2025年魯教版選修3歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版選修3歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、歷史解釋是以史料為依據(jù)對歷史事物進(jìn)行理性分析和客觀評判。下列選項(xiàng)中屬于歷史解釋的是A.印巴分治結(jié)束了英國對印度的殖民統(tǒng)治B.二戰(zhàn)后肯尼亞人發(fā)動起義反抗英國統(tǒng)治C.1960年有17個(gè)非洲國家獨(dú)立D.1999年巴拿馬收回運(yùn)河主權(quán)2、“德意志民族曾經(jīng)號稱‘思想家和詩人的民族’，也涌現(xiàn)出了一流的科學(xué)家和藝術(shù)家。但是，這個(gè)偉大的民族曾在一個(gè)狂人的操縱下進(jìn)行過最駭人聽聞的大屠殺?！焙笳弋a(chǎn)生的主要原因是A.德意志民族性格的雙重性B.資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分C.傳統(tǒng)的軍國主義和專制主義的影響D.沒有形成一部真正的憲法3、“301條款”是美國貿(mào)易法中有關(guān)對外國立法或行政上違反協(xié)定、損害美國利益的行為采取單邊行動的立法權(quán)條款。依據(jù)這一條款，2018年4月16日，美國商務(wù)部宣布將全面禁止美國公司向中興通訊銷售零部件、商品、軟件和技術(shù)7年，這對于芯片嚴(yán)重依賴美國進(jìn)口的中興通訊是致命的打擊。材料主要表明A.高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛B.世界經(jīng)濟(jì)體系發(fā)生變化C.中國制造業(yè)基礎(chǔ)薄弱D.美國無視世貿(mào)組織規(guī)則4、東漢班固著《漢書》，其中《溝洫志》記載：自元鼎六年（公元前111年）起，引涇增修六輔渠和白渠的由來與過程；黃河決口改道的歷史及治理方策的多次論爭等。這一記載A.反映漢代政府重農(nóng)抑商B.推動了西漢農(nóng)業(yè)發(fā)展C.說明江南水利重大發(fā)展D.為后世治水提供借鑒5、湖南蠶桑業(yè)原本比荊（州）襄（陽）落后，在五代時(shí)有了一定的發(fā)展?！顿Y治通鑒》記載：“湖南民不事蠶桑，（高）郁命民輸稅者皆以帛代錢，未幾，民間機(jī)樞大盛?！边@一變化表明A.賦稅改革促進(jìn)民間手工業(yè)增長B.手工業(yè)專業(yè)化趨勢加強(qiáng)C.絲織業(yè)成為百姓主要收入來源D.經(jīng)濟(jì)重心己經(jīng)完成南移評卷人得分二、材料分析題(共8題，共16分)6、閱讀下列材料；回答問題。

材料蘇聯(lián)自1937年9月至1941年6月；視助中國飛機(jī)1235架，大炮1600門。機(jī)槍1.4萬挺，步槍5萬支，子彈1.8億發(fā)。同期。蘇聯(lián)向中國提供貸款1.73億美元。蘇聯(lián)志愿空軍進(jìn)入中國領(lǐng)空作戰(zhàn)，連同蘇聯(lián)軍事顧問；專家。技術(shù)人員共達(dá)5000人左右。上述援助，對于彌補(bǔ)中日兩國在經(jīng)濟(jì)力、戰(zhàn)斗力方面的巨大差距。走持中國抗戰(zhàn)顯然是必需的、不可缺少的。由于中國戰(zhàn)場困住了日軍主力，才阻礙了日軍的北進(jìn)計(jì)劃，使蘇聯(lián)得以加強(qiáng)歐洲戰(zhàn)場，避免兩面作戰(zhàn)，專心致志對付希特勒的部隊(duì)。同樣，由于中國戰(zhàn)場的存在，對于延緩日軍南進(jìn)，為英美贏得時(shí)間，為美國空軍表炸日本提供基地，阻撓德、日兩軍在印度洋會師等方面，也有不容抹煞的功績。所以斯大林曾說：“只有當(dāng)日本侵略者的手腳被(中國)捆住的時(shí)候，我們才能在德國侵略者一旦進(jìn)攻我國的時(shí)候避免兩線作戰(zhàn)?！?/p>

——摘編自楊天石《抗戰(zhàn)時(shí)期中國與美、蘇、英三大國的關(guān)系》(1)根據(jù)材料井結(jié)合所學(xué)知識；分析蘇聯(lián)積極援助中國抗戰(zhàn)的主要原因。

(2)根據(jù)材科并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明蘇聯(lián)積極援助中國抗戰(zhàn)產(chǎn)生的積極作用。7、（歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

