2025年粵人版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版九年級生物上冊階段測試試卷978考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖繪出了5種魚的耐鹽范圍和耐溫范圍．在這5種魚中哪一種的分別最廣泛？（）

A.1B.5C.3D.22、紅花羊蹄甲是我們在校園里經(jīng)常見到的植物，如圖是它的植物標(biāo)牌，它的學(xué)名是

A.BauhiniablakeanaDunn

B.豆科C.羊蹄甲屬D.羊蹄甲3、下列植物類群中，種類最多，分布最廣的是（）A.被子植物B.裸子植物C.藻類植物D.蕨類植物4、當(dāng)膈肌收縮時(shí)，下列敘述正確的是（）A.膈頂部上升B.胸廓容積縮小C.肺內(nèi)氣壓增大D.氣體進(jìn)入肺內(nèi)5、綠色植物是生物圈中極為重要的一個(gè)成員．由于它結(jié)構(gòu)和其它生物有些不同，因此，它們的生命活動和其它生物有些不同．下列有關(guān)植物的說法正確的是（）A.葉綠體是光合作用的場所，植物細(xì)胞有葉綠體，因此植物體所有的細(xì)胞都進(jìn)行光合作用B.植物體都是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官組成C.生活的植物體細(xì)胞，都是通過呼吸作用提供能量供給細(xì)胞生命活動利用D.花是植物的生殖器官，所以花開放后，傳粉受精，都形成果實(shí)和種子6、從生物在分類學(xué)中的位置，可以了解生物間的下列那項(xiàng)關(guān)系？（）A.斗爭B.友好C.親緣D.食物7、在做植物實(shí)驗(yàn)的暗室內(nèi)，為了盡可能地降低植物光合作用的強(qiáng)度最好安裝（）A.紅光燈B.綠光燈C.白熾燈D.藍(lán)光燈8、細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的正確操作過程是（）A.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱B.配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱C.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱D.配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察9、2009年，墨西哥發(fā)現(xiàn)首例甲型H1N1流感患者后，在世界多個(gè)國家都有發(fā)現(xiàn)病例．下列關(guān)于甲型H1N1病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞細(xì)小，結(jié)構(gòu)簡單B.只能寄生在活的細(xì)胞里C.能使人、禽致病D.能夠利用它研制病原疫苗評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、人體細(xì)胞的各項(xiàng)生理活動都離不開能量；能量的獲得與人體的消化和呼吸燈生理活動息息相關(guān)，分析圖示回答問題（圖中的A；B、C、D代表相關(guān)物質(zhì)）：

（1）①是指氣體進(jìn)出肺的通道，叫做____．吃進(jìn)的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過一個(gè)共同的器官，該器官是____．

（2）圖中的物質(zhì)A是____，物質(zhì)B是____．它們進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的____（填結(jié)構(gòu)）進(jìn)行呼吸作用；釋放能量，供生命活動所利用．

（3）如圖表示肺泡及外面纏繞的毛細(xì)血管，請?zhí)钌霞^、氧氣、二氧化碳，準(zhǔn)確表示肺泡與血液之間的氣體交換情況．11、下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖；請分析回答下列問題：

（1）圖甲是果蠅的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過____四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為____．

（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)表示了兩種生殖方式，分別是____和____；在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[____]____；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場所是[____]____；當(dāng)胎兒發(fā)育成熟，經(jīng)母體陰道產(chǎn)出的過程叫做____．

（3）與甲、乙、丙的受精方式不同，圖丁中青蛙的受精方式為____．12、計(jì)劃生育是我國的基本國策，其中，主要起控制人口數(shù)量的措施是____，對提高人口素質(zhì)有幫助的措施是____．13、近日；國際環(huán)保組織綠色和平發(fā)布報(bào)告稱，湖南省衡陽市衡東工業(yè)園（大埔片）周圍稻谷；稻田土壤及地表水樣本的重金屬超標(biāo)嚴(yán)重．其中，超標(biāo)最嚴(yán)重的稻米樣本中的鎘含量超過國家標(biāo)準(zhǔn)近21倍．專家分析認(rèn)為，這與湖南獨(dú)特的地理?xiàng)l件以及歷史形成的工業(yè)布局密切相關(guān)．此外，農(nóng)業(yè)投入品濫用、外源性污染、養(yǎng)殖業(yè)污染等因素也日漸顯現(xiàn)．長期接觸一定劑量的鎘主要會影響腎臟，損傷腎小管，進(jìn)而使骨骼的生長代謝受阻礙，從而造成骨質(zhì)疏松、骨痛等癥狀，最典型的例子是日本著名的公害病--痛痛?。垞?jù)以上資料分析作答：

