【八年級下冊生物濟南版】6.1.1 環(huán)境對生物的作用 同步練習

第六單元生物與環(huán)境第一章生物與環(huán)境的相互作用第一節(jié)環(huán)境對生物的作用基礎過關全練知識點1非生物因素對生物的作用1.(2022山東臨沂期末)作為一種新型海洋資源開發(fā)利用模式，海洋牧場像放牧牛羊一樣，利用自然海洋環(huán)境、規(guī)模化漁業(yè)設施，在海上“造田”。技術人員發(fā)現(xiàn)，越往大海深處，藻類植物就越少，這給養(yǎng)殖帶來一定的困難。大海深處藻類植物分布較少，影響藻類分布的非生物因素主要是()A.溫度 B.陽光 C.水分 D.無機鹽2.對一只生活在草原上的獅子來說，影響它生活的環(huán)境因素是指()A.光、水、空氣等非生物因素B.草原上所有的生物C.除這只獅子外其他的生物D.除這只獅子外的其他的生物和非生物因素知識點2生物因素對生物的作用3.(2022山東泰安期末)勺嘴鷸被譽為“鳥中大熊貓”，全球只有600多只，因嘴型像一把小勺子，被鳥類愛好者親切地稱為自帶“飯勺”的小鳥。下列影響勺嘴鷸生活的因素中，屬于生物因素的是()A.豐富的蝦蟹 B.廣闊的灘涂 C.適宜的氣候 D.豐沛的水源4.生活在加勒比海的一種蛞蝓，它吃下?？螅？挠|手及致命的刺細胞會從這種蛞蝓的背上長出，成為蛞蝓的致命武器。這兩種生物的組織聯(lián)系十分緊密，就像是一種生物，最不可思議的是兩者都可以正常繁殖。這兩種生物的種間關系是()A.互利共生 B.捕食 C.競爭 D.寄生5.(2021山東菏澤期末)影響生物生活的環(huán)境因素有生物因素和非生物因素。下列屬于受生物因素影響的是()①葵花朵朵向太陽②螳螂捕蟬，黃雀在后③荒漠中的植被稀少④草盛豆苗?、菸浵伜献靼徇\食物⑥北燕南飛⑦草盡狐兔愁A.②④⑤⑦ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.④⑤⑥⑦能力提升全練6.(2022廣東廉江期末)能依次體現(xiàn)溫度、水分、光、空氣等因素對生物生活的影響的是()①荒漠中仙人掌葉片退化為刺②鯨浮出水面噴出霧狀水柱③春江水暖鴨先知④蟑螂喜歡在夜間活動A.①③②④ B.①③④② C.③①②④ D.③①④②7.(2022山東日照一模)牛背鷺為一種鳥類，常飛至牛的背上，靠食用牛身上的寄生蟲與草地中的昆蟲生活。根據(jù)上述提及的生物的相互關系，下列推論最合理的是()A.牛背鷺與牛為共生關系 B.牛背鷺與寄生蟲為共生關系C.寄生蟲主要寄生于牛背鷺與牛身上 D.寄生蟲與牛背鷺競爭牛身上的食物8.(2022海南中考)下列詩句中有關生命現(xiàn)象與所對應的直接影響因素，不匹配的是()選項詩句直接影響因素A人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開溫度B近水樓臺先得月，向陽花木易為春光照C日光斜照集靈臺，紅樹花迎曉露開土壤D隨風潛入夜，潤物細無聲水分9.(2022山東泰安中考)將生長狀態(tài)和大小都相同的甲、乙兩棵楊樹苗，分別在干旱和水分充足的環(huán)境中培養(yǎng)，其他條件相同。幾年后，甲、乙樹冠大小出現(xiàn)如圖差異。下列敘述錯誤的是()A.甲、乙樹冠大小差異說明環(huán)境影響生物B.甲樹冠較小主要受非生物因素中水的影響C.甲、乙樹冠大小的差異是可遺傳的變異D.甲、乙樹冠大小差異是遺傳物質和環(huán)境共同作用的結果10.(2022四川遂寧中考)某同學為探究溫度對面包蟲生活的影響，設計了如下實驗方案:組別面包蟲數(shù)量/只泥土光線溫度實驗組20濕土①②對照組20濕土陰暗30℃該實驗方案中①②應為()A.明亮、20℃ B.陰暗、20℃ C.明亮、30℃ D.陰暗、30℃素養(yǎng)探究全練11.為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，小江進行了如圖所示的實驗:取甲、乙兩個相同規(guī)格的玻璃杯，甲杯中放入潮濕的肥沃土壤，乙杯中放入等量的經(jīng)烘干的同種土壤，然后在甲、乙兩杯中同時各放入5條大小及生理狀況相同的同種蚯蚓。請回答下列問題:(1)甲、乙兩杯中各放入5條蚯蚓而不是1條蚯蚓做實驗，其目的是。