朝韓首腦會晤于4月27日在板門店南方一側(cè)的“和平之家”舉行,這是朝鮮戰(zhàn)爭后朝鮮最高領(lǐng)導(dǎo)人首次踏上韓國土地,引發(fā)各方高度關(guān)注。

美國智庫韓國經(jīng)濟(jì)研究所高級主任斯坦加龍認(rèn)為,中；美等國為創(chuàng)造朝韓首腦會晤的必要氛圍做出重大貢獻(xiàn)。沒有各方落實(shí)安理會涉朝決議、推動對話實(shí)現(xiàn)的一系列努力,今天的好局面就不會出現(xiàn)。朝韓以平昌冬奧會為契機(jī)展開的一系列積極互動值得贊許,讓半島氣氛從對抗轉(zhuǎn)為對話。

日本政策研究大學(xué)院大學(xué)教授道下德成說,朝韓或許會在無核化問題解決的前提下達(dá)成一些合作共識,但這個(gè)前提有賴于朝美會談結(jié)果。未來朝美首腦會談最樂觀成果是雙方就無核化和朝美關(guān)系改善達(dá)成原則性共識,但真正實(shí)現(xiàn)共識可能需要相當(dāng)長一段時(shí)間。

韓國統(tǒng)一部前長官丁世鉉說,這次會晤可能成為半島冷戰(zhàn)結(jié)構(gòu)解體的起點(diǎn)。只要會晤進(jìn)行順利,朝核問題能通過對話得到解決,韓朝關(guān)系或?qū)⒁猿鱿胂蟮乃俣妊杆倩謴?fù)。屆時(shí)不僅金剛山旅游項(xiàng)目和開城工業(yè)園區(qū)會得以重啟,韓國還可能幫助朝鮮在元山港口一帶新建工業(yè)園區(qū),幫助朝鮮進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè),從而起到消除韓朝間敵對意識的作用。

——摘編自《新華每日電訊》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括朝韓關(guān)系的由來。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括朝韓關(guān)系緩和的積極影響。8、歷史選修3：（20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）閱讀下列材料；回答問題。

材料一海灣戰(zhàn)爭是第ニ次世界大戰(zhàn)以來繼朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭以后的第三次大規(guī)模戰(zhàn)爭；也是“冷戰(zhàn)”格局下的又一次大規(guī)模的“熱戰(zhàn)”。

材料二美國前國防部長切尼在1991年2月7?對眾議院的講話中指出：“指引美國在戰(zhàn)后成功地執(zhí)行戰(zhàn)略的基本原則不會變。正如海灣危機(jī)所表明的那樣；對于國際社會來說，在代表共同利益發(fā)揮集體力量方面，美國的領(lǐng)導(dǎo)是不可缺少的?！?/p>

材料三1990年12月；海灣戰(zhàn)爭“沙漠風(fēng)暴”行動發(fā)起之前，美國總統(tǒng)喬治?布什表示：“你們盡管放心，倘若需要采取軍事行動，絕不會出現(xiàn)另一個(gè)越南。

——摘編自威廉?黑德等編《回顧越南戰(zhàn)爭》（1）材料一中的三次戰(zhàn)爭與第二次世界大戰(zhàn)的區(qū)別是什么？如何區(qū)別“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”？根據(jù)材料二；結(jié)合所學(xué)知識，分析海灣戰(zhàn)爭的性質(zhì)。

（2）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析越南戰(zhàn)爭和海灣戰(zhàn)爭的結(jié)果對國際關(guān)系的影響。9、閱讀材料；回答問題。

材料1990年8月2日；伊拉克軍隊(duì)入侵并迅速占領(lǐng)科威特全境，隨即宣布將科威特并入其版圖。美國強(qiáng)烈反對伊拉克的侵略行為，并得到其盟國以及海灣和中東地區(qū)多數(shù)國家的支持。同時(shí)，安理會也通過了一系列譴責(zé)和制裁伊拉克的決議，并授權(quán)聯(lián)合國成員國使用一切必要手段，維護(hù)；執(zhí)行有關(guān)決議，恢復(fù)海灣地區(qū)的和平與安全。1991年1月17日，以美國為首的多國部隊(duì)開始實(shí)施“沙漠風(fēng)暴”行動，海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)。2月26日，陷于困境的伊拉克宣布從科威特撤軍。4月10日，伊拉克接受安理會通過的，687號決議，包括：在國際監(jiān)督下銷毀其所有生化武器和遠(yuǎn)程導(dǎo)彈，接受1963年的邊界，并進(jìn)行戰(zhàn)爭賠款。次日，安理會宣布海灣戰(zhàn)爭正式?；稹?/p>

——摘編自余偉民主編《世界當(dāng)代史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析海灣戰(zhàn)爭的影響。10、第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義戰(zhàn)爭；但它也影響到了殖民地半殖民地國家。閱讀材料，回答問題。