（1）稻米是湖南人的主食，營養(yǎng)成分主要是____，儲存在種子的____中．

（2）鎘進(jìn)入人體會損傷腎小管，使人的尿液中出現(xiàn)____等成分．

（3）鎘會使骨骼中的____大量流失；從而造成骨質(zhì)疏松等癥狀．

（4）得出結(jié)論：請你就上述資料提一條合理化建議____．14、（2012秋?游仙區(qū)校級期中）圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖；據(jù)圖回答下列問題．

（1）對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是[____]____．

（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[____]____．在[____]____中有染色體，它是____的載體．

（3）若該圖表示西瓜果肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則西瓜中糖分等甜味物質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中的[____]____中．15、為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①在三個(gè)大小形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水；河泥；另外向B、C瓶中放入等量的水藻．

②向三個(gè)瓶中放入大??；形態(tài)和生長狀況相近的小魚各兩條．

③將A；B瓶置于陽光下；C瓶放在黑暗的環(huán)境中（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示）．

④實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：

。生態(tài)瓶編號ABC瓶中小魚生存時(shí)間/天3252（1）裝置A、B中所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素之一是____．

（2）A、B、C三組裝置中，屬于對照組的是____．

（3）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚的存活時(shí)間與____有關(guān)．

（4）比較B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明：水藻只有在____的條件下才能進(jìn)行光合作用并釋放出____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、“金蟬脫殼”這個(gè)成語，從生物學(xué)的角度看，是指蟬的蛻皮現(xiàn)象．____（判斷對錯(cuò)）17、兩棲動物是指可以在水中生活也可在陸地生活的動物．____（判斷對錯(cuò)）18、種植物并不一定需要土壤____．（判斷對錯(cuò)）19、每日多吃水果就可以不吃蔬菜了．____．（判斷對錯(cuò)）20、恐龍的滅絕是自然選擇的結(jié)果．____．（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共6分)21、植物的光合作用速率會受到光照；溫度、二氧化碳濃度等因素的影響。小明想探究溫度對植物光合作用強(qiáng)度的影響。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置圖（如圖甲所示）；實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

①剪取生長旺盛的金魚藻；放入250毫升的量簡中，組裝好實(shí)驗(yàn)裝置。

②將實(shí)驗(yàn)裝置先放入0℃的水浴鍋（冰?。┲?；給予適宜的光照（燈光距離5厘米）。

③待量簡中溶液溫度達(dá)到實(shí)驗(yàn)設(shè)定溫度；氣泡產(chǎn)生的速度均勻后開始計(jì)數(shù)；每次計(jì)時(shí)1分鐘，連續(xù)記錄3次，并計(jì)算平均值。

④然后依次改變水浴溫度；使其溫度分別為10℃；20℃，30℃、40℃，重復(fù)步驟①②③。

（1）實(shí)驗(yàn)中選取生長旺盛的金魚藻的主要目的是：______。

（2）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)；繪制出不同溫度條件下金魚藻產(chǎn)生氣泡速率的圖象，如圖乙所示。試分析溫度在30℃之后曲線變化的主要原因：______。

（3）若利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)裝置、器材和藥品，本實(shí)驗(yàn)除了研究“溫度對植物光合作用強(qiáng)度的影響”外，還可以研究的問題是______。22、如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究。請你將他探究活動的過程填寫完整。（1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？（2）作出假設(shè)：____________________________________________（3）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤的中央處放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是___________。如果在鐵盤中央放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？__________________________________________________________________________（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：。環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________________________________。評卷人得分五、其他(共2題，共6分)23、生物包括病毒、細(xì)菌、真菌、____、____和人類．在地球的表面，分布著____多萬種生物．現(xiàn)在已經(jīng)知道，植物約有____多萬種，動物約有____多萬種．24、如圖表示幾種微小生物簡圖，你還認(rèn)識它們嗎？請據(jù)圖作答（填序號）：

