2024年滬教版選修1歷史上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版選修1歷史上冊月考試卷973考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下圖書籍在當時起到的作用是。

A.動搖守舊派反對變法的理論基礎B.使維新思潮發(fā)展成愛國救亡運動C.為維新變法活動制造歷史依據(jù)D.使國人相信“物競天擇”“自強保種”的理論2、奧斯曼帝國在埃及推行的包稅制A.有力地促進了埃及經濟的發(fā)展B.極大地減輕了埃及農民的負擔C.給埃及農民帶來了沉重的災難D.使埃及社會保持了長期的穩(wěn)定3、1898年，梁啟超等聯(lián)合百余舉人上書，請廢八股取士之制。參加會試的近萬名舉人，“聞啟超等此舉，嫉之如不共戴天之仇，遍播謠言，幾被毆擊”。這一事件的發(fā)生表明A.廢八股斷送讀書人政治前途B.改制缺乏廣泛的社會基礎C.知識分子在政治上極為保守D.新舊學之間矛盾不可調和4、有人反對王安石變法中的某項法令，認為它“將籠諸路雜貨，買賤賣貴，漁奪商人毫末之利”，該法令是A.青苗法B.均輸法C.免役法D.市易法5、梭倫首創(chuàng)的民主機構，規(guī)定年滿30歲的各等級公民都可以參加，是梭倫時代雅典最具有民主精神的機構。后來這一機構“成為一切公私事情的公斷者”，成為平民控制國家權力和控制政府的重要工具。這個機構是A.陪審法庭B.四百人議事會C.公民大會D.十將軍委員會6、薛福成在一份代李鴻章所擬的奏疏中說：以前“中國與英法兩國立約，皆先兵戎而后玉帛，被其迫脅，兼受蒙蔽，所定條款，吃虧過巨，往往有出全球公法之外者”。以后事有“上侵國家利權，下奪商民生計”者，“皆可引萬國公法直言斥之”。據(jù)此可知，洋務派A.認為國勢弱導致民族危機B.著力抗擊列強外交脅迫C.初步具備近代外交思想D.推行對外妥協(xié)的外交政策7、某國際組織成立于20世紀90年代，“它內部成員國之間在政治、經濟、文化等方面差距很大，是南北經濟合作的典型代表之一，在很大程度上是雙贏的選擇和結果。它有大國的主導，大國為了維護自己的經濟地位，為它的成立付出了巨大的熱情和動力，這是它的顯著特點?！痹摻M織是A.上海合作組織B.亞太經合組織C.北美自由貿易區(qū)D.歐洲聯(lián)盟8、《魏書高祖紀》載：（北魏孝文帝下詔）“富強者并兼山澤而欲天下太平，百姓豐足，安可得哉？今遣使者，循行州郡，與牧守均給天下之田，還以生死為斷，勸課農桑，興富民之本。”從材料判斷，孝文帝實施均田制的直接推動力是A.抑制土地兼并B.加速北方各族封建化的進程C.鞏固北魏統(tǒng)治D.促進北方農業(yè)生產的恢復評卷人得分二、填空題(共1題，共2分)9、雅典民主政治的確立與完善。

（1）確立：公元前6世紀末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）發(fā)展和完善：公元前5世紀，__________________改革促進了雅典民主政治的發(fā)展和完善，雅典城邦民主政治空前繁榮。評卷人得分三、材料分析題(共7題，共14分)10、材料1899年；營口爆發(fā)鼠疫的地方當局迫于外交壓力臨時設立衛(wèi)生局，推行衛(wèi)生制度；俄國和日本出于不同的目的，先后在占領期間強化衛(wèi)生行政；1906年，因應自上而下的新政改革衛(wèi)生成為營口地方行政職能。由于地處地緣政治復雜的東北，列強對營口衛(wèi)生行政形成的影響有兩大特征：一是差異性，以餓；日為代表的列強雖遵循同樣的衛(wèi)生規(guī)則，但因各自不同的利益追求和對華政策，采用不同的方式推動衛(wèi)生行政。二是調適性，官府雖迫于列強壓力基本采納衛(wèi)生行政，但在具體實行過程中，中外之間的跨國互動終使衛(wèi)生組織和制度得以確立。因此，營口衛(wèi)生行政具有明顯的局限性：衛(wèi)生局雖建立起來，但管轄權范圍有限，很難輻射到營口之外的地區(qū)。