材料一1913—1918年英、德、法三國輸華貨物總值表（單位：兩；指數(shù)：1913=100）。年份

英國

法國

法國

總值

指數(shù)

總值

指數(shù)

總值

指數(shù)

指數(shù)

1913

96910944

100

28302403

100

5299517

100

1914

105207580

108.5

16696945

58.9

4951471

93.4

1917

51989185

53.6

——

——

2309160

43.6

1918

49890293

51.5

——

——

1568853

29.6

——周秀鸞《第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期中國民族工業(yè)的發(fā)展》

材料二1914年7月底；醞釀已久的第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，印度作為英國殖民地，被英國宣布參加對德作戰(zhàn)，成了它的兵員；物資和財(cái)力的重要供應(yīng)基地。大戰(zhàn)造成的突然變化的形勢對印度資本主義和民族運(yùn)動發(fā)展帶來雙重影響。最初，印度經(jīng)濟(jì)和民族運(yùn)動的發(fā)展進(jìn)程驟然被打斷，造成了很大混亂，但不久，客觀有利的一面，在印度資產(chǎn)階級和民族力量的積極作用下開始發(fā)揮作用。

——摘編自林承節(jié)《殖民統(tǒng)治時(shí)期的印度史》

(1)根據(jù)材料一；指出1913～1918年英；德、法三國輸華貨物總值變化的總體趨勢。并結(jié)合所學(xué)知識，分析造成這一現(xiàn)象的主要原因。

(2)根據(jù)材料二，指出印度被卷入第一次世界大戰(zhàn)的原因以及一戰(zhàn)爆發(fā)對印度社會造成的直接后果。并結(jié)合所學(xué)知識，歸納一戰(zhàn)客觀上對殖民地半殖民地國家民族運(yùn)動和民族經(jīng)濟(jì)的有利影響。11、材料：20世紀(jì)60年代初肯尼迪上臺后，根據(jù)國內(nèi)外形勢的變化適時(shí)調(diào)整了對外政策，提出“和平戰(zhàn)略”計(jì)劃。其基本內(nèi)包括：尋求與蘇聯(lián)對話，既強(qiáng)調(diào)美蘇之間存在根本的利害沖突，又認(rèn)為對蘇政策應(yīng)堅(jiān)持在對抗中尋求某些對話，在某些雙方感興趣的領(lǐng)城進(jìn)行有限的合作；擴(kuò)大同東歐國家的來往。要有實(shí)施的具體計(jì)劃，對東歐實(shí)行漸進(jìn)的和平演變，特別強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)技術(shù)援助和意識形態(tài)滲透；以援助開道，向第三世界擴(kuò)張，實(shí)施和平計(jì)劃即向第三世界國家派遣以技術(shù)人員、教師為主的和平隊(duì)，與蘇聯(lián)爭奪“中間地帶”?！幾园俣劝倏啤犊夏岬系摹昂推綉?zhàn)略”》

（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)；分析肯尼迪提出“和平戰(zhàn)略”計(jì)劃的原因。

（2）結(jié)合材料和所學(xué)，談?wù)勀銓夏岬稀昂推綉?zhàn)略”計(jì)劃作用的認(rèn)識。12、［選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平］

材料1944年；美國人摩根索制訂對德政策計(jì)劃，其內(nèi)容是：使德國“徹底非工業(yè)化和重新農(nóng)業(yè)化，全部拆毀化學(xué)；冶金和電子工業(yè)，并堅(jiān)定地將德國經(jīng)濟(jì)改革為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)”，要求“摧毀或拆除德國所有可能用于戰(zhàn)爭目的的工廠和設(shè)備切重工業(yè)，占領(lǐng)當(dāng)局只允許生產(chǎn)消費(fèi)晶”。羅斯福對此表示支持，其理由一是要給德國人一個(gè)教訓(xùn)，二是有助于向蘇聯(lián)表達(dá)善意。

意識到德國將在未來的美蘇權(quán)力政治博弈中起關(guān)鍵作用；美蘇競相公開拉攏德國人民，互相指責(zé)對方破壞了在德國問題上的合作；1946年，蘇聯(lián)抨擊西方分裂德國的企圖，“或?qū)⑵漕I(lǐng)土包括重要工業(yè)中心分割出去的進(jìn)程”。美國則回應(yīng)，反對將魯爾和萊茵區(qū)分割出去，或?qū)⑦@些地區(qū)置于外國控制和監(jiān)督之下；德國東部邊界并沒有最后確定，將與波蘭協(xié)商予以修改。美國還許諾將減輕德國的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，并暗示愿意幫助建立一個(gè)西德政權(quán)。德國人民以“解放者”看待美國的占領(lǐng)。