（1）這幾種生物中，具有細(xì)胞壁的是____；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是____．

（2）圖中⑤所示生物營____生活．

（3）能使④自由運(yùn)動的結(jié)構(gòu)是____．④用____呼吸．評卷人得分六、綜合題(共1題，共4分)25、如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖；請據(jù)圖作答：

（1）表示植物細(xì)胞的是____圖．

（2）保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（3）儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（4）乙圖細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用，原因是細(xì)胞中沒有____．

（5）擠壓水果得到果汁，這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[____]____．

（6）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的，縱坐標(biāo)表示溫度、橫坐標(biāo)表示鹽度，結(jié)合圖示進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：根據(jù)圖示可知；1生活在溫度最高，鹽分最低的水域，2生活在鹽度最高，溫度最低的水域，3生活在鹽度最高，溫度適中的水域，4生活在溫度較低，鹽分較低的水域，5生活在鹽度和溫度都適中的水域．所以2是北冰洋的特有種，1只能生活在熱帶湖泊中，5分布最為廣泛．

故選：B．2、A【分析】【分析】該題考查生物分類單位及命名。解答此題的關(guān)鍵是熟知生物的雙命名法?！窘獯稹孔匀唤缰械纳锓N類極其繁多，每種生物都有它自己的名稱。由于世界上各種語言之間差異很大，同一種生物在不同的國家、地區(qū)、民族往往有不同的叫法。名稱不統(tǒng)一，常常造成混亂，妨礙了學(xué)術(shù)交流。1768年，瑞典著名的植物學(xué)家林奈(CarolusLinnaeus，1707-1778)在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學(xué)的生物命名法--雙名法，按照雙名法，每個(gè)物種的科學(xué)名稱(即學(xué)名)由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名，有時(shí)命名者的姓名可以省略。雙名法的生物學(xué)名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體。標(biāo)牌上寫著植物名稱、屬于哪個(gè)科、分布和用途。圖中所示學(xué)名是BauhiniablakeanaDunn，故選項(xiàng)A符合題意。故選A。【解析】【答案】A3、A【分析】【分析】【解析】【答案】A4、D【分析】解：當(dāng)膈肌與肋間肌收縮時(shí)；引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運(yùn)動。因此膈肌收縮時(shí)，氣體進(jìn)入肺內(nèi)。

故選：D。

呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮?。唤泻粑\(yùn)動，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程；呼吸運(yùn)動的基本意義是實(shí)現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換．參加呼吸運(yùn)動的肌肉主要有膈?。焕唛g肌等呼吸?。?/p>

呼吸運(yùn)動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的．呼吸肌收縮，引起吸氣，呼吸肌舒張導(dǎo)致呼氣．【解析】D5、C【分析】【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程．葉綠體是光合作用的場所，是能量轉(zhuǎn)換器．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；植物體的細(xì)胞有綠色和非綠色之分；只有植物體的綠色細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用，非綠色細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，如植物的表皮細(xì)胞，A錯(cuò)誤．

B；常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成；如藻類植物就沒有六大器官組成，B錯(cuò)誤；

C；線粒體能通過呼吸作用將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水；同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用，C正確；

D；花開放經(jīng)過傳粉受精后；花瓣、雄蕊、柱頭和花柱紛紛凋謝，而只有子房將發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，D錯(cuò)誤．

故選：C6、C【分析】【分析】生物分類是研究生物的一種基本方法．生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．【解析】【解答】解：通過分析可知；生物分類的目的是為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．因此從生物在分類學(xué)中的位置，可以了解生物間的親緣關(guān)系．

故選：C．7、B【分析】【分析】此題考查學(xué)生對光合作用所需條件的了解，即光照條件的變化怎樣影響光合作用的效率，同時(shí)注重考查了學(xué)生運(yùn)用光合作用知識分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力．【解析】【解答】解：葉綠體中色素的功能是吸收可見的太陽光用于光合作用．其中的葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光；類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光．這些色素對綠光的吸收很少，在綠光下植物光合作用的強(qiáng)度很低．故應(yīng)選用綠光燈．至于白熾燈，物理常識告訴我們，白光是由七色光組成的．故結(jié)合本題題意分析后．