——摘編自杜麗紅《近代，國地方衛(wèi)生行政的誕生：以營口為中心的考察》（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括營口地方衛(wèi)生行政制度建立的原因。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識分析清未營口地方衛(wèi)生行政制度建立的影響11、（歷史——選修1：歷史上重大改革回眸）

材料從清初起；清政府實行的是銀錢相輔并行的貨幣制度，國家財政收支；大宗交易多使用銀兩，民間商貿多使用制錢。鴉片戰(zhàn)爭后，貨幣發(fā)行權進一步分散，地方鑄幣機構遍布全國，民間私鑄禁而不絕，大量外國銀行發(fā)行的鈔票流通，銀貴錢賤成為普遍現(xiàn)象。庚子事變后，清政府就貨幣鑄造、發(fā)行、流通及管理采取了一系列改革措施：確立七錢二分制銀元為主幣，對新式幣制種類、重量、成色等做了具休規(guī)定；用銅元取代制錢為輔幣，在天津設立國家制幣總廠，銀元、銅元的鑄造權歸中央掌管；限制紙幣發(fā)行；建立近代銀行制度，組建大清銀行，具有中央銀行的職能和作用；制定了《銀行通行則例》《儲蓄銀行則例》《殖業(yè)銀行則例》《銀行注冊章程》等一系列金融法規(guī)。

——摘編自張振鹍《清末十年間的幣制問題》

（1）根據(jù)材料并結合所學；指出清末幣制改革的背景。

（2）根據(jù)材料并結合所學，簡析清末幣制改革的影響。12、閱讀材料；回答問題。

材料近代；隨著西方文明強勢地位的不斷確立，西醫(yī)影響逐漸擴大，中醫(yī)生存危機接踵而至。民國元年，教育部第一屆臨時教育會議訂立的諸種教育法令，沒有將中醫(yī)列入教育內容。1916年，余云岫發(fā)表《靈素商兌》，主張中醫(yī)應當“廢醫(yī)存藥”。1929年，國民政府第一屆中央衛(wèi)生委員會，通過廢止中醫(yī)案。顯而易見，民國政府希望通過公共衛(wèi)生建設成為一個在國際社會眼中合格的現(xiàn)代國家，而這無疑需要借助西方醫(yī)學才能實現(xiàn)。

與此同時；在新的現(xiàn)代文明體系之下，作為一種專業(yè)之學的醫(yī)學，其地位相較傳統(tǒng)時期獲得了巨大的提升。伴隨著日漸深重的民族危機，當時的諸多士人，特別是醫(yī)界人士，不甘心自身被廢黜及中國文化的衰微，他們積極行動起來，以破解中醫(yī)的生存危機，在科學化；專業(yè)化和國學化脈絡中，努力實現(xiàn)中醫(yī)現(xiàn)代化，構建現(xiàn)代中醫(yī)知識體系。

——摘編自余新忠《晚清以來中醫(yī)的現(xiàn)代化變革》（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括國民政府廢止中醫(yī)案出臺的背景。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析中醫(yī)在近代得以繼續(xù)生存的原因。13、閱讀材料，完成下列要求。材料一明朝初年，由于元朝殘余勢力的襲擾，明政府在北部邊疆修筑長城，派駐軍隊并實行軍屯。由于北方自然地理條件限制，軍屯并不能滿足邊疆駐軍所需要的大批糧食。為了保障軍隊供給，明政府規(guī)定商人可根據(jù)其運輸?shù)竭叺氐募Z數(shù)獲取相應的可支鹽數(shù)，換取鹽引，到政府指定的鹽場支鹽，再往指定地區(qū)銷售。商人們?yōu)榱双@得更多鹽引，踴躍參與納糧。考慮到內地運糧至邊倉路途遙遠且耗費較大，有的商人為獲得更多利潤，干脆就在邊界地區(qū)自己出錢招募游民、開墾荒地種糧，自己建立城堡，把糧食就地納倉，以換取鹽引。明朝初年，由于元朝殘余勢力的襲擾，明政府在北部邊疆修筑長城，派駐軍隊并實行軍屯。由于北方自然地理條件限制，軍屯并不能滿足邊疆駐軍所需要的大批糧食。為了保障軍隊供給，明政府規(guī)定商人可根據(jù)其運輸?shù)竭叺氐募Z數(shù)獲取相應的可支鹽數(shù)，換取鹽引，到政府指定的鹽場支鹽，再往指定地區(qū)銷售。商人們?yōu)榱双@得更多鹽引，踴躍參與納糧?？紤]到內地運糧至邊倉路途遙遠且耗費較大，有的商人為獲得更多利潤，干脆就在邊界地區(qū)自己出錢招募游民、開墾荒地種糧，自己建立城堡，把糧食就地納倉，以換取鹽引?！幾院铨垺稌x商發(fā)展史話》中華民國建立以后，因循清末弊政，繼續(xù)推行包商制度，即政府鹽政部門向某些商人發(fā)放引票，收取一定費用。商人憑引栗到鹽場收購食鹽，再運往指定地區(qū)銷售，并主管該地區(qū)的鹽稅征收。包商按約定的鹽稅數(shù)額.材料二中華民國建立以后，因循清末弊政，繼續(xù)推行包商制度，即政府鹽政部門向某些商人發(fā)放引票，收取一定費用。商人憑引栗到鹽場收購食鹽，再運往指定地區(qū)銷售，并主管該地區(qū)的鹽稅征收。包商按約定的鹽稅數(shù)額