——摘編自葉曉東《第二次柏林危機(jī)期間美國與聯(lián)邦德國關(guān)系研究1958—1963》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；說明二戰(zhàn)后美國對德政策的調(diào)整及其原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評析“摩根索計(jì)劃”。13、閱讀下列材料；回答后面問題。

材料20世紀(jì)70年代；美蘇爭霸形成蘇攻美守的局面。蘇聯(lián)企圖以阿富汗為南下基地，威脅中東產(chǎn)油區(qū)，控制中亞樞紐地區(qū)，與其太平洋戰(zhàn)略互相呼應(yīng)，最終實(shí)現(xiàn)其世界稱霸的目的。阿富汗新上臺的阿明政權(quán)試圖擺脫蘇聯(lián)控制，聲稱要與美國實(shí)現(xiàn)關(guān)系正?；?。蘇聯(lián)認(rèn)識到，阿明政權(quán)不能實(shí)現(xiàn)蘇聯(lián)在阿富汗的利益，決定實(shí)施南下戰(zhàn)略。1979年12月入侵阿富汗。蘇軍采取武裝直升機(jī)掩護(hù)空降突擊部隊(duì)參戰(zhàn)，使用裝有化學(xué)武器的火箭，同時(shí)改變以往集中使用炮兵的習(xí)慣，采用單炮作戰(zhàn)。阿富汗游擊隊(duì)在兵力兵器方面處于劣勢，但在國際社會支持下頑強(qiáng)地同蘇軍進(jìn)行周旋。蘇聯(lián)入侵阿富汗，削弱了國力，曠日持久的戰(zhàn)爭使蘇聯(lián)在政治；外交、經(jīng)濟(jì)上承受巨大壓力，受到世界的譴責(zé)，處境孤立。戈?duì)柊蛦谭蛉翁K共總書記后，改變?nèi)驊?zhàn)略，積極推進(jìn)阿富汗問題的政治解決。1989年，蘇軍最終撤出阿富汗。

——摘編自《鳳凰書刊·關(guān)于勃列日涅夫時(shí)代的蘇聯(lián)：盛極而衰的年代》回答：

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；分別說明蘇聯(lián)入侵阿富汗的背景與戰(zhàn)略意圖。

（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出蘇聯(lián)在阿富汗戰(zhàn)爭中的優(yōu)勢體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？歸納總結(jié)蘇聯(lián)最終從阿富汗撤軍的原因。評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)14、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟(jì)全球化歷程的兩種發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合所學(xué)，任選一種發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行論證。15、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時(shí)間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)；國家領(lǐng)土與國家獨(dú)立等原則；形成了歷史上第一個(gè)具有現(xiàn)代意義的國際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個(gè)條款和一項(xiàng)議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強(qiáng)在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應(yīng)遵循各國主權(quán)平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴(kuò)散核武器條約》

宗旨是防止核擴(kuò)散；推動核裁軍和促進(jìn)和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴(kuò)散核武器條約》締約國共有187個(gè)。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計(jì)，達(dá)成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊(yùn)含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個(gè)啟示，并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共16分)16、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠(yuǎn)東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個(gè)安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應(yīng)按聯(lián)合國安全理事會的五強(qiáng)為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會五個(gè)常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠(yuǎn)了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側(cè)為美；中、法等國法官，左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個(gè)安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會五強(qiáng)排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費(fèi)解?！闭f畢便憤然離開。

第二天；遠(yuǎn)東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序?yàn)闇?zhǔn)。

——摘編自梅汝璈《遠(yuǎn)東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括指出遠(yuǎn)東國際軍事法庭建立的背景；說明遠(yuǎn)東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗?fàn)幍脑?，并加以簡要評價(jià)。17、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個(gè)人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災(zāi)難，而不是把它當(dāng)成兒戲，當(dāng)成達(dá)到某種目的的手段，更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的，而達(dá)到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災(zāi)難。

如果您真的關(guān)心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù)，而我作為部長會議生席也應(yīng)對自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護(hù)全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因?yàn)槊?；蘇之間其實(shí)并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【詳解】

根據(jù)“歷史解釋是以史料為依據(jù)對歷史事物進(jìn)行理性分析和客觀評判”可知“印巴分治結(jié)束了英國對印度的殖民統(tǒng)治”是對印巴分治帶來的影響的分析和評判，符合題意，故選A；BCD都是對歷史史實(shí)的客觀敘述，不是歷史解釋，排除BCD。2、C【分析】【詳解】

