2025年上教版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版七年級歷史上冊月考試卷234考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、某歷史興趣小組的同學(xué)在探究秦亡漢興；隋亡唐興的共同原因。下列關(guān)于漢、唐興盛的原因分析；正確的是（）

①國家統(tǒng)一；社會穩(wěn)定是前提。

②統(tǒng)治者都注意調(diào)整統(tǒng)治政策。

③都大興土木、不惜民力。A.①②③B.①③C.②③D.①②2、中華民族的歷史是由各族人民共同締造的；各民族之間有分有和，在交流與碰撞中不斷融合．下列能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是（）

A.B.C.D.3、我國神話傳說中，黃帝之后，黃河流域先后出了三個有名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過推舉的方式成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的。歷史上把這種產(chǎn)生首領(lǐng)的辦法稱為（）A.選舉制B.投票制C.世襲制D.禪讓制4、太學(xué)是我國古代的最高學(xué)府，它的主要教材是（）A.儒家經(jīng)典B.道家經(jīng)典C.法家著作D.墨家著作5、兩宋時期是多元文碰撞與交融時期．下列反映了期族關(guān)系（）A.楚漢之爭B.赤壁之戰(zhàn)C.淝水之戰(zhàn)D.澶淵之盟6、《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》：“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也”據(jù)考證，該詩為贊美齊桓公幫助衛(wèi)國人打敗狄人(北方游牧民族)而作，印證了齊桓公“尊王攘夷”的政治策略。與以上信息相關(guān)的史實是A.牧野之戰(zhàn)B.春秋爭霸C.楚漢之爭D.官渡之戰(zhàn)7、孟子之所以說“春秋無義戰(zhàn)”，最主要的是這一時期的戰(zhàn)爭是（）A.諸侯國為爭奪霸權(quán)進行的激烈競爭B.給勞動人民帶來深重災(zāi)難和痛苦的非正義戰(zhàn)爭C.不利于國家統(tǒng)一和各民族的融合D.封建地主階級之間爭奪權(quán)力的斗爭評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、【題文】由于經(jīng)濟重心在隋朝時轉(zhuǎn)移到了南方，所以隋煬帝開通大運河以加強對南方的統(tǒng)治。9、我國歷史上第一個王朝是____，第一個統(tǒng)一的王朝是____。10、目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是____。11、漢武帝采取______“獨尊儒術(shù)”的建議，大力發(fā)展儒學(xué)教育，并在長安興辦______。12、西漢文帝、景帝在位時期，繼續(xù)推行“______”的政策，經(jīng)過文帝、景帝兩代的整治，形成一個“______”社會環(huán)境，史稱“______”。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、隋唐書法名家輩出，和米芾同時代的顏真卿被認為是繼王羲之之后最有成就的書法家。14、《荀子》一書記載：“（周公）兼制天下；立七十一國，姬姓獨居五十三人?！?/p>

歷史推論：這說明西周初期分封的主要對象是周王的子弟。（）15、我國歷史上“家天下”局面是從啟開始的。______（判斷對錯）16、中國的傳統(tǒng)節(jié)日，都有不同來源。到秦漢時期節(jié)日基本定型，如除夕、元宵、端午等。______（判斷對錯）17、春秋時期，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平獲得了很大的提高，其重要標(biāo)志是鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)。______（判斷對錯）18、公元前1046年，周文王聯(lián)合各地勢力與商軍在阪泉會戰(zhàn)，滅亡了商朝。（）19、（）蘇軾是豪放派詞人，他繼承了辛棄疾以來的豪放詞風(fēng)和報國情懷，使詞境變得更加雄奇闊大。20、秦長城西起嘉峪關(guān)，東到遼東。______（判斷對錯）21、我國鐵農(nóng)具出現(xiàn)在戰(zhàn)國時期。______（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共2題，共8分)22、新中國成立后黨和政府多次對農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系進行調(diào)整，識讀下列圖片，回答問題。