故選：B8、C【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法．解答時(shí)可以從培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的方法步驟方面來切入．【解析】【解答】解：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物．因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對實(shí)驗(yàn)的干擾，為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，在進(jìn)行接種，接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

故選C．9、A【分析】【分析】除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：病毒是一類十分微小的生物；它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，整個(gè)身體只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．它只能寄生在生物體的活細(xì)胞內(nèi)，考吸取活細(xì)胞內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)來維持生存，所以大多數(shù)的病毒夠能夠使人或是其他生物致?。?/p>

故選：A二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】【分析】分析圖示可知：A是食物經(jīng)過消化后進(jìn)入血液循環(huán)的營養(yǎng)物質(zhì)，B是通過呼吸系統(tǒng)從外界獲得的氧氣，C是組織細(xì)胞利用氧氣進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，D是組織細(xì)胞產(chǎn)生的其它廢物，①是呼吸道．【解析】【解答】解：（1）①是呼吸道；氣體進(jìn)出肺的通道．呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的共同器官是咽，因此吃進(jìn)的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過咽．

（2）圖中A是食物經(jīng)過消化后進(jìn)入血液循環(huán)的營養(yǎng)物質(zhì)；B是通過呼吸系統(tǒng)從外界獲得的氧氣，線粒體是呼吸作用的動力車間，能分解有機(jī)物，并將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供生命活動的需要．

（3）氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散；直到平衡為止；肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里，二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動脈血．具體過程如圖所示：

故答案為：（1）呼吸道；咽；

（2）營養(yǎng)物質(zhì)；氧氣；線粒體；

（3）11、略

【分析】【分析】甲圖家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育；圖乙鳥卵的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)包括卵殼、1卵殼膜、4卵白、①氣室、2卵黃、3胚盤等結(jié)構(gòu)；丙圖是哺乳動物的生殖發(fā)育；丁是兩棲動物的生殖發(fā)育過程．【解析】【解答】解：（1）家蠶發(fā)育開始于受精卵；屬于有性生殖；其一生經(jīng)過了受精卵；幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．

（2）乙圖的動物是用卵來繁殖后代；屬于卵生，丙圖是哺乳動物的胎生，鳥卵中進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是胚盤；而丙圖動物有胎盤，屬于胎生．在丙結(jié)構(gòu)的中，胎兒發(fā)育的場所是子宮，當(dāng)胎兒發(fā)育成熟，經(jīng)母體陰道產(chǎn)出的過程叫做分娩．

（3）蛙的生殖特點(diǎn)是體外受精；體外發(fā)育、卵生；其發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段，幼體蝌蚪和成體青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育．

故答案為：（1）受精卵；幼蟲、蛹、成蟲；完全變態(tài)；

（2）卵生；胎生；3；胚盤；1；子宮；

（3）體外受精．12、略

【分析】【分析】我國計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．【解析】【解答】解：堅(jiān)持晚婚；晚育；對于國家來說，有利于控制人口過快增長，對于個(gè)人來說，有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)．少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵，優(yōu)生有利于提高我國的人口素質(zhì)．

故答案為：少生；優(yōu)生13、略

【分析】【分析】（1）單子葉植物種子的基本結(jié)構(gòu)包括種皮；胚和胚乳；胚乳是儲存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)．

（2）尿的形成過程包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過和腎小管的重吸收．

（3）缺鈣幼兒和青少年會患佝僂?。焕夏耆藭脊琴|(zhì)疏松．

（4）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)．【解析】【解答】解：（1）水稻屬于單子葉植物；種子的基本結(jié)構(gòu)包括種皮；胚和胚乳，胚乳是單子葉植物儲存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)，胚乳中的營養(yǎng)成分主要是淀粉．

（2）尿的形成過程是：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；在腎小管重吸收的同時(shí)，腎小管上皮細(xì)胞將所產(chǎn)生的物質(zhì)（如氨）分泌到腎小管的官腔中，與原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液．因此若鎘進(jìn)入人體會損傷腎小管，則腎小管的重吸收功能喪失，原尿中的葡萄糖不能被重吸收回血液，尿液中將會出現(xiàn)葡萄糖．

（3）鈣主要存在于骨胳和牙齒中；使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，缺鈣幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松．