依據(jù)材料“這個(gè)偉大的民族曾在一個(gè)狂人的操縱下進(jìn)行過最駭人聽聞的大屠殺”結(jié)合所學(xué)可知，這指的是希特勒發(fā)動法西斯戰(zhàn)爭，出現(xiàn)這種情況的歷史根源是德國傳統(tǒng)的軍國主義和專制主義殘余的影響，因此C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)體現(xiàn)的是民族性格的影響，不是歷史根源的影響；B選項(xiàng)錯誤，德國在19世紀(jì)末20世紀(jì)初資本主義經(jīng)濟(jì)已經(jīng)躍居歐洲前列；D選項(xiàng)錯誤，該表述違背史實(shí)，德國在希特勒之前已經(jīng)頒布了《魏瑪共和國憲法》，它是德國歷史上第一部實(shí)現(xiàn)民主制度的憲法。故正確答案為C選項(xiàng)。3、D【分析】“美國商務(wù)部宜布將全面禁止美國公司向中興通訊銷售零部件、商品、軟件和技術(shù)7年，這對于芯片嚴(yán)重依賴美國進(jìn)口的中興通訊是致命的打擊”說明美國對于世界貿(mào)易規(guī)則的踐踏，D正確；A不符合材料主旨，排除；B中發(fā)生變化不符合事實(shí)；中國制造業(yè)不是薄弱，C錯誤。4、D【分析】興修水利固然有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，但材料沒有抑商的信息，排除A；材料的主旨是關(guān)于水利工程由來與過程及治理方策，沒有體現(xiàn)對農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用，排除B，選D；材料沒有提到江南水利工程，排除C。5、A【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料中“以帛代錢”反映的是賦稅改革；“民間機(jī)樞大盛”反映的是民間手工業(yè)的發(fā)展，所以材料體現(xiàn)了賦稅改革促進(jìn)民間手工業(yè)的增長。故答案為A項(xiàng)。B項(xiàng)，材料沒涉及手工業(yè)的專業(yè)化，排除；C項(xiàng)，材料沒涉及絲織業(yè)成為百姓主要收入來源，排除；D項(xiàng)，經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移的完成是在南宋，而《資治通鑒》所記述事件從周威烈王二十三年（公元前403年）寫起，到五代后周世宗顯德六年（公元959年）征淮南停筆，排除。

【點(diǎn)睛】

表明類選擇題是高考中相對穩(wěn)定的題型，該類選擇題主要借用了“表明”或“反映”一詞“相當(dāng)肯定地顯示”的含義。它要求考生獲取材料中比較確切的信息，重點(diǎn)考查學(xué)生的概括能力。試題的題干部分一般描述歷史現(xiàn)象，考生需要根據(jù)所學(xué)知識，用簡潔的語言準(zhǔn)確、清楚地概括現(xiàn)象背后的歷史結(jié)論。一般解題步驟有三步，第一步：概括材料的主體信息；第二步：聯(lián)系選項(xiàng)，進(jìn)行“等價(jià)轉(zhuǎn)換”?！暗葍r(jià)轉(zhuǎn)換”是指第一步概括出的主體信息要與選項(xiàng)完全匹配；第三步：檢驗(yàn)其他選項(xiàng)的正確性。二、材料分析題(共8題，共16分)6、略

【分析】（1）通過仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)蘇聯(lián)積極援助中國抗戰(zhàn)的主要原因要多方面分析；例如，援助中國符合蘇聯(lián)的利益；中國也需要蘇聯(lián)的援助等多方面分析即可。

（2）蘇聯(lián)積極援助中國抗戰(zhàn)產(chǎn)生的積極作用主要從物資方面、抗戰(zhàn)信心方面、反法西斯戰(zhàn)略方面的作用多方面分析，例如，蘇聯(lián)積極援助可以增強(qiáng)中國抗戰(zhàn)信心，蘇聯(lián)積極援助可以加速反法西斯戰(zhàn)爭的勝利?！窘馕觥?1)原因:日本法西斯瘋狂對外侵略擴(kuò)張；中國抗戰(zhàn)事關(guān)世界反法西斯戰(zhàn)爭的前景援助中國符合當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的國家戰(zhàn)略利益；中國積貧積弱；急需世界反法西斯各國的支援。

(2)作用:堅(jiān)定了中國人民抗戰(zhàn)勝利的信心，增強(qiáng)了中國人民抵抗日本法西斯侵略的物質(zhì)力量；從戰(zhàn)略上支援了世界其他各國的反法西斯戰(zhàn)爭，提高了中國的國際地位；促進(jìn)了世界反法西斯的形成和發(fā)展，加速了世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的進(jìn)程。7、略

【分析】（1）由來：依據(jù)材料和所學(xué)；可從美國和蘇聯(lián)分別占領(lǐng)朝鮮半島南部和北部；朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)、美國和蘇聯(lián)的在全球爭霸等分析回答。