圖一農(nóng)民正在拔除地主立的界碑圖二農(nóng)民申請加入農(nóng)業(yè)合作社。

（1）如圖兩幅圖片分別出現(xiàn)于哪一歷史時期？

（2）由圖一可以看出土地所有制經(jīng)歷了怎樣的變化？

（3）結(jié)合所學(xué)知識，回答圖一所示事件的歷史意義？23、22.觀察《元朝大運河圖》；填出元朝新開鑿的兩段運河的英文字母代號。

??A.通惠河B.會通河評卷人得分五、列舉題(共3題，共18分)24、結(jié)合學(xué)過的歷史知識，列舉秦始皇的歷史功績。（至少答出三點）25、4世紀后期，統(tǒng)一黃河流域的少數(shù)民族是________，滅亡西晉的少數(shù)民族是_______。26、請根據(jù)提示寫出相應(yīng)的人物（1）下令開鑿隋朝大運河的黃帝——____（2）被唐太宗成為一面鏡子的大臣——____（3）唐太宗把文成公主嫁給了誰——____評卷人得分六、綜合題(共4題，共20分)27、中國是一個文明古國，創(chuàng)造出輝煌燦爛的歷史文化，為人類文明做出了重大貢獻?！菊纹坎牧弦辉诋?dāng)時的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它為中國古代的“第五大發(fā)明”。（1）據(jù)材料結(jié)合所學(xué)指出中國古代的“第五大發(fā)明”是什么？該制度開創(chuàng)于哪一朝代？該制度正式確立的標(biāo)志是什么？

【經(jīng)濟篇】材料二“蘇湖熟，天下足”的諺語形象地反映了太湖流域地區(qū)生產(chǎn)在全國所占的重要地位。造船技術(shù)的進步以及商品經(jīng)濟的發(fā)展和海外貿(mào)易的繁榮，都是北方所不能及的。這都說明南方經(jīng)濟已經(jīng)超過了北方，取得了不可動搖的經(jīng)濟重心地位。（2）據(jù)材料二概括太湖流域地區(qū)生產(chǎn)在全國有著怎樣的重要地位？請你結(jié)合實例說明宋代“商品經(jīng)濟的發(fā)展和海外貿(mào)易的繁榮”。（各一例即可）這則材料說明宋代我國經(jīng)濟重心已經(jīng)發(fā)生了怎樣的變化？

【科技篇】材料三有西方學(xué)者認為，近代世界賴以建立的種種文明與發(fā)展可能有一半來源于中國，尤其是公元1000年后的宋元時期的幾項重大發(fā)明。（3）結(jié)合所學(xué)列舉宋代兩項項重大科技發(fā)明，并說明其中一項對世界文明發(fā)展的影響。28、“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”這首歌唱出了中華大家庭的民族情誼。在中華上下五千年的發(fā)展歷程中，有統(tǒng)一也有分裂，但統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主流。結(jié)合相關(guān)知識，探究以下問題：(1)漢族是中華民族的主體，漢族的前身叫什么？（3分）(2)我國是亞非四大文明古國之一，我國歷史上第一個王朝是誰建立的什么朝代？(3分)29、材料一：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中?！娨晞　度龂萘x》主題曲材料二：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月?！薄?蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》請回答：（1）三國是哪3個國家？并分別寫出建立者和時間。（9分）（2）簡單寫出三國鼎立中你最感興趣的2個故事。寫出不少于3個和三國有關(guān)的成語。（7分）（3）三國時期，英雄輩出，你最喜歡的英雄是哪位？（不寫曹操，因為他是生活在東漢末年）請用一句話說明你喜歡的原因。（3分）30、【題文】（5分）兩宋是我國歷史上的一個重要時期；在政治方面出現(xiàn)了民族政權(quán)并立的狀況，雖然彼此間屢起戰(zhàn)端，但議和后的和平為宋朝的經(jīng)濟發(fā)展提供了條件。到南宋，中國的經(jīng)濟重心實現(xiàn)了南移。