(1)根據(jù)材料一并結合所學知識；分析明代鹽引制度的影響。

(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，闡述這一時期中國鹽政的變化及原因。上繳政府，從中攫取高額報酬。同時，全國各區(qū)鹽場所產之鹽，由該區(qū)包商購買，運銷指定地區(qū)。一些不產鹽的地區(qū)，也由包商運來經銷。針對包商制的弊端，張謇等人極力主張將鹽與工商百物同等管理，幾次掀起改革浪潮。南京國民政府成立后，整頓鹽政，公布《鹽法》，規(guī)定“鹽就場征稅，任人民自由買賣，無論何人，不得壟斷”。《鹽法》的公布實施，得到了輿論界和有識之士的一致歡迎。通過鹽政整頓與改革，國民政府的鹽稅收入逐年增長。14、【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】材料北宋王朝建立后，一方面在原有官職不廢的基礎上不斷地增設使職；另一方面，有意地分割事權。同時北宋品階制度十分復雜，官員的品與階、官與職?；ゲ灰恢?，使得北宋官僚機構重疊且系統(tǒng)紊亂。北宋王朝建立后，一方面在原有官職不廢的基礎上不斷地增設使職；另一方面，有意地分割事權。同時北宋品階制度十分復雜，官員的品與階、官與職?；ゲ灰恢拢沟帽彼喂倭艡C構重疊且系統(tǒng)紊亂。繼王安石變法之后，從元豐三年開始，宋神宗下令仿照《唐六典》指定新的職官制度。九月批準實行新的寄祿官階，職事官各還其職，按不同的品、階授相應的官職。于是品、階、官、職就統(tǒng)一起來了。此外，凡領空名的職事官一律罷去；元豐五年，又對三生六部、樞密院、御史臺、秘書省、九寺、五監(jiān)等部門的統(tǒng)屬和職掌作了詳盡的規(guī)定，重新恢復了三省的實際地位和職權，取消與三省重復的機構、如中書門下、諫院、起居元等；在六部改革中，裁減了一批喧奪六部職權的冗官機構和使職差遣官，恢復了六部原有的職權。——摘編自秦江《試論北宋元豐年間的官制改革》