（2）積極影響：可從促進(jìn)朝韓經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、朝鮮半島的和平穩(wěn)定以及亞洲乃至世界的和平與穩(wěn)定等角度分析回答?！窘馕觥浚?）在1945年8月9日；日本戰(zhàn)敗投降的前夕，美國提出以北緯38度線為界，美國和蘇聯(lián)分別占領(lǐng)朝鮮半島南部和北部；1950年朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)；1953年7月27日簽署《朝鮮半島軍事停戰(zhàn)協(xié)定》；美國和蘇聯(lián)的在全球爭霸。

（2）促進(jìn)朝韓經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；有利于朝鮮半島的和平穩(wěn)定；有利于亞洲乃至世界的和平與穩(wěn)定。8、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）區(qū)別：依據(jù)材料一“海灣戰(zhàn)爭是第ニ次世界大戰(zhàn)以來繼朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭以后的第三次大規(guī)模戰(zhàn)爭”可知海灣戰(zhàn)爭等三次戰(zhàn)爭均為局部戰(zhàn)爭；依據(jù)所學(xué)可知第二次世界大戰(zhàn)為世界性大戰(zhàn)。冷戰(zhàn)熱戰(zhàn)區(qū)別：依據(jù)所學(xué)從是否訴諸戰(zhàn)爭回答。性質(zhì)：依據(jù)材料二“美國的領(lǐng)導(dǎo)是不可缺少的”以及所學(xué)從海灣戰(zhàn)爭的特殊性以及美國霸權(quán)主義角度分析回答。

（2）影響：依據(jù)材料三“倘若需要采取軍事行動；絕不會出現(xiàn)另一個(gè)越南”結(jié)合所學(xué)越南戰(zhàn)爭影響從美國實(shí)力；美蘇關(guān)系以及世界格局回答。海灣戰(zhàn)爭結(jié)合所學(xué)從美國的大國地位、蘇聯(lián)的解體、兩極格局的終結(jié)以及中東地區(qū)形式復(fù)雜化等回答。

【點(diǎn)睛】

選做題的答題要求一般是:“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識”。這就要求考生既要從材料中搜尋要點(diǎn),又要結(jié)合教材知識和考生個(gè)人儲備的知識。最低要求是把材料中的要點(diǎn)概括全面,保證得分率。【解析】（1）區(qū)別：海灣戰(zhàn)爭等三次戰(zhàn)爭均為局部戰(zhàn)爭；而第二次世界大戰(zhàn)為世界性大戰(zhàn)。

冷戰(zhàn)熱戰(zhàn)區(qū)別：是否訴諸戰(zhàn)爭。

性質(zhì)：海灣戰(zhàn)爭是一場性質(zhì)特殊的戰(zhàn)爭；它既含有懲罰地區(qū)霸權(quán)主義的正義性，又包含著美國企圖獨(dú)霸世界的非正義因素，正如材料二中所說的要保持美國牢固的領(lǐng)導(dǎo)地位。

（2）影響：越南戰(zhàn)爭：削弱了美國實(shí)力，推動美蘇關(guān)系走向緩和；有利于世界多極化趨勢。海灣戰(zhàn)爭進(jìn)一步強(qiáng)化了美國的大國地位；加速了蘇聯(lián)的解體和兩極格局的終結(jié)；使中東地區(qū)的高勢更加復(fù)雜化。9、略

【分析】【詳解】

（1）背景：據(jù)材料“1990年8月2日；伊拉克軍隊(duì)入侵并迅速占領(lǐng)科威特全境，隨即宣布將科威特并入其版圖”并結(jié)合所學(xué)可知，兩級格局即將瓦解；伊拉克入侵并吞并科威特；據(jù)材料“美國強(qiáng)烈反對伊拉克的侵略行為，并得到其盟國以及海灣和中東地區(qū)多數(shù)國家的支持”可知，美國干預(yù)中東事務(wù)；據(jù)材料“安理會也通過了一系列譴責(zé)和制裁伊拉克的決議，并授權(quán)聯(lián)合國成員國使用一切必要手段，維護(hù)；執(zhí)行有關(guān)決議，恢復(fù)海灣地區(qū)的和平與安全”可知，安理會的決議為美國干預(yù)提供了合法性。

（2）影響：據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可從削弱了蘇聯(lián)的影響力、加快了兩極格局的終結(jié)、有利于美國主導(dǎo)冷戰(zhàn)后的世界、增加了中東地區(qū)的不穩(wěn)定因素等方面回答。【解析】（1）背景：兩級格局即將瓦解；伊拉克入侵并吞并科威特；美國干預(yù)中東事務(wù)；安理會的決議為美國干預(yù)提供了合法性。

（2）影響：削弱了蘇聯(lián)的影響力；加快了兩極格局的終結(jié)；有利于美國主導(dǎo)冷戰(zhàn)后的世界；增加了中東地區(qū)的不穩(wěn)定因素。10、略