材料一。

材料二蘇湖熟；天下足。

請回答：

(1)據(jù)材料一；北宋真宗率宋軍與遼軍交戰(zhàn)后議和，請寫出盟約的名稱。（1分）請寫出南宋時期，宋金和議后劃定的分界線。（1分）

(2)據(jù)材料二，宋代的重要糧倉在太湖流域的哪些地區(qū)？（1分）別致的冰裂紋瓷器出自哪一個窯口？（1分）宋代造船業(yè)居世界首位，海外貿(mào)易發(fā)達，政府在主要港口設(shè)立了什么管理機構(gòu)？（1分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】漢朝和唐朝時期；中國歷史出現(xiàn)了興盛的局面．導(dǎo)致漢唐時期興盛局面出現(xiàn)的原因是：我國國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定，統(tǒng)治者都注意調(diào)整統(tǒng)治政策，發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的負擔(dān)等．

故選D．

本題以漢；唐興盛的原因為依托；考查的是漢武帝大一統(tǒng)措施和盛唐的社會氣象的知識．

本題以漢、唐興盛的原因為依托，考查的是漢武帝大一統(tǒng)措施和盛唐的社會氣象的知識．【解析】D2、C【分析】略【解析】C3、D【分析】【解析】試題分析：堯舜禹都是我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。相傳，堯年老的時候，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老的時候，采用同樣的辦法把位置轉(zhuǎn)讓給治水有功的禹。這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓制”，這就是堯舜禹的禪讓。D符合題意。投票制和選舉制是源于近代，B、A可以排除。C世襲制是指，禹建立夏朝，禹死后，啟繼承父位，從此世襲制代替禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。C也不符合題意?？键c：禪讓制【解析】【答案】D4、A【分析】此題考查的是太學(xué)的相關(guān)史實．漢武帝設(shè)立太學(xué)的地點是長安；太學(xué)弟子每年考試一次；成績優(yōu)秀者可以做官．另外漢武帝還在地方設(shè)立官學(xué)，用儒家思想培訓(xùn)官員，教化百姓．太學(xué)是我國古代的最高學(xué)府，它的主要教材是儒家經(jīng)典．

故選A．

本題以太學(xué)是我國古代的最高學(xué)府為切入點；考查的是漢武帝鞏固大統(tǒng)一措施．

本題考查學(xué)生對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握漢武帝鞏固大統(tǒng)一措施的相關(guān)知識點．【解析】A5、D【分析】赤壁之戰(zhàn)生公元0；操與劉聯(lián)軍在赤壁戰(zhàn)，曹軍大敗，退黃流域，無力南下，為三國鼎立局面的形成奠定了礎(chǔ)．

A．楚漢之爭是西霸王項羽；漢王劉邦兩大集為爭政而行的一場大模．

383年；前秦與東晉開淝戰(zhàn)．此東晉以少勝多告，保存了南方東晉政權(quán)．

故選．

本題考兩宋期的民族關(guān)．

針同歷史時期的事件進行考，時間跨度需要熟練掌握不同時期的主歷史事件．【解析】D6、B【分析】本題主要考查閱讀分析史料的能力。題文史料反映的是齊桓公稱霸的史實；因此，與以上信息相關(guān)的史實是春秋爭霸。故答案選B。

考點：人教新課標(biāo)七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?春秋戰(zhàn)國的紛爭【解析】B7、A【分析】孟子之所以說“春秋無義戰(zhàn)”；最主要的是這一時期的戰(zhàn)爭是諸侯國為爭奪霸權(quán)進行的激烈競爭。春秋時期，由于周王室衰落，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強大的諸侯。為了爭奪領(lǐng)土和人民，各諸侯國之間不斷進行戰(zhàn)爭。強大的諸侯，迫使各國承認他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災(zāi)難，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，客觀上有利于國家統(tǒng)一和民族交融；所有戰(zhàn)爭都會給勞動人民帶來深重災(zāi)難和痛苦這不是判定正義與否的關(guān)鍵。

故選：A。

本題考查了春秋爭霸。

本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用春秋爭霸的社會背景與影響?！窘馕觥緼二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】【解析】本題考查的是隋朝大運河。在南宋時才完成了經(jīng)濟重心的南移，隋煬帝開通大運河是為了促進南北經(jīng)濟交流。【解析】【答案】錯9、夏朝秦朝【分析】【分析】公元前2070年；禹建立了我國歷史上第一個王朝——夏朝，公元前221年，秦始皇建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家——秦朝。故答案為：夏朝；秦朝。