（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括北宋元豐官職改革的背景。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，指出宋代對元豐官職改革的不同態(tài)度及其依據(jù)。然而，后世對北宋元豐改制的評價卻褒貶不一。宋哲宗時王覿認為元豐官職改革：“正名百職，上下相維，各有分守。”朱熹認為神宗喜《唐六典》，“依此定官制，事多稽滯”，“既有六部，即無須用九卿，建官中三疊四，多少勞擾?！?5、閱讀材料，回答問題材料日本侵華前，太行地區(qū)手工業(yè)較發(fā)達，各地就地取材發(fā)展起來的手工業(yè)，如造紙、熬鹽、采藥、釀造、陶瓷、皮革、絲織、草帽、竹業(yè)等，幾乎遍布太行區(qū)各縣。但日偽嚴密的經濟封鎖和殘酷的軍事掃蕩使太行抗日根據(jù)地手工業(yè)種類減少、規(guī)?？s小，無法滿足人民生活需求。根據(jù)地政府開始推行互助組、合作社這種新的生產模式，重新整合勞力資源；對有重大發(fā)明及創(chuàng)新者提出表揚并予以獎勵，舉辦生產展覽會宣傳技術創(chuàng)新，將手工業(yè)工人、技術人員組隊研究技術改進。采用公私聯(lián)營、開辦訓練班、獎勵勞動英雄的方式以提高群眾生產能力和生產積極性。這些改革在一定程度上促進了手工業(yè)發(fā)展。日本侵華前，太行地區(qū)手工業(yè)較發(fā)達，各地就地取材發(fā)展起來的手工業(yè)，如造紙、熬鹽、采藥、釀造、陶瓷、皮革、絲織、草帽、竹業(yè)等，幾乎遍布太行區(qū)各縣。但日偽嚴密的經濟封鎖和殘酷的軍事掃蕩使太行抗日根據(jù)地手工業(yè)種類減少、規(guī)?？s小，無法滿足人民生活需求。根據(jù)地政府開始推行互助組、合作社這種新的生產模式，重新整合勞力資源；對有重大發(fā)明及創(chuàng)新者提出表揚并予以獎勵，舉辦生產展覽會宣傳技術創(chuàng)新，將手工業(yè)工人、技術人員組隊研究技術改進。采用公私聯(lián)營、開辦訓練班、獎勵勞動英雄的方式以提高群眾生產能力和生產積極性。這些改革在一定程度上促進了手工業(yè)發(fā)展。

（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括太行根據(jù)地手工業(yè)改革的背景。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析太行根據(jù)地手工業(yè)改革的影響。——摘編自岳謙厚趙智榮《太行抗日根據(jù)地的手工業(yè)改革》16、【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】材料20世紀初，由于日俄戰(zhàn)爭和民族危機加深的影響，要求立憲的輿論日益高漲，駐外公使和地方督撫也紛紛奏請仿效日本及歐美政治，實行君主立憲。面對清王朝內外交國，統(tǒng)治搖搖欲墜的困境，慈禧太后被迫宣布要“取外國之長”以“補中國之短”，實行變法新政。清廷決定派王公大臣出洋，深入考察歐美及日本等國政治，歸國報告后再做決策，于是就有了1905-1906年的五大臣出洋。上諭規(guī)定目的是“分赴東西洋各國，考求一切政治，以期擇善而從”，并要求在國外“隨事諏詢，悉心體察，用備甄采毋負委任”。20世紀初，由于日俄戰(zhàn)爭和民族危機加深的影響，要求立憲的輿論日益高漲，駐外公使和地方督撫也紛紛奏請仿效日本及歐美政治，實行君主立憲。面對清王朝內外交國，統(tǒng)治搖搖欲墜的困境，慈禧太后被迫宣布要“取外國之長”以“補中國之短”，實行變法新政。清廷決定派王公大臣出洋，深入考察歐美及日本等國政治，歸國報告后再做決策，于是就有了1905-1906年的五大臣出洋。上諭規(guī)定目的是“分赴東西洋各國，考求一切政治，以期擇善而從”，并要求在國外“隨事諏詢，悉心體察，用備甄采毋負委任”。（1）根據(jù)材料并結合所學知識，分析晚清政府進行“預備立憲”改革的歷史背景。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡評晚清政府“預備立憲”的改革。五大臣出洋所起的最重要作用是推動了清政府預備立憲基本國策的確定。載澤的《奏請宣布立憲密折》著重指出君主立憲有三大利，即“皇位永固”“外患漸輕”“內亂可弭”；端方的《請定國是以安大計折》中也寫道：“中國欲國富兵強，除采取立憲政體而外，蓋無他術矣！”190年（光緒三十二年）9月1日，清廷正式頒布“仿行立憲”的上諭對于五大臣出洋事件，德國著名的漢學鼻祖福部克在《科隆日報》上寫道：“他們此次出洋是為了學習日本、美國和重要的歐洲國家的憲法、政治制度和經濟體系，特別是有著極大的可能，將西方的憲法政治制度和經濟體系結合中國的情況移植到中國去。”趙秉忠對五大臣出洋考察進行了宏觀評價：“出洋考察憲政對五大臣來說，在國外或許多少喚到了一些資產階級民主的新鮮空氣，但這決不會改變他們原有的階級立場；即便說，他們當中的個別人，思想上發(fā)生了較大變化，有了在中國實行君主立憲政體的認識但在當時也只能是幻想。他們實際上不過充當了清政府預備立憲騙局中的工具而已?！蓖砬宓念A備立憲是從五大臣考察憲政正式拉開序的，使得中國這個古老的帝國，靠近了世界近代法制文明的歷史軌道。評卷人得分四、論述題(共3題，共9分)17、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個性作用的發(fā)揮要以既定社會條件為舞臺；不能造背經濟必然性的客觀規(guī)律，社會總趨勢不會因此改變，在這個意義上，沒有不可替代的人物及其個性作用：在承認這些的前提下，由承認具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的，在這個意義上，歷史人物個性作用又有不可替代的性質。