【分析】【詳解】

試題分析：

第（1）問；三國輸華貨物總值變化將材料數(shù)據(jù)縱向?qū)Ρ?，英；德、法三國輸華貨物總值大大縮減。依據(jù)材料出處，英、德、法三國輸華貨物總值縮減，原因在于中國民族工業(yè)的發(fā)展。聯(lián)系所學(xué)知識，回答一戰(zhàn)期間中國民族資本主義發(fā)展的原因即可。

第（2）問；材料二可以分為兩部分，第一部分指出了印度被卷入第一次世界大戰(zhàn)的原因；第二部分分析了一戰(zhàn)對印度的影響。英國殖民地的身份是印度卷入戰(zhàn)爭的原因?；卮鸬诙?，要注意審題，要求回答“直接后果”，根據(jù)材料第二部分概括即可。一戰(zhàn)客觀上對殖民地半殖民地的影響從政治和經(jīng)濟(jì)兩方面考慮，限于分值，簡要回答即可。

考點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折發(fā)展·民族工業(yè)的曲折發(fā)展·短暫春天；20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平·第一次世界大戰(zhàn)·第一次世界大戰(zhàn)的后果【解析】（1）英；德、法三國輸華貨物總值大大縮減。歐洲各國忙于一戰(zhàn)；減少了對中國的商品輸出；中國民族資本主義的迅速發(fā)展減少了對外國商品的依賴；提倡國貨運(yùn)動抵制了外國商品的輸入。

（2）作為英國殖民地；被英國宣布參加對德作戰(zhàn)。印度成為英國的兵員；物資和財(cái)力的重要應(yīng)基地；印度經(jīng)濟(jì)和民族運(yùn)動的發(fā)展進(jìn)程被驟然打斷并引起很大混亂。

促進(jìn)了民族解放運(yùn)動高漲（或掀起了民族獨(dú)立運(yùn)動新高潮）；使民族工業(yè)（或民族資本主義）有一定的發(fā)展。11、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“強(qiáng)調(diào)美蘇之間存在根本的利害沖突”可得出美蘇冷戰(zhàn)形勢加??；根據(jù)材料“以援助開道；向第三世界擴(kuò)張”和“與蘇聯(lián)爭奪中間地帶”可得出美蘇紛紛加強(qiáng)對“第三世界”的爭奪；根據(jù)所學(xué)知識可知，結(jié)合材料給出的時(shí)間20世紀(jì)60年代，聯(lián)系中蘇；美蘇關(guān)系的發(fā)展歷程，可得出蘇聯(lián)勢力逐漸上升；赫魯曉夫調(diào)整對外政策，主張與美國平起平坐，實(shí)現(xiàn)美蘇對話；中蘇關(guān)系惡化，社會主義陣營出現(xiàn)裂痕。

（2）根據(jù)材料“尋求與蘇聯(lián)對話”可得出在冷戰(zhàn)格局下一定程度上緩和了世界局勢；根據(jù)“以援助開道，向第三世界擴(kuò)張，實(shí)施和平隊(duì)計(jì)劃即向第三世界國家派遣以技術(shù)人員、教師為主的和平隊(duì)”和與蘇聯(lián)爭奪“中間地帶”可得出加劇了對第三世界國家的爭奪與滲透；客觀上推動了第三世界國家經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展；根據(jù)材料“對東歐實(shí)行漸進(jìn)的和平演變”可得出為東歐劇變埋下了隱患?！窘馕觥浚?）美蘇冷戰(zhàn)形勢加??；美蘇紛紛加強(qiáng)對“第三世界”的爭奪；20世紀(jì)60年代初；蘇聯(lián)勢力逐漸上升；赫魯曉夫調(diào)整對外政策，主張與美國平起平坐，實(shí)現(xiàn)美蘇對話；中蘇關(guān)系惡化，社會主義陣營出現(xiàn)裂痕。

（2）一定程度上緩和了世界局勢；加劇了對第三世界國家的爭奪與滲透；客觀上推動了第三世界國家經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展；為東歐劇變埋下了隱患。12、略

【分析】【詳解】

（1）從材料中摩根索制訂對德政策計(jì)劃到“美國還許諾將減輕德國的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；并暗示愿意幫助建立一個(gè)西德政權(quán)”可以看出美國對德政策由嚴(yán)懲到扶植。結(jié)合所學(xué)知識總結(jié)原因有：戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)，美國意識到德國將在美蘇權(quán)力政治博弈中起關(guān)鍵作用，德國人民以“解放者”來看待美國的占領(lǐng)。