【點評】本題考查夏朝和秦朝。10、司母戊鼎【分析】【分析】出土于河南安陽的司母戊鼎高133厘米；口長110厘米、口寬78厘米、重832。84千克；四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器。故答案為：司母戊鼎。

【點評】本題考查了司母戊鼎的歷史地位。11、略

【分析】為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)；漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，就是把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想，持法家；道家等各家學(xué)說的讀書人，均受到排斥．在長安興辦太學(xué)，推行儒學(xué)教育．太學(xué)是中國古代的最高學(xué)府．

故答案為：董仲舒；太學(xué)．

本題主要考查漢武帝在思想方面的措施．

本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力．理解并識記漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施的相關(guān)史實．【解析】董仲舒；太學(xué)12、略

【分析】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)；減輕農(nóng)民的賦稅徭役；兵役和賦稅負擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展．文帝和景帝時期繼續(xù)推行“休養(yǎng)生息”的政策，獎勵努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”．文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，經(jīng)過文帝、景帝兩代的整治，形成一個“吏安其官，民樂其業(yè)”社會環(huán)境，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”．

故答案為：

休養(yǎng)生息；吏安其官；民樂其業(yè)；文景之治．

本題考查了文景之治的相關(guān)史實．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力．注意掌握文景之治是我國古代出現(xiàn)的第一個盛世．【解析】休養(yǎng)生息；吏安其官，民樂其業(yè)；文景之治三、判斷題(共9題，共18分)13、×【分析】本題考查的是古代的著名書法家。米芾是北宋著名書法家，不與唐朝的顏真卿同時代?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e14、√【分析】【分析】由材料“（周公）兼制天下；立七十一國，姬姓獨居五十三人?！笨芍髦芊址庵浦蟹址獾闹饕獙ο笫侵芡醯淖拥堋９时绢}的推論是正確的。

【點評】本題考查的是西周分封制的知識點。15、√【分析】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個王朝--夏朝，禹死后，啟繼承父位。從此，“王位世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”。我國漫長的原始社會到此結(jié)束，奴隸社會開始了。

故答案為：√

本題考查夏朝建立；把握我國歷史上“家天下”局面是從啟開始的。

要注意區(qū)分禪讓制、世襲制?！窘馕觥俊?6、√【分析】除夕；元宵、端午等這些傳統(tǒng)節(jié)日基本定型是在秦漢時期。到漢代；我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日都已經(jīng)定型，人們常說這些節(jié)日起源于漢代，漢代是中國統(tǒng)一后第一個大發(fā)展時期，政治經(jīng)濟穩(wěn)定，科學(xué)文化有了很大發(fā)展，這對節(jié)日的最后形成提供了良好的社會條件。

故答案為：

√。

本題考查的是除夕；元宵、端午等節(jié)日基本定型的時間；注意這些都屬于傳統(tǒng)節(jié)日。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記除夕、元宵、端午等這些傳統(tǒng)節(jié)日基本定型是在秦漢時期?！窘馕觥俊?7、√【分析】春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國時期，得到擴大；推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。春秋時期我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)。

故答案為：

√。

本題考查春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。【解析】√18、×【分析】【分析】據(jù)所學(xué)知；公元前1046年，周武王聯(lián)合各地勢力與商軍在牧野會戰(zhàn)，滅亡了商朝，西周建立，定都鎬京。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查武王滅商的相關(guān)知識。注意識記商朝滅亡和西周建立的相關(guān)知識。19、×【分析】本題考查宋詞。詞是一種新體詩歌，句子有長有短，唐朝時已出現(xiàn)，最初在民間流行。詞是宋代主要的文學(xué)形式。其中三位杰出的詞人是蘇軾、辛棄疾和李清照。蘇軾是北宋，詞風(fēng)氣勢豪邁，雄健奔放；代表作有《念奴嬌?赤壁懷古》。辛棄疾是南宋的詞人，他繼承了蘇軾以來的豪放詞風(fēng)和報國情懷。本題是錯誤的。故選F?！窘馕觥縁20、×【分析】為安定北邊；維護國家的統(tǒng)一，秦始皇派蒙恬北擊匈奴，并讓蒙恬負責(zé)修筑西起臨洮；東到遼東的城防，用來抵御匈奴，這就是聞名世界的“萬里長城”。