——《試論歷史人物的個性在社會歷史中的作用》結合所學歷史知識，概括并論證材料闡述的觀點。（要求：論題明確、史論結合、思路清晰、表達通順）18、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個性作用的發(fā)揮要以既定社會條件為舞臺；不能造背經濟必然性的客觀規(guī)律，社會總趨勢不會因此改變，在這個意義上，沒有不可替代的人物及其個性作用：在承認這些的前提下，由承認具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的，在這個意義上，歷史人物個性作用又有不可替代的性質。

——《試論歷史人物的個性在社會歷史中的作用》結合所學歷史知識，概括并論證材料闡述的觀點。（要求：論題明確、史論結合、思路清晰、表達通順）19、閱讀材料。完成下列要求。

上表是關于中西方傳統(tǒng)節(jié)日的比較。從表中提取相關的歷史信息，自擬論題，并結合所學知識予以闡述。（要求：寫明論題，邏輯清晰，史論結合。）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】《孔子改制考》為維新變法活動制造了歷史依據(jù)，也減少了維新變法活動的阻力，選C是符合題意的，正確；《孔子改制考》并未動搖守舊派反對變法的理論基礎，選項A不合史實，不符合題意，排除；使維新思潮發(fā)展成愛國救亡運動的是公車上書，選項B不符合題意，排除；使國人相信“物競天擇”“自強保種”的理論的是嚴復的著作，選項D不符合題意，排除；故本題選C。2、C【分析】主要考查包稅制的史實。16世紀初，奧斯曼帝國征服了埃及，經濟上則通過推行包稅制對埃及征收賦稅，農民不僅負擔各種賦稅，還要服勞役。故包稅制給埃及農民帶來了深重的災難。3、B【分析】【詳解】

試題分析：本題考查學生概括材料；給予歷史事物正確認知的能力。A項“斷送”說法絕對化，排除。梁啟超等維新派不屬于保守的知識分子，C項錯誤。D項屬于無關項，排除。根據(jù)材料信息“請廢八股取士之制．．．嫉之如不共戴天之仇，遍播謠言”可以看出當時梁啟超等請求廢除八股取士的改革并沒有得到大部分人的支持，B項表述準確，符合史實和題意，故選B。

考點：近代中國思想解放的潮流·資產階級維新思想·概況及認識。

【名師點睛】

近代前期，中國思想界的主流是向西方學習。地主階級抵抗派、洋務派主張學習西方先進技術，“師夷長技”，處于“器物層面”；資產階級維新派、革命派主張學習西方的政治制度，仿行君主立憲和民主共和制度，處于“制度層面”；資產階級激進派則掀起新文化運動，主張學習西方的思想文化，處于“思想層面”?！跋蛭鞣綄W習”屢次碰壁，先進的中國人最終選擇了馬克思主義，走社會主義道路。4、D【分析】【詳解】

材料要求回答直接損害商人利益的法令，A項限制了高利貸的盤剝，B項均輸法教材沒有講到，C項損害了官僚地主的利益，D項限制了商人對市場的控制。5、A【分析】【詳解】

這一機構“成為一切公私事情的公斷者”。結合所學知識可知，這個機構是司法機構，即陪審法庭，故A項正確；四百人議事會和公民大會是立法和行政機構，故BC錯誤；十將軍委員會開始設立于克里斯提尼時期，故D項錯誤。6、C【分析】【詳解】