（4）通過閱讀材料可見：長期接觸一定劑量的鎘主要會影響腎臟；損傷腎小管，進(jìn)而使骨骼的生長代謝受阻礙，從而造成骨質(zhì)疏松；骨痛等癥狀，最典型的例子是日本著名的公害病--痛痛?。云綍r(shí)應(yīng)禁止食用含鎘等重金屬的食物．

故答案為：（1）淀粉；胚乳；

（2）葡萄糖；

（3）鈣；

（4）禁止食用含鎘等重金屬的食物14、略

【分析】【分析】此題考查的是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能．由植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖可知：[①]液泡、[②]葉綠體、[③]細(xì)胞核、[④]細(xì)胞膜、[⑤]細(xì)胞壁．【解析】【解答】解：（1）[⑤]細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外一層較薄的壁；起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用．

（2）[④]緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜；非常?。哂斜Ｗo(hù)；控制物質(zhì)的進(jìn)出．[③]細(xì)胞核，細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的稱做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的．DNA是主要的遺傳物質(zhì)，因此，染色體是遺傳物質(zhì)的載體．

（3）植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有[①]液泡；液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．西瓜中糖分等甜味物質(zhì)是存于細(xì)胞液中的．

故答案為：（1）⑤；細(xì)胞壁；

（2）④；細(xì)胞膜；③；細(xì)胞核；遺傳物質(zhì)；

（3）①；液泡．15、光B水藻光照氧氣【分析】【分析】（1）生態(tài)因素分為生物因素和非生物因素：生物因素是指生物與生物之間的相互關(guān)系．非生物因素主要包括陽光；空氣、溫度、水分和土壤等；作用是為生物提供食物、能量和生存空間．

（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)裝置A；B所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中；相同的非生物因素是陽光、池水、河泥、溫度、空氣、空間等，為生物提供食物、能量和生存空間．

（2）本探究實(shí)驗(yàn)中；有2組對照實(shí)驗(yàn)，A和B的變量是水藻；B和C的變量是光；屬于對照組的是B．

（3）金魚的存活需要食物和氧氣；光合作用制造有機(jī)物，釋放氧氣．比較A；B不同的變量是金魚藻，沒有金魚藻的圖A金魚活的時(shí)間短3天，有金魚藻的圖B金魚活的時(shí)間長11天，可知水藻的作用是進(jìn)行光合作用釋放氧氣，為金魚提供食物和氧氣．因此小魚的存活時(shí)間與水藻有關(guān)．

（4）比較B；C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知B中小魚存活時(shí)間最長；而B、C兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，只存在光照一個(gè)變量，說明水藻在有光的條件下，才能進(jìn)行光合作用，釋放氧氣．

故答案為：（1）光；

（2）B；

（3）水藻；

（4）光照；氧氣．三、判斷題(共5題，共10分)16、√【分析】【分析】外骨骼可以保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用；但外骨骼不能隨著蝗蟲身體的長大而長大，要想長大，必須脫去外骨骼．【解析】【解答】解：金蟬的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼；外骨骼不能隨著身體的生長而長大，所以在金蟬的生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮．因此“‘金蟬脫殼’這個(gè)成語，從生物學(xué)的角度看，是指蟬的蛻皮現(xiàn)象”．所以題干的說法正確．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】根據(jù)兩棲動物的定義分析解答．【解析】【解答】解：兩棲動物是：幼體在水中生活；用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功．可以在水中生活也可在陸地生活的動物，不一定是兩棲動物，如鴨子既能在水中生活，又能在陸地生活的卻屬于鳥類而不是兩棲類．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】無土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機(jī)鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物．【解析】【解答】解：植物在生長過程中；需要量最多的是含氮；磷、鉀的無機(jī)鹽．含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂與生長，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)和種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．當(dāng)土壤中缺少某種無機(jī)鹽時(shí)，植物的生命活動就會受到相應(yīng)的影響．根據(jù)植物對無機(jī)鹽需要量的不同，用水和不同比例的無機(jī)鹽配制出供栽培植物的溶液，叫做植物營養(yǎng)液，用植物營養(yǎng)液栽培植物的方法，叫做無土栽培．