故答案為：×。

本題主要考查秦長城。知道秦長城西起臨洮；東到遼東。

本題主要考查綜合運用所學(xué)知識進行判斷分析的能力。注意掌握秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施?！窘馕觥俊?1、×【分析】春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國時期，得到擴大；推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。我國鐵農(nóng)具出現(xiàn)在戰(zhàn)國時期，這個表述是錯誤的。

故答案為：

×。

本題考查了鐵農(nóng)具的使用。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣；使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕?！窘馕觥俊了?、識圖題(共2題，共8分)22、略

【分析】（1）本題主要考查了土地改革和農(nóng)業(yè)合作化運動的有關(guān)知識。根據(jù)圖一“農(nóng)民正在拔除地主立的界碑”可知是1950年至1952年的土地改革運動；根據(jù)圖二“農(nóng)民申請加入農(nóng)業(yè)合作社”可知是1953年至1956年三大改造中的農(nóng)業(yè)合作化運動。（2）本題主要考查了土地改革的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識，1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，它規(guī)定廢除地主階級封建剝削的土地制度，實行農(nóng)民的土地所有制。（3）本題主要考查了土地改革的意義。根據(jù)所學(xué)知識，土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設(shè)準備了條件?！窘馕觥浚?）土地改革；農(nóng)業(yè)合作化運動。

（2）土地改革后：封建剝削的土地所有制變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制。

（3）徹底摧毀我國兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅，農(nóng)民翻身做了土地的主人；使人民政權(quán)更加鞏固。23、略

【分析】本題考查學(xué)生對元朝大運河的認識。根據(jù)所學(xué)知識可知，元朝大運河在隋朝大運河的基礎(chǔ)上截彎取直，新增了兩段運河。通惠河是大都到通州，會通河在山東境內(nèi)。所以此題應(yīng)該填充的位置是北框A，南框B?！窘馕觥勘笨駻，南框B。五、列舉題(共3題，共18分)24、略

【分析】本題主要考查了秦始皇的歷史功績。結(jié)合教材所學(xué)知識得知，從公元前230年至前221年，秦始皇陸續(xù)滅掉六國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來的混戰(zhàn)割據(jù)局面，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建專制主義的中央集權(quán)國家——秦朝。在政治上，他創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，皇帝至高無上，總攬全國一切軍政大權(quán)。中央政府設(shè)丞相、太尉和御史大夫，分別管理行政、軍政和監(jiān)察。地方上推行郡縣制，對后世影響深遠。在經(jīng)濟文化上，他統(tǒng)一貨幣為圓形方孔錢、統(tǒng)一文字為小篆、統(tǒng)一了度量衡，對我國以后經(jīng)濟、文化的發(fā)展和維護國家統(tǒng)一，有重要影響。在軍事上，他還修筑了著名的萬里長城和靈渠等古代工程?！窘馕觥浚?）秦始皇陸續(xù)滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家——秦朝。（2）創(chuàng)立了封建專制主義中央集權(quán)制度，在我國歷史上影響深遠。（3）他統(tǒng)一貨幣、文字、度量衡，對我國以后經(jīng)濟、文化的發(fā)展和維護國家統(tǒng)一，有重要影響。（4）還修筑了著名的萬里長城和靈渠等古代工程。25、略

【分析】本題考查的西晉滅亡和黃河流域統(tǒng)一的相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知從東漢末年以來，匈奴、鮮卑等北方和西方的少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷，到西晉初年，人數(shù)達到幾百萬。他同漢族長期雜居，互相影響，民族界限日益縮小。內(nèi)遷各族趁西晉內(nèi)亂，起兵反晉。316年，內(nèi)遷匈奴人的一支武裝滅亡了西晉。西晉滅亡后，北方地區(qū)陷入嚴重的戰(zhàn)亂。4世紀后期，氏族人建立了前秦政權(quán)。前秦王苻堅任用漢人王猛為丞相，勵精圖治，前秦迅速強大起來，消滅了其他割據(jù)政權(quán)，統(tǒng)一了黃河流域。故填氐族；匈奴?！窘馕觥控底逍倥?6、略