根據(jù)材料“以后事有上侵國家利權，下奪商民生計者，皆可引萬國公法直言斥之”，等信息可知洋務派初步具備近代外交思想，C選項符合題意。國勢弱導致民族危機與材料無關，A選項排除。材料強調的是受到列強侵略先找國際公法，B選項排除。材料體現(xiàn)不出是對外妥協(xié)的外交政策，D選項排除。7、C【分析】試題分析：據(jù)材料“它內部成員國之間在政治；經濟、文化等方面差距很大；是南北經濟合作的典型代表之一，在很大程度上是雙贏的選擇和結果，它有大國的主導”，結合所學知識可知，這反映了北美自由貿易區(qū)的特點，故C項正確。上海合作組織不符合“南北經濟合作”，故A項錯誤。亞太經合組織成立于1989年，不符合題干時間，故B項錯誤。歐洲聯(lián)盟不符合“南北經濟合作”故D項排除。

考點：世界經濟的全球化趨勢·世界經濟的區(qū)域集團化·北美自由貿易區(qū)8、A【分析】試題分析：據(jù)材料“富強者并兼山澤而欲天下太平；百姓豐足，安可得哉？今遣使者，循行州郡，與牧守均給天下之田，還以生死為斷，勸課農桑，興富民之本?！苯Y合所學知識可知，孝文帝實施均田制的直接推動力是抑制土地兼并，故A正確。材料無法體現(xiàn)加速北方各族封建化的進程，故B排除。鞏固北魏統(tǒng)治，屬于根本目的，故C排除。促進北方農業(yè)生產的恢復，也不是直接推動力，故D排除。

考點：歷史上重大改革回眸·北魏孝文帝改革·背景二、填空題(共1題，共2分)9、略

【分析】公元前6世紀末，克利斯提尼改革劃分十個地區(qū)部落取代過去的四個氏族部落，以五百人會議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會議，創(chuàng)立十將軍委員會和陶片放逐法，這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀，伯利克里改革使各級官職向廣大公民開放，為貧苦公民參加政權管理提供了一定的物質保證，這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析題(共7題，共14分)10、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“營口爆發(fā)鼠疫；地方當局迫于外交壓力臨時設立衛(wèi)生局”得出營口地區(qū)爆發(fā)鼠疫；列強施加外交壓力；根據(jù)“1906年，因應自上而下的新政改革”得出清末新政的開展；根據(jù)“中外之間的跨國互動終使衛(wèi)生組織和制度得以確立”得出西方醫(yī)療衛(wèi)生制度的傳入。

（2）根據(jù)“中外之間的跨國互動終使衛(wèi)生組織和制度得以確立”得出有利于改善營地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生條件，有利于中國醫(yī)療體系的近代化；根據(jù)“衛(wèi)生局雖建立起來，但管轄權范圍有限”得出輻射范圍有限?！窘馕觥浚?）原因：清末新政的開展；營口地區(qū)爆發(fā)鼠疫；列強施加外交壓力；西方醫(yī)療衛(wèi)生制度的傳入。

（2）影響：有利于中國醫(yī)療衛(wèi)生體系的近代化；改善了營口地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生條件；但輻射范圍有限。11、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“鴉片戰(zhàn)爭后；貨幣發(fā)行權進一步分散，地方鑄幣機構遍布全國，民間私鑄禁而不絕，大量外國銀行發(fā)行的鈔票流通，銀貴錢賤成為普遍現(xiàn)象?！钡贸鲐泿虐l(fā)行權分散導致幣制混亂；銀貴錢賤激化社會矛盾；“清政府實行的是銀錢相輔并行的貨幣制度”后進行改革，得出銀錢并用制度無法適應發(fā)展需要；“鴉片戰(zhàn)爭”“庚子事變后”“大量外國銀行發(fā)行的鈔票流通”得出列強的經濟入侵和民族危機的加深；“地方鑄幣機構遍布全國，民間私鑄禁而不絕”結合清朝當時的政治狀況得出中央集權的弱化。

（2）結合材料并結合所學，從幣制改革對清朝民間貿易的影響、對國家財政的影響、對緩和社會矛盾、解決幣制混亂局面等方面概括。同時也要認識到幣制改革本身存在的不足之處。【解析】（1）背景：銀錢并用制度無法適應發(fā)展需要；貨幣發(fā)行權分散導致幣制混亂；銀貴錢賤激化社會矛盾；列強的經濟入侵和民族危機的加深；清政府的財政危機；中央集權的弱化。

