dāng)年,我是差生。由于上課大多在享受老班主任賦予我們這些差

生“坐茶館”聊天的權(quán)利,所以一到做作業(yè),我們除了大眼瞪小眼之

外,就是去抄別人的作業(yè)。因此,經(jīng)常被叫到辦公室訓(xùn)斥。我們也習(xí)

以為常了。

老班主任病了,剛好來了一位年輕的實習(xí)老師頂替他。那是一個

身材高挑,穿白色連衣裙,一笑還露出個大酒窩的女老師。她上課總

是微笑,還唱歌給我們聽。她的笑好甜,好美。他們卻說“長得越漂

亮的女人,心就越狠毒”,還說是電視上說的,錯不了。

果然,第二天,我的一個難兄就被叫到辦公室去了??隙]什么

好果子吃,我想。誰知,10多分鐘后,他竟一臉春風(fēng)地回來了。我

正納悶,他說老師叫我去。我誠惶誠恐地喊了聲報告。她點頭示意我

進去,然后拉了個椅子讓我坐下。當(dāng)時我還不知道有個詞叫“受寵若

驚”,我只是有點吃驚地坐下了,然后望著她傻笑。

她竟沒像老班主任那樣劈頭蓋臉地訓(xùn)斥我,只是說:“上次課你

一定沒聽懂吧!”還指了指我的作業(yè)本。我木訥地點了點頭?!皝?,

我再給你講一遍?!彼炎约旱慕瘫具f給我。講完了,她問我懂了沒

有,我沒有作聲。我的腦海里除了“?”什么也裝不進去?!澳牵?/p>

我再給你講一遍??!”我忍不住叫了出來,抬頭,看見

她盯著我笑。我有點不好意思了,臉滾燙滾燙的。我敢說,我從沒像

那樣認真地聽過講。當(dāng)我點了點頭示意懂了時,我聽到她清晰而響亮

地說:“你真聰明!”什么?我沒聽錯吧!我用懷疑的目光看了看

她。她朝我微笑著點了點頭,一字一頓地說:“你真聰明。以后

可要繼續(xù)努力喲!”

轉(zhuǎn)身走出辦公室時,我已淚流滿面。我告訴自己,我是聰明的,

我要證明給他們看。

多年后,我也走上了三尺講臺。面對那些散發(fā)著芬芳氣息的花全

們,我從不吝嗇我的贊許和表揚。雖然類似的語言在他們身上已沐浴

過許多次,但我還是會說“你真聰明”。

我知道,他們會像多年前的我一樣,感動于這句話。因為這句話

是有溫度的,是一種只有用心才能體會到的溫暖。

1.“溫暖的一句話”指的是什么話?為什么說這句話是“溫暖”的?

2.在具體的語言環(huán)境中解釋下列句子中加點詞語的含義。

(1)肯定沒什么好暈了吃,我想。

(2)面對那些散發(fā)著芬芳氣息的荏養(yǎng)們。

3.“我從沒像那樣認真地聽過講”的原因是什么呢?

4.文中“實習(xí)老師教育‘我和“‘我'教育‘花朵們兩件事,

詳寫,略寫,這樣寫的好處是

5.文中多次寫到“年輕實習(xí)老師”的“笑”。請任選一處抄寫在橫線

上,并說說其作用?

十、習(xí)作表達。

題目:給自己一個

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