(2)一段時間后，發(fā)現(xiàn)乙杯中蚯蚓的活動強度逐漸減弱，最后不動了，而甲杯中的蚯蚓活動正常，該實驗說明影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是。

(3)小江向甲杯中倒入清水至剛好淹沒土壤，發(fā)現(xiàn)蚯蚓都鉆出了土壤，這與雨后大量蚯蚓鉆出地面一樣，都是因為土壤中缺少。

第六單元生物與環(huán)境第一章生物與環(huán)境的相互作用第一節(jié)環(huán)境對生物的作用答案全解全析基礎過關全練1.B大海深處藻類植物分布較少，是因為大海深處光照強度弱，藻類植物不能進行充分的光合作用。影響藻類分布的非生物因素主要是陽光。2.D一只生活在草原上的獅子，影響它生活的環(huán)境因素是除這只獅子外的其他生物以及光、空氣、溫度、土壤等非生物因素，D正確。3.A生物因素是指影響某種生物生活的其他生物及其作用?！皬V闊的灘涂”“適宜的氣候”“豐沛的水源”都不是生物。蝦蟹是生物，屬于影響勺嘴鷸生活的生物因素。4.A蛞蝓和?？钤谝黄?，對彼此有利，屬于互利共生關系。5.A“①葵花朵朵向太陽”“③荒漠中的植被稀少”“⑥北燕南飛”描述的是非生物因素對生物的影響;“②螳螂捕蟬，黃雀在后”“④草盛豆苗稀”“⑤螞蟻合作搬運食物”“⑦草盡狐兔愁”描述的都是生物因素對生物的影響。能力提升全練6.D①荒漠中仙人掌葉片退化為刺，體現(xiàn)了水對生物生活的影響;②鯨浮出水面噴出霧狀水柱，是在呼吸，主要體現(xiàn)了空氣對生物生活的影響;③春江水暖鴨先知，體現(xiàn)了溫度對生物生活的影響;④蟑螂喜歡在夜間活動，主要體現(xiàn)了光對生物生活的影響。7.A牛背鷺吃牛背上的寄生蟲，一方面可給自己提供營養(yǎng)，另一方面也有利于牛的生存，因此兩者是互利共生的關系，A正確。8.C旭日光輝斜照華清宮旁的集靈臺，樹上紅花一朵朵迎著朝露綻放，體現(xiàn)了光照影響紅花的開放，C符合題意。9.C生長狀態(tài)和大小都相同的甲、乙兩棵楊樹苗，分別在干旱和水分充足的環(huán)境中培養(yǎng)，其他條件相同，甲、乙樹冠大小差異說明環(huán)境影響生物，A正確;甲樹生長在干旱少水環(huán)境中，樹冠較小主要受非生物因素中水的影響，B正確;甲、乙兩棵楊樹苗生長狀態(tài)和大小都相同，甲、乙樹冠大小的差異是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質沒有改變，是不可遺傳的變異，C錯誤;基因控制生物的性狀，而性狀的形成同時還受到環(huán)境的影響，由此可知甲、乙樹冠大小差異是遺傳物質和環(huán)境共同作用的結果，D正確。10.B探究溫度對面包蟲生活的影響，唯一變量是溫度，除溫度不同外，其他條件都應該相同且適宜，如面包蟲數(shù)量、土壤干濕度等。因此該實驗方案中①②應為陰暗、20℃。素養(yǎng)探究全練11.(1)避免實驗的偶然性，保證實驗結果的準確性(2)水分(3)空氣解析(1)做實驗時，小江同學向甲、乙兩杯中各放入5條蚯蚓而不是1條蚯蚓，這樣做的目的是避免實驗的偶然性，保證實驗結果的準確性。(2)在甲杯中放入潮濕的肥沃土壤，在乙杯中放入等量的經(jīng)烘干的同種土壤，實驗的變量是水分。一段時間后，發(fā)現(xiàn)乙杯中蚯蚓的活動強度逐漸減弱，最后不動了，而