【分析】（1）本題考查的是隋朝大運河的知識。為了加強南北交通，鞏固對全國的統(tǒng)治，隋煬帝征發(fā)幾百萬人從605年起開通了一條以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，縱貫?zāi)媳比L兩千多公里的大運河。故填隋煬帝。（2）本題考查唐太宗虛心納諫的有關(guān)內(nèi)容。根據(jù)所學(xué)知識可知，唐太宗在位時，注意虛心納諫，重用著名的諫臣魏征，魏征死后，唐太宗認為失去一面重要的鏡子。故填魏征。（3）本題考查文成公主入藏的知識。7世紀前期，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，仰慕中原文化，幾次向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入藏，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流。故填松贊干布?！窘馕觥浚?）隋煬帝（2）魏征（3）松贊干布六、綜合題(共4題，共20分)27、略

【分析】（1）本題主要考查了科舉制的相關(guān)內(nèi)容。據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)可以得出，中國古代的“第五大發(fā)明”是科舉制度?？婆e制是中國古代讀書人參加國家人才選拔考試的制度。它是從隋朝以后的封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉?？婆e制從隋代開始實行，到清光緒三十一年（1905年）清政府廢除科舉制度為止。隋朝時隋文帝開始用分科考試的方法來選拔官員，到隋煬帝時，正式設(shè)立進士科，標(biāo)志著科舉制正式創(chuàng)立。（2）本題主要考查了宋代農(nóng)業(yè)的發(fā)展、結(jié)合實例說明宋代“商品經(jīng)濟的發(fā)展和海外貿(mào)易的繁榮”和經(jīng)濟重心南移。結(jié)合教材所學(xué)知識得知，宋代“蘇湖熟，天下足”的諺語形象地反映了太湖流域地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在全國所占的重要地位，是全國最重要的糧倉。商品經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)例如：北宋前期四川地區(qū)，出現(xiàn)了世界最早的紙幣——交子的。宋代的海外貿(mào)易超過了前代，廣州泉州是著名的大商港，政府設(shè)立市舶司，管理海外貿(mào)易。以上史實說明宋代我國經(jīng)濟重心完成了南移。（3）本題主要考查了宋代的科技發(fā)明以及影響。北宋慶歷年間，布衣畢升在雕版印刷術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)明了活字印刷術(shù)。將原來的正版雕刻改為膠泥雕刻燒制的單字，再排版印刷，省工省力，成本較低，大大提高了印刷效率，所以推廣很快?；钭钟∷⑿g(shù)是我國人民對世界文明的重大貢獻。歐洲直到400年后才開始使用活字印刷?；钭钟∷⑿g(shù)促進了世界文化事業(yè)的進步，對人類文明發(fā)展做出了偉大的貢獻。北宋時，制成了指南針，并開始用于航海事業(yè)；南宋時，指南針廣泛用于航海事業(yè)，13世紀由阿拉伯人傳入歐洲。指南針用于航海，對世界經(jīng)濟文化的交流發(fā)展起了巨大的推動作用。同時，它也為歐洲航海家發(fā)現(xiàn)美洲和實現(xiàn)全球航行，提供了重要條件?！窘馕觥浚?）科舉制度；隋朝；進士科的創(chuàng)立。（2）地位：是全國最重要的糧倉。商品經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)：紙幣交子的出現(xiàn)。海外貿(mào)易的發(fā)展的表現(xiàn)：市舶司的設(shè)置。變化：經(jīng)濟重心完成了南移。（3）發(fā)明：指南針、活字印刷術(shù)；影響：指南針：大大促進了世界遠洋航海技術(shù)的發(fā)展；活字印刷術(shù)：促進了世界文化事業(yè)的進步，對人類文明發(fā)展做出了偉大的貢獻。28、略

【分析】本題以歌詞引入，考查了我國漢族的形成以及夏朝的歷史。漢族的前身叫華夏族，我國歷史上第一個王朝是禹建立的夏朝?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）華夏族。（2）禹建立的夏朝。29、略

【分析】試題分析：第（1）問，主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的準確識記，依