故答案為：√19、×【分析】【分析】合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng)．“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合，與身體的需要保持平衡．【解析】【解答】解：盡管蔬菜和水果在營養(yǎng)成分和健康效應(yīng)方面有很多相似之處；但它們畢竟是兩類不同的食物，其營養(yǎng)價(jià)值各有特點(diǎn)．一般來說，蔬菜品種遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于水果，而且多數(shù)蔬菜（特別是深色蔬菜）的維生素；礦物質(zhì)、膳食纖維和植物化學(xué)物質(zhì)的含量高于水果，所以水果不能代替蔬菜．

故答案為：×20、√【分析】【分析】恐龍?jiān)?jīng)作為地球上的“霸主”達(dá)1億多年；但是，它們卻在距今6500萬年前突然神秘的絕滅了．

達(dá)爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．【解析】【解答】解：自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力；從而能產(chǎn)生大量的后代．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭即生存競爭．自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰，這就是自然選擇．當(dāng)環(huán)境發(fā)生劇烈變化時(shí)，恐龍由于缺乏適應(yīng)環(huán)境的有利變異，在自然選擇中被淘汰，導(dǎo)致恐龍的滅絕．因此恐龍的滅絕是自然選擇的結(jié)果．

故答案為：√四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共6分)21、保證金魚藻進(jìn)行正常的生理活動，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，防止實(shí)驗(yàn)失敗溫度是影響光合作用效率的因素，從30℃后，因溫度過高，部分氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致二氧化碳吸收不足，降低光合作用產(chǎn)生氣泡變少光照強(qiáng)度對植物光合作用強(qiáng)度的影響【分析】解：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)；選擇生長旺盛的金魚藻，目的是保證金魚藻進(jìn)行正常的生理活動，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，防止實(shí)驗(yàn)失敗。

（2）溫度是影響光合作用效率的因素。據(jù)圖可見：植物在10℃～35℃條件下正常進(jìn)行光合作用；其中25℃～30℃最適宜，35℃以上光合作用強(qiáng)度開始下降，甚至停止。從30℃后，因溫度過高，部分氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致二氧化碳吸收不足，降低光合作用產(chǎn)生氣泡變少。

（3）該實(shí)驗(yàn)可以變更燈泡的功率或改變燈泡與試管的距離；探究光照強(qiáng)度對植物光合作用強(qiáng)度的影響。

故答案為：（1）保證金魚藻進(jìn)行正常的生理活動；使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，防止實(shí)驗(yàn)失敗。

（2）溫度是影響光合作用效率的因素；從30℃后，因溫度過高，部分氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致二氧化碳吸收不足，降低光合作用產(chǎn)生氣泡變少。

（3）光照強(qiáng)度對植物光合作用強(qiáng)度的影響。

綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用。

反應(yīng)式：

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)?！窘馕觥勘ＷC金魚藻進(jìn)行正常的生理活動，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，防止實(shí)驗(yàn)失敗溫度是影響光合作用效率的因素，從30℃后，因溫度過高，部分氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致二氧化碳吸收不足，降低光合作用產(chǎn)生氣泡變少光照強(qiáng)度對植物光合作用強(qiáng)度的影響22、略

【分析】試題分析：根據(jù)提出的問題可以作出相應(yīng)的假設(shè)，即鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中；制定探究方案時(shí)，注意遵循唯一變量的原則，即光唯一變量；實(shí)驗(yàn)中要用足夠數(shù)量的鼠婦，如果鼠婦數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在偶然性，結(jié)果不一定真實(shí)可靠。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以斷定鼠婦適宜生活在陰暗的環(huán)境中?？键c(diǎn)：此題考查的知識點(diǎn)是環(huán)境生物的影響。鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中。據(jù)此解答?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）鼠婦適宜生活在陰暗的環(huán)境中（3）光不能存在偶然性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一定真實(shí)可靠（4）鼠婦適合生活在陰暗的環(huán)境中五、其他(共2題，共6分)23、略

【分析】【分析】生物包括植物、動物和微生物，動物中最高級的是人類，微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒．【解析】【解答】解：細(xì)菌；真菌、病毒、動物和人類都是有生命的；屬于生物．現(xiàn)在地球上已知的生物有200多萬種，其中植物約30多萬種，動物約有150多萬種，動物中的節(jié)肢動物