（2）影響：改善了幣制混亂局面；有利于民間商貿發(fā)展；一定程度上緩解了財政危機；加強了政府的金融管理職能；觸動了地方利益，改革不徹底，未全面實施。12、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)“隨著西方文明強勢地位的不斷確立；西醫(yī)影響逐漸擴大，中醫(yī)生存危機接踵而至”得出西醫(yī)影響逐漸擴大；根據(jù)“民國元年，教育部第一屆臨時教育會議訂立的諸種教育法令，沒有將中醫(yī)列入教育內容”可得出政府出臺一系列不利于中醫(yī)發(fā)展的政策；根據(jù)“余云岫發(fā)表《靈素商兌》，主張中醫(yī)應當“廢醫(yī)存藥””得出部分學者極力倡導廢除；結合所學可得出中醫(yī)自身局限性的顯現(xiàn)。

（2）原因：根據(jù)所學可得出中醫(yī)源遠流長，自身擁有優(yōu)勢；根據(jù)“伴隨著日漸深重的民族危機，當時的諸多士人，特別是醫(yī)界人士，不甘心自身被廢黜及中國文化的衰微，他們積極行動起來”得出士人積極應對；根據(jù)“在科學化、專業(yè)化和國學化脈絡中，努力實現(xiàn)中醫(yī)現(xiàn)代化，構建現(xiàn)代中醫(yī)知識體系?！钡贸鲋嗅t(yī)順應時代發(fā)展，適時變革?！窘馕觥浚?）背景：西醫(yī)影響逐漸擴大；政府出臺一系列不利于中醫(yī)發(fā)展的政策；部分學者極力倡導廢除；中醫(yī)自身局限性的顯現(xiàn)。

（2）原因：中醫(yī)源遠流長，自身擁有優(yōu)勢；士人積極應對；中醫(yī)順應時代發(fā)展，適時變革。13、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“明政府規(guī)定商人可根據(jù)其運輸?shù)竭叺氐募Z數(shù)獲取相應的可支鹽數(shù)；換取鹽引”得出有利于保障邊糧供給，有利于維持邊疆穩(wěn)定；根據(jù)“有的商人為獲得更多利潤，干脆就在邊界地區(qū)自己出錢招募游民；開墾荒地種糧，自己建立城堡，把糧食就地納倉，以換取鹽引”得出推動了商幫的出現(xiàn)：為晉商的發(fā)展創(chuàng)造了條件；

（2）變化：根據(jù)““鹽就場征稅，任人民自由買賣，無論何人，不得壟斷””得出從包商制到自由買賣。原因：根據(jù)“通過鹽政整頓與改革，國民政府的鹽稅收入逐年增長”得出為了增加鹽稅收入；根據(jù)“針對包商制的弊端，張謇等人極力主張將鹽與工商百物同等管理，幾次掀起改革浪潮”得出張謇等有識之士的倡導；包商制的弊端?！窘馕觥?1)有利于保障邊糧供給；有利于維持邊疆穩(wěn)定；推動了商電的出現(xiàn)：為晉商的發(fā)展創(chuàng)造了條件；

(2)變化：從包商制到自由買賣。

原因：為了增加鹽稅收入；張謇等有識之士的倡導；包商制的弊端。14、略

【分析】【詳解】

（1）關于北宋元豐官制改革的背景；根據(jù)材料“北宋品階制度十分復雜，官員的品與階；官與職?；ゲ灰恢拢沟帽彼喂倭艡C構重疊且系統(tǒng)紊亂”“繼王安石變法之后，從元豐三年開始，宋神宗下令仿照《唐六典》制定新的職官制度”等信息和結合所學知識可從北宋官制的弊端、國家統(tǒng)治危機、宋神宗鞏固變法成果等方面思考作答。

（2）根據(jù)材料可知；宋代對元豐官制改革的態(tài)度主要有兩種，其中一種是肯定元豐官制改革，根據(jù)材料“九月批準實行新的寄祿官階，職事官各還其職，按不同的品；階授相應的官職。于是品、階、官、職就統(tǒng)一起來了”“在六部改革中，裁減了一批喧奪六部職權的冗官機構和使職差遣官，恢復了六部原有的職權”等信息可從品、階、官、職統(tǒng)一，簡化官品等級；精簡政府機構，職責明確，一定程度上提高了行政效率等方面回答肯定的依據(jù)。另一種是否定元豐官制改革，根據(jù)材料“依此定官制，事多稽滯”“既有六部，即無須用九卿，建官重三疊四，多少勞擾”等信息和結合所學知識可從以復古為指導思想，不符合實際；改革不徹底，改革后依舊存在機構重復，行政效率低下的問題等方面回答否定的依據(jù)即可。