（2）從材料“羅斯福對此表示支持，其理由一是要給德國人一個(gè)教訓(xùn)，二是有助于向蘇聯(lián)表達(dá)善意”可以看出，摩根索計(jì)劃目的在于警示德國，拉攏蘇聯(lián)，結(jié)合所學(xué)知識可知，該計(jì)劃違背了工業(yè)化的歷史趨勢，低估了資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系中緊密的經(jīng)濟(jì)依賴性，反映了美國試圖控制德國?！窘馕觥浚?）調(diào)整：從嚴(yán)懲到扶植。

原因：二戰(zhàn)后美蘇兩國戰(zhàn)時(shí)合作關(guān)系破裂；國家利益沖突激烈；意識到德國將在未來的美蘇權(quán)力政治博弈中起關(guān)鍵作用；德國人民以“解放者”來看待美國的占領(lǐng)。

（2）評析：摩根索計(jì)劃在美蘇聯(lián)合對德作戰(zhàn)的背景下，警示德國，拉攏蘇聯(lián)；但該計(jì)劃違背了工業(yè)化的歷史趨勢；低估了資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系中緊密的經(jīng)濟(jì)依賴性；反映了美國對德國的控制野心。（答出其中3點(diǎn)即可）13、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)“20世紀(jì)70年代；美蘇爭霸形成蘇攻美守的局面”可知美蘇爭霸出現(xiàn)了蘇攻美守；根據(jù)“阿富汗新上臺的阿明政權(quán)試圖擺脫蘇聯(lián)控制，聲稱要與美國實(shí)現(xiàn)關(guān)系正?；笨芍⒏缓拐?quán)發(fā)生變更。意圖根據(jù)“蘇聯(lián)企圖以阿富汗為南下基地，威脅中東產(chǎn)油區(qū)，控制中亞樞紐地區(qū)，與其太平洋戰(zhàn)略互相呼應(yīng)，最終實(shí)現(xiàn)其世界稱霸的目的”可知蘇聯(lián)推行全球戰(zhàn)略，加緊與美國爭奪世界霸權(quán)。

（2）優(yōu)勢：根據(jù)“蘇軍采取武裝直升機(jī)掩護(hù)空降突擊部隊(duì)參戰(zhàn)，使用裝有化學(xué)武器的火箭，同時(shí)改變以往集中使用炮兵的習(xí)慣，采用單炮作戰(zhàn)”并結(jié)合所學(xué)可知蘇聯(lián)綜合國力強(qiáng)大；武器裝備先進(jìn)。撤軍原因根據(jù)“蘇聯(lián)入侵阿富汗，削弱了國力，曠日持久的戰(zhàn)爭使蘇聯(lián)在政治、外交、經(jīng)濟(jì)上承受巨大壓力，受到世界的譴責(zé)，處境孤立。戈?duì)柊蛦谭蛉翁K共總書記后，改變?nèi)驊?zhàn)略，積極推進(jìn)阿富汗問題的政治解決”可知主要是蘇聯(lián)在阿富汗的戰(zhàn)爭是侵略戰(zhàn)爭，受到國際社會的譴責(zé)和孤立；國力削弱、國內(nèi)問題叢生；蘇聯(lián)的全球戰(zhàn)略發(fā)生變化。【解析】（1）背景：美蘇爭霸出現(xiàn)了蘇攻美守；阿富汗政權(quán)發(fā)生變更。

意圖：蘇聯(lián)推行全球戰(zhàn)略；加緊與美國爭奪世界霸權(quán)。

（2）優(yōu)勢：綜合國力強(qiáng)大；武器裝備先進(jìn)。

撤軍原因：蘇聯(lián)在阿富汗的戰(zhàn)爭是侵略戰(zhàn)爭，受到國際社會的譴責(zé)和孤立；國力削弱、國內(nèi)問題叢生；全球戰(zhàn)略的變化。三、論述題(共2題，共4分)14、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟(jì)全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)全球化的兩種發(fā)展?fàn)顩r分別是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮和經(jīng)濟(jì)全球化的三次挫折。首先，提出觀點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀(jì)”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟(jì)全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時(shí)間段剛好是兩次工業(yè)革命時(shí)期，因而19世紀(jì)初至20世紀(jì)初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強(qiáng)大動力，經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時(shí)間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟(jì)全球化，使之出現(xiàn)波動?！窘馕觥坑^點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀(jì)；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國際貿(mào)易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，各國實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主義，經(jīng)濟(jì)全球化陷入低潮。20世紀(jì)50年代中期以后，美蘇爭霸，兩極格局對峙，全球化受阻。

結(jié)論：近代以來，世界戰(zhàn)爭、經(jīng)濟(jì)危機(jī)和冷戰(zhàn)對峙使全球化不斷受挫。15、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料主旨可以得出論點(diǎn)構(gòu)建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問題的關(guān)鍵。論證過程可以結(jié)