點睛：本題引用北宋元豐官制改革的材料，設置兩個問題，涉及改革“背景”“不同態(tài)度及其依據(jù)”，難度相對簡單。解題的關鍵是根據(jù)材料關鍵信息“北宋品階制度十分復雜，官員的品與階、官與職?；ゲ灰恢?，使得北宋官僚機構重疊且系統(tǒng)紊亂”“繼王安石變法之后，從元豐三年開始，宋神宗下令仿照《唐六典》制定新的職官制度”等，緊扣設問，逐一分析概括歸納即可。一般來說，關于改革史的內容，常見題型是主觀題，主要考查學生概括材料、比較不同、說明特點、指出原因、評述/評析觀點、思考啟示等等?！窘馕觥竣疟彼螜C構重疊紊亂；行政效率低下，存在弊端；國家財政負擔沉重，統(tǒng)治危機加深；王安石變法失敗，鞏固變法成果。

⑵態(tài)度1：肯定依據(jù)：品；階、官、職統(tǒng)一；簡化官品等級；精簡政府機構，職責明確，一定程度上提高了行政效率。

態(tài)度2：否定依據(jù)：以復古為指導思想，不符合實際；改革不徹底，改革后依舊存在機構重復，行政效率低下的問題。15、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)“但日偽嚴密的經濟封鎖和殘酷的軍事掃蕩使太行抗日根據(jù)地手工業(yè)種類減少；規(guī)?？s?。粺o法滿足人民生活需求?！钡贸鋈毡救媲秩A，敵人的經濟封鎖和破壞；根據(jù)所學可得出根據(jù)地軍民的現(xiàn)實需要；根據(jù)“根據(jù)地政府開始推行互助組、合作社這種新的生產模式，重新整合勞力資源”得出手工業(yè)發(fā)展面臨的勞動力不足、技術水平低、積極性不高等問題。

（2）影響：根據(jù)“采用公私聯(lián)營、開辦訓練班、獎勵勞動英雄的方式以提高群眾生產能力和生產積極性。這些改革在一定程度上促進了手工業(yè)發(fā)展。”等信息可從手工業(yè)發(fā)展、鞏固根據(jù)地、適應抗戰(zhàn)需要、積累經驗等角度概括?！窘馕觥浚?）背景：日本全面侵華；敵人的經濟封鎖和破壞；根據(jù)地軍民的現(xiàn)實需要；手工業(yè)發(fā)展面臨的勞動力不足；技術水平低、積極性不高等問題。

（2）影響：促進了手工業(yè)的發(fā)展；適應了抗戰(zhàn)形勢的需要；鞏固了抗日根據(jù)地；積累了發(fā)展經濟的寶貴經驗。16、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料一“20世紀初；由于日俄戰(zhàn)爭和民族危機加深的影響，要求立憲的輿論日益高漲，駐外公使和地方督撫也紛紛奏請仿效日本及歐美政治”以及所學從晚清時期內外因素分析回答。

（2）評價歷史事件本著積極和消極角度；本題從“預備立憲”的改革中指定一列法律文件圍繞本質；目的以及結果影響等角度進行評價分析。

【點睛】

近幾年全國新課標卷的改革題一般都由兩問組成。第(1)問基本上都是歸納改革的措施,第(2)問大都是分析改革的作用、影響。歸納措施時主要從材料中提取關鍵信息作答,分析影響時一定要結合當時的時代背景?！窘馕觥浚?）背景：20世紀初期；列強加緊對華侵略，民族危機不斷加深；資產階級革命的沖擊；內外交困的困境使清王朝出現(xiàn)嚴重的統(tǒng)治危機；國內要求立憲的輿論日益高漲；世界民主憲政潮流的影響。

（2）評價：制定和頒布了中國近代史上第一部憲法性文件；從本質上看；頒布《欽定憲法大綱》等一系列的法律法規(guī)，推進了法制建設；在